學(xué)習(xí)《中學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》的體會(huì) 本文簡(jiǎn)介：

學(xué)習(xí)《中學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》的體會(huì)王艷《中學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》的三個(gè)維度：專業(yè)理念與師德、專業(yè)知識(shí)、專業(yè)能力，涵蓋了作為教師所必須的知識(shí)、態(tài)度和能力。通過(guò)學(xué)習(xí)《中學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》，我受益匪淺，不僅明確了自己的責(zé)任，也了解了自身存在的不足，并有了努力的方向。一、專業(yè)理念與師德的認(rèn)識(shí)和加強(qiáng)。作為教師，我們必須對(duì)

學(xué)習(xí)《中學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》的體會(huì) 本文內(nèi)容：

學(xué)習(xí)《中學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》的體會(huì)

王艷

《中學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》的三個(gè)維度：專業(yè)理念與師德、專業(yè)知識(shí)、專業(yè)能力，涵蓋了作為教師所必須的知識(shí)、態(tài)度和能力。通過(guò)學(xué)習(xí)《中學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》，我受益匪淺，不僅明確了自己的責(zé)任，也了解了自身存在的不足，并有了努力的方向。

一、專業(yè)理念與師德的認(rèn)識(shí)和加強(qiáng)。

作為教師，我們必須對(duì)自己所從事的行業(yè)有一定的了解和認(rèn)識(shí)。作為語(yǔ)文教師，我們更應(yīng)該對(duì)自己有一個(gè)明確的認(rèn)識(shí)，因?yàn)槲覀冊(cè)诮虒W(xué)的過(guò)程中不僅要教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)，還要教會(huì)學(xué)生做人。所以，我們必須明確自身的責(zé)任和義務(wù)，不斷加強(qiáng)自身的道德修養(yǎng)。

學(xué)高為師，身正為范。我們一定要用自己的實(shí)際行動(dòng)，給予學(xué)生正確的人生指導(dǎo)。在平常的行為中要注意自己的一言一行和個(gè)人修養(yǎng)。最美教師張麗莉用自己的行為向我們?cè)忈屃藥煹轮�美，我們�?yīng)該以她為榜樣，在平凡的崗位上做不平凡的事，在平凡的崗位上散發(fā)光和熱。

二、專業(yè)知識(shí)的不斷更新。

教師的專業(yè)成長(zhǎng)離不開(kāi)教師專業(yè)知識(shí)的不斷更新。教師的專業(yè)知識(shí)包括：教育知識(shí)、學(xué)科知識(shí)、學(xué)科教學(xué)知識(shí)和通識(shí)性知識(shí)。我認(rèn)為自己在專業(yè)知識(shí)方面還需不斷的給自己充電。

書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，作為教師，我們更應(yīng)該通過(guò)不斷閱讀書(shū)籍來(lái)提升自己的專業(yè)知識(shí)。我們應(yīng)該廣泛的涉獵一些教育教學(xué)理論方面的書(shū)籍，如：杜威、蘇霍姆林斯基、贊科夫、陶行知、魏書(shū)生等教育名家的著作。另外，我們應(yīng)該重點(diǎn)加強(qiáng)自己所教學(xué)科的學(xué)科知識(shí)和學(xué)科教學(xué)知識(shí)。對(duì)自己所教的課程能夠熟練地掌握。

作為語(yǔ)文老師，我們除了要閱讀教育書(shū)籍以及語(yǔ)文學(xué)科方面的書(shū)籍外，我們應(yīng)該擴(kuò)大自己的閱讀量，盡可能多的閱讀有關(guān)社會(huì)、自然、歷史等方面的書(shū)籍以及現(xiàn)代信息技術(shù)等通識(shí)性知識(shí)。

三、專業(yè)能力的不斷提升。

教師專業(yè)能力的提升是完成教學(xué)任務(wù)的必備條件。教師專業(yè)能力包括教學(xué)設(shè)計(jì)能力、學(xué)科教學(xué)實(shí)施能力、溝通與合作能力、反思與發(fā)展等能力。這些能力需要我們?cè)诓粩嗟慕虒W(xué)實(shí)踐和學(xué)習(xí)中得到提升。

1.通過(guò)參加各種培訓(xùn)來(lái)提升自己的專業(yè)能力。

2.通過(guò)到各地名校參觀學(xué)習(xí)來(lái)提升自己的專業(yè)能力。

3.通過(guò)向其他教師請(qǐng)教來(lái)提升自己的專業(yè)能力。

我們一定要有虛心向別人請(qǐng)教的學(xué)習(xí)精神。在教學(xué)過(guò)程中，我們會(huì)遇到各種各樣的困惑和疑問(wèn)。比如在教學(xué)設(shè)計(jì)方面，我們可以和其他教師進(jìn)行探討，明確課文的重點(diǎn)、難點(diǎn)以及教學(xué)環(huán)節(jié)。這是我們?cè)趯�業(yè)能力方面取得進(jìn)步的最快捷的方式。

4.通過(guò)自己的總結(jié)和反思來(lái)提升自己的專業(yè)能力。

自己的總結(jié)和反思是最重要的，我們不論是自己講課還是去聽(tīng)別人講課。之后，我們一定要認(rèn)真地總結(jié)和反思。如：每次講完課自己可以羅列自己的優(yōu)缺點(diǎn)，也可以找學(xué)生進(jìn)行反饋。聽(tīng)別人講課一定要認(rèn)真的做筆記，學(xué)習(xí)別人教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，摒棄他們的缺點(diǎn)。

所以，通過(guò)學(xué)習(xí)《中學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》，我充分認(rèn)識(shí)到了自己的不足和缺陷。在今后的教學(xué)活動(dòng)中，我會(huì)不斷實(shí)踐和反思，用《中學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》來(lái)嚴(yán)格要求自己。

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