大學(xué)生支教實(shí)習(xí)體會(huì)及心得：備課、講課和評(píng)課

　　上周五和我的指導(dǎo)老師一起備了我即將要講的新課DD水的凈化。宋老師每一次和我一起備課都很認(rèn)真，很用心地指導(dǎo)我。宋老師給了我三天時(shí)間準(zhǔn)備，想讓我周二的時(shí)候先向她試講一次。第一次試講的時(shí)候，我很緊張，因?yàn)橛X得自己準(zhǔn)備得很不充足，覺得自己好像辜負(fù)了宋老師的期望一樣。結(jié)果宋老師一直向我打氣，不斷地給我意見修改。周二晚上和周三晚上連續(xù)兩天我都去了實(shí)驗(yàn)室講課，我想利用課余時(shí)間把自己的能力提升。周四下午是第一次向?qū)W生講這節(jié)課的知識(shí)。學(xué)生們都不太活躍，不過這節(jié)課的知識(shí)我都完全能夠傳達(dá)給學(xué)生了。當(dāng)天晚上，宋老師也給了我不少的建議，例如，上課的時(shí)候可以使用麥克風(fēng)，這樣會(huì)大聲點(diǎn)，而且說話需要有抑揚(yáng)頓挫。還給我修改了PPt，調(diào)整了課程知識(shí)的內(nèi)容。

　　到了周五，另外一位化學(xué)梁老師發(fā)燒了，梁老師安排了我替他上今天早上的課，所以我今天早上就連續(xù)上了四節(jié)課。上課前有點(diǎn)緊張，我就找了宋老師聊天，宋老師開解了我，并向我傳授了一些以前她實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)。然后，過了五分鐘，我收拾整理好我的心情，我就去了梁老師的一個(gè)班上課了，梁老師跟宋老師的班級(jí)進(jìn)度不一樣，所以我要在這節(jié)課開始的時(shí)候先講了自來水廠的流程。講完自來水廠以后，這一節(jié)課是調(diào)整課程內(nèi)容后第一次上的，我還是不太熟悉新的順序，講到最后，我才發(fā)現(xiàn)我落下了一個(gè)活性炭層凈水器的內(nèi)容。不過還好，剛剛到時(shí)間下課了，梁老師也安慰我說沒有關(guān)系，下周他可以補(bǔ)講這節(jié)課的內(nèi)容。接下來的三個(gè)班我覺得講課的流暢性越來越好了。我很自然地就記住了這節(jié)課的順序，我在跟學(xué)生互動(dòng)的時(shí)候，我也會(huì)知道我下一步應(yīng)該做些什么，而不是呆呆地站在那里。中途校長巡堂了，還聽了五分鐘，我好像沒有想象中那么緊張。最后一節(jié)課，宋老師不能來聽課了，宋老師叫了梁老師來聽，我好像一點(diǎn)都不緊張了。在課后，梁老師也給我了一些建議，梁老師還說我講得比他剛實(shí)習(xí)的時(shí)候要好。哈哈，我這是講了八次的內(nèi)容，梁老師聽到的剛好是我講的最后一節(jié)課，比起昨天的那節(jié)啊，老師可能就不會(huì)這樣說了。期待我下一次講課，能夠越講越好。

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　　支教實(shí)習(xí)體會(huì)：在旅途中學(xué)習(xí)

　　轉(zhuǎn)眼間實(shí)習(xí)支教已經(jīng)過去一個(gè)月了，在過去的一個(gè)月中，我對(duì)實(shí)習(xí)支教已經(jīng)從最初的緊張興奮到現(xiàn)在的慢慢適應(yīng)。這一個(gè)月里，我學(xué)習(xí)到很多東西，有了很多與以往不同的體驗(yàn)，但仍然存在著許多的不足有待進(jìn)步，所以我對(duì)接下來的實(shí)習(xí)支教依然充滿期待。

　　在教學(xué)上，這個(gè)月我是和指導(dǎo)老師輪流上課，他上一天，我上一天。要數(shù)最難忘的還是自己上的第一節(jié)語文課，因?yàn)橹笇?dǎo)老師出去參加會(huì)議，所以第一天的的兩節(jié)課完完全全是我自己一個(gè)人上的。

　　這兩節(jié)課內(nèi)容是講識(shí)字的1、2課，《天地人》和《金木水火土》，雖然完整的講完了兩節(jié)課，但因?yàn)槭菃为?dú)上課，感覺自己信心不足，所以兩節(jié)課下來講得不是很滿意。兩節(jié)課下來，課堂氣氛很悶，在環(huán)節(jié)的過渡上很死板，只講了自己準(zhǔn)備的內(nèi)容，沒有做到以學(xué)生為主體。雖然上課之前做了比較充分的準(zhǔn)備，但是備課和上課的區(qū)別還是很大的，如何在課堂上收放自如是我必須要學(xué)會(huì)的事情，要學(xué)會(huì)根據(jù)學(xué)生的反應(yīng)來調(diào)整自己授課的內(nèi)容。還有就是如何很好的調(diào)動(dòng)課堂氛圍，一開始學(xué)生都很積極，但大約過了半節(jié)課左右，學(xué)生的注意力開始分散，學(xué)生聽課的熱情就沒有之前那么高。這時(shí)候我采取了小組比賽的方法，組與組之間對(duì)抗賽，哪個(gè)組能夠正確流利快速回答出我的問題，就給小組加一顆星星，下課時(shí)哪個(gè)小組的星星最多，那個(gè)小組的所有同學(xué)都能獲得一張小紅旗貼紙作為獎(jiǎng)勵(lì)。這樣一來，為了獲得小紅旗，學(xué)生們就變得很積極。對(duì)于一年級(jí)的學(xué)生來說，比起批評(píng)，表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)的作用更為行之有效經(jīng)過了第一次之后，在接下來的日子中，授課時(shí)的心態(tài)好了很多，變得更自信。

　　在x月份也有很多難忘的事情。第一次見到可愛的同學(xué)們，是開學(xué)典禮那天，當(dāng)他們穿上校服，手上拿著高年級(jí)的哥哥姐姐寫的寄語卡片，臉上洋溢著笑容，我也好像回到童年的時(shí)光一樣，看著他們的笑榮人都感覺更年輕了。來到xx小學(xué)的第二周就是教師節(jié)，早讀的時(shí)候，學(xué)生們就紛紛上前來送花以及賀卡給我和我的指導(dǎo)老師，早讀完之后，手上捧著一大束花，心里像比吃了蜜糖還甜。x月末的時(shí)候還和一年級(jí)的同學(xué)們到星期8小鎮(zhèn)參加秋季社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，他們都很興奮，而我也是第一次來這個(gè)地方，參觀之余也拉近了和同學(xué)們的距離。

　　希望接下來能有更多的機(jī)會(huì)鍛煉自己，無論是上課還是參與班級(jí)管理。

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　　支教實(shí)習(xí)體會(huì)

　　轉(zhuǎn)眼間，實(shí)習(xí)支教的生活就這樣結(jié)束了，想想這4個(gè)月以來，讓我有很多很多的感受。

　　從2月28號(hào)在學(xué)校出發(fā)（119消防宣傳日演講稿及演說稿），到x月26離開這里。

　　記得我們所有的人在教育局下車，等著各個(gè)學(xué)校的人來接，我們是最后一個(gè)離開那里的，也沒有人來接我們，學(xué)校只是派了兩輛車去接我們。一路上，我們都很興奮也很好奇，我們實(shí)習(xí)的學(xué)校究竟是一個(gè)什么樣的地方？當(dāng)我們搬著一大推行李進(jìn)宿舍，發(fā)現(xiàn)宿舍里一片狼藉。結(jié)果那天也沒有怎么收拾就睡覺了。到了第二天，上午都在收拾宿舍，下午，學(xué)校開會(huì)，就給我們安排了課。就這樣，我們的實(shí)習(xí)支教生活就此開始了。

　　記得第一次進(jìn)班，看著下面幾十雙眼睛看著我，是那樣的緊張。不過，自己也不知道為什么？第一節(jié)課就那樣上完了，我都不知道自己是怎么講的了？在以后的日子里，和這里的老師，學(xué)生，逐漸的熟了起來，慢慢的成了朋友。每天早上去先做操，然后升旗，每個(gè)星期一升旗的時(shí)候，老師要說教師誓詞，學(xué)生說學(xué)生誓詞。每天只要是上班時(shí)間，我們就在辦公室里。除了上課，還去聽課，和老師聊天。在往后，還去巴扎買東西吃。夏天到了，和朋友去偷杏子，去偷西瓜，把桑梓吃。晚上，和學(xué)生一起上晚自習(xí)。白天值周的時(shí)候，還要檢查衛(wèi)生，檢查學(xué)生就寢情況。和學(xué)生接觸的時(shí)間很多，和他們一起玩，給他們講課外知識(shí)，雖然，有些時(shí)候感覺挺累的，但是，過的還是挺有趣的。

　　明天，就要離開這里了。一個(gè)人在學(xué)校漫步，眼前就浮現(xiàn)出學(xué)生在校園打鬧的場面。才發(fā)現(xiàn)，原來自己已經(jīng)習(xí)慣了這里的生活，已經(jīng)在慢慢的和他們?nèi)跒橐惑w，只可惜。。。。。。。。

　　突然感覺是那樣的舍不得，那樣的留戀。

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