從個體身心發(fā)展動因角度來看，“樹大自然直”的說法反映了( )的觀點。

　　A.多因素作用論

　　B.白板論

　　C.內(nèi)發(fā)論

　　D.外鑠論

參考答案：C

　　【解析】內(nèi)發(fā)論強調內(nèi)在因素，如“成熟”“需要”，強調人的身心發(fā)展的力量主要源于人自身的內(nèi)在需要，身心發(fā)展的順序也是由身心成熟機制決定的。“樹大自然直，人大自然長”的意思是對孩子無須多加管教，聽其自然，像樹長大了就會挺拔一樣，人長大了就會成為人才。這種觀點與內(nèi)發(fā)論的觀點一致。故本題選C。

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《從個體身心發(fā)展動因角度來看，“樹大自然直”的說法反映了( )的觀點。 　　A.多因素作用論 　　B.白板論 　　C.內(nèi)發(fā)論 　　D.外鑠論》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉載分享請保留原作者信息,謝謝!
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• 上一篇：我國古代教育是以培養(yǎng)為君王服務的官吏為目的，而現(xiàn)階段的教育則以培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設者和接班人為目的，這表明( )。
• 下一篇：教育教學中采用“一刀切”“一鍋煮”的辦法違背了人的身心發(fā)展的( )。 　　A.順序性 　　B.階段性 　　C.互補性 　　D.差異性 參考答案：B