教育是人類特有的實(shí)踐活動(dòng)，現(xiàn)代教育的教學(xué)過(guò)程強(qiáng)調(diào)的是( )的過(guò)程，強(qiáng)調(diào)的是創(chuàng)造性解決問(wèn)題的方法和形成探究精神。

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　　A.獲得知識(shí)

　　B.強(qiáng)化學(xué)習(xí)能力

　　C.創(chuàng)造知識(shí)

　　D.發(fā)現(xiàn)知識(shí)

參考答案：D

　　【解析】本題考查的是現(xiàn)代教育的教學(xué)過(guò)程。現(xiàn)代社會(huì)，知識(shí)創(chuàng)造、更新速度的急劇加快，改變著以知識(shí)的學(xué)習(xí)、積累為目的的教育活動(dòng)。知識(shí)的學(xué)習(xí)成為手段，成為認(rèn)識(shí)科學(xué)本質(zhì)、訓(xùn)練思維能力、掌握學(xué)習(xí)方法的手段。在教學(xué)過(guò)程中，強(qiáng)調(diào)的是“發(fā)現(xiàn)”知識(shí)的過(guò)程，而不是簡(jiǎn)單地獲得結(jié)果，強(qiáng)調(diào)的是創(chuàng)造性解決問(wèn)題的方法和形成探究的精神。在這樣的教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生的應(yīng)變能力、創(chuàng)新能力也就在解決問(wèn)題的過(guò)程中得到了培養(yǎng)和發(fā)展。故本題選D。

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教育是人類特有的實(shí)踐活動(dòng)，現(xiàn)代教育的教學(xué)過(guò)程強(qiáng)調(diào)的是( )的過(guò)程，強(qiáng)調(diào)的是創(chuàng)造性解決問(wèn)題的方法和形成探究精神。