教體局疫情期間“停課不停學(xué)”工作匯報材料

　　x月xx日開始，XX縣x萬余名中小學(xué)生在任課教師網(wǎng)絡(luò)視頻的指導(dǎo)下，以新的方式開始了xxxx年春季新學(xué)期課程的學(xué)習(xí)。縣教育局從五方面積極發(fā)力，確保延遲開學(xué)期間“停課不停學(xué)”。

　　一是早謀劃，健全工作方案。在原定正式開學(xué)前的一個星期，縣教育局提前謀劃、迅速部署，按照“利用現(xiàn)有資源，積極開發(fā)新資源，協(xié)同推進(jìn)，分級管理，科學(xué)整合”的總體思路，制定了《XX縣教育局關(guān)于做好疫情防控推遲開學(xué)期間中小學(xué)教育教學(xué)工作方案》和《XX縣教育局教研室關(guān)于延遲開學(xué)期間“停課不停學(xué)”教學(xué)計劃指導(dǎo)意見》，并要求各學(xué)校結(jié)合自身實(shí)際，調(diào)集資源，協(xié)調(diào)師資，細(xì)化工作要求，實(shí)施“一校一策”。同時，利用釘釘網(wǎng)絡(luò)平臺，對全縣xxx所學(xué)校和教學(xué)點(diǎn)的xxx名信息技術(shù)人員，進(jìn)行視頻直播技術(shù)培訓(xùn)xx余課時，通過同步開展二次校級培訓(xùn)，全縣xxxx名教師全部完成相關(guān)在線授課技術(shù)培訓(xùn)任務(wù)，為各學(xué)校實(shí)現(xiàn)線上教學(xué)提供了強(qiáng)有力的保證。

　　二是多渠道，完善服務(wù)平臺�？h教研室利用教研員工作坊群、學(xué)科教師群等平臺組織教師開展網(wǎng)絡(luò)教研，指導(dǎo)全縣教學(xué)工作。教育局信息技術(shù)中心通過釘釘技術(shù)支持群設(shè)立專人值守，及時解決教師網(wǎng)絡(luò)授課技術(shù)問題。各學(xué)校因地制宜，充分利用釘釘、微信、愛云校在線課堂等網(wǎng)絡(luò)平臺實(shí)施線上教學(xué)，其中釘釘班級群日訪問量平均xxxxx人次，愛云校在線課堂日訪問量平均xxxx人次，成為全縣學(xué)校最主要的在線授課平臺。對個別學(xué)生因無智能終端設(shè)備等原因，無法正常接收網(wǎng)上教學(xué)信息的，各學(xué)校均采用電話指導(dǎo)自主學(xué)習(xí)、實(shí)時答疑、推送作業(yè)等備用方式解決。

　　三是重實(shí)效，整合網(wǎng)絡(luò)資源。縣教育局先后推介引入中國教育電視臺空中課堂頻道、河北省基礎(chǔ)教育在線教學(xué)、電子版教科書等資源，引導(dǎo)全縣各中小學(xué)校充分利用“教育+互聯(lián)網(wǎng)”形式，對國家、省、市、縣和學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教育教學(xué)資源進(jìn)行整合優(yōu)化，靈活采用線上指導(dǎo)學(xué)習(xí)學(xué)案、教師錄制的微視頻、微課資源和作業(yè)設(shè)計等方式開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。學(xué)生作業(yè)反饋方式可進(jìn)行網(wǎng)上提交，教師在線進(jìn)行作業(yè)批改、個別學(xué)習(xí)指導(dǎo)和答疑解惑。同時，堅持“五育”并舉，多方面挖掘網(wǎng)絡(luò)資源。通過觀看視頻升國旗、網(wǎng)絡(luò)主題班會、主題征文等活動，激發(fā)廣大學(xué)生愛國熱情;通過普及疫情防護(hù)和健康生活知識，加強(qiáng)生命教育、公共安全教育;通過推薦優(yōu)秀音樂、美術(shù)、影視等作品欣賞，提高學(xué)生審美情趣，培養(yǎng)藝術(shù)特長;通過建立疫情防控心理支持網(wǎng)絡(luò)平臺，由xx名心理教師志愿者服務(wù)團(tuán)隊(duì)在線為全縣師生開展心理咨詢服務(wù)，進(jìn)行心理健康教育和維護(hù)。

　　四是聚合力，做好家校溝通。疫情防控期間，全縣各學(xué)校主動加強(qiáng)家校聯(lián)系，一方面通過微博、微信、家長群、學(xué)生群等渠道，向?qū)W生家長宣傳普及疫情防治知識和防控要求，督促每日及時上報學(xué)生流動和健康情況，確保學(xué)生居家學(xué)習(xí)的安全和健康，進(jìn)一步穩(wěn)定家長和學(xué)生的情緒。另一方面為家長提供家庭教育基本知識和技能，指導(dǎo)家長遵循孩子成長規(guī)律和年齡特點(diǎn)，積極配合學(xué)校，督促學(xué)生按時完成每日在線學(xué)習(xí)任務(wù)。各學(xué)校均安排班主任和專任教師與學(xué)生家長同步對接，隨時指導(dǎo)解決家長提出的疑難困惑，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育與家庭教育的深度整合，提高延遲開學(xué)期間教育教學(xué)工作的實(shí)效。

　　五是強(qiáng)舉措，營造良好氛圍。縣教育局機(jī)關(guān)科室成立xx個督導(dǎo)組，與全縣所有學(xué)校建立聯(lián)系點(diǎn)，深入摸排，調(diào)查研究，服務(wù)指導(dǎo)，跟蹤督導(dǎo)，最大限度地掌握基層學(xué)校實(shí)情，及時解決各學(xué)校在疫情防控和教育教學(xué)工作中存在的問題。同時，督導(dǎo)組對全縣所有xx個校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行了實(shí)地督查，要求暫停一切線下培訓(xùn)、輔導(dǎo)、補(bǔ)課等活動，凈化教學(xué)環(huán)境�？h教育局還向各學(xué)校下發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)疫情防控期間學(xué)校網(wǎng)絡(luò)信息安全管理的通知》，要求進(jìn)一步增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)信息安全意識，積極引導(dǎo)正面輿情，嚴(yán)格規(guī)范網(wǎng)上教學(xué)行為，防范和制止不良信息傳播，保障網(wǎng)絡(luò)教學(xué)安全平穩(wěn)運(yùn)行。

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