201*年大學(xué)生支教實習體會：初中不同時期的學(xué)生

　　支教已經(jīng)過半，接觸初中生兩個月，發(fā)現(xiàn)各個階段的學(xué)生表現(xiàn)出不一樣的性格特點，在與他們交流談話的過程中了解他們的心理特征和情緒變化，學(xué)習方式的不同都取決于他們的心態(tài)成熟與否。在課堂教學(xué)上，有經(jīng)驗的老師們都會采取不同的教學(xué)模式，而且在事情處理上會根據(jù)心理的變化來斟酌交流的方式。

　　初一：環(huán)境陌生，心理不夠成熟

　　剛剛由小學(xué)升入初中，面對全新的學(xué)習環(huán)境，陌生與好奇，進入少年期的他們，成熟性與幼稚性的統(tǒng)一，但童年和少年兩個階段之間是逐漸過渡的，身體發(fā)育、知識經(jīng)驗、心理品質(zhì)方面依然保留著小學(xué)生的特點。心態(tài)較輕松。科目增多了，只是難度比小學(xué)有了很大提高，學(xué)習方法要調(diào)整，一定要調(diào)整學(xué)習方法和學(xué)習時間的分配。對于老師的管理，心理還有些敬畏，老師的管理工作并不難，但還是應(yīng)該要做到進退有度，不能過于嚴格，從而導(dǎo)致學(xué)生過于壓抑，也不能任其不守規(guī)則。

　　初二：環(huán)境熟悉，心理叛逆

　　學(xué)生容易出現(xiàn)“兩極分化”的現(xiàn)象，隨著對周圍環(huán)境的熟悉，對初一時緊張、陌生的感覺逐漸淡化；同時距離中考還有一段時間，學(xué)習動力不足；加上初二時青春期萌芽的時期，學(xué)生的性格逐漸顯示出逆反的特點；這個階段如果教育得當，學(xué)習成績是一個很難得的鞏固和上升期，為中考奠定非常良好的基礎(chǔ)；但如果不注意，學(xué)習成績就會大幅度地退步，同時造成學(xué)生厭學(xué)、沾染壞習氣、自暴自棄等嚴重后果。

　　初三：中考壓力，心態(tài)較成熟

　　最主要的任務(wù)就是中考。整體的緊張氣氛已經(jīng)形成，既有新課的學(xué)習，又要進行系統(tǒng)的復(fù)習，學(xué)生經(jīng)常抓不住重點、平均用力、手忙腳亂、效果欠佳。隨著中考的臨近，壓力調(diào)節(jié)是極其重要的，學(xué)生和家長都會或多或少有一些壓力，壓力不全是壞事，但是壓力過大就會影響學(xué)生的正常學(xué)習、生活，也影響考試時的正常發(fā)揮。家長要多關(guān)心孩子，能夠觀察到孩子的變化和不安，不放棄、不懈怠，才能在中考中取得優(yōu)異成績。

　　大學(xué)生支教實習體會：細節(jié)決定成敗

　　今天是學(xué)校期中考試的日子，應(yīng)該是一個值得高興的日子，因為終于可以檢驗自己兩個多月以來的教學(xué)效果。但是，事與愿違，在中午的時候，我驀然發(fā)現(xiàn)自己出的期中考試卷子存在錯誤，而且不止一處。其中最大的一處錯誤是選擇題在中間部分少了一題。我瞬間就慌了。改？如果修改的話就需要花費同學(xué)們在考場上的時間，增加監(jiān)考老師的負擔。不改？不改的話總分就會只有98分，而且學(xué)生會很容易將21題的答案填涂在20題初，導(dǎo)致后面的題目答案出錯。此外，學(xué)生在做題時候也會發(fā)現(xiàn)試卷題目的異樣，老師有錯不改，也會給學(xué)生帶來不好的影響最后，我還是選擇了把所有出錯的地方都更改過來。雖然更改會造成很多麻煩，但是我知道不更改會比更改帶來更多的麻煩和不好的影響。

　　其實，相比于試卷出錯，我更自責的是我給各位監(jiān)考老師帶來的監(jiān)考負擔。因為我的過失，使得監(jiān)考老師需要在監(jiān)考的過程中花費更多的精力，這是我非常過意不去的。此外，今天學(xué)校原本的歷史老師休完產(chǎn)假回來，是我們彼此認識了解的第一天，沒想到這第一天我就給別人留下了這么不好的影響，同時可能也會影響到我們學(xué)校支教隊伍的形象，想到這一點，我就更加難過了。雖然老師一直安慰我說，第一次難免出錯，出錯才能讓下一次做得更好！但我覺得身為一名實習生，細密謹慎是我們應(yīng)有的工作態(tài)度，而今天這樣的錯誤是低級錯誤，是自己不細心造成的，所以我負有最大的責任！

　　這一次的教訓(xùn)實在是深刻，細節(jié)決定成敗這一句話已經(jīng)深深地刻印在我的心上。日后我也必須將這一句話踐行到我的日常學(xué)習和生活中。絕不能再犯同樣的錯誤。

　　大學(xué)生支教實習體會：中段考務(wù)會議

　　昨天下午，學(xué)校召開了中段考務(wù)會議，要求我們?nèi)�校老師參加。會議是由教導(dǎo)處馮主任主持的，馮主任在會議上列舉了我們平時在監(jiān)考過程中可能出現(xiàn)的問題，如下：

　　1、 忘記監(jiān)考

　　2、 考試遲到

　　3、 監(jiān)考攜帶違禁品

　　4、 漏收答題卷和缺考卷

　　5、 答題卡放錯順序

　　6、 裝訂粗心

　　并且根據(jù)上訴問題提出相應(yīng)的解決方法。這次中段考的考務(wù)室在開考前20分鐘才開放，這樣有利于老師們拿到卷子以后可以直接去考場，減少出現(xiàn)先簽到再吃早餐晚了的情況。監(jiān)考老師不允許攜帶手機、書籍進入考場，這樣可以對考生負責，抓好考場紀律。考試前15分鐘，如果監(jiān)考員發(fā)現(xiàn)有缺勤的，要及時告知聯(lián)絡(luò)員其中，還有一些考試空檔的年級，確保有老師上課，知道要上課。跨年級監(jiān)考的老師，由年級級長統(tǒng)一通知好。由于高中考試科目比較多，所以高中從周一考到周三，而初中從周二考到周三兩天。由于平時考試黑板板書有點不美觀，這次馮主任提出了由班主任統(tǒng)一板書，監(jiān)考老師每場考試只需要修改關(guān)鍵字即可。這樣可以保持考場黑板整潔。

　　會后，級長已經(jīng)下發(fā)了監(jiān)考表，每位老師平均監(jiān)考2-4（公安局學(xué)習十九大精神心得體會及感受）場。每個班級都有一名監(jiān)考員，每層樓都有一位聯(lián)絡(luò)員。通過這個會議，我了解到了很多關(guān)于監(jiān)考所需要了解的規(guī)則。我認為只有監(jiān)考老師熟悉掌握這些規(guī)則，才能對考生負責，對自己的工作負責。

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