閱讀的重要性不言而喻，學校和教師應該為學生選擇一些好書，要依據學生年齡特點和知識水平來定，其中英雄人物的書要占顯著地位。制定好書目錄，是對學生進行智育、德育、情感教育、審美教育和公民教育的大綱。

 

 

 

    真正的閱讀是可以占據學生的全部理智和心靈的。一個學校如果沒有這樣的閱讀，學生就沒有學習的愿望，他們的精神世界就會變得狹窄和貧乏。他們就會對學習失去興趣，感到無所適從，這樣就會導致一些問題出現。所以我們教師就要力求使每一個少年、每一個青年都找到一本適合自己的書，這本書應當在他的心靈里留下終生不可磨滅的痕跡，我們要幫助學生遇到他的自己的那本書，這是需要教育藝術的。閱讀這樣的書是一種自我總結，是自我教育的開端，是面對自己良心的自白。在閱覽室里進行思考，這樣學生才會有學習的愿望。

    對所讀的東西的領會取決于閱讀過程的情緒色彩。一個人在中小學年代里讀過哪些書，書籍在他的心靈里留下過什么痕跡，這一點決定著人的情感的培養(yǎng)，決定著年輕人對待同年齡的人、對待長者以及復合詞生活的態(tài)度……所謂“生活在書籍里的世界”，這就是追求思想的美，享受文化的財富，從而使自己變得更加高尚。 

 

    在學校，培養(yǎng)年輕人的理智和情感，教會學生自學，一個重要的條件就是要使一個人在上小學和中學的時候就酷愛讀書，并且學會在閱讀過程中認識自己。特別是我們語文學科，課堂教學是離不開閱讀的，要提高閱讀水平和寫作水平，單靠孩子在課堂上的學習，對一本教材的理解，是遠遠不夠的，讀書破萬卷，下筆如有神，孩子們只有閱讀大量的書籍，他們的閱讀理解能力才會提高，對文章的激烈程度也會越來越強。課堂教學和課外閱讀是密不可分，相輔相成，缺一不可的。

    請你不必害怕把學校教學的整塊時間用在讓學生讀書上面去！不必害怕讓學生花一整天的時間到書籍的海洋里去遨游。讓書籍以歡樂的激情去充實年輕的心靈，讓書籍去占據青年時代。 

 

    自學的一個必備的條件就是個人要積累一些藏書，要讓每個學生的個人藏書中有幾本是經常地反復閱讀的心愛書籍。中高年級的個人藏書里應該有豐富的科學書籍，只有通過獨立閱讀來滿足學生多方面的智力興趣，才能在此基礎上進行深入的鉆研，多讀、多想、多探求他似乎才能偶然地發(fā)現自己最感興趣的某一個專門領域。

    力求做到使每一個學生都有他自己最喜愛的一門學科。學生從課堂教學得到啟發(fā)而去課外閱讀科學書籍，都是由一個問題激發(fā)了興趣而讀第一本課外書到積累起個人藏書。

 

    一個少年發(fā)現他最喜愛的學科，教師就必須注意滿足學生的求知欲和探索精神。力求做到使他的學生在最喜愛的學科方面知道的東西，比教學大綱所要求的多好幾倍。這就靠課堂教學與整套的課外活動的相互聯(lián)系來達到的。每一個學生在個人藏書中都有一大沓有關最喜愛學科的書籍，學生就自己喜愛的學科所做的摘錄和練習，反映出他的閱讀情況。個別青少年之所以肯學習，就是因為他們有一門最喜愛的學科并且在這門學科上取得了優(yōu)異的成績。這對他們來說是一種強大的精神支柱，心愛的學科取得優(yōu)異分數，學生就不會對自己的力量喪失信心。不要讓任何一個學生感到他在智力發(fā)展上是不行的，在學習上是注定要落伍的。一個人如果感到自己無能為力，他是不可能幸福的。

    有個良好的課外閱讀習慣將受益一生，因此，我們要讓學生主動積極地投入到課外閱讀中，帶領學生去開辟課外閱讀的廣闊天地。