院士回母校_觀后感（1）

　　觀看并學習了“院士回母校——線上講堂、重溫經(jīng)典”的欄目后，內(nèi)心油然而發(fā)出對這些偉大的院士們的敬意，他們?yōu)槟感�、為社會、為國家所做出的貢獻讓人感動又振奮人心。

　　這個欄目向廣大學子展現(xiàn)了“神舟號”飛船首任總設(shè)計師戚發(fā)韌、“嫦娥之父”歐陽自遠等院士治學做人、敬業(yè)報國、追夢筑夢、奮斗圓夢的故事和感悟，用他們親身經(jīng)歷為在校大學生上了一堂堂生動鮮活、富有感染力的思政大課。這個欄目引起了廣大學子關(guān)于學術(shù)研究、人生格局、家國情懷的種種思考，院士們的人生故事分享使得他們昔日的疑惑找到了堅定的答案，同時也在啟發(fā)著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)更多的為什么。

　　在看了第三期歐陽自遠院士的分享之后，感悟頗深。

　　歐陽自遠院士分享了他從學生時到工作時到現(xiàn)在時的事態(tài)，字里行間，我仿佛看到了歐陽院士艱苦奮斗至今的辛苦歷程，其中令我更為深刻的是在2006年胡錦濤主席與布什達成協(xié)議，中美兩國聯(lián)合探測月球合作的事，美國的“不幫忙”， 日本的“幫倒忙”， 他們封鎖中國，扼殺中國的惡行，讓中國一定要認清楚一條路，就是發(fā)展高新技術(shù)，走自力更生，艱苦奮斗，自主創(chuàng)新這條路，沒有別的路可走，不走這條路就要挨打，即便是被別人束縛了腳步，也要另尋新路，并也一定要干出一番事業(yè)。窮的不是物質(zhì)不富，而是精神上的散漫，將意志，堅韌擰成一股繩，為著國家的事業(yè)，不負祖國的期待，必定挺立前行!

　　祖國的未來得靠青年一代，想要成長為未來的中流砥柱，其中最重要的精神就是要熱愛我們的祖國，為社會主義事業(yè)的建設(shè)添磚加瓦。戚院士對青年的寄語也讓他感觸頗深，當代大學生就是需要能吃苦、不怕吃苦、主動去吃苦的精神覺悟，畢竟溫室里的花朵是經(jīng)不起時代的風吹雨打的。

　　“青年興則國家興，青年強則國家強。”

　　青年興的第一步是扣好人生的第一粒紐扣——在大學充實自己，學會做人。在歐陽自遠院士看來，做人要真誠，要有寬大的度量，要熱愛自己的國家，把國家的命運、國家的需求當成自己永恒的目標和追求。

　　身為環(huán)科學子，無論是在科研方面還是技術(shù)方面，我們都應(yīng)該好好學習，勤奮鉆研，將來為這社會，為這國家貢獻出我們的微薄力量。

 

 

院士回母校_觀后感（2）

　　水木百年留風骨，星河萬里渡神舟。落紅不是無情物，化作春泥更護花。”兩句詩詮釋了黃旭華院士的一生經(jīng)歷。

　　黃旭華老先生用自己30年的時間一心埋在研發(fā)核潛艇的事業(yè)中，任勞任怨，無怨無悔，在研發(fā)中困難重重，但在面對困難時，奉獻在前線的研發(fā)人員，研發(fā)團隊，還是在不停的進步和更好的完善相應(yīng)技術(shù)。天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感�？茖W家不是一生下來就是科學家，而是認認真真仔仔細細努力奮斗不怕吃苦得來的!也許我們看不到他做研發(fā)過程中那一張張草稿紙可以堆成一座小山的樣子。但他無比勤奮不倦探索。

　　黃旭華院士說：你們不援助，算了，我們中國自己干。中國人民自己有自信、有決心、有信心、靠自己的力量也一定能夠把核潛艇搞出來。從1958年離開家，一干就是三十年，在面對國外對我們進行的技術(shù)封鎖時，黃院士認為中國人民有自信，有決心，有信心，靠自己的力量也能把核潛艇搞出來。十年不行，就一百年;一百年不行，就一千年;一千年不行，一萬年也要搞出來。足以顯現(xiàn)他為國鞠躬盡瘁死而后已的精神，真正做到先天下之憂而憂!我們當代中國青年們肩負著中華民族偉大復興的歷史使命，尤其需要不斷加強信仰的力量。青年人，要敢想敢干，誠實勞動，腳踏實地，砥礪前行。

　　通過邀請院士回母校與在校學生交流，以自身治學做人、科技報國的經(jīng)歷和感悟，在樹立職業(yè)理想、確定職業(yè)規(guī)劃、激發(fā)學習動力等方面對學生有所幫助。用親身經(jīng)歷為在校大學生上了一堂生動鮮活的思政大課。為了使更多學生受益，教育部特地展開線上分享，讓我學習到了許多。激勵了我們當代大學生樹立家國情懷、報國之志也激發(fā)傳承“求真務(wù)實、追求卓越、與時俱進、敢為人先”的精神，堅定我們報國奉獻的理想信念，將來為祖國的發(fā)展貢獻才華和力量。

　　作為當代青年應(yīng)該繼承和發(fā)揚老一輩科學家的愛國，敬業(yè)，無私奉獻的精神，為國家奉獻自己的力量，真正的做到將自己的夢想融入到“中國夢”當中去。奮斗吧!少年!奮斗吧!少年!奮斗吧!哪有什么歲月靜好，不過有人替你負重前行。祖國的繁榮是無數(shù)前輩們的血液打拼出來的。我們新一代的青年要學習“老一輩精神”做一個無私奉獻的人、一個富有激情的人、一個忠誠篤定的人，一個高尚而純粹的人。

 

 

院士回母校_觀后感（3）

　　見到聞雪友院士時，他的容貌竟令我出乎意料，不是想象中的沉溺于科研中的科學家樣子，院士的精神和氣質(zhì)都深深震撼著我，吸引著我，我當時想的第一個念頭就是科研一定要有足夠的興趣，要有足夠的興趣和熱愛去投身科研，才能越做越精神，越做越專業(yè)，所以我們在決定投身于某一件事之前一定要問清內(nèi)心，我們是否熱愛它，尤其是科研，細節(jié)與堅持缺一不可，后來院士的講話也印證了我的想法，其幽默風趣的語言風格，詼諧又不乏啟迪意義的講話都充分顯示著聞院士對于科研的熱愛，同樣，院士在講堂中還提及到了一點，科研之路一定是困難重重的道路，遇到困難不可怕，及時發(fā)現(xiàn)并解決問題才是關(guān)鍵，同時，院士講堂中的一個觀點令我記憶尤深，他講到任何事物都是相通的，并不是說你搞科研你就不能有其他的興趣愛好，其他的興趣愛好就對于你的科研之路來說毫無用處，這是不對的，相反，你能夠從你的興趣愛好中發(fā)現(xiàn)一些共同點，你能夠總結(jié)出來并把它用于你的科研之路上去，這才是最重要的。

　　黃培康院士給我的第一印象是精神矍鑠，談話中黃院士提及到了一點：“不能把名利放在前面。”科研工作的歷程注定是一個長期艱苦奮斗的過程，有的科研工作甚至需要長達幾十年的時間去研究，可能會用盡一生都不會看到想要的結(jié)果，在這個快節(jié)奏生活的時代，在這個網(wǎng)紅風氣的時代，如黃院士一般的這樣一生獻身科研的人才太少太少了，而這樣的人才是一個國家真正進步的動力，所以我想對黃院士深深鞠一躬，致以我崇高的敬意。其次，黃院士提到了好的理論基礎(chǔ)需要在實踐中驗證，我認為這對于我們的生活特別是我現(xiàn)在所學的專業(yè)是十分重要的，因為在實驗過程中會遇到各種各樣的理論所解決不了的問題，這就需要我們有很高的解決問題的能力，再從實踐問題中印證我們的理論基礎(chǔ)，實現(xiàn)兩者的相互提升，共同提高，最后黃院士給同學的寄語也令我印象深刻， 黃院士告訴我們，工作有分工，角色有主角，有配角，但這都沒有關(guān)系，不管哪種工作，都要全力做好，的確，三百六十行，行行出狀元，社會需要華麗的站在舞臺上的發(fā)光者，更加需要奉獻于幕后默默付出的工作人員，不管什么職業(yè)，只要用心，都會出彩，都會從中找到自己的人生就價值。

 

 

院士回母校_觀后感（4）

　　在我看了“院士回母校”線上講課。對聞雪友院士的了解更深了一層，感受也更深刻了。

　　聞雪友，著名船艦燃氣輪機專家、上海交通大學校友、中國工程院院士。長期從事艦船/工業(yè)燃氣輪機裝置的研究設(shè)計工作，為我國艦用燃氣輪機的發(fā)展和民用化進程做出了突出貢獻。四十多年來一直活躍在研制工作的第一線，見證經(jīng)歷了我國艦船燃氣輪機發(fā)展的全過程，走過多個從設(shè)計到應(yīng)用的大循環(huán)，并身體力行地將創(chuàng)新技術(shù)向燃氣輪機民用領(lǐng)域應(yīng)用推廣，做出了巨大的貢獻。在演講中，聞雪友院士侃侃而談，欣然與學子們分享了自身的經(jīng)歷和經(jīng)驗。

　　科研要注重細節(jié)的問題，要重視問題的解決。有兩個小故事:一是聞雪友院士在做渦輪的時候，里面有一個很重要的東西，在做了以后改進了覺得好像還可以有所改進的地方。沒想到老師看完了以后點評，說:注重細節(jié)的問題，說明能夠有新的想法，必定成才。第二個小故事是:在做測試的時候飛機飛過去，動靜有時有有時沒有，動靜還挺大，但絕不是儀表的問題。在廠里的其他人覺得可以應(yīng)付過去時，聞雪友院士堅持停機分解，并且包攬了全部的責任。分解之后發(fā)現(xiàn)一個滾珠軸承有裂縫。所有人一看，說老兄你真神。為什么呢?后來發(fā)現(xiàn)這個軸承是國外進口的，沒想到是內(nèi)部缺陷。

　　艱苦環(huán)境的磨礪都是人生的財富。大學畢業(yè)分配工作，那個時候從上海到哈爾濱沒有火車。從北京到哈爾濱，到了哈爾濱沒有任何人接站。當時有一張通知的單子，我們下了火車就問一路車在哪里，由于不同地方表達不同，問了好幾個人沒問到，好不容易找到剛坐上去，開到南崗，中心區(qū)，沒電了。最后到那里時已經(jīng)是晚上了，天都黑了，說到二樓，哪有空地方就先去睡個覺。上班從宿舍走到單位半小時，零下 41 度也走半小時。吃頓大米飯都是逢年過節(jié)。聞雪友院士說，回過頭來，不能說這個日子好，但經(jīng)過這么一個鍛煉，對自己幫助很大�，F(xiàn)在到任何一個地方去，我都覺得很好，這就是人生經(jīng)驗。

　　培養(yǎng)廣泛的興趣愛好，陶冶情操。聞雪友院士是交大學生藝術(shù)團的，吹法國號，這些愛好對陶冶情操、藝術(shù)鑒賞有非常大的幫助，包括設(shè)計造型這一類絕對地起作用。不一定是樂隊，可以是藝術(shù)畫、繪畫欣賞，都是很好的。這種事雖然看起來跟搞科研完全不搭，我的體會科技跟產(chǎn)品設(shè)計、跟你的藝術(shù)細胞都結(jié)合得更好，你的產(chǎn)品就更完美。第二，你的各方面興趣愛好多一點，當你碰到任何倒霉的事情，你就不會覺得太痛苦。

　　聽了聞雪友院士的講課，我感觸頗多，成功的路上從不簡單。我們要學習聞雪友院士敢于創(chuàng)新、無私奉獻的崇高品格，學習他敢為人先、銳意創(chuàng)新、求真務(wù)實、勇于探索的科學精神;學習他生命不息、學而不倦的學習精神;學習他自覺把個人理想與祖國的命運緊緊聯(lián)系在一起，把個人志向與民族的振興緊緊聯(lián)系在一起，立足崗位，創(chuàng)先爭優(yōu)，為全面振興祖國的教育事業(yè)貢獻智慧和力量的偉大精神。，用自己的實際行動去感染和傳播正能量，只要我們每個人有為祖國做貢獻的自覺性，我們就一定能夠為祖國的美好明天出一份力。

 

 

院士回母校_觀后感（5）

　　“準備好了，你們上船一定能回來。”

　　這樣一句話說出來，對于一個航天飛船設(shè)計師來說是有著極大的壓力的，載人航天，人命關(guān)天，誰都不能懈怠。“

　　成功是百分之一的天賦加百分之九十九的汗水。”失敗是成功之母，但事實上誰都期待著成功，對于戚發(fā)韌院士來說也是如此。中國第一顆導彈試驗失敗了，在現(xiàn)場的他當時很年輕，心理壓力非常大，第一次干工作，“東風二號”現(xiàn)場試驗就失敗了;所以在搞“東方紅一號”衛(wèi)星時，他們的團隊把所有能夠想到能夠做到的都做了，后來發(fā)射成功了。

　　“經(jīng)驗也是實力的一部分。”

　　當威院士開始研究載人航天飛船時，他說：“凡是地面能做的試驗我一定做。“神舟一號”“神舟二號”“神舟三號”“神舟四號”地面天上試驗都做得非常充分，所以我敢跟航天員講，你們上去吧，沒有問題，我也簽字畫押了。這就是說靠經(jīng)歷、靠經(jīng)驗、靠我們扎扎實實的工作。”在搞載人航天工程時，他們的質(zhì)量意識就是“零故障、零缺陷、零疑點”，一切都不能有錯。要做到這一點，辦事非常嚴格，要做到“五有”。但是院士也說不能完全憑經(jīng)驗去做，要按經(jīng)過批準的正式試驗程序去做，要有兩個人做，所有的系統(tǒng)要有記錄，所有的結(jié)果要有比對，這樣層層嚴格要求，嚴格管理，才能保證在宇航員出發(fā)前信誓旦旦的說：“一切準備完畢，我們有充足的信心。”

　　“不要怕輸在起跑線上，人生是馬拉松賽跑，不是短跑。”

　　現(xiàn)在學校有兩種人，一種人玩得不錯學得不錯;還有一種人呢，就是犧牲大部分娛樂時間專注于學習的人，這兩種人都是我們需要的，都能成才。智商高的人可以更好地全面發(fā)展，但是先天比不過人家的也可以通過后天的努力取得成功，笨鳥先飛，也可以成功抵達終點。

　　“愛國精神是安身立業(yè)之本，大學生應(yīng)該多想想祖國需要什么樣的人才。”

　　作為環(huán)科學子，我們應(yīng)該認識到自己肩負的使命，而不是混混學分只是為了一張學位證。不求學廣但求學精，學成歸來，應(yīng)該以國家發(fā)展為重，在自己擅長的領(lǐng)域貢獻自己的一份力量。

　　“凡事預(yù)則立，不立則廢。”

　　誠然，一生太短，一生又太長，當我們都迷迷糊糊，不知道該怎樣去過自己的人生，而有的人，已經(jīng)為自己規(guī)劃好了未來。我希望自己能夠從每個院士的身上學到他們的寶貴財富，用于自己的實踐，去成為一個足以讓自己歡喜的人，能夠為建設(shè)更美好的祖國貢己之力。

 

 

院士回母校_觀后感（6）

　　黃旭華，一個韶華獻于國家，姓名隱于深海的科學院院士。關(guān)于他的英雄事跡還要從1958年我國決定研制核潛艇說起。1958年國家第一次組織核潛艇工程隊，黃院士作為第一批被選中的人，在參加工作的三十年時間里，為了祖國的國防，為了抵御外國人的侵略，保衛(wèi)我們的海疆，黃院士小組在白手起家，從零開始。因為從事工作的特殊性，從1958年離開家，一干就是三十年，在這期間與家里沒有通過一封信，見過一次面，忍受著家里的質(zhì)疑，卻仍然義無反顧地投身核潛艇的研究工作中。在面對國外對我們進行的技術(shù)封鎖時，黃院士認為中國人民有自信，有決心，有信心，靠自己的力量也能把核潛艇搞出來。十年不行，就一百年;一百年不行，就一千年;一千年不行，一萬年也要搞出來。正因為有這個決心與氣魄我們國家的和潛艇技術(shù)在短時間內(nèi)，就取得了重要突破，到現(xiàn)在為止，我國的核潛艇已經(jīng)走在了世界的前列，并始終占據(jù)著技術(shù)制高點。在黃院士這輩人的努力下，我們的大海牢牢地抓在了我們自己手里，聽命于人受制于人的時代一去不復返了。我們要時刻具備憂患意識，不要因為現(xiàn)在生活安逸，就輕浮自滿，我們要有黃院士的為國家奉獻精神，在祖國需要我們的時候，挺身而出，不畏艱難，勇于坐冷板凳，為國家攻堅克難，為人民謀求更大的安全與幸福。

　　科技是第一生產(chǎn)力，人才是第一資源。要在新的起點上實現(xiàn)新發(fā)展，必須始終牢牢抓住科技創(chuàng)新這個關(guān)鍵，必須把人才隊伍建設(shè)擺在更加突出的位置，始終堅持以科技創(chuàng)新推進經(jīng)濟發(fā)展方式轉(zhuǎn)變，以科技創(chuàng)新引領(lǐng)全面振興。而這一切都要依靠教育，沒有優(yōu)質(zhì)的教育，科技創(chuàng)新等于紙上談兵。

　　今天，我們向黃旭華同志學習，就是學習他報效祖國、無私奉獻的崇高品格，學習他敢為人先、銳意創(chuàng)新、求真務(wù)實、勇于探索的科學精神;學習他生命不息、學而不倦的學習精神;學習他自覺把個人理想與祖國的命運緊緊聯(lián)系在一起，把個人志向與民族的振興緊緊聯(lián)系在一起，為中華民族崛起而努力奮斗的偉大情懷;學習他團結(jié)協(xié)作、甘為人梯的博大胸懷，以強烈的歷史使命感和社會責任感，立足崗位，創(chuàng)先爭優(yōu)，為全面振興祖國的教育事業(yè)貢獻智慧和力量的偉大精神。

　　他寄語我們廣大青年學生，“國防科研國際上技術(shù)競爭非常激烈，要靠自力更生，依靠自己的力量，有面對艱苦生活和工作條件的思想和心理準備，吃苦耐勞、堅定信念，有奉獻精神，下決心看準了這輩子都搞這個，你就可以成功。”而我們當代中國青年們肩負著中華民族偉大復興的歷史使命，尤其需要不斷加強信仰的力量。青年人，要敢想敢干，誠實勞動，腳踏實地，砥礪前行。實現(xiàn)共同的中國夢，不可能唾手可得，離不開篳路藍縷、手胼足胝的艱苦奮斗。要在奮斗中釋放激情、追逐青春理想，以青春之我、奮斗之我，為民族復興鋪路架橋，為祖國建設(shè)添磚加瓦。

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