說來你可能不信，我有個不太尋常的愛好——洗碗。
許多人在飽餐之后，總覺得洗碗是個累贅，正如沖完澡之后懶得洗衣服一樣，于是匆匆了事。正因為如此，那些人恰恰忽略了生活里一些瑣碎的甘美。別人皆以洗碗為苦，我獨以之為樂。
將一只只油膩的碗碟，浸在浮滿泡沫的盆里，拿一塊厚厚的抹布仔細地擦抹，再經(jīng)水一沖，原來黏糊糊的手感立刻被滑爽潔凈之感所代替。掛著水滴的藍邊瓷碗摞得整整齊齊，仿佛一件件精致的藝術(shù)品，呈現(xiàn)在你眼前。擦盡水珠，成就感油然而生。更重要的是，隨著油污的清除，我覺得心里好像有些什么東西也隨水而去，變得細膩而鮮靈。那種美滋滋的味道，不知你是否品嘗過?
每天早上都忙得像沖鋒上陣一般，一家人的飯碗總是由最后一個走的人來洗。中飯又各自在單位或?qū)W校里解決，所以只有晚飯才象征著團聚與放松。于是，洗碗自然成了我表表孝心的機會。一邊洗碗，一邊同家人聊天，有說有笑，根本不感到累。如果這時電視機里正放著《嘻唰唰》的曲子，一時興起，我還會舞著筷子敲著碗，跟著音樂亂哼亂晃一通。偶爾抬頭望望窗外，看著萬家燈火，想著也許每盞燈下都有著相同的溫馨的氣氛，不禁莞爾。在那溫暖的燈光里，每一只碗上竟然都流動著一層青白的光暈。每每這時，我心中都會涌起一絲溫馨和淡淡的滿足。
對我來說，洗碗不僅僅是一種純粹的家務(wù)勞動，更是一種滋潤生活的方式。每逢朋友聚餐，酒足飯飽之后的問題便是“誰洗碗”。我說：“我洗吧，我有這愛好。”于是別人便認定我這樣說是勤勞式幽默。哈哈，有此美名，何樂而不為?
有人對我說，若是叫你去做洗碗工，你肯定就不會這么開心了。我想也是，只有在平常溫馨的生活中，才能讓我淺斟細酌到那瑣碎的尋常小事的甘美。
時間一分一秒地流逝，暮色悄然降臨，黑夜無情地吞噬了整個大地，車窗外，仍然是那熟悉的風景，那一盞盞霓虹燈顯得格外耀眼。不知不覺，七點已過半，看著車窗外步行匆匆的行人們，也許他們和我一樣希望快點到家吧。
家是落葉所能回歸的根，是孤雁所能向往的巢，是江河所能擁抱的海，是航船所能依靠的岸，家是我們溫馨的港灣，終于，漫長，孤寂的等待過去了，車子的那一停是屬于我的，我按奈不住內(nèi)心的激動拽著書包下了車，飛快地向家跑去，這段時間壓在我心頭的學習之累也隨風而飄散，在家里，不需要天沒亮就起來讀書，不需要到深夜還打著手電筒寫那本永遠也寫不完的作業(yè)，不需要……喜歡在家的感覺，回家真好!
望著媽媽為我專門做的一桌飯菜，一陣暖流從我心房流過，在學校那能吃到那么好的飯菜啊!我狼吞虎咽，津津有味的吃著，突然聽到幾聲狗叫聲，原來家里新添了一只名為“朵朵”的小黑狗，它好活潑好可愛，難道它為有了新家而狂歡不已，還是為了我的到來而倍感親切?也許都有吧，“小朵朵”又為這溫馨的家增添了幾分活潑之美。
回到小屋，甩開那沉重的包袱，整個身子撲到床上。我似乎聞到了肥皂水的香味，陽光溫暖的甜味……是那么地熟悉，那么的親切，寫字臺上的那本《幻城》是我今年暑假剛看完的，弟弟櫻空釋和哥哥卡索之間的兄弟情誼感人肺腑�，F(xiàn)在我和弟弟都上中學了，只有放假的日子才能見面，才能全家人在一塊吃吃飯，聊聊天，家有我們快樂的時光和美好的記憶。小鬧鐘不知疲倦，仍然繼續(xù)著它的使命“嘀嗒，嘀嗒”就像我的朋友，時刻提醒著我，鞭策著我，抓緊時間，努力做好每件事。環(huán)顧四周，一種家的幸福感油然而生。
夜深了，窗外，一輪新月高掛于深靜的空中，虛虛的，淡淡的，朦朦朧朧，若有若無……星星調(diào)皮地眨著眼，難道是想向我訴說心中的小秘密?我不禁暗笑。望著這恬靜的星空，沒有煩惱，沒有苦痛，有的只是寧靜致遠的心。家，是可以讓你停泊休息的避風港灣;是黑暗中照亮你前行的遠航燈塔;是荒涼大漠中讓你欣喜若狂的綠洲……家是我們心靈的寄托，總是能讓我們拋開煩惱，享受幸福。
藍藍的星空下，我安然入睡，悠悠的月色，伴隨我進入夢鄉(xiāng)……
凌晨，一顆流星飛速劃破天空，閃閃的一瞬，照亮整個天宇。尚未被看得清楚，流星便已轉(zhuǎn)瞬即近，消失在了黑色的夜幕中，空留給天空一道完美的裂痕，亦真切，亦凄美。裂痕慢慢地淡了，化了，天空又恢復了絢爛的寧靜。守望流星的人是幸福的，不僅僅是因為手插口袋許下的心愿，更是因為看著流星或輕盈或優(yōu)美地劃過，留下短短的，卻分外奪目的一瞬，心也跟著飛了起來。
流星是短暫的，它在極短的時間內(nèi)釋放出了自己的全部光亮，也燃盡了自己的全部生命，壯觀而宏大，卻又無聲無息，但它無怨無悔，比起恒星千百萬年的寂寞和無聞，它充實而有意義的生命更值得人們?nèi)ビ洃浐蛻涯�，那閃閃的一瞬，是自我價值的全部體現(xiàn)，也是生命意義的最高境界。那一刻，夜幕因流星而閃耀，短暫因閃耀而永恒。
人又何嘗不是一顆流星。
悠悠一生，短短幾十載，比起天地的亙古，似乎比流星還要短暫，而生命中那少之又少的幾年青春，便是流星閃亮的一瞬，華麗而莊嚴，卻一旦錯過了，便永遠都無法再擁有。別以為漫漫人生可以有許多時間供你消耗，光陰其實是最容易流逝的東西，大多數(shù)杰出人物都在青年時期就為一生的成功奠定了基礎(chǔ)，甚至已經(jīng)成功，如若等到“白了少年頭”才想起努力，體力不行了，思想也鈍了，再想有什么創(chuàng)舉就很難了。的確，沒有沖進地球的流星可以繼續(xù)在太空游蕩，延續(xù)著它的生命，但這樣的延續(xù)因平凡而毫無意義;同樣，人的生命如果不在青春中閃亮，即便安穩(wěn)卻平庸，生命同樣遺憾。青春，本身就是無與倫比的驕傲與自豪，年輕的人，理應(yīng)創(chuàng)出一番偉業(yè)，讓生命更有意義，像海子，像梵高，縱然孤獨地死去，卻留下了身后的永恒。
“花開堪折直須折，莫待無花空折枝。”可貴的青春僅一場，若不在青春中閃光，便是畢生的遺憾。年輕的朋友，你是否準備好了去挑戰(zhàn)那閃亮的一瞬?青春，應(yīng)像流星一樣閃光，留下光亮的記憶在天地間永恒。
生活像一道彩虹，七彩絢麗，變幻無窮;生活像一片藍天，廣闊無垠，任你翱翔;生活像一片海洋，波濤澎湃，充滿激情;我更愿將生活看成一首清新的小詩。彩虹、藍天、海洋，不都洋溢著詩的韻味嗎?
生活就像一首抒情詩。新的一天總是令人愉悅,一縷陽光緩緩灑向窗前，躡手躡腳地柔聲喚醒熟睡的人們。送走朝霞的面龐，迎來嶄新的一天，又見熟悉的校門，又聞瑯瑯的讀書聲。早晨的氣息是忙碌的，然而又是輕快的。一切都充滿著活力，走進教室，空氣中似乎彌漫著一股濃濃的讀書氣氛。教師在講臺上滔滔不絕地講，學生在臺下津津有味地聽，這就是生活。同學們時而展開激烈言論，時而共同探討難題，時而開懷大笑一番，那么充滿情趣!數(shù)學課我們開動大腦，作文課我們盡情想象，體育課我們活力四射，音樂課我們放聲歌唱。我們學習，我們快樂!音樂讓人倍感輕松，運動讓人倍感愉悅，網(wǎng)絡(luò)讓人開闊視野，校園生活，豐富多彩，五花八門。“少壯不努力，老大徒傷悲。”哦，早晨的生活充滿希望，是優(yōu)美、輕快的篇章!
生活就像一首激情澎湃的詩。生活是耕耘、是收獲，沒有付出又怎能有收獲。頂著烈日，冒著風雨，日以繼夜，有多少人正努力奮斗著!學生在每一間教室里學習，播下希望的種子，守望著知識的碩果，收獲美好的明天!農(nóng)民在每一塊田埂里耕耘，撒下辛勤的汗水，守望著嫩綠的禾苗,收獲大地的豐收!科學家在每一間研究室里奔波，灑下智慧的汗水，守望著實驗的數(shù)據(jù),收獲探索的成果!教室里留下學生渴望知識的面龐;田野里留下農(nóng)民伯伯辛勤的汗水;實驗室里留下了科學家探索的足跡。你聽，大地母親在歌唱，感謝辛勞的人們!哦，創(chuàng)造的生活充滿激情，是激動人心的篇章!
生活就像一首沉靜舒緩的詩。繁忙了一天，回到家中，一家人圍坐在飯桌前有說有笑，歡歡喜喜。坐在燈光下，捧本書隨意翻幾頁，細細咀嚼其中的佳句;或是坐在電視前，望著屏幕收看新聞，關(guān)心國內(nèi)外的大事。夜深了，打開音樂，靜靜地欣賞貝多芬的《月光曲》，空氣中彌漫著寂靜的氣息，皎潔的月光灑向大地，夜空中閃爍著無數(shù)只調(diào)皮的“小眼睛”，平添了幾分安詳。閉上雙眼，舒緩的曲調(diào)，柔美的聲音，使人產(chǎn)生身臨其境的感覺。眼前似乎出現(xiàn)了一道銀白色的月光，劃過寂靜的蒼穹，投入大海的懷抱……頓時，只覺心曠神怡，一天的煩惱頓時拋到了九霄云外，倍感輕松。哦，夜晚的生活充滿情調(diào)、是令人向往的篇章!
抒情，激情，沉靜，構(gòu)成了生活這首交響詩。來吧，伸出雙手，擁抱生活，譜寫出屬于自己的美麗詩篇!
鋼筋混泥土把我的母親河扎得滿目瘡痍，小石頭被拷打的皮開肉綻，童年是一張孤獨的單程票。
黃家碼頭，世紀末外地和重慶交流的大港，來往的船只將港岸停得滿滿當當，藍天上飄著的白云，挺像觸手可及的棉花糖，甜在孩子們的心里。我的家就坐落在這個山水環(huán)繞的福地。巴望著周末，便托著父親的衣角，搖晃著漁竿，眨巴眨巴眼睛。一溜煙飛似地閃到河北，找一清閑的地方，也自稱是姜太公了，只等魚兒，等貪吃的魚兒，等經(jīng)不起誘惑考驗的魚兒。背后是大榕樹，依靠著，雙手背在腦后，有些時候乖點兒，可以分到牛皮糖，嘴里是聞得到的甜蜜，臉上是看得見的笑容。有些時候也是一群小伙伴們一起來分享釣魚的樂趣，魚是釣了上來，落入草地的懷里，摔個半死，幾個孩子斜站著，手拉著手把魚撈起來，一看，魚已經(jīng)不省人事，小伙伴們又商量把魚丟回去，想起他的父母兄弟也是滿頭大汗的著急，那心只得軟下來。
童年的轉(zhuǎn)折也是魚。
漆黑的夜晚，看不清妖魔鬼怪張牙舞爪，只有幾個黝黑的輪廓鬼祟地舞弄著。之后拼貼起支離破碎的回憶才依稀想起那晚后少了好多魚。幾個黑市商人違背自然規(guī)律毒害著母親河的子民。腦海里閃過一雙哀求的眼睛，是懷孕的魚媽媽來自生命最卑微的懇求，正是魚兒產(chǎn)卵時，好多魚媽媽痛并快樂著，怎么也沒想到，他們竟然連自己的孩子也不肯放過。不釣懷孕的魚，即便是不巧，也將她呵護著送回，我父親如此，于我亦是如此。多么不起眼卻又閃光的錢誘惑著他們犯罪，記起魚媽媽的眼神，怯弱的自己，童年又匆匆開過了一站。
到了后來，什么也沒了。
六年再回，草坪被整改成歡愉放縱燈火通明的酒市，塑料袋卡在魚的喉嚨里，沙石底下藏著不知何時飛來的傳單。突發(fā)的變故，讓兒時的記憶從腦海中剝離。觸摸原來依靠的樹哥兒，也只剩下了年輪，他給我訴說，他的遭遇，他同伴的險境，死去的鄰居。污水開始滋養(yǎng)著魚兒，渾濁的水夾雜著垃圾一次次沖刷著褪色的河床。我將魚竿拿出，掛好魚餌，甩出去，心一顫，收了回來，背好包，往回去，我知道他已經(jīng)盡自己最大的努力和人為污染抗衡了，他再也沒有力氣來躲避其它危險辨別食物了。
我還想伸手去觸摸童年稚嫩的臉頰，卻猛然被刀疤驚愕。
老友們都煙消云散了，我才開始追逐童年的腳步，可是不行啊!他實在是走得太快啊!童年便這么淡去罷。
多想要一張消失的返程票…
喜歡傾聽，享受心靈的平靜;閉上眼，在黑暗的世界用聲音描繪出絢麗的翅膀;打禪坐，在喧囂的世界用體會隔絕一切凡音……
聽——
古人云：“仁者樂山，智者樂水。何其云兒?文言：仁者見仁智者見智。”
溪水潺潺，仿佛在孕育生命，不緩不慢，溪水正應(yīng)“柔”字，閉眼傾聽，那是心中的漣漪。海潮之音，如此壯闊之聲，這是海水卷著掀起的泥沙碰撞在岸石上那激烈的聲音，將我們帶入了金戈鐵馬的世界，兵器拼撞之時，只是。海水沖淡了血腥，多了幾分英雄豪壯!
花開，花落。
花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰憐?游絲軟系飄春榭，落絮輕沾撲繡簾。一年三百六十日，風刀霜劍嚴相逼。明媚鮮妍能幾時，一朝漂泊難尋覓……
大概受了黛玉那嘆花之情，不知怎的，也變得多愁善感起來，猶憂花落之聲。記得曾閱讀過這樣一段文字“花落的聲音。起先是試探性的一聲“啪”，像一滴雨打在桌面。緊接著紛至沓來的“啪啪”聲中，無數(shù)中彈的蝴蝶紛紛從高處躍落下來。那一刻的夜真靜啊，靜得聽自己的呼吸猶如傾聽漲落的潮汐，整個人都被花落的聲音吊在半空中，豎著耳朵。聽得心里一驚一驚的。早起，滿桌的落花靜臥在那里，安然而恬靜。讓人怎么也無法相信，它曾經(jīng)歷了那樣一個驚心動魄的夜晚。”這是極痛苦的又是多美的消逝啊!
竹擺，竹吹。
每每享受竹之聲，我都佩服大自然的神力。竹笛之聲悠揚，清亮，含綿綿情思，而竹葉摩擦時，猶如林中精靈囈語，使人心曠神怡，仿佛世界握在手卻遺失了什么。
雨下，雨聲。
有時雨使太陽溫順有時雨在屋檐滴下，緩慢而富有節(jié)奏感，“滴——答”使搖滾世界安靜下來“滴——答”
喜歡傾聽，享受心靈的平靜：水流潺潺，花落悲愴，竹聲空曠，雨落平靜……
聽——
融融的春光中，肥沃的田野上，茁壯的苗破土而出，這里眺眺，那里望望。生活多么美好!未來才剛剛開始……
春光沃野上的苗
十六歲不正是春起之苗嗎?爸爸的目光就是明媚的春光，媽媽的胸懷就是肥沃的田野�？蛇M入初三那關(guān)鍵的時刻，不爭氣的我竟然在模擬中連連失誤。老師嘆息，同學不屑，我終于垂下了高昂了三年的頭。可爸爸的臉上始終掛著自信的微笑。慈愛的目光不是春風勝似春風。正是這目光鼓起了我上進的風帆，幫我揚起了不屈的頭顱。飯桌上，媽媽的櫥藝并不因我的成績的下降而降低�；痈嗔�，飯菜更加可口了，沒有胃口的我不得不張大嘴巴狼吞虎咽，顧不上考慮什么減肥。就這樣我繼續(xù)鼓起勇氣，迎接學業(yè)上的各種挑戰(zhàn)。
急風暴雨中的路
生活中不僅有父親的包容，母親的呵護，更多的是密布的烏云。成長的道路需要自己一步步真實的走過。學習生活是匆忙的，早上六點起床，朗朗的書聲后是四節(jié)排滿的課。稍事休息又是四節(jié)，晚上還有自修課。真是事事想連，環(huán)環(huán)相扣，幾乎沒有休息，還不算那如山的習題等著我們?nèi)スタ恕Ｔ谶@急風暴雨中，海燕展開強勁的翅膀搏擊長空，海鷗躲在碉石后瑟瑟發(fā)抖，莘莘學子在這一場場急風暴雨中茁壯成長，漸成參天大樹。是啊，不經(jīng)風雨怎能見彩虹!
等待圖畫的紙
對于我們莘莘學子來說，生活是一張潔白的紙。它需要我們在上面添上美麗的房子，綠色的草地，紅碩的花朵。語文老師用他美妙的語言在這張白紙上描述北大的雄風，數(shù)學老師用他嚴密的邏輯演繹水木清華，外語老師用他幾乎可以亂真的“洋腔洋調(diào)”介紹著牛津、哈佛的民主與自由……其實，生活全靠自己體會，全靠自己創(chuàng)造，潔白的畫紙要靠我們自己來描摹。那就讓我們經(jīng)風雨見彩虹，描畫出未來的美景。
春光中、沃野上，春苗茁壯成長;急風中、暴雨下，學子漸成大樹;清澈明凈的心湖里，七色的彩虹正在升起。這就是莘莘學子的生活。
門前老樹長新芽/院里枯木又開花/半生存了好多話/藏進了滿頭白發(fā)……
——題記
看完《爸爸去哪兒》這檔節(jié)目，父親總愛說自己老了，我在旁邊靜靜地聽著，端詳著他的兩鬢漸漸多起來的斑白頭發(fā)，我才明白時間真的流走了。
小時候，父親喜歡用他的胡子摩挲我的臉，我就會條件反射地躲開并使勁捶打他的臉，父親卻裝出一副很享受的樣子：“看我的女兒長大了，知道給我按摩了。”緊接著，我就使出看家本領(lǐng)：“媽媽，爸爸又欺負我了。”爸爸一看我向媽媽求救，立刻就蔫了。是誰說的，一個家里，爸爸都怕媽媽!我算是領(lǐng)悟到了，然后就在一旁偷笑……
我和父親的快樂只是定格在小時候。是從什么時候開始我和父親沒有多的言語，除了每天的必要交流。我忘了，我想父親也忘了。是啊，時間在流走，卻也在我和父親之間筑起了一座墻，阻礙著我們心靈的溝通。記憶中父親的高大偉岸開始消失，直到后來我才明白，父親是真的老了，那些快樂時光是真的一去不復返了……
升上初三，我每天騎自行車去學校。一次中午回家，車子罷工了，午飯時我提了一句“車子要退休了”，便自顧自地開始吃飯。父親一聲不吭地丟下飯碗出去了，我以為他是出去看電視，便沒在意。直到父親走進來對我說：“我以前真是低估我女兒了，把車子騎成那樣，史無前例啊!”我心里一暖，感覺一下子回到了小時候。“你一會兒怎么去學校?要不然我送你吧。”我怔怔地點了點頭。我坐在父親車子的后座，手緊緊地拽著父親的衣角�；秀敝邢氲搅诵r候，我也是這樣坐在父親車子的后座，身子緊貼著父親的后背，耳邊傳來風呼呼的聲音，貪婪地吮吸著父親身上的溫暖。
“抓緊了。”父親溫厚的聲音打斷了我的遐想。我看著父親吃力地蹬著車子，心里泛起絲絲漣漪。是啊，父親老了，連騎車都開始費力了。
“爸，就到這兒吧，還有一段路我自己走。”在一個大坡前我阻止了父親的繼續(xù)前進。“哦，好吧。你慢點啊，小心車。”父親說完扭頭走掉。我目送著父親離開，一步，兩步，三步，扭頭!是的，父親轉(zhuǎn)了過來，我向他揮了揮手，便踏步離去。
看著父親遠去的身影，我輕聲地哼唱起那句流行歌曲：“時間都去哪兒了/還沒好好感受年輕就老了/生兒養(yǎng)女/一輩子……”在時光的年輪中，父親把最美好的青春送給了孩子，卻無聲地承擔著一切，而我們一直在悄然享受，有時是那樣的無動于衷。
心在無聲的哭泣，記憶中支離破碎的夢，停留在眼角，隱約的幻彩，那是疼痛的裝飾……
——題記
腦海中隱現(xiàn)著網(wǎng)吧里模糊的身影。曾在這里放縱，一時間的享受卻留下憂傷的腳印。一時間的快樂卻留下許久的悲哀，無法自持的傷痛在心中肆意蔓延。夜里，漫無目的的徘徊在街道上，隨風飄動的樹在街燈映射下猙獰的枝影嘲笑我的傷心。
心靈的寂寞與憂愁，我該向誰訴說。原來考試失敗的滋味竟這般難受。往日的笑容，卻成為今天的淚水。努力、堅持、刻苦、方法。這些與學習有關(guān)的字眼，在我的腦海里顯現(xiàn)，很大很大。雖然我一個勁地勸慰自己：不要被困難打倒，要勇敢的站起來�？墒牵f著容易，做起來難。我常常以樂觀的狀態(tài)出現(xiàn)在別人面前，說：“沒關(guān)系，下次努力吧!”但還有多少個下一次要我努力，任我揮霍呢?
試卷上鮮紅的分數(shù)，像是給我敲了一道警鐘，事實已無法改變，我只能自作自受。教室的一切東西似乎都是冰冷的，再也沒有溫暖的陽光，更不能看到一張張青春飛揚的臉，也不能聽到一聲聲銀鈴般的笑聲，一切都是那樣死氣沉沉，同學們一個個都對著卷子發(fā)呆，也許在想回家怎么跟父母交代吧!耳畔不禁回響起老師說過的話：“考差了，你們怎么向父母交代，你對得起他們嗎?”其實，我最害怕聽到的就是這句話，每次考差了，總覺得對不起他們。
天空也哭泣了，不知是因為什么，也許是在為我們感到悲哀吧!
家，一直是我的避風港，我心中最安全，最溫暖的地方，不管我每次考差了，還是考好了，家人總是給我信心，給予我鼓勵，媽媽溫暖和藹的笑容是我最大的安慰;爸爸寬大厚實的肩膀總是能讓我發(fā)泄，把心中那一份痛苦大聲地表達出來;奶奶也會給予我最慈祥的愛，并對我說：“沒關(guān)系，從哪里跌倒就從哪里爬起來，我的孫女一定是最棒的，最聰明的。”看著家人期待的目光，我心中的寒冰被他們一點點地融化掉了。天不知不覺轉(zhuǎn)晴了，也不再下雨了，我的心也停止了落淚，湖邊架起了一道彩虹，我笑了，開心的笑了，笑得那么燦爛。因為我明白了：不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹，人不可能隨隨便便就成功。那晚，我做了一個夢，夢見我經(jīng)過努力，終于取得了好成績，家人投以我贊許的目光，我又回到了以前那個無憂無慮的我……
在入學的時光里，我曾懷著無限的憧憬。面對第一張獎狀后的一場雨，我歡笑，蹦跳，都不足以表達喜悅。在我的視野里，雨點兒調(diào)皮的撲向人間，乘著綠油油的滑滑梯，溜到小溪里，這條透明的絲帶延伸向遠方，載著我對下一次沖刺的希望……連那花兒的笑聲也被靈敏的雙耳聽見，禁不住側(cè)耳傾聽花瓣上滾落雨滴的清脆之音，啊……多么美妙的一場雨……
在一番挫折和沉溺游戲，我嘗到了學習的苦頭，學習之路是不可能順心順意的。我懊喪的拿著成績單。不知為什么，那一個個公式，一道道題目，竟懵懂地爭相闖入視野——我學習了……
在題海劈波斬浪的我，不經(jīng)意望見模模糊糊的玻璃窗，在這個靜謐的甚至空氣都蔓延著死的氣息的夜晚，下起了雨。于是它們無聊的拍打著窗戶，不，我不能多花一秒精力去看雨，便毅然扭過頭開始做作業(yè)。
事實證明了——心比天高，命比紙薄。光空想無用，沒有實際行動是不行的。我忽然意識到自己自我控制能力的低弱，一時間又泄氣下來。
就這樣懵懵懂懂的度過了幾個年頭。
無數(shù)的沉悶和疑惑累積成越來越明顯的動力。耳邊響起逐漸清晰的雨聲，堅毅的，打到我眼前的小草上，可小草依然挺立著身子，頑強地向風雨發(fā)出挑戰(zhàn)。剎那間，我明白了什么，又失去了什么——多么珍貴的光陰!
課堂筆記，預習內(nèi)容，認真聽講……我一樣不放過，在奶奶用粗糙的手撫摸著我的頭時，我明白了什么是責任，我不能辜負她的期望!我愈來愈發(fā)覺，自己對待學習有巨大的沖勁，對待生活卻是一股莫名的…，開始讓灰塵與想象類的書本做伴�？赡苁嵌昧�，這個世界不需要童話的虛幻。
獨立了，冷漠了，長大了，懂事了。
在心潮最平靜時，雨再次不經(jīng)意闖進視野，把天空潑染得撲朔迷離，它們好像天空的眼淚，永遠無止息的流著。隨之，這幅畫面塵印在腦中，觸景生情。我心在戰(zhàn)栗，含淚聆聽，聆聽我生命深處，始終不曾變異的，對愛和美的等待和追求。
如夢方醒，黯然低下頭問自己：這紛紛揚揚的雨，是否和第一次細雨飄至，一樣美麗?
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