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大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀心得體會(huì)及感受

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時(shí)間:2019-05-05 15:56:25 | 移動(dòng)端:大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀心得體會(huì)及感受

  大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀心得體會(huì)及感受

  習(xí)近平主席曾說過:“要通過教育引導(dǎo)、輿論宣傳、文化熏陶、實(shí)踐養(yǎng)成、制度保證等,使社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)化為人們的精神追求,外化為人們的自覺行動(dòng)。”而他的前提就是讓人們充分了解社會(huì)主義核心價(jià)值觀。黨和政府也在為此積極地努力著。將核心價(jià)值觀融入到教育全程、社會(huì)治理等方面,把踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀作為社會(huì)治理的重要內(nèi)容,形成科學(xué)有效的訴求表達(dá)機(jī)制、利益協(xié)調(diào)機(jī)制、矛盾處理機(jī)制、權(quán)益保障機(jī)制。讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀在人們生活的各個(gè)方面起到積極的作用,人們自然會(huì)主動(dòng)的接受它,傳承它,弘揚(yáng)它。

  任何一種社會(huì)制度的背后,都有核心價(jià)值觀。而社會(huì)主義核心價(jià)值觀就是我國的興國之魂。它決定著中國特色社會(huì)主義的發(fā)展方向,也是推進(jìn)國家治理現(xiàn)代化的最重要的力量。制度安排是價(jià)值取向的體現(xiàn),價(jià)值認(rèn)同是制度執(zhí)行和優(yōu)化治理的重要基礎(chǔ)。現(xiàn)代化的國家治理,需要核心價(jià)值觀的導(dǎo)航定向。

  如今社會(huì)主義核心價(jià)值觀的影響力已經(jīng)越來越大。傳承和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀,讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀成為偉大中國夢(mèng)的思想基礎(chǔ)和精神紐帶,是當(dāng)代大學(xué)生義不容辭任務(wù)和使命。

  當(dāng)代大學(xué)生是祖國的未來,民族的希望,更是中國特色社會(huì)主義事業(yè)的生力軍和接班人?茖W(xué)發(fā)展觀的貫徹和落實(shí)離不開今天的青年大學(xué)生。當(dāng)代大學(xué)生自身的素質(zhì)、水平和本領(lǐng)直接決定了科學(xué)發(fā)展觀是否能夠得到很好的實(shí)踐,甚至決定了科學(xué)發(fā)展觀的命運(yùn)。所以,青年大學(xué)生一定要珍惜在大學(xué)的寶貴時(shí)光,認(rèn)認(rèn)真真、勤勤懇懇地做好自己的本質(zhì)工作DD做一名優(yōu)秀的大學(xué)生,努力學(xué)習(xí),刻苦學(xué)習(xí),勤奮學(xué)習(xí),多學(xué)知識(shí),多增才干,多長見識(shí),為將來踐行科學(xué)發(fā)展觀、建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  當(dāng)今世界、科學(xué)技術(shù)日新月異,知識(shí)經(jīng)濟(jì)初見端倪,經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)日趨明顯,國際競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈,作為一名當(dāng)代的大學(xué)生一定不能在大學(xué)里虛度光陰,要明確自己的責(zé)任和使命,要充分利用優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件,趁自己年青精力充沛,不斷提高自己的學(xué)識(shí),技能、本領(lǐng)和才干,只有這樣才能成為社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人。因此,我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí),增強(qiáng)知識(shí)更新的緊迫感,如饑似渴的學(xué)習(xí),既扎實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)又及時(shí)更新知識(shí),既刻苦鉆研理論又掌握經(jīng)濟(jì)技能,不斷提高與時(shí)代發(fā)展和事業(yè)要求相適宜的素質(zhì)與能力。在這樣的核心價(jià)值觀引領(lǐng)下,我們當(dāng)代青年必將凝聚起最廣泛的社會(huì)力量,實(shí)現(xiàn)國家和民族的偉大復(fù)興。

  延伸閱讀:

  大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀學(xué)習(xí)體會(huì)

  23日晚上,我們統(tǒng)一觀看了“核心價(jià)值觀講壇”。一直以來,我們都接受黨的教育,感受黨的精神,推崇紅歌文化。而這次的紀(jì)錄片讓我們從其他層次面更多地了解我們的國家。它從國家、社會(huì)、個(gè)人三個(gè)方面進(jìn)行深入人心的探討。在這里,我們將對(duì)“個(gè)人”層面進(jìn)行討論。社會(huì)主義核心價(jià)值觀中“愛國”“敬業(yè)”“誠信”“友善”是對(duì)公民個(gè)人提出的要求。這八個(gè)字也是公民基本道德規(guī)范的核心。

  “愛國”是個(gè)人與國家連接的紐帶,愛是發(fā)自內(nèi)心的,是個(gè)人與祖國依賴關(guān)系的深厚感情,也是同社會(huì)主義緊密聯(lián)系的。對(duì)個(gè)人而言,我們需要以振興中華為己任,努力學(xué)習(xí),為中國夢(mèng)奉獻(xiàn)力量。“敬業(yè)”敬業(yè)奉獻(xiàn),忠于職守,服務(wù)人民與社會(huì)。這也充分體現(xiàn)了社會(huì)主義的敬業(yè)精神。對(duì)我們來講,也是需要的一種精神與品質(zhì)“誠信”即誠實(shí)守信,如果言而無信,那么人與人之間就失去了基本的信任,影響社會(huì)穩(wěn)定。而誠信是我國的傳統(tǒng)美德。因此,我們要做到人人講誠信“友善”對(duì)個(gè)人而言就是待人友好有善。在社會(huì)主義新型人際關(guān)系中,友善強(qiáng)調(diào)我們公民應(yīng)互相尊重、互相關(guān)心、互相幫助。因此,從個(gè)人層次來說,社會(huì)主義核心價(jià)值觀就是要求人們?cè)谡J(rèn)清人本質(zhì)屬性的基礎(chǔ)上處理好個(gè)人與集體的關(guān)系。作為道德主體的個(gè)人,需要以公民道德規(guī)范為準(zhǔn)繩,個(gè)人利益服從集體利益,局部利益服從整體利益,當(dāng)前利益服從長遠(yuǎn)利益。這樣,中國夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)就會(huì)更近一步。

  作為一個(gè)大學(xué)生,我認(rèn)為宏觀的愛國主義對(duì)我們而言太過不切實(shí)際,我們既不是政客,不是科學(xué)家,也不是軍人。不能為國家提供政治策略,不能為國家發(fā)明高科技產(chǎn)品,同樣也不能保家衛(wèi)國。現(xiàn)在的我們只能從微觀方面考慮,即個(gè)人。作為一個(gè)在校大學(xué)生,我們應(yīng)該從自身的德、智、體等方面考慮。努力在有限的時(shí)間里,將自己發(fā)展成為一個(gè)優(yōu)秀的人才,只有這樣才能為祖國的將來做出貢獻(xiàn)。實(shí)現(xiàn)真正的“愛國”。

  愛國,是對(duì)公民行為提出的一個(gè)基本的道德準(zhǔn)則,也是中華兒女的一種自然而樸素的精神追求。愛國,就是熱愛祖國。一個(gè)人,是社會(huì)的人,是國家的公民、祖國大家庭的成員,他(她)必須處理與國家、與社會(huì)的關(guān)系,履行自己對(duì)祖國、對(duì)社會(huì)的義務(wù)和責(zé)任。中國人民歷來把國家利益放在至高無上的地位,億萬群眾和無數(shù)英雄豪杰為祖國和民族的生存發(fā)展前仆后繼、奮斗不息中國人民有自己的民族自尊心和自豪感,以熱愛祖國、貢獻(xiàn)全部力量建設(shè)社會(huì)主義祖國為最大光榮,以損害社會(huì)主義祖國利益、尊嚴(yán)和榮譽(yù)為最大恥辱。

  我們需要對(duì)國家的未來負(fù)責(zé)!更要對(duì)自己的未來負(fù)責(zé)!

  閱讀拓展:

  培育和踐行大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀指導(dǎo)方案

  為深入貫徹全國全省和學(xué)校思想政治工作會(huì)議精神和《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下高校思想政治工作意見》(中發(fā)[20xx] 號(hào))、《中共xx省委 xx省人民政府關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下高校思想政治工作的實(shí)施意見》(xx發(fā)[201*] 號(hào)),落實(shí)“立德樹人”根本任務(wù),抓好社會(huì)主義核心價(jià)值體系“三進(jìn)”工作,切實(shí)提高我校大學(xué)生思想政治教育工作水平,特制定本方案。

  一、重要意義、指導(dǎo)思想、基本原則

  (一)重要意義

  培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,是推進(jìn)中國特色社會(huì)主義偉大事業(yè)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢(mèng)的戰(zhàn)略任務(wù)。黨的xx大大提出,倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧,倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治,倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善,積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育是幫助大學(xué)生樹立正確的“三觀”,自覺樹立“四個(gè)意識(shí)”,增強(qiáng)“四個(gè)自信”,全面提升大學(xué)生思想政治教育工作水平的重要舉措,是鞏固社會(huì)主義的主導(dǎo)意識(shí)形態(tài)和提升校園文化軟實(shí)力的迫切需要。

 。ǘ┲笇(dǎo)思想

  以黨的xx大大及x屆x中、x中、x中、六中全會(huì)精神為指導(dǎo),深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略,緊緊圍繞實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢(mèng)這一目標(biāo)和“三個(gè)倡導(dǎo)”這一基本內(nèi)容,注重宣傳教育、示范引領(lǐng)、實(shí)踐養(yǎng)成相統(tǒng)一,使社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入到學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和精神世界,激勵(lì)全體學(xué)生為奪取中國特色社會(huì)主義新勝利而不懈努力。

 。ㄈ┗驹瓌t

  堅(jiān)持“育人為本、德育為先”的工作理念,圍繞“立德樹人”的根本任務(wù),把社會(huì)主義核心價(jià)值觀落小落細(xì),落實(shí)到教育教學(xué)和管理服務(wù)的各個(gè)環(huán)節(jié),覆蓋到學(xué)校所有受教育者,形成課堂教學(xué)、社會(huì)實(shí)踐、校園文化多位一體的育人平臺(tái)。堅(jiān)持以理想信念為核心,抓住世界觀、人生觀、價(jià)值觀這個(gè)總開關(guān),注重聯(lián)系實(shí)踐,區(qū)分層次和對(duì)象,加強(qiáng)分類指導(dǎo),做到“三貼近”。堅(jiān)持理念創(chuàng)新、方法創(chuàng)新,堅(jiān)持日積月累、潛移默化,堅(jiān)持生動(dòng)活潑、潤物無聲,善于用學(xué)生喜聞樂見的方式,搭建便于學(xué)生參與的平臺(tái),增強(qiáng)工作的吸引力和感染力。

  二、工(學(xué)院 國際大學(xué)生節(jié) 暨 感恩節(jié) 活動(dòng)總結(jié)及小結(jié))作安排

 。ㄒ唬├硐胄拍罱逃

  堅(jiān)持思想理論教育,不斷提升學(xué)生的思想政治素質(zhì)。廣泛開展中國特色社會(huì)主義理論體系學(xué)習(xí)教育,深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話精神,引導(dǎo)學(xué)生深刻領(lǐng)會(huì)黨中央治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略,堅(jiān)定“四個(gè)自信”,樹立中國特色社會(huì)主義共同理想和共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想。圍繞“立德樹人”的根本任務(wù),總結(jié)近年來學(xué)生教育與管理工作中取得的實(shí)績(jī),設(shè)立專項(xiàng)研究課題解決新形勢(shì)下思想政治教育發(fā)展中的問題,不斷提升我校思想政治教育工作的水平。有計(jì)劃、分層次舉辦習(xí)近平總書記系列重要講話精神培訓(xùn)研討班,對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面培訓(xùn)推進(jìn)馬克思主義自主學(xué)習(xí)行動(dòng)計(jì)劃,實(shí)施青年馬克思主義者培養(yǎng)工程,發(fā)揮理論學(xué)習(xí)骨干的引領(lǐng)作用和學(xué)生理論社團(tuán)的帶動(dòng)作用。

  工作形式:設(shè)立大學(xué)生思想政治教育專項(xiàng)研究課題;設(shè)立輔導(dǎo)員工作精品項(xiàng)目;二級(jí)學(xué)院書記(副書記)、院長(系主任)每學(xué)年講一次政治理論課或做一次形式與政策報(bào)告會(huì);組織學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列講話專題培訓(xùn)班、座談會(huì)、研討會(huì)或報(bào)告會(huì);實(shí)施青年馬克思主義者培養(yǎng)工程;組建學(xué)生理論社團(tuán)。

 。ǘ﹤鞒泻霌P(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和革命文化、社會(huì)主義先進(jìn)文化

  實(shí)施中華文化傳承工程,推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入到教育教學(xué)中,組織廣大學(xué)生學(xué)習(xí)中華文化重要典籍,組織開展禮敬中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化系列活動(dòng),邀請(qǐng)傳統(tǒng)文化名家、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人進(jìn)校園。加強(qiáng)革命文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化教育,深入開展中國共產(chǎn)黨黨史、中華人民共和國史、改革開放史和社會(huì)主義發(fā)展史學(xué)習(xí)教育,繼承革命傳統(tǒng),傳承紅色基因。大力弘揚(yáng)焦裕祿精神、紅旗渠精神、愚公移山精神,深入挖掘中原特色文化資源,傳承弘揚(yáng)中原大地的優(yōu)秀傳統(tǒng)和先進(jìn)文化。

  工作形式:開展讀書日、讀書月、書香校園活動(dòng);開展禮敬中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化項(xiàng)目申報(bào)工作;舉辦高雅藝術(shù)進(jìn)校園活動(dòng)和藝術(shù)人文講座;開展文化名家與非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人進(jìn)校園活動(dòng);組織焦裕祿精神、紅旗渠精神、愚公移山精神學(xué)習(xí)。

 。ㄈ┓e極培育優(yōu)良校風(fēng)和學(xué)風(fēng)

  充分發(fā)掘校史傳統(tǒng)寶貴資源,結(jié)合高水平特色骨干大學(xué)建設(shè)和博士單位立項(xiàng)建設(shè)兩大發(fā)展戰(zhàn)略,營造具有時(shí)代特色和學(xué)校特點(diǎn)的良好校園風(fēng)氣。實(shí)施學(xué)風(fēng)建設(shè)提升工程,堅(jiān)持教育和管理并重的原則,開展豐富多彩的活動(dòng),營造“勤奮、向上、求知、篤行”的學(xué)風(fēng),逐步探索建立校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)的長效機(jī)制。

  工作形式:開展“正學(xué)風(fēng) 聚能量”學(xué)風(fēng)建設(shè)系列活動(dòng);組織“三走”活動(dòng)和陽光體育節(jié)活動(dòng);開展新生入學(xué)教育系列活動(dòng)。

  (四)扎實(shí)開展系列主題教育活動(dòng)

  把握重大節(jié)慶日,組織開展各類主題教育活動(dòng),弘揚(yáng)以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神。深入開展中國特色社會(huì)主義和中國夢(mèng)教育,加強(qiáng)學(xué)生國家意識(shí)、法制意識(shí)、社會(huì)責(zé)任意識(shí)教育。加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育、安全教育、科學(xué)人文精神教育。以誠信教育為重點(diǎn),加強(qiáng)社會(huì)公德、個(gè)人品德教育,提升學(xué)生道德素養(yǎng)。

  工作形式:組織兩會(huì)精神學(xué)習(xí)、宣傳活動(dòng);組織十九大精神學(xué)習(xí)教育活動(dòng);繼續(xù)實(shí)施《校園文化活動(dòng)建設(shè)實(shí)施方案》;開展以“創(chuàng)建文明班級(jí)、爭(zhēng)當(dāng)文明學(xué)生”為主要載體的文明校園評(píng)選活動(dòng);組織“學(xué)雷鋒”系列活動(dòng);舉行升國旗儀式暨愛國主義教育系列活動(dòng);開展“誠信校園行”系列活動(dòng);組織“我的中國夢(mèng)”主題教育系列活動(dòng);舉辦紀(jì)念“一二?九”運(yùn)動(dòng)愛國主義教育系列活動(dòng);組織“最美大學(xué)生”評(píng)選申報(bào);舉辦輕院“道德講堂”

 。ㄎ澹┘訌(qiáng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作

  樹立互聯(lián)網(wǎng)思維,推動(dòng)學(xué)生思想政治教育工作傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)與網(wǎng)絡(luò)新媒體的高度融合。加強(qiáng)互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)建設(shè),鼓勵(lì)各二級(jí)學(xué)院建立一批具有學(xué)院特色的新媒體工作平臺(tái)搭建學(xué)生教育管理服務(wù)移動(dòng)平臺(tái),暢通信息傳遞通道,提高服務(wù)質(zhì)量。制作大學(xué)生喜愛的網(wǎng)絡(luò)優(yōu)秀文化“微”作品,推動(dòng)“微”傳播。以學(xué)生工作隊(duì)伍人員和學(xué)生骨干為主體,壯大網(wǎng)絡(luò)輿論引導(dǎo)力量,唱響網(wǎng)上主旋律。倡導(dǎo)學(xué)生文明上網(wǎng),凈化網(wǎng)絡(luò)空間。

  工作形式:加強(qiáng)學(xué)工部“三微一端”建設(shè);打造精品網(wǎng)絡(luò)微作品;推進(jìn)學(xué)工部移動(dòng)平臺(tái)建設(shè);支持二級(jí)學(xué)院建立用好學(xué)工微信或微博平臺(tái);輔導(dǎo)員建立學(xué)生網(wǎng)絡(luò)溝通的渠道(如:QQ群,微信群等);舉辦輔導(dǎo)員網(wǎng)文寫作比賽;組建大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)多媒體工作室。

 。⿵(qiáng)化實(shí)踐育人

  社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育是塑造人的靈魂的工作,要使核心價(jià)值觀教育活起來,讓學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中去體會(huì)。要使核心價(jià)值觀教育動(dòng)起來,讓學(xué)生在志愿服務(wù)、社會(huì)實(shí)踐中去感悟。要善于用身邊事教育身邊人,從學(xué)生熟悉的師生中選樹典型,發(fā)揮榜樣人物的帶動(dòng)作用,讓學(xué)生學(xué)有榜樣、比有參照,見賢思齊、不斷進(jìn)步。要加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),不斷提高輔導(dǎo)員的專業(yè)素養(yǎng)和實(shí)踐教育工作水平。

  工作形式:繼續(xù)實(shí)施德育學(xué)分制,不斷完善學(xué)生德育評(píng)價(jià)體系。開展大學(xué)生思想狀態(tài)調(diào)查;組織假期學(xué)生社會(huì)實(shí)踐志愿服務(wù)活動(dòng);舉辦輔導(dǎo)員沙龍等各類輔導(dǎo)員專項(xiàng)工作培訓(xùn);舉辦輔導(dǎo)員職業(yè)能力大賽;開設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程,組織創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng);舉辦“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽;鼓勵(lì)有條件的二級(jí)學(xué)院建立校外實(shí)踐育人基地;組織“五四”表彰;組織“雙十佳”、優(yōu)秀畢業(yè)生等評(píng)選活動(dòng);開展“輕院學(xué)子?榜樣力量”優(yōu)秀大學(xué)生選樹宣講工作。

  三、工作要求

 。ㄒ唬﹦(chuàng)新工作方法

  要?jiǎng)?chuàng)新工作方式。要建立工作研判機(jī)制,定期分析學(xué)生思想動(dòng)態(tài),有針對(duì)性進(jìn)行引導(dǎo)。要組織學(xué)生深入基層,進(jìn)一步了解國情、社情、民情,正確認(rèn)識(shí)國家前途命運(yùn),正確認(rèn)識(shí)自身社會(huì)責(zé)任。要?jiǎng)?chuàng)新工作話語體系。要用“小故事”講“大道理”、用“小行動(dòng)”傳播“大價(jià)值”,用“小聲音”清朗“大網(wǎng)絡(luò)”,讓學(xué)生愛聽愛看,不僅聽得見,更能聽得進(jìn),使社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育入腦入心,發(fā)生共鳴

 。ǘ┳⒅匦麄靼l(fā)動(dòng)

  要綜合利用報(bào)紙、廣播等校內(nèi)媒體,大力宣傳工作開展情況。要及時(shí)報(bào)道工作開展的好經(jīng)驗(yàn)、好做法,深入的挖掘和報(bào)道,營造良好氛圍。特別是要運(yùn)用好網(wǎng)絡(luò)、微博、微信等新媒體工具開展組織、宣傳和發(fā)動(dòng)的工作,做到全覆蓋、無死角,切實(shí)提高在校大學(xué)生的知情度和參與度。

 。ㄈ⿵(qiáng)化落實(shí)監(jiān)督

  各單位要按照學(xué)校教育方案周密部署,統(tǒng)籌安排,按照崗位職責(zé)分解任務(wù),設(shè)立工作目標(biāo)和責(zé)任清單,將教育活動(dòng)安排落細(xì)落小落實(shí),切實(shí)做好培育和踐行大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀工作。學(xué)校將開展定期督導(dǎo)檢查,確保工作達(dá)到預(yù)期效果。

 。ㄋ模┱J(rèn)真總結(jié)提升

  各單位要認(rèn)真梳理活動(dòng)實(shí)績(jī),總結(jié)工作得失,培育先進(jìn)典型,打造活動(dòng)品牌,不斷提升工作水平。倡導(dǎo)在方案的基礎(chǔ)上大膽創(chuàng)新,推動(dòng)培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的工作水平向高層次、高水平發(fā)展。

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