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20xx年區(qū)委組織部書記抓基層黨建工作述職報(bào)告

　　20xx年，本人切實(shí)履行支部書記抓黨建工作第一責(zé)任人職責(zé)，認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)委部署要求，扎實(shí)推進(jìn)“不忘初心、牢記使命”主題教育，進(jìn)一步強(qiáng)擔(dān)當(dāng)、重統(tǒng)籌、抓落實(shí)，推動(dòng)支部工作取得新成效。

　　一、書記抓基層黨建的總結(jié)、成績和經(jīng)驗(yàn)

　　(一)堅(jiān)持政治統(tǒng)領(lǐng)，謀實(shí)主責(zé)主業(yè)。

　　堅(jiān)持把篤學(xué)篤信篤行習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想作為黨建工作的首要政治任務(wù)，以此統(tǒng)領(lǐng)各項(xiàng)黨建工作。建立健全黨建責(zé)任清單、問題清單和任務(wù)清單，實(shí)行清單化落實(shí)、銷號、監(jiān)控管理運(yùn)行機(jī)制，推動(dòng)黨建工作深入謀劃。堅(jiān)持把學(xué)習(xí)教育擺在首要位置，以領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)、班子集中學(xué)、個(gè)人自主學(xué)等方式，把學(xué)習(xí)教育貫穿始終。舉辦區(qū)委組織部、區(qū)委編辦、區(qū)委老干部局聯(lián)合讀書班1期，開展部務(wù)會(huì)集中學(xué)習(xí)研討6次，組織支部黨員集中學(xué)習(xí)11次，不斷提高政治站位、夯實(shí)理論武裝。組織部機(jī)關(guān)全體黨員到鄧小平和人民在一起主題公園、開山島黨性教育基地等地開展主題黨日活動(dòng)，引導(dǎo)全體黨員同志對照先進(jìn)先輩，檢視初心使命方面存在的問題和差距。

　　(二)突出根本任務(wù)，抓實(shí)主題教育。

　　第二批主題教育啟動(dòng)后，部務(wù)會(huì)成員即先學(xué)習(xí)、先調(diào)研、先檢視、先糾改，提前預(yù)熱鋪墊。主題教育開展以來，按照中央、省、市、區(qū)委統(tǒng)一部署要求，鎖定學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想首要根本任務(wù)，緊扣“四句話”總要求、“五句話”具體目標(biāo)，強(qiáng)力落實(shí)學(xué)習(xí)教育、調(diào)查研究、檢視問題、整改落實(shí)四項(xiàng)重點(diǎn)措施，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的十四屆九中全會(huì)精神，按要求召開了部務(wù)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會(huì)，召開了組織生活會(huì)和開展民主評議黨員工作，扎扎實(shí)實(shí)，力戒形式主義、官僚主義、既出色完成規(guī)定動(dòng)作，又創(chuàng)新特色動(dòng)作，取得明顯成效。共舉辦集中學(xué)習(xí)6次，形成調(diào)研報(bào)告5篇，收集梳理意見建議32條，其中班子意見12條，班子成員20條，召開對照黨章黨規(guī)找差距專題會(huì)議，部機(jī)關(guān)黨員干部檢視問題40余條。

　　(三)著力基層組織，做實(shí)支部建設(shè)。

　　堅(jiān)持把支部建設(shè)作為最重要的基本建設(shè)，從基本制度、基礎(chǔ)工作抓起，不斷增強(qiáng)支部的創(chuàng)造力凝聚力戰(zhàn)斗力。完善黨建工作每月例會(huì)制度，定期討論黨建工作的思路和舉措，解決支部工作方面的重大問題。完善黨建工作指導(dǎo)員制度，幫助聯(lián)系點(diǎn)協(xié)調(diào)解決具體困難和問題。認(rèn)真落實(shí)“三會(huì)一課”、領(lǐng)導(dǎo)干部雙重組織生活制度，開好民主生活會(huì)和組織生活會(huì)。邀請專家學(xué)者、產(chǎn)業(yè)帶頭人等開展主題黨課，課程涵括黨建業(yè)務(wù)、全域旅游、自貿(mào)區(qū)建設(shè)等內(nèi)容，提升黨員綜合素質(zhì)。開展“工作大比武”，推動(dòng)黨員干部見賢思齊、爭先進(jìn)位。制定《全區(qū)組織工作目標(biāo)任務(wù)推進(jìn)表》，采取“月匯總、季過堂、半年總結(jié)”，推動(dòng)各項(xiàng)工作整體提升、位次前移。

　　(四)堅(jiān)持黨管人才，促進(jìn)產(chǎn)才融合。

　　全面履行“黨管人才”主體責(zé)任，以雙招雙引為工作主線，重點(diǎn)突破高端人才引進(jìn)，全面優(yōu)化人才引進(jìn)、培養(yǎng)、激勵(lì)、服務(wù)體系，推動(dòng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展與人才集聚同頻共振。組織參加全市“百日百校百才”雙招雙引系列活動(dòng)，走訪武漢大學(xué)等29家“雙一流”高校，舉辦人才產(chǎn)業(yè)對接活動(dòng)10余場，對接構(gòu)建校地深度合作聯(lián)盟。全年引進(jìn)高層次人才65名，入選省“雙創(chuàng)人才”2名、省“科技副總”2名，實(shí)現(xiàn)了歷史性突破。建成吉林大學(xué)XX港技術(shù)轉(zhuǎn)移中心、華東理工大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐基地、中國石油大學(xué)科技成果轉(zhuǎn)化中心等人才載體7個(gè)，解決企業(yè)實(shí)際需求10余項(xiàng)。堅(jiān)持辦大賽促轉(zhuǎn)化，“干細(xì)胞產(chǎn)業(yè)化”“紫菜污水處理”項(xiàng)目榮獲全市創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)，現(xiàn)已在我區(qū)落地運(yùn)營。成功舉辦“XX區(qū)20xx年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽”，簽約靈巧仿生機(jī)械臂和機(jī)器人等11個(gè)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，爭取把創(chuàng)新資源轉(zhuǎn)化為自貿(mào)區(qū)產(chǎn)業(yè)資源。

　　二、抓基層黨建方面存在的突出問題

　　(一)組織開展主題教育方面。

　　一是學(xué)習(xí)參與度不夠高。集中學(xué)習(xí)期間，一些同志因?yàn)楣ぷ鳑_突，未能全程參加學(xué)習(xí)，而是后期利用業(yè)余時(shí)間補(bǔ)學(xué)，學(xué)習(xí)效果不夠好，導(dǎo)致學(xué)習(xí)不全面、不深入。二是學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)不夠高。主題教育多數(shù)是按照規(guī)定要求開展，學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)不高，集體學(xué)習(xí)多，個(gè)人學(xué)習(xí)少;規(guī)定動(dòng)作多，主動(dòng)創(chuàng)新少。三是學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化不夠好。主題教育學(xué)習(xí)更多是完成既定任務(wù)，沒有做好入腦入心、成果轉(zhuǎn)化。沒能實(shí)現(xiàn)通過學(xué)習(xí)帶動(dòng)工作，支部開展主題教育的特色亮點(diǎn)還不多。

　　(二)嚴(yán)格黨員教育管理方面。

　　一是黨員集中教育活動(dòng)次數(shù)較少。由于部機(jī)關(guān)工作任務(wù)重，除了換屆選舉、發(fā)展黨員及主題教育要求的規(guī)定動(dòng)作以外，個(gè)性化的學(xué)習(xí)教育開展較少。二是開展談心談話次數(shù)不多。僅滿足于規(guī)定要求，支委會(huì)成員和分管負(fù)責(zé)科室之間，科室黨員和黨員之間日常交流多，但互相嚴(yán)肅批評較少。三是黨員活動(dòng)形式較為單一。“三會(huì)一課”和組織生活會(huì)往往是會(huì)議室學(xué)文件、學(xué)講話，沒有考慮不同黨員的業(yè)務(wù)特點(diǎn)，教育形式比較單一。

　　(三)聯(lián)系服務(wù)群眾方面。

　　為民意識還要增強(qiáng)。在處理對上負(fù)責(zé)和對群眾負(fù)責(zé)的關(guān)系上尚有偏差，造成聯(lián)系基層、服務(wù)群眾不深入，為民解難事、辦實(shí)事上還不夠有力有效。減負(fù)增效統(tǒng)籌不夠。解決文山會(huì)海、基層減負(fù)問題上下的功夫還不足，多頭部署、層層召開會(huì)議現(xiàn)象還有存在。調(diào)查研究不夠深入。深入基層、深入群眾調(diào)研不夠，到基層調(diào)研主要看的都是先進(jìn)典型，大都是一個(gè)領(lǐng)域、一個(gè)鄉(xiāng)街最好的村社。上級來區(qū)調(diào)研時(shí)，存在提前設(shè)計(jì)線路、布置觀摩點(diǎn)等問題。

　　針對存在的問題，進(jìn)行深刻反思，認(rèn)真剖析，主要有三個(gè)方面。

　　一是政治理論學(xué)習(xí)不夠自覺。對思想政治理論學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識不足。認(rèn)為平常各種教育培訓(xùn)、講座報(bào)告會(huì)很多，政治理論學(xué)習(xí)抓得不緊問題不大，沒有從思想深處把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種態(tài)度、一種責(zé)任、一種追求。對習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想等黨的創(chuàng)新理論未能做到走心入腦、學(xué)通弄懂。

　　二是群眾觀念還需持續(xù)強(qiáng)化。存在“唯上”思想，工作重心主要放在上級指標(biāo)和年度考核，熱衷于做上級部門和領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心重視的項(xiàng)目和工作。對于基層反映的部分熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，思想上也高度重視，但沒有很好地針對問題沉下去，沒有足夠的耐心去研究解決。

　　三是實(shí)干擔(dān)當(dāng)精神有所減退。存在一定的保守和求穩(wěn)思想，工作上有時(shí)過于依賴傳統(tǒng)路徑和以往經(jīng)驗(yàn)。對于分管或負(fù)責(zé)的工作，滿足于這幾年工作一直還不錯(cuò)，雖然想要有新的提高、新的發(fā)展，但視野不夠?qū)�，要求不夠高，沒有用全市爭第一、全省有影響的高標(biāo)準(zhǔn)去對標(biāo)提升。

　　三、20xx年度書記抓基層黨建工作的思路、重點(diǎn)和措施

　　本人將認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹中央和省、市、區(qū)委要求，不斷創(chuàng)新思路，強(qiáng)化措施，狠抓落實(shí)，統(tǒng)籌推進(jìn)部機(jī)關(guān)黨建工作，確保責(zé)任明確到位、措施落實(shí)到位、問題解決到位。

　　一是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高黨性修養(yǎng)。把學(xué)理論當(dāng)成一項(xiàng)重大政治任務(wù)，及時(shí)學(xué)、深入學(xué)、持久學(xué)。年初制定集中學(xué)習(xí)方案，聚焦習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和黨的十九大、十九屆四中全會(huì)等精神，圍繞黨史、新中國史、形勢政策等主題，充分用好固定學(xué)習(xí)日、集中學(xué)習(xí)日等載體，定期開展集中學(xué)習(xí)活動(dòng)。持續(xù)推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育制度化常態(tài)化，繼續(xù)深化“不忘初心、牢記使命”主題教育成果，堅(jiān)定理想信念，把握政治方向，站穩(wěn)政治立場。

　　二是強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)意識，激發(fā)工作熱情。牢牢把握新時(shí)代黨的組織路線，主動(dòng)抬高工作標(biāo)桿，創(chuàng)新務(wù)實(shí)舉措，提高工作質(zhì)效，努力跑出組織工作加速度。突出實(shí)干導(dǎo)向，選優(yōu)配強(qiáng)區(qū)管領(lǐng)導(dǎo)班子，持續(xù)推進(jìn)年輕干部選拔培養(yǎng)，深入推進(jìn)“三項(xiàng)機(jī)制”，穩(wěn)妥推進(jìn)公務(wù)員職級套轉(zhuǎn)晉升，激發(fā)干部隊(duì)伍干事創(chuàng)業(yè)活力。繼續(xù)深入實(shí)施“堡壘工程”，牢牢抓住“三項(xiàng)建設(shè)”，加強(qiáng)基層黨組織書記隊(duì)伍建設(shè)，提升村社黨群陣地規(guī)范化水平，努力提升黨建服務(wù)功效。結(jié)合自貿(mào)區(qū)建設(shè)發(fā)展需要，加大力度引進(jìn)“名校優(yōu)生”高層次人才，組織開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、科技項(xiàng)目推介會(huì)等活動(dòng)，推進(jìn)區(qū)高新技術(shù)成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化中心、企業(yè)創(chuàng)新實(shí)踐基地建設(shè)。

　　三是提振工作作風(fēng)，建設(shè)模范部門。嚴(yán)格對黨員干部的管理和考核，探索實(shí)行五星黨員管理模式，通過黨員自評、支部考評、年度測評，評選五星級黨員，授予五星級獎(jiǎng)牌，不斷提升黨員的榮譽(yù)感、歸屬感。創(chuàng)新方式方法，通過舉辦“組工講壇”、黨員“微黨課”觀摩評比、黨史知識競賽等系列活動(dòng)，提升組工干部綜合素質(zhì)。組織開展運(yùn)動(dòng)會(huì)、詩歌分享會(huì)、觀影影評會(huì)、閱讀沙龍等文體活動(dòng)，豐富黨員業(yè)余文化生活，進(jìn)一步增進(jìn)感情，增強(qiáng)黨組織的凝聚力和向心力。

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