2020最新“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)使用心得（1）

　　使用”學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)平臺(tái)以來(lái)，作為一名普通黨員和基層黨務(wù)工作者，我深深感到開(kāi)發(fā)使用這個(gè)學(xué)習(xí)平臺(tái)非常重要，非常及時(shí)，非常實(shí)用，是新形勢(shì)下強(qiáng)化理論武裝和思想教育的創(chuàng)新探索，是推動(dòng)學(xué)習(xí)宣傳習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想不斷深入的重要舉措，是推動(dòng)建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織、學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)、學(xué)習(xí)型社會(huì)的有力抓手�？紤]到上班時(shí)間工作比較忙，在制定學(xué)習(xí)積分規(guī)則時(shí)，該學(xué)習(xí)平臺(tái)鼓勵(lì)使用者在早晨6點(diǎn)至8點(diǎn)半，中午12點(diǎn)到下午2點(diǎn)，晚上8點(diǎn)到10點(diǎn)半非工作時(shí)段進(jìn)行學(xué)習(xí)，本人是這一規(guī)則的忠實(shí)支持者和積極執(zhí)行者。現(xiàn)在，喜歡早起早睡、晚間學(xué)習(xí)的我，朝夕相伴的好朋友便是”學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)平臺(tái)。

　　內(nèi)容健康，導(dǎo)向正確，是思想上的導(dǎo)航儀

　　處于信息時(shí)代和文化多元化的社會(huì)，一個(gè)人稍不注意，就容易產(chǎn)生思想迷茫，在前進(jìn)的道路上喪失正確方向，甚至誤入歧途。”學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)平臺(tái)是中國(guó)共產(chǎn)黨中央宣傳部組織力量創(chuàng)辦的，它堅(jiān)持正確的宣傳輿論導(dǎo)向，以科學(xué)的理論武裝人，以高尚的精神塑造人，以優(yōu)秀的作品鼓舞人，唱響主旋律，弘揚(yáng)正能量，所有的文章、圖片、視頻等都經(jīng)過(guò)認(rèn)真審核嚴(yán)格把關(guān)。內(nèi)容健康，導(dǎo)向正確，引領(lǐng)我們擦亮眼睛，不斷增強(qiáng)政治敏感性和政治鑒別力，明辨是非，甄別美丑，著力提高政治能力，沿著中國(guó)特色社會(huì)主義道路砥礪前行

　　內(nèi)容豐富，更新及時(shí)，是知識(shí)上的充電站

　　現(xiàn)代社會(huì)，知識(shí)更新的步伐不斷加快。如果不堅(jiān)持學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、及時(shí)學(xué)習(xí)，就容易落后于時(shí)代。該學(xué)習(xí)平臺(tái)內(nèi)容豐富，涵蓋政治、經(jīng)濟(jì)、文化、軍事、外交以及文藝、哲學(xué)、歷史、法律、科技等各個(gè)領(lǐng)域，可謂百科全書(shū)式學(xué)習(xí)平臺(tái)。該學(xué)習(xí)平臺(tái)具有很強(qiáng)的吸引力和感染力。從學(xué)習(xí)內(nèi)容來(lái)講，它及時(shí)更新，滾動(dòng)報(bào)道，時(shí)政新聞、背景材料、相關(guān)鏈接，豐富多彩，應(yīng)有盡有，極大地滿足了人們的好奇心和求知欲，引人入勝，欲罷不能，一讀方休。從學(xué)習(xí)方式來(lái)講，它可看、可聽(tīng)、可寫(xiě)、可答題、可收藏、可分享，既有傳統(tǒng)的宣講式，又有現(xiàn)代的互動(dòng)式，追求最佳學(xué)習(xí)效果。

　　內(nèi)容權(quán)威，科學(xué)實(shí)用，是工作上的資料庫(kù)

　　該學(xué)習(xí)平臺(tái)的文章、圖片、視頻等高端，大氣，有品位，質(zhì)量好，上接天線，符合上級(jí)精神，下接地氣，符合基層實(shí)際。對(duì)基層黨務(wù)工作者來(lái)說(shuō)，該學(xué)習(xí)平臺(tái)內(nèi)容權(quán)威，資料詳盡，還可以當(dāng)作一本工具書(shū)使用，甚至可以當(dāng)作一個(gè)數(shù)字圖書(shū)館對(duì)待，如中國(guó)共產(chǎn)黨章程等黨內(nèi)法規(guī)，中華人民共和國(guó)憲法等國(guó)家法律，有關(guān)的專業(yè)術(shù)語(yǔ)、名詞解釋、歷史人物、歷史事件、科學(xué)原理、科學(xué)方法，都有權(quán)威的介紹、解讀。另外，人民日?qǐng)?bào)的社論或評(píng)論員文章，如”增強(qiáng)做中國(guó)人的骨氣和底氣”“在家盡孝，為國(guó)盡忠，讀懂習(xí)近平的家國(guó)情懷”“用好李云龍式干部，為干事者撐腰”,等等，都是旗幟鮮明，觀點(diǎn)新穎，短小精悍，文質(zhì)兼美，長(zhǎng)期閱讀這樣的好文章，可以使我們思想上得到啟發(fā)，寫(xiě)作上得到提高，是我們開(kāi)展工作的好幫手。

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2020最新“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)使用心得（2）

　　近段時(shí)間上級(jí)要求下載《學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)》，并每天都要打卡學(xué)習(xí)。也許是年齡的關(guān)系，我不再認(rèn)為是任務(wù)是負(fù)擔(dān)，開(kāi)卷有益，與其翻看沒(méi)有主題缺少意義的朋友圈，或者撥拉幼稚的“消消樂(lè)”。不如真的像工作總結(jié)里寫(xiě)的：積極學(xué)習(xí)，提高政治認(rèn)識(shí)，思想上行動(dòng)上和黨中央保持高度一致。

　　《學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)》是個(gè)很豐富的app，第一次打開(kāi)看就被其內(nèi)容吸引，以政治時(shí)事為主，涵蓋了經(jīng)濟(jì)、文化、科技、電影等各方面。

　　在里面能看《流浪地球》的片段介紹，讓我更是驚訝，這樣的app沒(méi)有只是說(shuō)教，還引領(lǐng)潮流呢。

　　于是，開(kāi)始了在“強(qiáng)制”下的學(xué)習(xí)。每天早上我看看《新聞聯(lián)播》，看看時(shí)事新聞，看看兩會(huì)、新思想。為了獲得高分還做做每周一答和智能答題，很羞愧的是答題過(guò)程中，雖看過(guò)問(wèn)題解析，幾次疏忽竟能寫(xiě)錯(cuò)字、答不全，看來(lái)“馬虎”的毛病不會(huì)隨著年齡而消減。話說(shuō)，心急什么呢，也不限制時(shí)間，哈哈，以后是要認(rèn)真些，看完整了，答準(zhǔn)確。

　　今天中午，我看了關(guān)于毛主席的幾個(gè)小視頻，看的我眼含熱淚。深深感到主席的偉大和建國(guó)之艱難!新中國(guó)成立太不容易了，那是老一輩革命志士用炙熱的生命換來(lái)的�！丢�(dú)立寒秋》集著重講述毛澤東的親情，以新發(fā)現(xiàn)的檔案史料為基礎(chǔ)，摹寫(xiě)毛氏三兄弟的血肉親情及兩個(gè)弟弟在毛澤東引導(dǎo)下走上革命道路、最終為理想獻(xiàn)身的真實(shí)故事。毛澤東一家，先后為革命犧牲了自己最?lèi)?ài)的妻子楊開(kāi)慧，最疼愛(ài)的兩個(gè)親弟弟毛澤民、毛澤覃和妹妹毛澤建，最疼愛(ài)也最有期望的兒子毛岸英，還有一個(gè)在艱難時(shí)期夭折的毛岸龍。毛澤東對(duì)他們深所懷念，一往情深。

　　特別是《我失驕楊》一集展現(xiàn)了毛澤東與楊開(kāi)慧患難與共的愛(ài)情。在史料和其親屬的記錄講解中，展現(xiàn)了楊開(kāi)慧與毛澤東的相知相戀和患難與共，偉大的一生。

　　他們的愛(ài)戀是真摯的，來(lái)自扼守共同的理想，決定了他們聚少離多。他們的相伴時(shí)，夫唱婦隨。因毛主席領(lǐng)導(dǎo)的秋收起義，楊開(kāi)慧被捕，遭敵人的嚴(yán)刑拷打半個(gè)多月，這是一般的女人都不能忍受的，只要答應(yīng)給毛澤東離婚就可以換來(lái)自由，對(duì)愛(ài)人、對(duì)革命的忠貞，她決然不同意。奔赴刑場(chǎng)時(shí)，面對(duì)孩子的哭喊，毅然頭都不回。看到這里，我禁不住淚水，哪個(gè)母親不愛(ài)自己的孩子，哪個(gè)母親不心疼孩子的哭喊，可是，她也只是一個(gè)柔弱的女子，回眸是更沉痛的心傷吧，不如給孩子一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的背影。她的死也是那么悲壯。執(zhí)行的人回憶說(shuō)，上午行刑，當(dāng)時(shí)并沒(méi)有斷氣，她還活著，上天并不忍心絕她，她手指摳進(jìn)泥土，沒(méi)有得到大地的救助，換來(lái)的是敵人又補(bǔ)了幾槍。一代偉人，為了革命，為了更多人幸福地生活，終是自己的愛(ài)妻也護(hù)不周全。主席的“開(kāi)慧之死百身莫贖!”八個(gè)字義重情深。“我失驕楊，君失柳，楊柳直上重霄九，問(wèn)訊吳剛何所有，吳剛捧出桂花酒。寂寞嫦娥舒廣袖，萬(wàn)里長(zhǎng)空且為忠魂舞。忽報(bào)人間曾伏虎，淚飛頓作傾盆雨。”男兒有淚不輕彈，毛澤東的詩(shī)詞中竟有四次為楊開(kāi)慧落淚。這“流”淚的詩(shī)詞更是抒發(fā)了他內(nèi)心對(duì)楊開(kāi)慧一生的愛(ài)�！肚尾粻�(zhēng)春》集講述毛澤東對(duì)子女的親情和寄望。直到1xx0年，人們才發(fā)現(xiàn)，毛澤東一直珍藏著毛岸英的一批衣物。沒(méi)有人知道這些衣服什么時(shí)候到這位老人手上、又如何瞞著所有人收藏在身邊的。毛岸英于1xx0年11月?tīng)奚�在朝鮮。岸英是他子女中命運(yùn)最為坎坷的長(zhǎng)子。他聰明能干，但也是毛澤東要求最為嚴(yán)格、期待最為殷切的孩子。正是這份嚴(yán)格，讓毛澤東在岸英逝世后懷有愧疚。關(guān)于毛岸英的犧牲，他瞞了兒媳劉思齊整整三年，并在之后將其視作自己的女兒，百般照拂，勸其重新開(kāi)始生活。

　　毛岸英逝世60年后，劉思齊第六次到朝鮮，手撫摸著毛岸英的雕像，一句“我老了，不能再來(lái)看你了。”飽含了她對(duì)毛岸英的深請(qǐng)，也讓人潸然淚下。

　　正如周恩來(lái)總理講，毛岸英的犧牲對(duì)黨，尤其主席來(lái)說(shuō)都是一個(gè)無(wú)法挽回的損失。無(wú)情未必真豪杰，憐子如何不丈夫。知否興風(fēng)狂嘯者，回眸小看小於菟。

　　情操高尚的人，心中都兼懷人間大愛(ài)。中國(guó)出了個(gè)毛澤東，前無(wú)古人后無(wú)來(lái)者。

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2020最新“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)使用心得（3）

　　總書(shū)記指出，學(xué)習(xí)是文明傳承之途、人生成長(zhǎng)之梯、政黨鞏固之基、國(guó)家興盛之要。作為一名黨員干部要學(xué)懂用活“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”這個(gè)學(xué)習(xí)平臺(tái)，汲取信仰的力量、真理的力量、擔(dān)當(dāng)?shù)牧α�、人格的力量，�?shù)牢“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、踐行“兩個(gè)維護(hù)”，自覺(jué)做新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的忠誠(chéng)信奉者和堅(jiān)定實(shí)踐者。從我注冊(cè)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”的那一天開(kāi)始，我完成了從隨意點(diǎn)擊、理性積分、規(guī)劃學(xué)習(xí)、學(xué)用結(jié)合的“四部曲”。在行為心理學(xué)中，人們把一個(gè)人的新習(xí)慣或理念的形成并得以鞏固至少需要21天的現(xiàn)象，稱之為“21天效應(yīng)”。“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”的“21天效應(yīng)”正浸潤(rùn)著我的生活、學(xué)習(xí)、工作。我的體會(huì)是，立足“三結(jié)合”，增強(qiáng)“三性”：

　　一是孜孜以學(xué)與生活自律相結(jié)合，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的趣味性。愛(ài)因斯坦有句名言：“人的差異在于業(yè)余時(shí)間。同樣，黨員干部“八小時(shí)之外”也決定著人生的質(zhì)量。怎樣將學(xué)習(xí)習(xí)慣浸潤(rùn)到規(guī)律生活的點(diǎn)滴之中是每名黨員干部理性思考的問(wèn)題。我以為，只有結(jié)合自身實(shí)際量身定制一個(gè)“作息表”，日復(fù)一日的堅(jiān)持前行，才能取得學(xué)習(xí)與生活相融相通相長(zhǎng)。清晨洗嗽間，一首感恩奮進(jìn)的愛(ài)國(guó)歌曲，讓你睡意頓消，精神百倍;傍晚散步時(shí)，重播一段新聞聯(lián)播，讓你盡知天下事;睡前夜靜時(shí)，做一做時(shí)政試題，讓你隨時(shí)檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果，即使在運(yùn)動(dòng)健身時(shí)，觀看一段正能量視頻，讓你健身動(dòng)能十足，學(xué)習(xí)樂(lè)此不彼……學(xué)習(xí)是一種行為，無(wú)處不在，學(xué)習(xí)也是一種習(xí)慣，貴在養(yǎng)成。正如世界大哲學(xué)家亞歷士多德所說(shuō)：播種一種行為，收獲一種習(xí)慣;播種一種習(xí)慣，收獲一種品格;播種一種品格，收獲一種命運(yùn)。

　　二是真學(xué)篤信與拾遺補(bǔ)缺相結(jié)合，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的實(shí)效性。真學(xué)篤信要堅(jiān)持做到“三原：讀原著、學(xué)原文、悟原理，始終把學(xué)思踐悟新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為一種政治責(zé)任、精神追求和生活方式，帶著感情主動(dòng)學(xué)，帶著責(zé)任經(jīng)常學(xué)，帶著思考反復(fù)學(xué)，聯(lián)系實(shí)際認(rèn)真學(xué)，自覺(jué)及時(shí)跟進(jìn)學(xué)，全面系統(tǒng)深入學(xué)，原原本本扎實(shí)學(xué)，真正做到學(xué)出堅(jiān)定信念、學(xué)出絕對(duì)忠誠(chéng)、學(xué)出始終干凈、學(xué)出使命擔(dān)當(dāng)、學(xué)出能力水平。拾遺補(bǔ)缺要堅(jiān)持做到“三學(xué)”：一要“列單子”促學(xué)。列出學(xué)習(xí)計(jì)劃和學(xué)習(xí)內(nèi)容，切實(shí)做到“干什么學(xué)什么，缺什么補(bǔ)什么”，有計(jì)劃的學(xué)習(xí)，久久為功，積小成以成大成，全面提升個(gè)人綜合素質(zhì)。二要記筆記深學(xué)。“好記憶不如亂筆頭”。記筆記有利于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容再歸納、再思考、再記憶，做到博聞強(qiáng)記，入心入腦。

　　三要寫(xiě)文章研學(xué)。“板凳要坐十年冷,文章不寫(xiě)一句空。”寫(xiě)文章就是資料借鑒、調(diào)查研究、學(xué)用結(jié)合的過(guò)程，也是自我思考、檢驗(yàn)成果的過(guò)程。只有真學(xué)篤信與拾遺補(bǔ)缺相結(jié)合才能發(fā)揮“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)的實(shí)效性，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的政治自覺(jué)、思想自覺(jué)、行動(dòng)自覺(jué)，真正做到往深里走、往實(shí)里走、往心里走，入腦入心、內(nèi)化于心、外化于行。

　　三是比學(xué)趕超與履職盡責(zé)相結(jié)合，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的互動(dòng)性。簡(jiǎn)單“機(jī)械式”學(xué)習(xí)，單純?yōu)闇惙侄鴮W(xué)習(xí)，他人代替學(xué)習(xí)等等種種投機(jī)行為，是與“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”的引領(lǐng)方向背道而馳的，其目的在于以學(xué)習(xí)提高思想政治理論素養(yǎng)，以學(xué)習(xí)指導(dǎo)工作實(shí)踐，以學(xué)習(xí)提高健康情趣。目前,每天登錄“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)平臺(tái)已成為廣大黨員干部的習(xí)慣,“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”猶如一個(gè)生動(dòng)“提醒”,提醒黨員干部們主動(dòng)變革、創(chuàng)新學(xué)習(xí),充分結(jié)合先進(jìn)理念、科學(xué)技術(shù),不斷革新服務(wù)、優(yōu)化服務(wù),為比學(xué)趕超提供堅(jiān)強(qiáng)政治保障和路徑選擇。在利用學(xué)習(xí)平臺(tái)的過(guò)程中，各基層黨支部黨員通過(guò)“打卡”排名，分享學(xué)習(xí)心得，安排布置工作等等，能有效克服工學(xué)矛盾，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)的工作性和工作的指導(dǎo)性。

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