2020數(shù)學(xué)教研組活動(dòng)記錄（1）

　　數(shù)學(xué)組

　　時(shí)間

　　9月28日

　　活動(dòng)主題

　　提高學(xué)生兩位數(shù)乘法一位數(shù)的計(jì)算潛力

　　參加人員

　　全體數(shù)學(xué)教師

　　活動(dòng)資料

　　1、學(xué)生的計(jì)算水平較低，對于兩位數(shù)乘一位數(shù)乘法的計(jì)算問題，討論如何提高學(xué)生的計(jì)算潛力;

　　2、各位教師分別發(fā)表自己的意見，主要圍繞提高學(xué)生的計(jì)算潛力。

　　A：在訓(xùn)練中注意習(xí)題的精而少，盡量針對不同的學(xué)生特點(diǎn)利用不同的訓(xùn)練方法;

　　B：對于學(xué)困生，在開始訓(xùn)練時(shí)注意速度要慢，在做練習(xí)的過程中讓學(xué)生體會(huì)算理

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2020數(shù)學(xué)教研組活動(dòng)記錄（2）

　　小學(xué)教研組活動(dòng)記錄

　　數(shù)學(xué)組

　　時(shí)間

　　10月12日

　　活動(dòng)主題

　　提高乘除法應(yīng)用綜合題的解題潛力

　　參加人員

　　全體數(shù)學(xué)教師

　　活動(dòng)資料

　　1、講完乘除法應(yīng)用題后，學(xué)生和已有知識構(gòu)成了混亂的狀況。為了解決此問題，特召開此活動(dòng)。

　　2、教師們自抒己見，發(fā)表看法;

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2020數(shù)學(xué)教研組活動(dòng)記錄（3）

　　時(shí)間：2020月8日

　　地點(diǎn)：101小學(xué)教師辦公室

　　活動(dòng)主題：教材交流，了解小學(xué)各學(xué)段的資料要求

　　主講：陳小藝

　　會(huì)議記錄：周瑞

　　參加人員:小學(xué)數(shù)學(xué)教研組全體成員

　　活動(dòng)過程：

　　一.進(jìn)行每月例行備改檢查。

　　各成員都比較用心自主地做好備改工作，能夠做到提前一周備好教案，作業(yè)批改認(rèn)真，聽課及教研活動(dòng)記錄按時(shí)按量完成;不足的是：部分教師沒有寫教學(xué)反思，及作業(yè)安排次數(shù)整體偏少。

　　二.教材交流，了解小學(xué)各學(xué)段的資料要求

　　各年級教師對所教年級本學(xué)期的資料進(jìn)行分類(數(shù)與代數(shù)、空間與圖形、統(tǒng)計(jì)與概率、綜合應(yīng)用)

　　互相交流各年級的教學(xué)資料，了解資料間的聯(lián)系

　　舉例分析其中某一知識點(diǎn)在數(shù)學(xué)知識結(jié)構(gòu)中的銜接

　　三.活動(dòng)后的任務(wù)要求

　　對下冊的資料進(jìn)行分類(數(shù)與代數(shù)、空間與圖形、統(tǒng)計(jì)與概率、綜合應(yīng)用)，并上傳到群郵箱。

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