《三傻大鬧寶萊塢》觀后感（1）

　　三個搞怪的學生，一場滑稽的表演。導演以其獨特的方式展現(xiàn)了現(xiàn)在大學生的困境，以及大學教育的一些弊端。整部影片雖然是以喜劇為主，但其中卻蘊含了導演對人生的思考。

　　本片的主角無疑是蘭徹，拉加，法罕。蘭徹是一個非常聰明，機智的學生。而且不囿于成規(guī)，總是有這自己的想法。

　　而拉加卻有著巨大的壓力，為了父母，姐姐，他必須用功學習。對于法罕更是一個典型，為了生存不得不去學自己不喜歡的工學。在他們的身上都能找到我們的影子。叛逆，屈服，但對生活是充滿希望的。

　　還有兩個配角，一個是“無聲火”，一個是院長的女兒。看到他們，我們不由的想到難道只要也只有死記硬背才能有好的學習成績嗎?那樣的學習方法能成為一個真正有能力的人嗎?究竟怎樣的一個學生才是一個成功的學生?蘭徹讓我們知道了。也許你只能學習卻沒有證書，但真正的學識是不會被埋沒的，成功是遲早的事。那封被改過的演講稿就將死記硬背的弊端展現(xiàn)的淋漓盡致，只知其然，不知其所以然，無疑讓人嘲笑他的無知。

　　然而每個人都與生俱來擁有反抗的基因，在蘭徹的影響下，佩雅也站在了他們的一邊，與蘭徹在一起，追求自己真正喜歡的。就像法罕最后也是選擇了攝影，我想從此世界上少了一個三流的工程師，多了一個優(yōu)秀的攝影師。這才是真正的教育，因材施教，揚長避短，那樣每個人都能做最好的自己，人生才會更加的有意義。

　　聯(lián)想到今天正在大學的我們，應該對自己有一個明確的認識。發(fā)現(xiàn)自己興趣或者優(yōu)勢，在全面發(fā)展的同時。要進一步發(fā)展我們的優(yōu)勢，這既是讓自己更具有競爭力，又讓自己活的快樂，幸福。事實也是如此。法罕并沒有像想象的那樣失敗，他也擁有了自己的生活——他真正想要的生活。蘭徹成了一名科學家。那個十年的約定也以“無聲火”的失敗。

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《三傻大鬧寶萊塢》觀后感（2）

　　這篇片子定位是喜劇，好像不太準備，個人覺得定位喜劇有點淡化其中的深刻意義，劇情片更像。作為在中國教育體系下成長的我們80后，是會對此片產(chǎn)生強烈共鳴的。

　　不敢說是最好的，但絕對是值得一看的印度佳作!有時候不想跟自己過意不去 討厭看過于沉重的 —— 這部電影深入淺出 不乏蘊含諸多道理應該是一個很不錯的選擇

　　不說電影的人生哲理震撼了我 而是有感帶批判性題材可以拍得如此搞笑輕松，這個贊一個!不過硬要將該片的骨髓上升到一個層次我倒覺得比較牽強 沒有必要 它就是一部很好看的片子，你看的時候會不知不覺投入感情、甚至會為情節(jié)的小跌宕揪心(雖然知道結局肯定是大團圓型滴)由衷 感到開心、溫暖的同時順便重溫那么些耳熟能詳?shù)?quot;大道理"(ps：可以看聽但是現(xiàn)實可以肯定我基本上不會去"挑戰(zhàn)"……)也還蠻不錯!最后提提由于畢竟是喜劇搞笑，所以片子戲劇性很強。給我印象最深的應該是"吸塵器接生小孩"哈哈，關鍵是他還成功了!

　　不過"大道理"里也有給我留下深刻印象滴——以后遇到事情，我想我會不介意學學神圣智者蘭徹達斯，用右手砸砸左胸小聲告訴自己"一切順利"——因為有時候心是很脆弱的，它需要我們的安慰來使它變得堅強!

　　說起中國的應試教育，真是可悲，我們都已經(jīng)是受害者了，難道我們的下一輩還要繼續(xù)?教改越改越牛，分數(shù)無比重要，90后各類層出不窮，這就是教育體系的悲哀，或者，也將是我們民族的悲哀!縱觀華夏幾千年，歷朝歷代，周期性的動蕩和繁榮，200年后或許亂世。何其可幸，我們活在盛世!世態(tài)風云變幻，我既不是開國功臣，看起來也當不了亡國之奴，碌碌無為一生即可。

　　有多少人在做自己不喜歡的事?又有多少人在做自己喜歡的事?社會在發(fā)展，同時社會也在倒退。物質越來越豐盛，精神越來越空虛，枷鎖一重又一重。兒時的夢想越來越遠，活著就像行尸走肉。僅有的樂趣就在于看一部像這樣勵志喜劇溫情片。

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《三傻大鬧寶萊塢》觀后感（3）

　　對于生活來說并不是為別人而活著，在對于被別人而牽制的生活里是很無助很累很沒有意義的，但最終活下去又因堅強為了某個目的.而活下去，這是很矛盾的定義，因為人活著很難解釋清楚為什么活著，當我看了這部影片后，我所感受到的是堅持，是毅力，不怕別人怎么反對，怎么去看自己，都要為自己的目標而活下去。

　　影片里的蘭徹頭腦很靈活，很有智商，但他的家庭很是悲劇，身在別人家里的仆人，但最后卻得到自己想要的生活，因為他的學習能力讓主人看到了他的光芒，既是讓他為自己的兒子而上學，得到學位證書，這一路他艱辛的走下去，最后成為科學家，這或許是他的命運罷了。

　　對于他的另外兩位朋友，那也是在他生命中唯一最真誠的朋友，因為在這個社會里要想得到真心的朋友那是比登天還難，而如今都被金錢利益所蒙蔽而導致麻痹，沒有任何良知，這部影片反應了在大學里對自己的夢想而堅持著，而不怕任何風雨，一起走過，一起堅持到最后，我們所學的是他們的精神，他們的理智，對于很多人來說，都評論這部影片為搞笑電影。

　　其實這部影片的真正體現(xiàn)并不是搞笑，而是一種感動，或許說對于生活來說，我卻明白了許多，對于每個人的生活都有些不太一樣，我總結了一下這部影片的反應出的題材，而并不是單純的感動，壓制，得不到自由，得不到自己想要的生活。

　　或許是這樣的一個結局，如果這一切都變了，人也變了，那么還有些什么可以值得去珍惜呢，一切都是偽裝，欺騙，殘酷，冷眼，還有些什么呢，他們或許真是累了，看著他們的悲劇，我心甚是心痛，因為他們的家庭，他們所身在的處境，都有不同的表達。

　　在學校里他的很多同學都因為壓抑而導致身亡，都自殺而去，但為什么他依然堅持的和校長對峙下去呢，那是因為他的機智，而對另外一個同學來說，卻跳樓但沒有逝去，因為他的同學都在幫助他，他感覺這一生活著還有很多意義，不能這樣去了，然而活了過來，最后每個人都找到了工作，都實現(xiàn)了夢想，都做了自己想做的事情，就這一樣他們的一生活的很開心，就這樣事情慢慢的結束了。

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