讀《心平氣和的一年級》有感

　　學校給一年級的家長推薦了薛瑞萍老師的班級日志《心平氣和的一年級》，于是買來讀讀，雖然讀了還不到一半，但是還是想寫點感受。

　　書開篇就大量引用了《道德經》里的內容，我也喜歡《道德經》，于是不自覺就拉進了和作者的距離。如“不尚賢，使民不爭。”我也贊同這個觀點，在管理孩子們的過程中不要過多運用獎勵，還是引導孩子們做事情去遵從自己內心的想法。

　　這本書對懲戒也提出了自己的觀點：懲戒是必需的，沒有懲戒的教育，是獨腿軟骨的巨人，立不穩(wěn)，更不要說長足前進了。

　　書中特別強調了閱讀和音樂，閱讀的作用自然不用說了，一年級最重要也是要培養(yǎng)孩子的閱讀習慣。孩子們做事情常常有音樂相伴，確實是很好的想法。我想自己就沒有把孩子對音樂的興趣培養(yǎng)起來，以后要改進。

　　孩子步入一年級，作為家長難免焦慮，所以說最重要做到心平氣和。薛老師最值得我們學習的一點就是自己能堅持學習，堅持寫作，班級日志從一年級寫到六年級，的確令人佩服。還有就是自己堅持讀書，她自己在日志中寫到：自己狀態(tài)不好，比較急躁的時候，是因為偷懶，沒有讀《道德經》的原因。我想我也要把自己喜歡的幾本書放在身邊，每天讀讀，修煉自己的內心。

　　作為家長，與其焦慮，不如去了解一年級孩子的生活狀態(tài)，用心平氣和的態(tài)度，積極面對的態(tài)度陪伴孩子度過這段時光。

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