2020年秋季第一次月考總結班會模板三篇（1）

　　高一本次月考的考查范圍是必修一第一專題和第二專題的知識，也涉及到第三專題的一些知

　　識。對于這次月考，我感慨頗多。現(xiàn)把本次月考情況分析如下：

　　一、成績方面：

　　我教的三個班中，學生成績從62分到111分不等。二班考得較好，及格率在四個重點班中名

　　列第一，平均分也超過四個重點班平均分0.61分;四班成績和二班相比稍差，這大概和班級

　　調整有關，班內一次進了十名學生，老師和同學一時還不能適應;一班成績最不理想，相當一

　　部分學生考試不及格。

　　二、存在問題：

　　從這次月考中，我發(fā)現(xiàn)學生中存在的問題很多，有些學生選擇題失分較多;有些學生不會做筆

　　答題，特別是不會運用文學術語;有些學生作文字數(shù)不夠;有些學生上課不會聽課，不會做筆

　　記，卷面不整潔等等。

　　三、具體應對措施：

　　面對這種種問題，我該如何去應對?我知道養(yǎng)成良好的學習習慣絕非一日之功，首先還是要

　　從思想入手，解決思想問題，讓他們對語文足夠重視。只有重視了語文學科學習，才能投入

　　課堂聽課，才能主動學習。目前學生還是缺乏這種勁頭。

　　基于這種現(xiàn)象，在未來的教學中，我要及時對學生的學習進行輔導，通過考查了解學生的學

　　習情況，及時調整授課進度。課堂內巧妙引入能激發(fā)學生學習興趣的內容，有效利用時間。

　　還要多做個別學生的思想工作，避免因為這一次考試的失利而失去學習興趣!

　　下一步用什么方法讓學生學習語文，而且使他們愿學語文?我想采用鼓勵法：當看到學生有點

　　進步時，我大加表揚;當看到學生生字、生詞和詩文記得好時，我在全班鼓勵;當發(fā)現(xiàn)學生能

　　夠齊答問題時，我也要大加贊揚??

　　我以后盡量用課件上課，在每一個幻燈片上盡量多打內容，將課講細講透，減少寫粉筆字的

　　時間消耗，多增加課堂練習。語文成績的提高關鍵靠平時的積累。對此，我有一些想法：

　　1、一定要讓學生動手寫，尤其是重點與難點。通過這種形式把應掌握的知識梳理一遍，同時

　　也達到了記憶的目的。

　　2、重視教學反饋，及時了解學生對課堂教學內容的掌握情況，以及作業(yè)完成情況。

　　3、鼓勵他們拓展積

　　累課外知識，提高閱讀分析能力和寫作能力，以適應當今高考。

　　我要用老師的“勤”

　　來彌補學生的“惰”，對他們多督促。我相信只要努力，學生的成績一定會提高!

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2020年秋季第一次月考總結班會模板三篇（2）

　　這次試題感覺不是很難，但是考試下來，學生成績卻不是很好，優(yōu)秀率比上次有所降低。我

　　就想，是平時工作做的不到位?復習不到位?還是其他原因。

　　這次的聽力失分率

　　比較高，說明學生平時的聽力訓練不到位。英語能閱讀懂，不一定能聽懂，這就要求我們英

　　語老師注意平時聽力的鍛煉和培養(yǎng)。國培英語學習中，講到了一位北京優(yōu)秀教師的聽力課，

　　給我感觸挺深。他們的學生也是餐桌式，六人一組，老師講課大家都是身體坐正對著老師，

　　認真聽課，老師講完，活動時大家坐回來，而不是我們的學生背對老師，把脖子扭過來聽課。

　　聽力教學該老師的處理方式也很有新意，做聽力前先處理生詞，并激發(fā)學生興趣，布置任務，

　　叫學生有目的的去聽;聽聽力的時候，第一遍只聽，第二遍邊聽邊做題，然后翻開聽力材料，

　　叫學生劃出未聽出的句子，大聲朗讀。第三遍合上書，再聽，聽出來就擦掉剛才畫的句子。

　　我感覺這個方法不錯，計劃今后運用到課堂中。希望對我們的孩子也適用。但餐桌式我無法

　　接受，班級容量太大，少20個人就可以施行。

　　這次試卷的完形填

　　空失分率較高，這就要求我們初二學生，要如何完成從初一的單詞句型的簡單記憶，到閱讀

　　能力的轉化。如何做好這個轉化工作?我感覺是不是多做一些這方面的練習?具體怎么實施，

　　比如每周練習一篇?還是每兩天練習一篇?

　　如何拓寬學生的英語學習面也是這次考試給我的一個啟示�？荚囍谐霈F(xiàn)一句：randagsand

　　cats.學生不會翻譯。好多都寫的下貓下狗。以前曾經(jīng)實行過英語每日一句，在八中監(jiān)考曾經(jīng)

　　看過一個教室里滿滿貼的都是英語經(jīng)典句子，英語諺語。我們班主任也可以參考一下這種方

　　法，拓寬我們孩子們的英語知識面。

　　其次，說下班主任

　　方面，在這方面，我也是新手，今年第二年當班主任，沒有經(jīng)驗。從初一開始，一直是劉老

　　師在幫助我，班主任的表格比較多，這樣那樣的天天都有一堆，劉老師都幫助我完成這些艱

　　巨的工作。跟劉老師我也學到了很多班級管理的經(jīng)驗。很感激她。

　　班主任事情比較多，

　　也比較瑣碎。有時候需要跟學生談心。但是自己不善言談，這方面自己比較欠缺。賈老師，

　　王老師，劉老師，雖然是代課老師，卻經(jīng)常跟我們164的學生談心，教給他們知識的同時，

　　給他們講道理，教他們做人，把我這個班主任該做的都做了，我要向大家學習。成績是各位

　　代課老師的功勞。是和大家平時辛勤的工作分不開的。而我們這些人都是在咱學校沒有績效，

　　原學校拿著最低績效并且被扣著工資的人，在這里只有區(qū)區(qū)的幾百塊的班主任費，并且還被

　　拖欠著。盡管如此，大家還是一如既往，兢兢業(yè)業(yè)的工作著，每天早出晚歸，呆在辦公室，

　　有時候忙的在辦公室批作業(yè)批的忘了簽到簽退，我想，這不會成為學校扣我們僅剩的幾百塊

　　班主任費的理由吧?如果這樣，那就太打擊大家的工作積極性了。我們初二，十位班主任，大

　　家的辛苦也是有目共睹的，學生的素質，入校的成績大家也都清楚，能有今天這樣的成績，

　　確實很不容易。大家都盡力了，并且還在努力奮斗著。我們學校的未來靠老師的辛勤工作，

　　更靠領導的人性化的管理，希望我們學校有個光明的未來。我就說這么多，謝謝大家的耐心

　　聆聽。謝謝。

　　韓式格言：我罵的

　　最狠的學生，畢業(yè)了，在校門口跟我擁抱，被我差點揚言要卸條腿的學生，扶著我的肩膀，

　　給我揪掉衣服上的頭發(fā)，我就感到，當老師，真好，幸福埃開心生活，每天都想著孩子們，

　　而不是把教師這個職業(yè)當做一種養(yǎng)家糊口的工作。樂在其中。人格魅力不是能演戲演出來的，

　　身體力行也不是說出來的。

　　篇二：高二第一次月考小結會上的發(fā)言稿

　　正視

　　差距、全力以赴迎學考明確目標、破釜沉舟全合格

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2020年秋季第一次月考總結班會模板三篇（3）

　　上上周我們高二年

　　級進行了本學期的第一次月考，本周各科各班成績已經(jīng)揭曉，年級對各班和各科的成績進行

　　詳細分析后發(fā)現(xiàn)了很多的問題，其中有些問題與我們的每一位同學息息相關，亟待需要我們

　　每位同學認識到這些問題的嚴重性，并要求我們同學在最短時間內加以解決。

　　首先，我想粗線條

　　式簡單的向各位同學公布一下我們這次月考成績：

　　文科美術類：年級

　　第一名是1002班趙媛媛同學，總分472分;折算成高考750分后是590分，(考慮高考題目

　　的難度等因素)打一個85折是502分;

　　文科文化類：年級

　　第一名是1009班劉艷同學，總分489分;折算成750分是611分，打85折后是520分;

　　音樂類：年級第一

　　名是1006班陳靜同學，總分446分;折算后是473分;

　　理科文化類：年級

　　第一名是1013班胡勇同學，總分512分;折算后是544分;

　　理科美術類：第一

　　名是尹小松同學，總分471分;折算后是500分;

　　以上各位同學可以

　　說是代表我們六中最高水平的，而歷年的高考各類分數(shù)線相信大家也是非常清楚的，我們離

　　高考還有很大的差距，特別是文科文化類的所有同學更要清醒的意識到這一點。更何況我們

　　各類別中還有不少學生的成績只有兩百多分，這不得不讓我們每一位有責任心的同學反思。

　　且不說一年零兩個月之后的高考，就拿我們本屆高二兩個月之后的學考來講，我想先請大家

　　仔細聽下面一組數(shù)據(jù)：文科美術班全合格人數(shù)是7人、文科文化班全合格人數(shù)是6人、音樂

　　班全合格人數(shù)是0人、理科文化班全合格人數(shù)是0人、理科美術班全合格人數(shù)是0人、全年

　　級全合格人數(shù)總共只有13人，全合格率只有百分之1.5。多么觸目驚心的數(shù)據(jù)啊!大家聽后

　　有什么感受?全年級845人參考，只有13人，13人哪!這是莫大的恥辱!當然，本次考試

　　全合格率低，有的同學可能會說個別科目的題目偏難才這么低的，那你怎么不說我們這次考

　　試中也有不少科目的題目是相當相當容易吶!“不為失敗找理由，只為成功找方法”，我想題

　　目難易這個影響因素就應該可以排除了，也就是說以某科題目難為借口來回避自己在學考復

　　習中存在的問題，我認為是不妥當?shù)模�也是不科學和不全面的，這個道理大家都懂。所以我

　　們必須借助本次考試及時帶給我們每一位同學的啟示和教訓，認真反思一下開學一個多月來，

　　我們都做了些什么?到底做了沒有?做好沒有?

　　通過平時觀察我發(fā)

　　現(xiàn)了我們同學在學習生活中存在的如下現(xiàn)象和問題，在這里列舉一下：

　　1、早上6:35分時，

　　高一學生都已開始跑操了，但我們高二仍有極少數(shù)學生從寢室里跑過來，特別是天氣不好的

　　當天，不能按時趕到教室進行早讀，對早上貪睡戀床的同學在這里我想對你說：“黃昏的陽光

　　不溫暖，短暫的安逸不幸福”，這是我父親經(jīng)常教導我的一句話，

　　我把它也送給你，希望你不要為了幾分鐘的睡眠而耽誤了自己的一輩子。

　　2、每天早上早自習

　　前20分鐘時間段，年級已安排到具體科目復習，但是我們不少學生仍不能按要求按計劃認真

　　背記有關內容，而是在那里發(fā)呆、睡覺、講小話、梳頭發(fā)、照鏡子或做其它與學習無關的事

　　情。

　　3、早自習時間50

　　分鐘分兩段進行，語文英語各占25分鐘，俗話說的好：“一日之計在于晨”，早上的時間是大

　　腦記憶的黃金時間，但我們不少班級的不少同學認識不到這一點，他沒有大聲讀書，沒有去

　　背記我們各科的知識點和考點內容，白白的浪費了這些寶貴的時間，辜負了大家的父母和老

　　師的一片良苦用心。

　　4、早餐到第一節(jié)課

　　上課之前，各教室?guī)缀蹩諢o一人，即使有三兩個同學，都是在玩手機或看小說，就是沒看到

　　同學看與學考復習有關的書或做作業(yè)，上課預備鈴聲已不是做課前準備的鈴聲了，儼然變成

　　了打掃衛(wèi)生的鈴聲，甚至有不少的同學上課鈴聲后還不能進入教室，在走廊上跑來跑去，這

　　些現(xiàn)象的確與我們現(xiàn)在緊張的學考復習氣氛極不相稱。

　　5、課堂中還有不少

　　學生玩手機、照鏡子、看小說、打瞌睡、傳紙條聊天、下五子棋、下象棋、講小話、吃東西、

　　聽音樂等，幾乎每堂課每個班中都有這樣的同學，只是多少而已。

　　6、課間休息時間仍

　　有不少同學在走廊里追趕打鬧，大聲喧嘩，甚至上課鈴聲后遲遲不進教室，特別是不跑操的

　　第二節(jié)課下課時間段

　　還有學生私自離開教室。

　　7、中午午睡過程中

　　有少數(shù)學生仍要離開教室，有的躲在廁所里吸煙，還有的在教室里沒有休息而是在做其它影

　　響他人休息的事，并且午睡后仍有不少班級的少數(shù)學生不能及時打掃衛(wèi)生，而耽誤下午的上

　　課。

　　8、晚飯后的提前時

　　間仍有少數(shù)學生不能按時趕到教室，即使到教室里后，也沒有按照年級安排馬上進入復習狀

　　態(tài)。

　　9、晚自習時間若沒

　　老師在教室，仍有個別班級不能保持安靜，甚至是絕大多數(shù)學生都沒有學習，而是大吵大鬧。

　　10、晚三節(jié)后只有

　　5分鐘時間，仍有很多班級的學生不能自覺的按時進入教室自習，而是在走廊里吵吵鬧鬧，

　　并且教室里也是吵吵鬧鬧，老師不進去，學生就不能安靜。

　　11、下晚自習后，

　　仍有少數(shù)學生不能在規(guī)定的20分鐘時間趕到寢室，有的女生甚至還將方便面等食品帶入寢室。

　　以上12個問題只

　　是我們同學中出現(xiàn)的一些不好的表面現(xiàn)象，雖不夠全面，但也足夠通過這些表面現(xiàn)象反映出

　　我們同學目前一種不健康的學習心態(tài)和不正確學習習慣的本質問題。

　　為了幫助大家在有

　　限的兩個多月時間內搞好學考復習，這里給大家提出三點希望：

　　一是要有明確的目

　　標。目標是前進道路上的燈塔，只有樹立明確

　　的目標，才能擁有積極的心態(tài)，才能邁向成功的彼岸。美國耶魯大學曾經(jīng)進行了一項調查，

　　當研究人員問參與調查的學生是否有自己的目標時，只有10%的學生確認他們有目標，而當

　　研究人員要求他們將自己的目標寫下來時，只有4%的學生能夠明確地寫出來。20年后，耶魯

　　大學的研究人員回訪當年參與調查的學生后發(fā)現(xiàn)，當年能夠把自己的人生目標清楚的寫出來

　　的學生，無論是事業(yè)發(fā)展還是生活水平，都遠遠超過了那些沒有寫下目標的同齡人。這4%的

　　人擁有的財富居然超過那96%的人總和。希望同學們馬上鎖定自己在學業(yè)水平考試中的具體

　　目標，行動起來，用行動來實現(xiàn)目標，拼搏起來，用拼搏來贏得成功。

　　二是要有百倍的努

　　力。學習不是一件輕松愉快的事情，也不是一朝一夕就能學好的事情，它必須付出辛勤的汗

　　水和艱苦的勞動。河北衡水中學有一句非常響亮的口號，那就是“兩眼一睜，開始競爭;兩

　　眼一睜，學到熄燈。”正是憑著這樣一股拼勁，他們學校的教學質量在全國都是響當當?shù)�，�?/p>

　　年都有一大批學生考入北大、清華等名校。與他們相比，我們缺的不是方法，不

　　是經(jīng)驗，而是努力。想想即將來臨的高中學業(yè)水平考試，看看我們還有多少時間沒有完全利

　　用，還有多少知識沒有完全弄懂，還有多少方法沒有完全掌握。我希望大家從現(xiàn)在開始就加

　　倍努力，不是盡力而為，而是全力以赴、不遺余力，充分利用好每一天的學習時間，多記幾

　　個公式，多背一段文章，多溫習一遍知識重點，用自己的努力把遺憾變成欣慰，把空虛變成

　　充實，把時間變成力量!

　　篇

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