教學(xué)管理是一項(xiàng)任重道遠(yuǎn)的工作。2016年秋在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下我校六年級(jí)又回到了本校。局領(lǐng)導(dǎo)多次對(duì)我校教學(xué)質(zhì)量給予了肯定,但更寄予了很高的期望,特別是面對(duì)六年級(jí)的新到來,老師將面對(duì)的是新的教學(xué)領(lǐng)域:對(duì)教材不熟,知識(shí)點(diǎn)恐有遺漏,復(fù)習(xí)整理無經(jīng)驗(yàn),沒有早晚自習(xí)充足的時(shí)間保證……較多的新挑戰(zhàn)沒有讓我們退卻,而是激發(fā)了我們的斗志。校長帶領(lǐng)著領(lǐng)導(dǎo)班子依據(jù)學(xué)校實(shí)情確定新的思路,用制度做保證激發(fā)教師奮發(fā)進(jìn)取的熱情,以教科研為抓手促進(jìn)教師的內(nèi)涵發(fā)展。本著:求真、求實(shí)、靈活、創(chuàng)新的原則實(shí)施工作,在不斷質(zhì)疑、反思中我校教學(xué)管理水平得到了不斷進(jìn)步和提高。下面,把我校的點(diǎn)滴做法向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)作以匯報(bào)。
一、抓實(shí)抓牢常規(guī)管理,更新制度 激發(fā)熱情
面對(duì)六年級(jí)的回歸,學(xué)校之前制定的的抽考制度顯然不能激發(fā)思想壓力較大的六年級(jí)教師工作熱情,因此學(xué)校一方面抓實(shí)抓牢常規(guī)管理,一方面不斷更新完善制度,讓擔(dān)任教學(xué)情況不同的教師工作起來均覺得氣兒順,勁兒足。
1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作的落實(shí)
教導(dǎo)處加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)督導(dǎo),落實(shí)各項(xiàng)教科研活動(dòng),做到“五有”:有布置、有檢查、有記載、有總結(jié)反饋、有整改意見,全面落實(shí)教學(xué)工作的“十字”方針,即備課“深”,上課“實(shí)”,作業(yè)“精”,教法“活”,手段“新”,活動(dòng)“勤”,考核“嚴(yán)”,輔導(dǎo)“細(xì)”,負(fù)擔(dān)“輕”,質(zhì)量“高”。
2、硬性制度執(zhí)行 人文關(guān)懷促行
中心小學(xué)每學(xué)年開學(xué)在領(lǐng)導(dǎo)干部和教代會(huì)的商討下制定了《教學(xué)常規(guī)管理制度》、《教研教改制度》、《績效考核制度》等十多項(xiàng)管理制度,并把所有制度制成清單人手一份,讓每位教師時(shí)時(shí)了解并自覺嚴(yán)格執(zhí)行。2016年秋我校積極落實(shí)局“三大機(jī)制”精神,將教學(xué)成績和教職工工作量作為績效考核的主要依據(jù),在上級(jí)精神的指導(dǎo)下,學(xué)校成立了領(lǐng)導(dǎo)專班,同時(shí)邀請(qǐng)了不同年齡段的教師參加,針對(duì)績效考核中的工作量核算辦法和考試成績?nèi)绾未_定等級(jí)進(jìn)行了商討,會(huì)議緊緊圍繞局考核細(xì)則并結(jié)合了本校實(shí)情,經(jīng)過五次會(huì)議商討表決,前勤和后勤均一一通過。本次的《績效考核制度》制定,不僅使每位教師明確了奮斗目標(biāo),更明白了工作結(jié)果的評(píng)定,讓不同崗位的教師都有事干,學(xué)校的各項(xiàng)工作有人干,不再有干多干少一個(gè)樣,多干的人滿腹牢騷的現(xiàn)象。當(dāng)然在這鋼鐵般的制度里也融入了人文關(guān)懷。(1)、利用暑假美化校園環(huán)境改善辦公條件。暑期學(xué)校新鋪了走廊地板,新刷了綠色油漆,把所有銹跡斑斑的木門換成了不銹鋼的防盜門,廁所拆掉了銹出大洞的鐵管道,鏟除了狹窄的便道,進(jìn)行了大的整修,六年級(jí)和一年級(jí)教室去掉斑斑駁駁的石膏粉再刷新,而且兩個(gè)年級(jí)的教室和廁所均布置了溫馨的育人標(biāo)語,辦公室鋪了地板,刷了溫馨的乳黃色乳膠漆,新添置了55套辦公桌椅,每人桌面的一小盆花顯得勃勃生機(jī),優(yōu)雅的環(huán)境催人奮進(jìn)。(2)、生日蛋糕送去暖暖關(guān)懷。職代會(huì)上一致通過在教師的生日當(dāng)日,可在學(xué)校指定的蛋糕店領(lǐng)取40元一個(gè)蛋糕。這小小的舉措不僅體現(xiàn)了學(xué)校對(duì)教師的關(guān)心,更是搭建了學(xué)校與教師之間溝通的情感橋梁,愉悅的心情有力地保證了教師工作的全力以赴。
3、更新考試獎(jiǎng)勵(lì)制度,形成臨時(shí)聘請(qǐng)老師與公辦老師競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制
針對(duì)以往制定的抽考制度,學(xué)?紤]到六年級(jí)的統(tǒng)考,組織了專班針對(duì)統(tǒng)考和抽考以及團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)勵(lì)進(jìn)行了三次討論,對(duì)六年級(jí)和一——五年級(jí)抽考和統(tǒng)考的不同情況獎(jiǎng)勵(lì)進(jìn)行制度制定,形成了新的《考試獎(jiǎng)勵(lì)制度》。再加上近些年來,教師老齡化更為嚴(yán)重,雖說學(xué)校也新進(jìn)入省招、區(qū)招的年輕教師,但教師缺崗的現(xiàn)象仍較為嚴(yán)重,學(xué)校就聘請(qǐng)了一些臨時(shí)代課教師,但是這部分教師工資不高,又沒有績效獎(jiǎng)勵(lì),人才難留,甚至出工不出力,也不利于管理。面對(duì)實(shí)情,學(xué)校采取了:(1)、臨時(shí)代課教師在校級(jí)和鎮(zhèn)級(jí)抽考中獲得第一名,用績效工資給予獎(jiǎng)勵(lì),同名次比公辦教師多200元。(2)、在春季五月份學(xué)生滿意教師評(píng)選中,每個(gè)班級(jí)只能選一名,公立教師入選獲榮譽(yù)獎(jiǎng)狀在績效加分算錢,而臨時(shí)代課教師將獎(jiǎng)勵(lì)200元,用經(jīng)濟(jì)和榮譽(yù)獎(jiǎng)勵(lì)形成競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),激發(fā)臨時(shí)代課教師工作熱情,保證各班教學(xué)質(zhì)量均衡發(fā)展。
二、改變教學(xué)檢查方式,規(guī)范教學(xué)案設(shè)計(jì)。
眾所周知,備好課是上好課的前提,多年前在區(qū)教研室領(lǐng)導(dǎo)的精心指導(dǎo)下我校教學(xué)案由手寫轉(zhuǎn)化為電子教案,電子教案統(tǒng)一紙張,統(tǒng)一字號(hào)顯得較為美觀,而且不再手寫一定程度上把教師從繁忙的工作中解放了出來,為此學(xué)校也制定了相應(yīng)的管理制度,并要求教師們?cè)谏贤暾n后針對(duì)自己實(shí)施教學(xué)過程效果對(duì)教案進(jìn)行修改,這樣教案上出現(xiàn)了各種各樣顏色和字體的字跡,顯得五花八門,更有甚者直接從網(wǎng)上下載,未進(jìn)行任何修改就用,出現(xiàn)了同年級(jí)同學(xué)科完全雷同的現(xiàn)象。為了進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)案,2016年秋學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子經(jīng)過商議和討論制定了新的檢查制度,即一單元或一章節(jié)選擇1——2課或課時(shí)作為集體備課內(nèi)容,備課內(nèi)容必須有個(gè)人修改案和最終達(dá)成共識(shí)的詳案,而一單元或一章節(jié)教案完全雷同的月工作檢查備課一項(xiàng)將為零分,連續(xù)三課時(shí)雷同的將扣五分,連續(xù)三課時(shí)學(xué)情分析雷同的將扣三分。此制度通過后每次檢查前又在微信工作群眾中發(fā)布,這樣不僅便于管理和評(píng)比,更促動(dòng)了教師們用心鉆研教材教參,同時(shí)也利用校級(jí)網(wǎng)絡(luò)教研進(jìn)行備課互動(dòng)。
三、以課題研究為抓手,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量持續(xù)穩(wěn)定提高
我校是一所非寄宿制學(xué)校,學(xué)生在校的時(shí)間有限,而課改是我校教學(xué)質(zhì)量不斷提高的有力保障。為此,我們一直走堅(jiān)實(shí)的課改之路。首先是向40分鐘要質(zhì)量:
1、課堂教學(xué)效率高
提起##中心小學(xué)的教學(xué)質(zhì)量,很多人都會(huì)用“抓得緊,考得好”來形容。的確這樣,中心小學(xué)的每一位教師都非常重視課堂教學(xué)的效率,為了打造高效課堂,每位老師都必須做到以下三點(diǎn):
(1)抓得緊。老師們的時(shí)間觀念很強(qiáng),他們是不肯浪費(fèi)一分一秒的。課前他們總會(huì)進(jìn)行充分的準(zhǔn)備,除了制作和搜索課件,語文老師還會(huì)在教材上密密麻麻的寫滿筆記,數(shù)學(xué)老師則會(huì)準(zhǔn)備充分的訓(xùn)練題和充足的教具(如三角板、直尺、 圓規(guī)等)
(2)講得好。中心小學(xué)的老師課講得好,這得益于我們一貫堅(jiān)持開展教研教改和集體備課活動(dòng)。無論是文科還是理科,這兩項(xiàng)活動(dòng)都開展的有聲有色,而且已經(jīng)形成常規(guī)。每一次的教研活動(dòng)我都會(huì)參加,那種濃濃的學(xué)術(shù)交流氛圍深深地觸動(dòng)每一位教師,使老師們獲益不少。他們課講得好,學(xué)生聽得清楚明白,是打造高效課堂的關(guān)鍵。
(3)管得嚴(yán)。中心小學(xué)的老師敬業(yè)精神很強(qiáng),他們對(duì)待工作一絲不茍,對(duì)待學(xué)生也是嚴(yán)慈有度。從一年級(jí)到六年級(jí),每天上課前,老師們必定會(huì)對(duì)學(xué)生的家庭作業(yè)進(jìn)行檢查,有的甚至?xí)掌饋砼。?duì)于課堂作業(yè),他們更是認(rèn)真細(xì)致地批改,發(fā)現(xiàn)有錯(cuò)誤的作業(yè)會(huì)擇出來放在一邊,以便上課時(shí)督促學(xué)生及時(shí)改正。對(duì)于這項(xiàng)工作,總結(jié)來說可以用三句話來概括,那就是:家庭作業(yè)必查,課堂作業(yè)必改,發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤必糾。中心小學(xué)的老師們?yōu)榱僳`行這三句話犧牲了很多休息時(shí)間,每天放學(xué)后,走進(jìn)辦公室,還能看到老師們埋頭工作的情景,有時(shí)甚至暮色已經(jīng)降臨,辦公室還能看到老師們忙碌的身影。
2、考風(fēng)考紀(jì)正
##鎮(zhèn)中心小學(xué)一直以來,堅(jiān)持狠抓考風(fēng)考紀(jì)工作。中心小學(xué)的師生已經(jīng)明確:考風(fēng)決定教風(fēng),考風(fēng)不正,教風(fēng)就不正。為此,我們不懈努力,如今已經(jīng)形成常規(guī):
(1)、考前會(huì)通過校園廣播對(duì)師生進(jìn)行考風(fēng)考紀(jì)教育。
(2)、在考前和考中乃至考后發(fā)現(xiàn)違紀(jì)行為必定會(huì)嚴(yán)肅查處。每次改完試卷,進(jìn)行總分和計(jì)算綜合指數(shù)的時(shí)候,為了保證自己不出錯(cuò),我們的每位老師幾乎都會(huì)進(jìn)行兩遍甚至三遍的計(jì)算。
3、多渠道提升學(xué)生綜合素養(yǎng)
2005年春水果湖小學(xué)特級(jí)教師送課下鄉(xiāng)來到##,用了鎮(zhèn)小五年級(jí)學(xué)生上了一節(jié)口語交際課“放飛夢(mèng)想”,孩子們與老師交際互動(dòng),那靈動(dòng)的思維,情感的碰撞,深邃的見解讓李玲老師嘆服,這都?xì)w根于學(xué)校多年來通過多渠道提升學(xué)生綜合素養(yǎng):(1)、閱讀讓孩子睿智。多年來我們一直讓閱讀成為孩子們的習(xí)慣,學(xué)校的圖書室開放,班級(jí)借閱有序,教室圖書角琳瑯滿目。多種閱讀活動(dòng)讓他們厚積薄發(fā)。去年秋季更是積極推進(jìn)“10+10”活動(dòng),每早7:40學(xué)校廣播會(huì)響起《讀書小二郎》樂曲,這時(shí)你會(huì)看見校長在逐層觀看每個(gè)班級(jí),那樂曲是在提醒晨讀時(shí)間10分鐘開始,校長是在檢查晨讀情況,每周學(xué)生要有3——4篇閱讀筆記。每周五下午最后一節(jié)全校均上閱讀課。每天下午第一節(jié)課前十分鐘進(jìn)行寫字練習(xí)。(2)、充分利用少年宮器材,讓學(xué)生特長得以發(fā)揮。學(xué)校先從內(nèi)部挖掘教師,又從社會(huì)上聘請(qǐng)專業(yè)教師開設(shè)了:電子琴、二胡、足球、腰鼓、豎笛、美術(shù)、書法、乒乓球八項(xiàng)興趣小組活動(dòng)。2016年秋我校藝術(shù)展演獲得區(qū)三等獎(jiǎng),大合唱《四渡赤水出奇兵》作為特別節(jié)目進(jìn)行展演得到高度評(píng)價(jià)。多彩的活動(dòng)不僅豐富了學(xué)生生活,更是陶冶了孩子們的情操,使學(xué)生發(fā)展空間變大,思維變廣,想象力變豐富,做題方法變活了,質(zhì)量也提高了。
面對(duì)新挑戰(zhàn),確定新思路,煥發(fā)出了新的激情,正因?yàn)榇,?016——2017這一學(xué)年里,我校一年級(jí)數(shù)學(xué)全鎮(zhèn)抽考,五年級(jí)全鎮(zhèn)統(tǒng)考均獲得了第一的好成績。六年級(jí)去年秋季全區(qū)統(tǒng)考位居第五,今春綜合成績?nèi)珔^(qū)第六,這遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了去年秋開學(xué)制定的全區(qū)前十的目標(biāo)。并且,這一年里我校被評(píng)為“市級(jí)文明校園”、“市級(jí)依法治校單位”、“市級(jí)平安校園”、“區(qū)三星級(jí)教代會(huì)”、“區(qū)教育教學(xué)先進(jìn)單位” “鎮(zhèn)廣播操優(yōu)勝單位”,獲“區(qū)大家唱大家跳二等獎(jiǎng)”等諸多成績,成績的光環(huán)下我們更加深刻的體會(huì)到內(nèi)在活力的激發(fā),精細(xì)的管理才換來今天的碩果。
總之,教學(xué)管理,雖是常規(guī),但貴在常中有新。比較兄弟學(xué)校,在很多方面,我們還有差距,有不足。借此機(jī)會(huì),我們##中心小學(xué)的全體員工真誠的歡迎你們對(duì)我們的工作多提寶貴意見,幫助我們爭(zhēng)取更大的成績!走向創(chuàng)新之路、走向發(fā)展之路。
實(shí)驗(yàn)教學(xué)是學(xué)校常規(guī)教學(xué)中的一個(gè)重要組成部分,也是培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)的一個(gè)重要方面。因此,抓好實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作管理,以實(shí)驗(yàn)為突破口,通過實(shí)驗(yàn)激發(fā)學(xué)生興趣,提高學(xué)生素質(zhì),是我校整個(gè)教學(xué)工作中的重要一環(huán)。歷年來,我校都很重視實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)和管理工作,逐步規(guī)范了實(shí)驗(yàn)室建設(shè),制定了《實(shí)驗(yàn)室管理?xiàng)l例》和各項(xiàng)合理的管理制度。提出了實(shí)驗(yàn)教學(xué)的工作目標(biāo):“六個(gè)化”,即“教師隊(duì)伍優(yōu)先化,教學(xué)設(shè)施現(xiàn)代化,儀器管理規(guī)范化,實(shí)驗(yàn)教學(xué)信息化,實(shí)驗(yàn)?zāi)芰μ岣呋,課外活動(dòng)常態(tài)化”。以評(píng)促建,以評(píng)促改,把實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作推向了一個(gè)新臺(tái)階。
一、教師隊(duì)伍優(yōu)先化
教師對(duì)于學(xué)生發(fā)展起著重要作用,而實(shí)驗(yàn)教學(xué)對(duì)教師提出了更高的要求,非專業(yè)教師很難勝任。學(xué)校充分認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn),在師資安排上,優(yōu)先考慮,不斷優(yōu)化調(diào)整,逐步形成了現(xiàn)今的可靠、優(yōu)質(zhì)的理化生教師隊(duì)伍。去年,由于工作調(diào)動(dòng)我校缺少了一名物理老師,在求上無果的情況下,校長立馬的派出一名喜歡物理教學(xué)的數(shù)學(xué)老師前去進(jìn)行物理適崗培訓(xùn),彌補(bǔ)我校這一大空白。在近幾年的新課程改革中,我校也派出理化生教師積極參加各級(jí)各類的教學(xué)研討活動(dòng)。
二、教學(xué)設(shè)施現(xiàn)代化
在創(chuàng)建合格學(xué)校期間,我校領(lǐng)導(dǎo)組織理化生教師先后學(xué)習(xí)了《中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》和《標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室檢查驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)》,充分認(rèn)識(shí)到評(píng)估的重要性。建立了理化生及科學(xué)實(shí)驗(yàn)室和儀器室,添置了各種實(shí)驗(yàn)儀器、藥品等,毫不夸張地說,憑借我,F(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備和儀器等,完全可以讓學(xué)生進(jìn)行常規(guī)實(shí)驗(yàn)教學(xué)。另外現(xiàn)在添置的多媒體班班通設(shè)備,更豐富了教學(xué)手段,使得我校的實(shí)驗(yàn)教學(xué)條件又上了一個(gè)新臺(tái)階。
三、儀器管理規(guī)范化
由于學(xué)校重視實(shí)驗(yàn)管理工作,因此每學(xué)期學(xué)校與都將實(shí)驗(yàn)室列入重點(diǎn),并責(zé)成具體人員執(zhí)行,從而保證了各項(xiàng)計(jì)劃的落實(shí)。由領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生組成一條從上到下共同管理、維護(hù)與操作的“生命線”。讓實(shí)驗(yàn)室有條不紊地運(yùn)作起來,充分發(fā)揮它潛在的功能。
1、建立完善的管理制度,加強(qiáng)儀器設(shè)備管理。從實(shí)際出發(fā),理化生教研組制定了從儀器添置到報(bào)廢、儀器外借到歸還等一系列的規(guī)章制度,及時(shí)地做好儀器的征訂、入庫、報(bào)損和賠償?shù)裙ぷ,?jīng)常做到對(duì)儀器的清點(diǎn)、整理、除塵。做到賬卡物相符,使固定資產(chǎn)管理步入科學(xué)管理、現(xiàn)代化管理的軌道。
2、用好實(shí)驗(yàn)室,發(fā)揮設(shè)備作用。我們要求理化生及科學(xué)教師有效地發(fā)揮儀器作用,充分運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段,提高教學(xué)效益,課后為理化生興趣小組提供良好的活動(dòng)環(huán)境,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。學(xué)期初制定實(shí)驗(yàn)教學(xué)安排表,并嚴(yán)格執(zhí)行。演示實(shí)驗(yàn)100%完成,學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)完成95%以上。
3、實(shí)驗(yàn)教學(xué)是一個(gè)系統(tǒng)過程,教學(xué)時(shí)既要重過程,也要重結(jié)果。
四、實(shí)驗(yàn)教學(xué)信息化
1、充分利用資源,積極容納、吸收先進(jìn)的教學(xué)理念,通過教研組、備課組的系列活動(dòng),內(nèi)化為我們自己的教學(xué)觀念,積極開展課外實(shí)驗(yàn)活動(dòng),充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室功能。
2、充分發(fā)揮學(xué)校網(wǎng)站功能,積極發(fā)布最新最前沿的教改信息,充分鼓勵(lì)學(xué)生寫實(shí)驗(yàn),給予學(xué)生成功的機(jī)會(huì),增強(qiáng)學(xué)生信息,同時(shí)也將學(xué)校實(shí)驗(yàn)教學(xué)的閃光點(diǎn)及時(shí)地予以肯定和宣傳。
五、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰μ岣呋?/p>
1、在教師方面,只要有外出學(xué)習(xí)和比賽的機(jī)會(huì),我校都積極派教師參加,相互學(xué)習(xí),相互提高,提高自身的實(shí)驗(yàn)教學(xué)能力。
2、在學(xué)生方面,我校成立了理化生和科學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)生管理小組,讓學(xué)生參與學(xué)校實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)備和管理,熟悉各種儀器的使用,提高實(shí)驗(yàn)操作能力。
3、在進(jìn)行學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)時(shí),教師演示后學(xué)生再動(dòng)手操作。操作過程中,教師巡回指導(dǎo),小組長旁邊提醒督促,學(xué)生人人獨(dú)立動(dòng)手,不會(huì)的或不熟練的學(xué)生自己當(dāng)天找時(shí)間練習(xí),當(dāng)天實(shí)驗(yàn)室全天開放,科代表負(fù)責(zé)安全衛(wèi)生工作。
六、課外活動(dòng)常態(tài)化
學(xué)校實(shí)驗(yàn)室工作與其它工作一樣,同樣是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展地一個(gè)主陣地。為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,我們還大力開展課外實(shí)驗(yàn)活動(dòng),為學(xué)生搭建一個(gè)提高實(shí)踐操作能力的平臺(tái)。
1、利用實(shí)驗(yàn)室積極組織每年一屆的實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新大賽。每年的4月份,為了促進(jìn)理化生實(shí)驗(yàn)操作考試,我校都要組織進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作大賽,比賽范圍為理化生實(shí)驗(yàn)操作考試內(nèi)容,嚴(yán)格按照操作考試評(píng)分細(xì)則打分,最后評(píng)出結(jié)果。
2、成立課外實(shí)驗(yàn)興趣小組,積極開展課外實(shí)驗(yàn)活動(dòng),實(shí)驗(yàn)室每天開放一小時(shí)。師生撰寫實(shí)驗(yàn),至今已有10多篇實(shí)驗(yàn)在省、州、縣級(jí)獲獎(jiǎng)。
一分耕耘,一分收獲。在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,在全校師生的共同努力下,我校的實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作取得了可喜的成績。2011年創(chuàng)建縣實(shí)驗(yàn)示范校成功并掛牌,2012年、2013年連續(xù)兩年獲縣實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理質(zhì)量一等獎(jiǎng),2014年理化生畢業(yè)實(shí)踐能力操作考試中,我校理化生三科均分全縣第一。
雄關(guān)漫道真如鐵,而今漫步從頭越。如今我校的實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作雖然取得了一些成績,但這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是我們的最終目標(biāo),只是萬里長征走出的第一步。我們堅(jiān)信:只要我們一如既往的抓常規(guī)管理、抓實(shí)驗(yàn)教學(xué),我校的實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作會(huì)更上一層樓。
一年來,在××縣教育局和××鎮(zhèn)黨委政府的關(guān)心支持下;在××鎮(zhèn)中心校的直接領(lǐng)導(dǎo)下,我們學(xué)校圍繞我縣20xx年“抓管理,強(qiáng)課改”的主題,本著“一切為了學(xué)生,為了一切學(xué)生,為了學(xué)生一切”的原則,堅(jiān)持以人為本,深化管理,構(gòu)建和諧校園,讓學(xué)生在快樂幸福中健康成長的思路,我們?cè)谛@綠化、美化,校園文化建設(shè)等方面做了大量的工作,豐富了學(xué)生的生活,開闊了學(xué)生的視野,促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開展,現(xiàn)將我們的具體做法報(bào)告于后,懇望與各位同仁進(jìn)行交流。
一、綠化、美化校園環(huán)境,讓學(xué)生高高興興的來,開開心心的學(xué)。
我們學(xué)校是××鎮(zhèn)唯一的一所初中,學(xué)生來自全鎮(zhèn)24個(gè)行政村。除××村、××村、××村、××村、××村5個(gè)行政村外,其它19個(gè)行政村都處在丘陵地區(qū)或深山區(qū)。最遠(yuǎn)的行政村距學(xué)校30多公里。特別是花東、花西兩個(gè)行政村至今不通車,學(xué)生往返學(xué)校都是步行或騎自行車,再加上學(xué)生年齡小,遠(yuǎn)離父母,自治能力差,很容易導(dǎo)致學(xué)生小學(xué)一畢業(yè)就失學(xué)或轉(zhuǎn)入外地學(xué)校。為了讓學(xué)生進(jìn)得來、留得住,把學(xué)校當(dāng)成自己溫暖的家,我們首先從改善學(xué)校面貌,綠化、美化校園環(huán)境方面入手,讓學(xué)生一走進(jìn)校門就被如花似錦的校園、清新怡人的環(huán)境、寬敞明亮的教學(xué)樓、舒適安逸的學(xué)生寢室、窗明幾凈的學(xué)生餐廳、器材齊全的實(shí)驗(yàn)室和體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所吸引,讓學(xué)生高高興興的來,開開心心的學(xué),為改變學(xué)校面貌,綠化美化校園環(huán)境,僅20xx年,我們就投資8萬余元平整了學(xué)校的運(yùn)動(dòng)場(chǎng),并在操場(chǎng)四周及校園各路邊栽了2019多根道牙,修建大小花壇13個(gè),面積達(dá)1000余平方米,購買各種花草樹木20余種,除此之外,還將4000多平方米的教學(xué)樓粉刷一新,改造了教學(xué)樓及男女寢室的老化線路。如今的三屯鎮(zhèn)中教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)界限分明。春來,桃紅柳綠、百花鮮艷;盛夏,綠樹成蔭,郁郁蔥蔥,真正成了教學(xué)育人的美麗場(chǎng)所。教學(xué)環(huán)境的改善,有力的促進(jìn)了各項(xiàng)教育教學(xué)工作的順利開展。20xx年秋季,學(xué)生入學(xué)率達(dá)到98.7%,鞏固率達(dá)到97.1%,家長們高興的說:“孩子們?cè)谶@樣的環(huán)境里學(xué)習(xí),他們開心,我們放心。”
二、搞好校園文化建設(shè),讓學(xué)生在人文、和諧的校園里成才。
學(xué)校的中心工作是教書育人,而“育人”又是各項(xiàng)工作中重中之重的工作。為了達(dá)到育人的目的,我們平時(shí)就十分重視學(xué)校的德育工作。把德育工作貫穿在課堂內(nèi)外,特別是在校園文化建設(shè)方面,我們獨(dú)樹一幟,F(xiàn)在當(dāng)你走進(jìn)我們學(xué)校,首先映入你眼簾的是“勵(lì)志勤學(xué),開拓創(chuàng)新”的校訓(xùn)被高高的鑲嵌在教學(xué)樓上。校院四周的墻壁上刷滿了“學(xué)做人、會(huì)讀書、勤鍛煉、勇拼搏”“團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、爭(zhēng)創(chuàng)一流”等巨幅標(biāo)語。在各個(gè)花壇里都安裝了“愛護(hù)花草樹木”等內(nèi)容的字畫板面。教學(xué)樓大廳,一側(cè)是學(xué)生板報(bào),由學(xué)校文學(xué)社成員輪流更新,每周都有圍繞學(xué)校中心工作的新內(nèi)容,呈現(xiàn)在同學(xué)們面前。另一側(cè)是巨幅彩色板面,上面有校訓(xùn)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等內(nèi)容。教學(xué)樓一、二、三樓寬暢明亮的走廊里,兩邊掛滿了《論語》《勸學(xué)篇》《弟子規(guī)》、古詩詞字畫等小型板面,讓學(xué)生耳濡目染接受傳統(tǒng)文化的熏陶。另外,我們還在教學(xué)樓樓道兩側(cè)懸掛了“愛祖國,愛科學(xué),愛學(xué)習(xí),愛勞動(dòng),愛社會(huì)主義”的五愛教育和“忠心報(bào)祖國,愛心獻(xiàn)社會(huì),關(guān)心送別人,孝心給父母,信心留自己”的五心教育。在各個(gè)教室里教布置了“圖書角”、“我書我寫”、“我畫眾賞”、“群星燦爛”等表現(xiàn)學(xué)生個(gè)性特長的文化專欄。另外學(xué)校還制作了素質(zhì)教育、思想教育、安全教育等大小板面三十多幅,“讓書香溢滿校院,讓讀書成為習(xí)慣”等橫幅三十多條,除此之外,我們?cè)?0xx年還投資一萬余元安裝了校園廣播,實(shí)現(xiàn)了“班班通”。使學(xué)生每到課間都能聽到和諧美妙的樂曲和健康向上的歌聲。校園播音室的播音員們每天都能把各班的新鮮事組成稿件,播誦給同學(xué)們,使同學(xué)們天天教在健康的思想教育環(huán)境里學(xué)習(xí)生活。由于我們的校院文化豐富多彩,同學(xué)們課堂上書聲朗朗,課間歡聲笑語,心里充滿了愉悅。過去校院里追逐打鬧的現(xiàn)象不見了,課堂上頂撞老師的現(xiàn)象沒有了,到處是文明禮貌,一片祥和。這種局面的出現(xiàn)不僅促進(jìn)了各項(xiàng)教育教學(xué)工作的順利開展,而且使學(xué)生們每時(shí)每刻都能在快樂的生活中健康成長。
三、開展豐富多彩的校內(nèi)外活動(dòng),充分發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性特長,讓學(xué)生在快樂幸福中健康成長。
為提高教育教學(xué)質(zhì)量,我們不僅很抓課堂改革,大膽嘗試“271”高效課堂,而且還大力開展豐富多彩的校內(nèi)外文化、體育、科普等各項(xiàng)活動(dòng),開闊學(xué)生的視野,拓展學(xué)生的能力,充分發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性特長,促進(jìn)學(xué)生在德、智、體、美等各方面全面發(fā)展。首先我們利用我校每周一的升旗儀式對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育和集體主義教育、親情教育,從小培養(yǎng)學(xué)生愛國、愛家、孝敬父母的優(yōu)秀品德。其次利用我校的圖書室,開展讀書競(jìng)賽活動(dòng)。我校兩個(gè)圖書室藏書三萬余冊(cè),可滿足我校學(xué)生的讀書要求。我們?yōu)楦愫米x書活動(dòng),每周的星期一開放圖書室,讓學(xué)生廣泛借閱,每月舉行一次讀書報(bào)告會(huì),從各班篩選一至二名讀書多、體會(huì)深刻、收獲大的同學(xué)在大會(huì)上做報(bào)告,交流讀書心得。每學(xué)期舉行一次“我讀一本好書”的作文競(jìng)賽,凡獲得一、二、三等獎(jiǎng)的作文都可在校院的文化長廊里或教室里的學(xué)習(xí)專欄里張貼。這一活動(dòng)的開展不僅提高了學(xué)生的讀書興趣和作文水平,而且拓展了學(xué)生的思維能力和分析問題、解決問題的能力,促進(jìn)了學(xué)生知識(shí)面的不斷擴(kuò)大。三是利用每天上下午的大課間開展豐富多彩的體育活動(dòng),我校體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上有乒乓球臺(tái)二十余副,籃球場(chǎng)4個(gè),我校每天上下午的第二節(jié)課后各安排30分鐘時(shí)間讓學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上籃球、乒乓球、羽毛球、跳繩、踢毽子、單雙杠各種活動(dòng)應(yīng)有盡有。學(xué)生們根據(jù)自己的興趣、特長在各個(gè)場(chǎng)地上大顯本領(lǐng),施展才能。由于此項(xiàng)活動(dòng)的長期開展,我校在2019年全縣籃球比賽中榮獲女子組第三名的好成績。在歷年的全縣田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上都取得了全縣前6名的優(yōu)異成績。四是利用節(jié)假日舉行大型文藝活動(dòng),讓學(xué)生們進(jìn)行才藝表演,我們?cè)诿磕甑?ldquo;五四”青年節(jié)舉行校內(nèi)籃球比賽,培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作能力,在“六一”兒童節(jié)舉行美術(shù)繪畫、書法比賽,讓有此特長的學(xué)生們施展才能。在“十一”國慶節(jié)舉辦“我愛祖國”詩歌朗誦、歌詠比賽等。在元旦舉辦綜合文藝表演,唱歌、跳舞、相聲、小品等,節(jié)目豐富,讓學(xué)生們學(xué)的有趣,玩的開心。五是每學(xué)期學(xué)校的文學(xué)社、美術(shù)繪畫小組、科普小組都到風(fēng)景秀麗的玉馬平湖、鐵頂山、西泰山等風(fēng)景游覽區(qū)寫生、繪畫,體驗(yàn)生活,領(lǐng)略大自然的風(fēng)光,感受祖國山河的美好,開闊學(xué)生的視野,培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活,追求理想的思想品德。六是開展個(gè)人才藝展示活動(dòng),各班在上午上課前利用10分鐘時(shí)間讓1—2名學(xué)生到講臺(tái)上進(jìn)行才藝表演,唱歌、跳舞、講故事都可以,不拘形式,重在培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性特長,開發(fā)智力。七是進(jìn)行課前宣誓,各班教室前都有圍繞學(xué)習(xí)、理想、拼搏奮斗等不同內(nèi)容的宣誓詞。每天上課前都有班長帶領(lǐng)大家進(jìn)行宣誓,目的在于激勵(lì)學(xué)生立志成才。
總之,我們?cè)谛@文化建設(shè)和校內(nèi)外各項(xiàng)活動(dòng)方面的不懈努力,不僅促進(jìn)了我校教育教學(xué)工作的順利開展,而且促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高,學(xué)生天天都能在祥和快樂的環(huán)境幸福健康的成長。
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