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作風建設(shè)年心得體會四篇

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作風建設(shè)年心得體會四篇(1)

  在開展深化作風建設(shè)推進黨建工作活動部署后,我通過認真觀看《作風建設(shè)永遠在路上》專題片和學習各級領(lǐng)導在干部作風建設(shè)學習會上的講話,以及有關(guān)人民日報評論員文章等,對干部作風建設(shè)重要性、緊迫性的認識有了進一步的提高,深刻體會到作為中層干部應(yīng)該切實加強自身學習,養(yǎng)成良好的學習、工作、生活作風,時刻保持榜樣良好形象。通過認真學習和感悟,現(xiàn)將自己學習體會匯報如下:

  一、作風建設(shè)是永恒的話題

  作風,是影響人的思想、左右人的行動的力量之源。干部的作風,是黨和政府與人民群眾關(guān)系的體現(xiàn),也是黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨的體現(xiàn)。從思想作風看,如果沒有人民群眾的積極性和創(chuàng)造性,解放思想、實事求是就會失去不竭的源泉;從學風看,如果離開了群眾的具體實踐,馬克思主義理論就會成為空洞的教條,中國特色社會主義理論就無從談起;從工作作風看,如果脫離群眾,不僅會出現(xiàn)形式主義、官僚主義之風;而且會出現(xiàn)獨斷專行、軟弱渙散、自由主義之風;從生活作風看,如果沒有群眾的監(jiān)督,一些意志薄弱者就難以避免驕奢淫逸、腐化墮落。不斷加強作風建設(shè),是維護人民群眾切身利益的需要,也是維護黨和政府根本利益的需要。

  二、加強學習是搞好作風建設(shè)的前提

  要樹立正確的政治立場、觀點和方法,不斷提高政治敏銳性,

  增強政治鑒別力,就必須堅持理論學習。在學習方法上,既要積極參加醫(yī)院黨群辦組織的政治理論學習又要堅持業(yè)余自學結(jié)合起來;在學習內(nèi)容上,既要認真學習黨中央關(guān)于加強作風建設(shè)的重要論述,學習習近平總書記在中紀委十八屆五次全會上的重要講話,學習中央八項規(guī)定,同時還要學習現(xiàn)代管理知識、院感專業(yè)知識和法律法規(guī)知識,使學習教育貫穿于工作和生活,作風建設(shè)始終貫穿于自身成長的全過程。

  三、堅持守紀律、講規(guī)矩

  人不以規(guī)矩則廢、黨不以規(guī)矩則亂,俗話說沒有規(guī)矩就不成方圓,從個人角度理解,我認為守紀律、懂規(guī)矩從大的方面說就是講規(guī)矩就要懂規(guī)矩,懂規(guī)矩就要知規(guī)矩,知規(guī)矩就要學規(guī)矩,黨章就是總規(guī)矩,國家法律就是黨員、干部必須遵守的規(guī)矩,我們要要知法、懂法;從小的方面說守紀律、懂規(guī)矩就是要做好自己的本職工作外還應(yīng)該關(guān)心醫(yī)院的發(fā)展,要有主人翁精神,發(fā)揮好上傳下達的作用;紀律上要嚴明。沒有嚴明的紀律,就沒有堅強的隊伍,更沒有強大的凝聚力和戰(zhàn)斗力。因此,我們應(yīng)再次認識到當前整頓的迫切性和重要性,要迅速地把思想認識統(tǒng)一到上級的決策部署上來,認真解決存在的突出問題。要嚴明工作紀律,忠于職守,愛崗敬業(yè),不遲到早退,不擅自離崗,嚴以律己,從我做起;要堅持嚴格執(zhí)紀、文明執(zhí)紀、熱情服務(wù);要做到個人服從組織,下級服從上級,事前有匯報,事后有結(jié)果,不越權(quán)越位;要做到不仁之人不當,不義之財不取,不理之言不說,不規(guī)之事不做,努力使自己成為有高尚修養(yǎng)的人、遵規(guī)守紀的人。敢于負

  責,勇于擔當,敢想敢干,記住自己是一名中層干部,要時刻發(fā)揮好中層干部的榜樣帶頭作用。

  四、嚴格要求自己是搞好作風建設(shè)的保證

  要實現(xiàn)我院醫(yī)療水平平快速發(fā)展的目標,關(guān)鍵在于黨員、干部、群眾有沒有良好的工作作風。黨中央倡導的八項規(guī)定的良好風氣,既是加強領(lǐng)導干部作風建設(shè)的基本內(nèi)容,也是對領(lǐng)導干部的基本要求;而21個不準以及八個務(wù)必從嚴等規(guī)定,則是我們最好的行動指南。作為醫(yī)院一名中層干部,更需要著力加強作風建設(shè),進一步樹立和發(fā)揚良好風氣,認真履行工作職責,切實做到奮發(fā)有為、真抓實干。要按照黨中央的要求切實轉(zhuǎn)變作風,著力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)不符合醫(yī)院發(fā)展的思想觀念,自覺糾正違背醫(yī)院發(fā)展的做法,增強機遇意識、發(fā)展意識、大局意識、責任意識、憂患意識,認真抓好醫(yī)院部署的各項工作的貫徹落實。要樹立正確的責任觀,老老實實做人,踏踏實實做事,兢兢業(yè)業(yè)工作,堅決糾正形式主義、官僚主義、弄虛作假和奢侈浪費行為,堅決剎住只說不做、辦事拖拉、敷衍塞責、推諉扯皮的不良風氣。對待臨床科室人員,我們要采取真心誠意的態(tài)度,時時、事事、處處都要學會換位思考,站在對方的角度去分析,去解答他們所提出的院內(nèi)感染問題和當前院內(nèi)感染所遇到的困難,切切實實地為他們著想;真真正正的解決院內(nèi)感染存在的問題。在與臨床科室交往、溝通時,一定要做到熱情禮貌、耐心細致、態(tài)度溫和,耐心解答他們提出的問題,全心全意地幫助他們解決所遇到的困難。同時要切實轉(zhuǎn)變觀念,轉(zhuǎn)變作風,不斷提高服務(wù)質(zhì)量、辦事效率和服

  務(wù)水平。工作上要勤奮。要通過深化作風建設(shè)活動,進一步強化進取意識,大力發(fā)揚奮發(fā)有為的工作作風,確保真抓實干,始終保持奮發(fā)有為、昂揚向上的精神狀態(tài),充分發(fā)揮主觀能動性,以自己飽滿的工作激情,把心思凝聚到工作事業(yè)上,把功夫下到實際工作中,迎難而上,在自己的崗位上盡職盡責,兢兢業(yè)業(yè),踏踏實實地做好每一項工作。同時,要不斷更新觀念,大膽創(chuàng)新,積極探索工作的新思路、新方法、新途徑,增強主動性、超前性,在工作領(lǐng)域上有新拓寬,在服務(wù)保障水平上有新提升,用自己最大的努力去爭取最好的工作成績。

  


作風建設(shè)年心得體會四篇(2)

  今年3月,學校組織召開 “作風建設(shè)年”活動動員大會,學習區(qū)、局領(lǐng)導的重要講話精神,使我加深了對作風建設(shè)的必要性和緊迫性的認識,從思想認識水平上找出了自己的不足。在此基礎(chǔ)上,結(jié)合自身工作和生活的實際,由表及里的進行學習和思考,對照講話中所提出的種種作風問題,反觀自己身上是否存在,思想認識是否到位。經(jīng)過幾天的學習,對于作風建設(shè)年活動的重大意義有了更為深刻的認識,對于如何保持良好的教師形象也有了更為深切的體會。

  通過學習,我深刻認識到加強教師隊伍工作風建設(shè),在當前這個時刻的極端重要性和緊迫性。因為越是在面對課堂改革的時候,越要深入扎實地做好艱苦細致的工作,以良好的教風學風,密切聯(lián)系教改,挖掘教材,研究學生。開展作風建設(shè)年活動,就是要切實糾正不正之風,轉(zhuǎn)變老化的教育教學思想觀念,使每一名教師都懂得教育改革現(xiàn)實意義。

  通過學習我更為深刻的認識到,一名教師只有有了良好的作風,才會擁有一腔的浩然正氣,才不會倒在金錢物質(zhì)的誘惑面前,才不會被淹沒在無情的物欲橫流之下,才能夠無所畏懼地大步前進,才能夠不屈不撓地為教育教學、為社會教好書。盡管自己只是一個普通教師,但必須徹底清除殘留于意識深處的“陳舊”的觀念,時刻牢記全心全意為“一切為了孩子的健康成長”的宗旨,時刻牢記三種關(guān)愛(關(guān)愛學生、關(guān)愛學校、關(guān)愛同事),“教書育人,為人師表”“銳意進取、開拓創(chuàng)新”,“艱苦奮斗、勤儉節(jié)約”;把學校的事情當成自己的事情,徹底改

  在學習了局領(lǐng)導在教育系統(tǒng)“干部作風建設(shè)年”活動動員大會上的講話后,我深受鼓舞,同時反思自己,審視自己,在自己的身上也存在一些問題,有待進一步提高。通過第一階段的動員學習,我獲益匪淺,體會如下:

  一、當前開展的轉(zhuǎn)變干部作風加強行政效能活動關(guān)系黨的形象,是新時期黨對干部的要求,是廣大人民群眾對干部的期望,是學習實踐“三個代表”重要思想的客觀需要。人的一生不過幾十年時間,真正能夠為黨和人民干點事的時間是很有限的,所以一定要珍惜時間、珍惜崗位,為民盡責、為國盡力。作為一名教師身上肩負的責任,也更加清楚了教師要堅持以熱愛學生、教書育人、為人師表、敬業(yè)愛崗為基本準則,要以嚴謹、勤奮、求實、創(chuàng)新的精神來要求自己。 人們常說:一日為師,終身為父。在我看來,這是在教育、告誡我們每一位教師:即使當一天教師,也要對學生負責。它更在告誡我們,當學生犯了錯誤,就應(yīng)該主動承擔教不嚴,師之惰的責任。眼下,由于受市場經(jīng)濟的影響,我們的教師中有一些浮躁的心態(tài):要么滿足現(xiàn)狀,一知半解;要么華而不實,不扎實做小做細做好工作;要么悲觀失望,當一天和尚撞一天鐘……這樣一來,一些教師根本無法適應(yīng)新時期的需要,更無法完成為師的任務(wù),這必然影響教育教學的質(zhì)量,影響教師隊伍形象,影響學生的前途,影響國家、民祖的利益 。

  二、教育是最大的民心工程,而教育事業(yè)的興衰,成在作風,敗也在作風;教師的形象,好在作風,壞也在作風,作風就是形象,作風就是效率,作風就是質(zhì)量,作風就是保證。教師應(yīng)該把學生的需要作為第一選擇,把學生利益放在第一位置,把學生的健康成長作為第一標準。

  第一,作為一名老教師,雖然工作勇挑重擔,不怕吃苦,盡職盡責,但缺乏精益求精的工作作風;雖然尊重、關(guān)愛自己的學生,但教育學生時常常有急躁情緒;雖然非常關(guān)心國家大事,關(guān)心祖國的前途命運,但經(jīng)常以工作忙,任務(wù)重,壓力大為理由,沒有把理論學習擺到重要的位置。

  第二,在學習過程中,看報刊和業(yè)務(wù)類書籍較多,政治理論書籍較少,雖然習了一些,但理論的深度和廣度缺乏,對思想和靈魂的觸動不夠。

  對存在的問題,我將以實事求是的態(tài)度嚴格剖析自己,在今后加大學習力度,同時不放松自身工作,在各級領(lǐng)導的統(tǒng)一部署下,我將在具體實踐中做到:

  第一,要講責任。一個具有責任感的人,把工作看成奉獻,滿懷熱情的工作。職務(wù)就是責任,在其位就要謀其政。人們常說:老師是個良心活兒,作為教師,我要做到一門心思謀事業(yè),攻堅克難成事業(yè)。

  第二,要講服務(wù)。要牢固樹立“教師為學生服務(wù)”的思想觀念,認真兌現(xiàn)服務(wù)承諾,努力提高服務(wù)質(zhì)量,當學生喜歡的教師。

  第三,要講效率。要做到召之即來,來之能戰(zhàn),戰(zhàn)之能勝,對已經(jīng)知道的工作,要提早做好準備,對臨時交辦的工作要快速反應(yīng),抓緊完成,對有時限的工作,要千方百計按時完成。

  第四,要講標準。無論什么樣的工作,不干則已,干就高標準,要少留遺憾,能經(jīng)得起檢驗,自己的工作能讓每一位孩子都得到最合適的發(fā)展,為每一名孩子的幸福人生奠基。切實提升工作層次和工作水平。

  教師的一言一行都對學生起著潛移默化的作用。教師需要從小事做起,從我做起,率先垂范,做出表率,以高尚的人格感染學生,以整潔的儀表影響學生,以和藹的態(tài)度對待學生,以豐富的學識引導學生,以博大的胸懷愛學生。讓學生健康快樂成長。

  


作風建設(shè)年心得體會四篇(3)

  為了認真學習好區(qū)委、區(qū)政府關(guān)于開展“干部職工作風紀律紀律集中教育整頓”活動精神,在平時的工作當中端正工作態(tài)度,改進紀律作風,促進做好工作,通過認真學習,查找不足,改進提高,使我在思想上、工作上、生活上對自己的要求和實際行動都有了很大的提高,以下談?wù)勎业囊恍┬牡皿w會。

  強化工作作風,不斷進取,踏實地做好每一項工作強化進取意識,大力發(fā)揚奮發(fā)有為的工作作風,確保真抓實干,始終保持奮發(fā)有為、昂揚向上的精神狀態(tài),充分發(fā)揮主觀能動性,以自己飽滿的工作激情,把心思凝聚到工作事業(yè)上,把功夫下到實際工作中,迎難而上,在自己的崗位上盡職盡責,兢兢業(yè)業(yè),踏踏實實地做好每一項工作。同時要解放思想、牢記使命,增強責任感和緊迫感,用自己最大的努力去爭取最好的工作成績。

  強化宗旨意識和服務(wù)意識,要時刻強化宗旨意識,把全心全意為人民服務(wù)作為自己的終生追求和義不容辭的責任,自己要切實做好平凡崗位上的每一項工作,促進機關(guān)作風建設(shè),實實在在地體現(xiàn)為群眾辦實事、辦好事,誠心誠意為人民服務(wù)這個宗旨,發(fā)揚吃苦在前、享受在后優(yōu)良傳統(tǒng)。

  加強學習提高自身素質(zhì),善于學習思考,學習黨的理論、路線、方針和政策,不斷學習法律法規(guī)和社會保險業(yè)務(wù)知識,也只有通過努力學習專業(yè)知識,才能具備相應(yīng)的業(yè)務(wù)能力。自覺加強政治和業(yè)務(wù)理論理論學習,全面提高理論素養(yǎng),切實增強政治敏銳性和政治鑒別力,增強為人民服務(wù)的本領(lǐng),處理復雜、履行崗位職責的本領(lǐng)。在不斷地學習、不斷地實踐的過程中,要不斷地總結(jié)和提高自己的思想境界和業(yè)務(wù)水平。

  努力樹立新形象,要做到平時工作、生活、學習的嚴格要求自己,切實把干部作風體現(xiàn)到日常的工作和生活的方方面面。時常反思和檢查自己,在各項工作的落實中,要腳踏實地做好本職工作,切實履行工作職責,精神狀態(tài)要進一步振奮,要以朝氣蓬勃、奮發(fā)有為、知難而進、昂揚向上的精神狀態(tài)對待每一項工作,善于在工作中開拓創(chuàng)新,提出新的思路和見解。組織紀律觀念要進一步強化,切實轉(zhuǎn)變工作作風。發(fā)揚黨員的帶頭作用和艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng),個人生活做到克勤克儉,正確處理好個人與集體,艱苦樸素,勤儉節(jié)約,遵紀守法,接受監(jiān)督。

  總之,我要以這次學習整頓為動力,認真學習市、區(qū)黨代會,人代會、政協(xié)會有關(guān)報告及講話精神,切實把思想和行動統(tǒng)一到市委、區(qū)委的決策部署上來,強化學習的針對性,堅持用學習整頓促進工作開展,以工作成效檢驗整頓效果。

  


作風建設(shè)年心得體會四篇(4)

  今天下午2點半,我們外國語學院全體黨員在德馨樓3樓商務(wù)談判室觀看了兩部《作風建設(shè)永遠在路上》的影片。自從市委、市政府開展“作風建設(shè)”活動以來,我院就加強機關(guān)黨員干部的思想作風建設(shè),組織學習了一系列有關(guān)作風建設(shè)方面的文件、資料。一個人的作風關(guān)系到口碑、形象等,一個執(zhí)政黨的作風關(guān)系到人心所向、關(guān)系到黨和國家事業(yè)的發(fā)展,因此中共中央政治局嚴厲要求黨員干部一定要加強作風建設(shè)、改進工作作風、密切聯(lián)系群眾,這對于保持良好的黨風、政風乃至整個社會風氣,具有非常重要的意義。

  作為一位大學英語教師來說,就需要培養(yǎng)一種嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和良好的生活作風。在日常工作中,要保持謹慎的工作態(tài)度,任何工作要細致入微,做任何事情要反復斟酌,仔細考慮,特別是對學院各類教師及學生工作,要認認真真地完成。工作上如果不注意擺正自己的位置,接人待物總是目中無人,高高在上,就會給人留下不好的印象。因此,在日常工作和生活中,要保持謙虛謹慎的作風,接人待物要講和氣,為人處事要真誠,說話辦事要三思而行,時時處處保持一顆平常心,用自己的良好行為樹立人民教師的良好形象。

  我們從全面建設(shè)小康社會、構(gòu)建社會主義和諧社會的全局出發(fā),充分認識加強領(lǐng)導黨員作風建設(shè)的極端重要性和緊迫性。充分認識加強作風建設(shè)是全面貫徹落實科學發(fā)展觀的必然要求,是構(gòu)建和諧社會的必然要求,是提高黨的執(zhí)政能力、保護和發(fā)展黨的先進性的必然要求,是做好新形勢下反腐倡廉工作的必然要求。 一、突出態(tài)度先導,暢通活力之源。態(tài)度是行動的先導。有什么樣的態(tài)度,就有什么樣的行動。態(tài)度決定方向,態(tài)度決定一切。做到了政治堅定、思想解放、實事求是,就等于端正了態(tài)度,抓住了先導。一要政治堅定。講政治,就是要講黨性、講原則、講大局、講服從、講紀律。各級干部特別是領(lǐng)導干部要堅持正確的政治方向和政治觀點,增強個人的政治鑒別力和政治敏銳性,善于從政治的角度觀察形勢、思考問題、解決矛盾,嚴格遵守政治紀律,堅決服從組織決定,自覺抵制錯誤的言論和行為。做事要實事求是。只有實事求是,才能看清問題的本質(zhì),抓住工作的重點。反映到?jīng)Q策上,就是要善于調(diào)查研究,不能局限于聽匯報、看材料,要到問題多的地方去,全面掌握實際情況,進而揚長避短、趨利避害。反映到總結(jié)工作上,就是要辯證地看待成績和問題,做到努力提升學生英語水平、在解決問題中縮小師生之間差距。

  二、增強學習意識,強化立身之本。學習是提高自身素質(zhì)的前提,是做好工作的基礎(chǔ)。作為新時期的領(lǐng)導干部,應(yīng)該強化對學習重要性的認識,把學習作為精神需求和政治任務(wù)。要端正學習態(tài)度,樹立終身學習的觀念,正確處理工學矛盾,深入學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想,進一步堅定理想信念,增強運用理論指導實踐的能力;注重學習經(jīng)濟、歷史、科技、法律等知識,不斷拓寬知識面,全方位充實自己;積極學習文學、音樂、書法等方面的知識,陶冶情操,提高涵養(yǎng)。要始終保持高昂的學習熱情,通過理論聯(lián)系實踐學、帶著問題學、深入持久學業(yè),達到學以立德、學以增智、學以致用的目的。

  三、提高工作效能,加大執(zhí)行之力。在新一輪的發(fā)展競爭中,要加速進位,取決于干部的工作作風,關(guān)鍵在于效能的提升。各級領(lǐng)導干部要下決心打一場效能提升的攻堅戰(zhàn),使效能提升的過程成為轉(zhuǎn)變作風的過程,成為落實工作的過程,成為降低行政成本的過程。一要盡職盡責。在其位,就要謀其政。作為黨的干部,如果碌碌無為、無所事事,最后可能是掌聲沒有、怨聲一片、名聲掃地。領(lǐng)導干部要珍惜自己的崗位,強化干事創(chuàng)業(yè)意識,找準自己的位子,明確自身所肩負的責任,創(chuàng)造無愧于時代的業(yè)績。實干是一種工作作風,是一種政治品格,反映了我們黨艱苦奮斗、埋頭苦干、抓住不放、一抓到底的工作態(tài)度和精神風貌。“說功”和“唱功”好,雖然能使人一時心情愉快,但都不能解決實際問題,只有“實功”強才能推進工作、促進發(fā)展。在工作中,要真抓實干、干實事,不能弄虛作假、擺花架子、做表面文章;要做了再說,甚至做了也不說,以實實在在的工作、實實在在的政績贏得組織的信任和群眾的擁護。還要狠抓落實。抓工作,抓而不緊,等于不抓;不抓落實,就會落空。象棋中“車”是勇往直前的,“馬”是與時俱進的,“炮”是跨越跳動的。干工作就要發(fā)揚“車、馬、炮”精神,勇往直前、與進俱進、跨越發(fā)展。落實是一種責任,它反映了一種境界,需要一種意志。所以,在落實工作中,無論任務(wù)多重、難度多大,領(lǐng)導干部都要矢志不渝地抓、鍥而不舍地抓,咬定青山不放松,不達目的不罷休。因此,領(lǐng)導作風會形成一種導向,影響民風;與之相對應(yīng),民風也會形成一種導向,影響領(lǐng)導作風。因此,在領(lǐng)導干部和群眾之間要形成一種正確的輿論導向,那就是領(lǐng)導干部成績的大小、素質(zhì)的高低要以干事創(chuàng)業(yè)、加快發(fā)展的情況作為主要評判依據(jù)。

  四、提高操守意識,常修為政之德。每位黨員都要有操守意識,都要保持思想純正、品行端正、處事公正、為官清正。一要心理和諧。心平才能氣和,內(nèi)和才能外順。人的一生,不可能是一路鮮花,一路掌聲,一帆風順。面對高職學生的挫折和困難,教室要進行經(jīng)常性的心理調(diào)節(jié),用平和寧靜的心態(tài)思考問題,以樂觀豁達的態(tài)度對待生活,用理性引導偏激,讓冷靜戰(zhàn)勝浮躁,以恬淡取代虛榮。具體來講,就是要正確對待自己,正確對待同志,正確對待組織;處順境時不張揚,處逆境時不氣餒,陷困境時不沮喪,遇險境時不驚慌。二要淡泊名利。人的正當?shù)、合理的欲望是生命和事業(yè)得以延續(xù)和發(fā)展的動力,但人不能貪圖享受、貪圖名利、貪贓枉法。“家有黃金萬兩,一日不過三餐;縱有廣廈千間,夜宿不過八尺。”成克杰、胡長清、李真等人的可悲下場警示我們貪財者身敗,貪權(quán)者權(quán)丟,貪名者名裂,貪色者家散。三要清正廉潔。中國是禮儀之邦,人與人相互交往是人之常情,關(guān)鍵是要把握好分寸,守得住“底線”,這條“底線”就是不違法、不亂紀。沖破了“底線”,就會碰到“高壓線”,違犯黨紀國法。要懂得,“官”是為人民服務(wù)的崗位,“權(quán)”是為人民服務(wù)的工具,領(lǐng)導就是服務(wù),權(quán)力就是責任。要追求名節(jié),不要追逐名利;要以權(quán)謀事,不要以權(quán)謀私。要有所畏懼,不要無所顧忌。要用《廉政準則》約束自己,用“四大紀律八項要求”規(guī)范言行,管好自己的嘴,不該說的話不說;管好自己的腳,不該去的地方不去;管好自己的手,不該拿的東西不拿。要認識到腐敗的后果,算好“政治賬”、“經(jīng)濟賬”、“名譽賬”、“家庭賬”、“自由賬”、“健康賬”,自警自重,防微杜漸,自覺抵制腐敗。

  總之,一個人必須樹立正氣,必須有正義感,有一腔浩然正氣,不受金錢物質(zhì)的誘惑,才能無所畏懼地前進,才能不屈不撓地為國家、為社會建功立業(yè)!

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