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《關(guān)于小班幼兒說謊行為的成因及矯正》的課題調(diào)查報(bào)告

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時(shí)間:2019-05-05 21:36:06 | 移動(dòng)端:《關(guān)于小班幼兒說謊行為的成因及矯正》的課題調(diào)查報(bào)告

  一、調(diào)查的目的:


  1、比較全面了解幼兒在家表現(xiàn)及家長如何和孩子溝通的,在什么情況下說謊?

  2、根據(jù)調(diào)查分析原因。

  3、提出相應(yīng)對策,為幼兒在幼兒園里形成良好的行為習(xí)慣和良好的人格打基礎(chǔ)。

  二、調(diào)查過程

  1、調(diào)查時(shí)間:20xx年4月至20xx年7月

  2、調(diào)查地點(diǎn):xx中心幼兒園

  3、調(diào)查對象:小班20人

  4、調(diào)查方法:

  (1)問卷調(diào)查(這是本調(diào)查采用的主要手段)。

 。2)個(gè)別交談。針對個(gè)別幼兒的說謊行為進(jìn)行個(gè)別交流。

  5、調(diào)查內(nèi)容:

  了解幼兒說謊的真正原因及矯正策略

  6、實(shí)施步驟:

  20xx年6月根據(jù)課題研究要求擬定調(diào)查內(nèi)容,制定調(diào)查問卷;

  20xx年7月中旬分析數(shù)據(jù),撰寫調(diào)查報(bào)告

  三、調(diào)查結(jié)果與分析

  經(jīng)常鼓勵(lì)孩子的家長占30%,不及時(shí)鼓勵(lì)孩子的家長占70%。是對孩子很溺愛的40%,對孩子不聞不問的占60%。及時(shí)滿足孩子的所有要求的占25%,不及時(shí)滿足孩子要求的占75%.和孩子及時(shí)的溝通占5%,不及時(shí)和孩子溝通的占95%。支持孩子表現(xiàn)自我的占25%,不管的占75%。

  一、調(diào)查結(jié)果分析:

  1、從家長的學(xué)歷及職業(yè)來看:

  我們這里的家長大多都是農(nóng)民,有正事單位的人很少。家長們對孩子的教育程度不是很高,對教育的認(rèn)識存在一定的局限性。一定的家庭背景很影響孩子的行為習(xí)慣,家長要是對孩子不管不問的話孩子就會放任,在家沒有人教導(dǎo)。就會形成不良的行為習(xí)慣。

  2、從家長的受教育程度來看;

  這里的家長大多都是出門打工的,還有的是單親家庭家長的受教育程度不高。而且孩子們常年和爺爺奶奶一起住著,爺爺奶奶的什么也不懂。他們只可以照顧孩子們的日常生活,不可以給孩子們給予正確的引導(dǎo);

  二、結(jié)論和建議:

 。ㄒ唬┰谟變航逃倪^程中,我們更多需要的是家園合作,在幼兒園有老師的引導(dǎo),在家里就需要家長們的積極配合。這樣我們可以是幼兒在小班的時(shí)候可以養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

 。ǘ┘议L們要及時(shí)的滿足孩子的要求,答應(yīng)孩子的事一定要做到。如果家長做不到的話就會使幼兒失去信任的,自己也會各種說謊。找理由,所以我們家長要好好的做好榜樣,

 。ㄈ┯變涸谟變簣@時(shí),發(fā)生什么事情時(shí),老師一定要搞清楚狀況在評論誰對誰錯(cuò)要不然孩子會覺得委屈。第二天他說謊不來幼兒園,教師應(yīng)該面帶微笑使幼兒有安全感,喜歡來幼兒園上學(xué)。

  (四)加強(qiáng)家園合作

  1、幼兒園教育要通過家訪、親子活動(dòng)、家長會等方式充分和家長聯(lián)系。

  2、針對個(gè)別幼兒的說謊行為進(jìn)行個(gè)別家訪,進(jìn)行個(gè)案分析。

  3、家長是孩子的第一任老師。我們的家長要做好榜樣,要注重觀察孩子的一日變化,多交流,多觀察。使我們的孩子在幼兒園健康快樂的成長起來!

  xx中心幼兒園

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