詞語(yǔ)
01
帶反義詞的成語(yǔ)
遠(yuǎn)近聞名、黑白相間、輕重倒置、左右為難
黑白分明、舍近求遠(yuǎn)、因小失大、頭重腳輕
積少成多、舍本逐末、大驚小怪、異口同聲
左鄰右舍、里應(yīng)外合、大同小異、小題大做
南轅北轍、左膀右臂、前因后果、前仰后合
02
帶數(shù)字的成語(yǔ)
一本正經(jīng)、二話不說(shuō)、三心二意、四面八方 五顏六色、六神無(wú)主、七嘴八舌、八仙過(guò)海 九牛一毛、十全十美、百發(fā)百中、千方百計(jì)、萬(wàn)紫千紅
03
八字成語(yǔ)
千里之行，始于足下
百尺竿頭，更進(jìn)一步
耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)
人無(wú)完人，金無(wú)足赤
尺有所短，寸有所長(zhǎng)
一葉障目，不見(jiàn)泰山
04
歷史故事的成語(yǔ)
聞雞起舞（祖逖）、驚弓之鳥（更羸） 畫龍點(diǎn)睛（張僧繇）、
胸有成竹（文同） 杏林春滿（董奉）、紙上談兵（趙括）
05
神話故事的成語(yǔ)
盤古開天、夸父追日、嫦娥奔月 女媧補(bǔ)天、后羿射日、精衛(wèi)填海
06
寓言故事的成語(yǔ)
刻舟求劍、拔苗助長(zhǎng)、守株待兔、亡羊補(bǔ)牢
南轅北轍、買櫝還珠、坐井觀天
07
關(guān)于春天的詞語(yǔ)
春回大地、萬(wàn)物復(fù)蘇、柳綠花紅 鶯歌燕舞、冰雪融化、春風(fēng)拂面
百花齊放、百鳥爭(zhēng)鳴、春暖花開
08
關(guān)于秋天的詞語(yǔ)
金秋時(shí)節(jié)、層林盡染、疊翠流金 天高云淡、大雁南飛、秋高氣爽
五谷豐登、瓜果飄香、春華秋實(shí)
09
關(guān)于團(tuán)結(jié)的詞語(yǔ)
同心協(xié)力、眾志成城、萬(wàn)眾一心、戰(zhàn)無(wú)不勝
10
關(guān)于取長(zhǎng)補(bǔ)短的詞語(yǔ)
人外有人、天外有天、博采眾長(zhǎng)、多多益善
關(guān)于學(xué)習(xí)的詞語(yǔ)
勤學(xué)好問(wèn)、好學(xué)不倦、讀書百遍、其義自見(jiàn) 博覽群書、孜孜不倦、學(xué)而不厭、堅(jiān)持不懈 業(yè)精于勤、專心致志、聚精會(huì)神、廢寢忘食、竭盡全力、鍥而不舍、腳踏實(shí)地
12
其他成語(yǔ)
風(fēng)餐露宿、日夜兼程、滿載而歸、如愿以償 沒(méi)精打采、沉默不語(yǔ)、目不轉(zhuǎn)睛、恍然大悟 五洲四海、舉世聞名、高樓大廈、應(yīng)有盡有
13
反義詞
高—矮、胖—瘦、明—暗、美—丑
忙—閑、新—舊、熟—生、冷—暖
重—輕、沉—浮、進(jìn)—出、升—降
買—賣、是—非、長(zhǎng)—短、老—少
慢—快、寬—窄、強(qiáng)—弱、窮—富
勝—敗、貴—賤、內(nèi)—外、惡—善
加—減、清—濁、正—反、功—罪
進(jìn)—退、獎(jiǎng)—罰、優(yōu)—劣、勤—懶
貧—富、饑寒—溫飽、索取—奉獻(xiàn)
真誠(chéng)—虛假、冷漠—熱忱、安全—危險(xiǎn)
復(fù)雜—簡(jiǎn)單、虛心—驕傲、熱情—冷淡
誠(chéng)實(shí)—虛偽、傲慢—謙虛、懦弱—勇敢
丑陋—美麗、愚蠢—聰明
14
顏色
黃：金黃、杏黃、橙黃、鵝黃
紅：火紅、粉紅、橘紅、桃紅
綠：嫩綠、翠綠、碧綠、墨綠
藍(lán)：寶藍(lán)、碧藍(lán)、蔚藍(lán)、湛藍(lán)
15
交換位置含義不同的詞
奶牛——牛奶、圖畫——畫圖
蜜蜂——蜂蜜、牙刷——刷牙
山上——上山、水池——池水
領(lǐng)帶——帶領(lǐng)、到達(dá)——達(dá)到
展開——開展、喜歡——歡喜
算盤——盤算、喜報(bào)——報(bào)喜
句子
01
對(duì)子歌
云對(duì)霧、雪對(duì)霜、和風(fēng)對(duì)細(xì)雨 朝霞對(duì)夕陽(yáng)、花對(duì)草、蝶對(duì)蜂
藍(lán)天對(duì)碧野、萬(wàn)紫對(duì)千紅、桃對(duì)李 柳對(duì)楊、山清對(duì)水秀、鳥語(yǔ)對(duì)花香
02
關(guān)于天氣的諺語(yǔ)
蜻蜓低飛江湖畔，即將有雨在眼前。
大雁北飛天將暖，燕子南歸氣轉(zhuǎn)寒。
一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，十場(chǎng)秋雨要穿棉。
朝霞不出門，晚霞行千里。
日落胭脂紅，無(wú)雨必有風(fēng)。
夜里星光明，明朝依舊晴。
今夜露水重，明天太陽(yáng)紅。
有雨山戴帽，無(wú)雨山?jīng)]腰。
久晴大霧必陰，久雨大霧必晴。
03
關(guān)于幫助的諺語(yǔ)
花要葉扶，人要人幫。 贈(zèng)人玫瑰，手有余香。
幫助別人的人，能得到別人的幫助。
誠(chéng)心能叫石頭落淚，實(shí)意能叫枯木發(fā)芽。
04
關(guān)于祖國(guó)風(fēng)光的諺語(yǔ)
上有天堂，下有蘇杭。
峨眉天下秀，青城天下幽，三峽天下雄，劍門天下險(xiǎn)。
五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳。
桂林山水甲天下，陽(yáng)朔山水甲桂林。
05
關(guān)于思想方法的諺語(yǔ)
繩在細(xì)處斷，冰在薄處裂。
親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜。
莫看江面平如鏡，要看水底萬(wàn)丈深。
花盆里長(zhǎng)不出蒼松，鳥籠里飛不出雄鷹。
日日行，不怕千萬(wàn)里；常常做，不怕千萬(wàn)事。
06
關(guān)于團(tuán)結(jié)的諺語(yǔ)
人心齊，泰山移。
人多計(jì)謀廣，柴多火焰高。
一根筷子容易折，一把筷子難折斷。
樹多成林不怕風(fēng)，線多搓繩挑千斤。
一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園。
07
對(duì)聯(lián)
楊柳綠千里，春風(fēng)暖萬(wàn)家。
黃鶯鳴翠柳，紫燕剪春風(fēng)。
春風(fēng)放膽來(lái)梳柳，夜雨瞞人去潤(rùn)花。
春風(fēng)一拂千山綠，南燕雙歸萬(wàn)戶春。
霧鎖山頭山鎖霧，天連水尾水連天。
綠水本無(wú)憂因風(fēng)皺面，青山原不老，為雪白頭。
山山水水處處明明秀秀，晴晴雨雨時(shí)時(shí)好好奇奇。
重重疊疊山，曲曲環(huán)環(huán)路，丁丁冬冬泉，高高下下樹。
一徑竹陰云滿地，半簾花影月籠紗。（北京頤和園月波樓）
樹紅樹碧高低影，煙濃煙淡遠(yuǎn)近秋。（四川青城山真武殿）
四面荷花三面柳，一城山色半城湖。（山東濟(jì)南大明湖）
清風(fēng)明月本無(wú)價(jià)，近水遙山皆有情。（江蘇蘇州滄浪亭）
08
歇后語(yǔ)
八仙過(guò)海——各顯神通
孫悟空大鬧天宮——慌了神
韓信點(diǎn)兵——多多益善
張飛穿針——粗中有細(xì)
包公斷案——鐵面無(wú)私
姜太公釣魚——愿者上鉤
小蔥拌豆腐——一清二白
豬鼻子插蔥——裝象
09
名句
取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。
虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。
有志者事竟成。（后漢書）
莫以善小而不為，莫以惡小而為之。（劉備）
業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。（韓愈）
10
珍惜時(shí)間的格言
少壯不努力，老大徒傷悲。
花有重開日，人無(wú)再少年。
一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春。
黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。（陶淵明）
11
描寫景色的詩(shī)句
明月松間照，清泉石上流。（王維）
江碧鳥逾白，山青花欲燃。（杜甫）
千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。（杜牧）
山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。（陸游）
水南水北重重柳，山后山前處處梅。（王安石）
萬(wàn)壑樹參天，千山響杜鵑。（王維）
漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝。（王維）
雨里雞鳴一兩家，竹溪村路板橋斜。（王建）
穿花蛺蝶深深見(jiàn)，點(diǎn)水蜻蜓款款飛。（杜甫）
池上碧苔三四點(diǎn)，葉底黃鸝一兩聲。（晏殊）
12
描寫友誼的詩(shī)句
海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。（王勃）
海上升明月，天涯共此時(shí)。（張九齡）
久旱逢甘雨，他鄉(xiāng)遇故知。（汪洙）
歲寒知松柏，患難見(jiàn)真情。（無(wú)名氏）
千里送鵝毛，禮輕情意重。（刑俊臣）
13
描寫月亮的詩(shī)句
小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤。
月來(lái)滿地水，云起一天山。
露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。
峽深明月夜，江靜碧云天。
14
名言
知識(shí)是我們飛向天空的翅膀。
思考可以構(gòu)成一座橋，讓我們通向新知識(shí)。
天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。
科學(xué)的未來(lái)，只能屬于勤奮而又謙虛的年輕一代。
聰明在于學(xué)習(xí)，天才在于積累。（列寧）
世上無(wú)難事，只要肯登攀。（毛澤東）
為中華之崛起而讀書。（周恩來(lái)）
任何成就都是刻苦勞動(dòng)的結(jié)果。（宋慶齡）
書籍是人類進(jìn)步的階梯。（高爾基）
15
孔子的名言
溫故而知新。
三人行，必有我?guī)熝伞?/p>
學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎?
知之為知之，不知為不知，是知也。
一、易讀錯(cuò)的字
早晨（chén） 絨（róng）球花 粗（cū）壯 荒（huāng）野
放假（jià） 衣裳（shang） 雙臂（bì） 背誦（sòng）
照例（lì） 挨（ái）打
二、易寫錯(cuò)的字
晨：上邊是扁“日”，下邊不要少寫一橫。
裝：上半部分右邊是“士”，不是“土”。
荒：中間部分是“亡”，不要多寫一點(diǎn)。
舞：共有十四畫，第十三筆是豎折。
揚(yáng)：右面的第一筆是橫折折折鉤。要寫得左窄右寬。
三、會(huì)寫詞語(yǔ)
早晨 絨球花 漢族 鮮艷 服裝 打扮 朗讀 安靜 停在 粗壯
穿戴 校園 敬愛(ài) 國(guó)旗 敬禮 銅鐘 教室 樹枝 這些 好奇
招引 古老 枝干 影子 落下 荒野 口笛 跳舞 狂歡 處罰
放假 互相 所有 能夠 猜想 揚(yáng)起 雙臂
四、多音字
五、形近字
六、近義詞
鮮艷—艷麗 好奇—新奇 打扮—裝扮 潔白—雪白 安靜—寧?kù)o
轟響—轟鳴 狂歡—狂喜 突然—忽然 覺(jué)得—感覺(jué) 流利—流暢
詳細(xì)—詳盡 認(rèn)真—仔細(xì) 清楚—明白 鴉雀無(wú)聲—悄然無(wú)聲
七、反義詞
安靜—熱鬧 招引—驅(qū)趕 潔白—烏黑 濕潤(rùn)—干燥 出來(lái)—進(jìn)去
揚(yáng)起—放下 主動(dòng)—被動(dòng) 認(rèn)真—馬虎 清楚—模糊
糊里糊涂—一清二楚 鴉雀無(wú)聲—人聲鼎沸
八、詞語(yǔ)搭配
【動(dòng)詞搭配】
�。ù颍┱泻� （朗讀）課文 （跳）孔雀舞 （做）游戲 （看）熱鬧
（走過(guò)）荒野 （吹著）口笛 （站）墻角 （收起）戒尺
【形容詞搭配】
�。ň磹�(ài)）的老師 （可愛(ài)）的小學(xué) （古老）的銅鐘
（粗壯）的枝干 （潔白）的粉墻
【數(shù)量詞搭配】
一（條）小路 一（間）教室 一（所）小學(xué) 兩（只）猴子
九、詞語(yǔ)歸類
【ABB 式詞語(yǔ)】一條條 一個(gè)個(gè)
【 AABB 式詞語(yǔ)】急急忙忙 高高興興
【“ 一× 一×”式詞語(yǔ)】一字不漏 一聲不響
十、句子積累
1. 擬人句：于是一群一群的花從無(wú)人知道的地方突然跑出來(lái)，在綠草上跳舞、狂歡。
樹枝在林中互相碰觸著，綠葉在狂風(fēng)里簌簌地響，雷云拍著大手。
2. 反問(wèn)句：這樣糊里糊涂地背，有什么用呢?
十一、考點(diǎn)提示
1. 背誦：“日積月累”里的古詩(shī)《所見(jiàn)》。
2. 說(shuō)說(shuō)大青樹下的小學(xué)特別的地方：
學(xué)校里有不同民族的學(xué)生，大家穿戴不同。大家一起朗讀課文，一起做游戲，非�？鞓�(lè)。
3. 仿寫句子：雨一來(lái)，他們便放假了。
清風(fēng)一吹，他們便跳起歡快的舞蹈；蝴蝶一來(lái)，他們便爭(zhēng)先恐后地打招呼。
4. 識(shí)記含有身體器官名稱的成語(yǔ)：
搖頭晃腦 披頭散發(fā) 張牙舞爪 提心吊膽
面紅耳赤 手忙腳亂 眼疾手快 口干舌燥
5. 寫寫自己的同學(xué)，把其長(zhǎng)相、性格特征和經(jīng)常做的事情等寫下來(lái)，讓別人猜猜他是誰(shuí)。
第一單元
復(fù)習(xí)內(nèi)容
生 字
1.易讀錯(cuò)的字
坪壩（bà） 漢族（hàn） 鮮艷（yàn）
打扮（bàn） 飄揚(yáng)（yáng） 摔絞（shuāi jiāo）
鳳尾竹（fèng） 潔白（jié） 荒野（huāng）
口笛（dí） 罰站（fá） 放假（jià）
衣裳（shang） 背誦（sòng） 照例（lì）
段落（duàn） 練習(xí)（liàn） 嚇呆（dāi）
戒尺（jiè） 挨打（ái） 清楚（chǔ）
2.易寫錯(cuò)的字
粗壯（“粗”右邊是“且”，不是“目”。）
服裝（“裝”是上下結(jié)構(gòu)，不要寫成左右結(jié)構(gòu)。）
一所（“所”左邊不是“口”，不要多寫一豎。）
荒野（“荒”中間是“亡”，不要多寫一點(diǎn)。）
3.形近字
晨（早晨） 辰（星辰）
扮（打扮） 分（紛紛）
荒（荒原） 慌（驚慌）
服（服裝） 報(bào)（報(bào)紙）
揚(yáng)（揚(yáng)起） 楊（楊樹）
靜（靜止） 凈（干凈）
粗（粗壯） 組（小組）
猜（猜測(cè)） 情（情況）
球（氣球） 救（求救）
詞 語(yǔ)
1.成語(yǔ)
搖頭晃腦 披頭散發(fā) 提心吊膽
面紅耳赤 眼疾手快 口干舌燥
糊里糊涂 絢麗多彩 張牙舞爪
手忙腳亂 鴉雀無(wú)聲
2.近義詞
敬愛(ài)——愛(ài)戴 穿戴——打扮
飄揚(yáng)——飄蕩 搖晃——搖擺
安靜——寂靜 招引——吸引
游戲——嬉戲 濕潤(rùn)——潮濕
互相——相互 碰觸——碰撞
照例——照常 流利——流暢
3.反義詞
安靜——喧鬧 古老——年輕
粗壯——瘦弱 潔白——烏黑
熱鬧——冷清 濕潤(rùn)——干燥
認(rèn)真——馬虎 詳細(xì)——簡(jiǎn)略
流利——生疏
4.詞語(yǔ)搭配
（做）游戲 （打）招呼 （看）熱鬧
�。ù担┛诘� （穿）衣裳 （跳）孔雀舞
�。〒P(yáng)起）手臂 （收起）戒尺 （提出）問(wèn)題
（朗讀）課文 （回到）座位 （拍著）大手
�。ň磹�(ài)）的老師 （飄揚(yáng)）的國(guó)旗
�。ü爬希┑你~鐘 （粗壯）的枝干
�。嵃祝┑姆蹓� （鮮艷）的服裝
�。g唱）的小鳥 （濕潤(rùn)）的東風(fēng)
�。骼┑乇吵� （好奇）地聽(tīng)著
句 子
1.同學(xué)們向在校園里歡唱的小鳥打招呼，向敬愛(ài)的老師問(wèn)好，向高高飄揚(yáng)的國(guó)旗敬禮。（排比）
2.于是，一群一群的花從無(wú)人知道的地方突然跑出來(lái)，在綠草上跳舞、狂歡。（擬人）
3.孫中山想：這樣糊里糊涂地背，有什么用呢?（反問(wèn)）
課 文
1.《大青樹下的小學(xué)》一文通過(guò)描寫西南邊疆的一所小學(xué)，反映了孩子們幸福的學(xué)習(xí)生活，體現(xiàn)了祖國(guó)各民族之間的友愛(ài)和團(tuán)結(jié)。
2.《花的學(xué)�！愤\(yùn)用了擬人的手法，刻畫了花孩子們天真爛漫、自由灑脫的性格特點(diǎn)，贊美了童真和母愛(ài)。
3.《不懂就要問(wèn)》通過(guò)講述孫中山小時(shí)候大膽向老師提問(wèn)的事，體現(xiàn)了孫中山勤學(xué)好問(wèn)的學(xué)習(xí)態(tài)度。
4.古詩(shī)背誦
所 見(jiàn)
牧童騎黃牛，歌聲振林樾。
意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。
第二單元
復(fù)習(xí)內(nèi)容
生 字
1.易讀錯(cuò)的字
石徑（jìng） 皮靴（xuē）
繽紛（bīn） 增添（zēng）
腳�。▂ìn） 猶如（yóu）
凌亂（líng） 掠過(guò)（lüè）
殘菊（cán） 贈(zèng)送（zèng）
吟唱（yín） 鑰匙（shi）
2.易寫錯(cuò)的字
蓋子（“蓋”下面是“皿”，不要寫成“四”。）
腳印（“印”右邊是“卩”，不要寫成“阝”。）
緊急（“緊”下面是“糸”，不要多寫一撇。）
殘菊（“殘”右邊是“戔”，不要少寫一橫。）
3.多音字
挑：挑（ tiāo ）水 挑（ tiǎo ）戰(zhàn)
曲：樂(lè)曲（ qǔ ） 彎曲（ qū）
鑰：鑰（ yào ）匙 鎖鑰（ yuè ）
鋪：鋪（ pù ）子 鋪（ pū ）路
4.形近字。
徑（石徑） 經(jīng)（經(jīng)常）
挑（挑戰(zhàn)） 桃（桃樹）
殘（殘�。� 錢（金錢）
勾（勾畫） 句（句子）
曲（歌曲） 由（自由）
晶（水晶） 品（禮品）
爭(zhēng)（爭(zhēng)光） 靜（安靜）
則（法則） 側(cè)（側(cè)面）
淡（淡水） 談（交談）
票（車票） 飄（飄揚(yáng)）
遲（遲到） 尺（尺子）
贈(zèng)（贈(zèng)送） 增（增加）
詞 語(yǔ)
1.描寫秋天的四字詞語(yǔ)
秋高氣爽 金桂飄香 五顏六色
天高云淡 秋風(fēng)習(xí)習(xí) 五彩繽紛
一葉知秋 層林盡染 五谷豐登
秋雨綿綿 果實(shí)累累 春華秋實(shí)
2.近義詞
溫柔——溫和 涼爽——涼快
愉快——愉悅 規(guī)則——規(guī)矩
平展——平整 明朗——晴朗
熨帖——服帖 留意——留心
排列——排布
3.反義詞
潮濕——干燥 明朗——陰暗
炎熱——寒冷 平展——卷曲
加緊——放松 香甜——苦澀
增添——減少 凌亂——整齊
留意——大意
4.詞語(yǔ)搭配
（造）房子 （找）松果 （睡）大覺(jué)
�。ù蜷_）大門 （背著）書包
�。ㄣ晛�(lái)）樹枝 （抖抖）手臂
�。ㄕ駝�(dòng)）翅膀 （走進(jìn)）秋天
（明朗）的天空 （亮晶晶）的水洼
�。ㄐ⌒。┑乃{(lán)天 （金黃）的葉子
�。ú噬┑牡靥� （金色）的海洋
�。利悾┑木栈� （好聞）的氣味
�。ㄏ闾穑┑臍馕� （歡樂(lè)）的歌
句 子
1.停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。（詩(shī)句）
2.當(dāng)我背著書包去上學(xué)時(shí)，第一回覺(jué)得，門前的水泥道真美�。。ǜ袊@句）
3.橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ兀?（擬人）
課 文
1.《山行》一詩(shī)描寫了寒山、石徑、白云、人家和霜葉，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)自然美景的熱愛(ài)之情；《贈(zèng)劉景文》中詩(shī)人通過(guò)寫菊花傲凌霜寒的特點(diǎn)，表達(dá)了對(duì)友人的敬佩之情；《夜書所見(jiàn)》通過(guò)秋風(fēng)落葉、捉蟋蟀、籬笆、燈火，表達(dá)了詩(shī)人的思鄉(xiāng)之情。
2.《鋪滿金色巴掌的水泥道》運(yùn)用比喻的手法，體現(xiàn)了秋雨后鋪滿梧桐葉的水泥地的美麗。
3.《秋天的雨》通過(guò)秋天的雨把秋天的特色關(guān)聯(lián)起來(lái)，為讀者描繪了一個(gè)美麗、豐收、歡樂(lè)的秋天。
4.《聽(tīng)聽(tīng)，秋的聲音》作者采用詩(shī)歌的形式來(lái)描寫秋天里大自然的聲音。
5.古詩(shī)背誦
山行
（唐）杜牧
遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云深處有人家。
停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。
贈(zèng)劉景文
（宋）蘇軾
荷盡已無(wú)擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。
一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)。
夜書所見(jiàn)
�。ㄋ危┤~紹翁
蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動(dòng)客情。
知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。
第三單元
復(fù)習(xí)內(nèi)容
生 字
1.易讀錯(cuò)的字
融化（róng） 煤油（méi）
點(diǎn)燃（rán） 縮�。╯uō）
根莖（jīng） 拆開（chāi）
咱們（zán） 牙齒（chǐ）
宣布（xuān） 禁令（jìn）
申請(qǐng)（shēn） 介紹（jiè）
2.易寫錯(cuò)的字
告訴（“訴”右邊是“斥”，不是“斤”）
砍柴（“柴”是上下結(jié)構(gòu)，不要寫成左右結(jié)構(gòu)）
不管（“管”下面是“官”，不要寫成“宮”）
剩余（“剩”左邊是“乘”，不要寫成了“乖”）
3.多音字
切：切（ qiē）開 親切（ qiè ）
答：回答（ dá ） 答（ dā ）應(yīng)
應(yīng)：應(yīng)（ yìng ）對(duì) 應(yīng)（ yīng ）該
骨：骨（ gū ）碌 骨（ gǔ ）頭
幾：幾（ jī ）乎 幾（ jǐ ）個(gè)
處：處（ chǔ ）罰 到處（ chù ）
稍：稍（ shào ）息 稍（ shāo ）微
4.形近字。
剛（剛才）鋼（鋼鐵）
救（救助）球（足球）
谷（山谷）合（合作）
等（等待）詩(shī)（詩(shī)歌）
斧（斧頭）爺（爺爺）
煤（煤油）謀（計(jì)謀）
吹（吹氣）砍（砍樹）
憐（可憐）冷（寒冷）
柴（火柴）紫（紫色）
旅（旅行）放（放學(xué)）
睜（睜眼）掙（掙脫）
油（汽油）笛（笛子）
詞 語(yǔ)
1.四字詞語(yǔ)
爭(zhēng)先恐后 七上八下
四面八方 細(xì)嚼慢咽
大吃一驚 說(shuō)一不二
三言兩語(yǔ) 千變?nèi)f化
2.近義詞
勇敢——英勇 融化——融解
牽掛——惦記 寒冷——冰冷
貯藏——儲(chǔ)藏 舒服——舒適
依舊——仍舊 涼快——涼爽
急忙——連忙
3.反義詞
寒冷——溫暖 勇敢——懦弱
集合——分散 猶豫——堅(jiān)定
消失——出現(xiàn) 費(fèi)力——省力
4.詞語(yǔ)搭配
�。ǔ└� （鋸）木頭 （鋪）地板
（睜大）眼睛 （盯著）燈火
�。ㄩL(zhǎng)出）葉子 （鉆出）地面
�。ㄙA藏）食物 （執(zhí)行）命令
�。ǖ巧希┦� （集合）隊(duì)伍
�。ò徇\(yùn)）糧食 （可憐）的紅頭
�。ㄕ嬲┑霓r(nóng)夫 （小�。┑年�(yáng)光
（寒冷）的冬天 （誘人）的奶酪
�。ê艉簦┑娘L(fēng)聲 （輕輕）地?fù)u晃
（緊緊）地包裹 （滿意）地舒展
�。ㄇ那模┑囟阒� （吱吱嘎嘎）地響
�。ù罂诖罂冢┑睾粑�
句 子
1.名言警句：
燈不拔不亮，理不辨不明。
有理走遍天下，無(wú)理寸步難行。
一時(shí)強(qiáng)弱在于力，萬(wàn)古勝負(fù)在于理。
2.精彩文句
�。�1）鳥兒站在樹枝上，天天給樹唱歌。（擬人）
�。�2）可是你說(shuō)這些對(duì)我有什么用呢? （疑問(wèn)）
�。�3）大家依舊不動(dòng)，眼睛望著別處，心卻牽掛著那一點(diǎn)兒奶酪渣子。（心理描寫）
課 文
1.《去年的樹》主要寫鳥兒尋找朋友大樹的經(jīng)歷，歌頌了它們高尚的、真摯的友情。
2.《那一定會(huì)很好》運(yùn)用了擬人的手法，講述樹木豐富多彩的一生，由種子到大樹，再到手推車、椅子、地板，暗含人生歷程與意義。
3.《在牛肚子里旅行》通過(guò)兩只蟋蟀紅頭和青頭捉迷藏時(shí)紅頭被牛吃掉而青頭相救來(lái)講述朋友的不顧一切的救助之情。
4.《一塊奶酪》通過(guò)寫螞蟻搬運(yùn)食物，贊美了螞蟻隊(duì)長(zhǎng)關(guān)愛(ài)幼小、嚴(yán)于律己、平等待人的美好品德。
第四單元
復(fù)習(xí)內(nèi)容
生 字
1.易讀錯(cuò)的字
湊巧（còu） 發(fā)愁（chóu）
批評(píng)（pī） 孵化（fū）
憤怒（nù） 晾曬（liàng）
饑餓（è） 差點(diǎn)兒（chà） 來(lái)訪（fǎng）
2.易寫錯(cuò)的字
準(zhǔn)備（“準(zhǔn)”右邊是“隹”，不是“住”。）
暴雨（“暴”字下面是“氺”而不是“水”。）
3.多音字
嗎：干嗎（ má ） 行嗎（ ma ）
擔(dān)：擔(dān)（ dān ）保 擔(dān)（ dàn ）子
壓：壓（ yà ）根 壓（ yā ）力
中：打中（ zhòng ） 中（ zhōng ）間
彈：子彈（ dàn ） 彈（ tán ）力
4.形近字。
洞（山洞） 同（同學(xué)）
墻（墻角） 薔（薔薇）
準(zhǔn)（準(zhǔn)確） 堆（堆積）
撞（撞擊） 童（兒童）
備（備用） 奮（興奮）
飽（吃飽） 泡（泡泡）
漂（漂亮） 飄（飄揚(yáng)）
蜘（蜘蛛） 知（知識(shí)）
曬（晾曬） 灑（灑水）
詞 語(yǔ)
1.四字詞語(yǔ)
匆匆忙忙 百發(fā)百中
哈哈大笑 自言自語(yǔ)
吱吱呀呀 百依百順
滔滔江水 自吹自大
2.近義詞
漂亮——美麗 安心——放心
準(zhǔn)備——預(yù)備 注意——留意
發(fā)怒——生氣 感謝——感激
發(fā)愁——憂愁 牢固——堅(jiān)固
同情——憐憫
3.反義詞
漂亮——難看 容易——困難
安心——擔(dān)心 緊張——放松
濃密——稀少 偶爾——經(jīng)常
4.詞語(yǔ)搭配
�。ǚ酰┬‰u （曬）太陽(yáng)
（晾）尿布 （刮）胡子
�。ǚ牛╋L(fēng)箏 （吃）果醬
（設(shè)下）圈套 （爬進(jìn)）屋子
�。òl(fā)出）叫聲 （小小）的聲音
�。ê艽螅┑娜毕� （濃密）的胡子
�。ㄌ鹛穑┑墓u （不會(huì)叫）的狗
（孤零零）的小狗 （惹人討厭）的貓
�。w快）地爬 （安詳）地吃草
�。牢犊煽冢┑奈绮�
句 子
1.名言警句
�。�1）人心齊，泰山移。
�。�2）二人同心，其利斷金。
�。�3）三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮。
�。�4）一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。
2.精彩文句
（1）“沒(méi)有，沒(méi)有！”小蜘蛛一邊忙著補(bǔ)網(wǎng)，一邊回答，“老屋老屋，我給你講
個(gè)故事吧！”（故事的轉(zhuǎn)折，為下文結(jié)局作鋪墊）
�。�2）有一天，胡蘿卜先生匆匆忙忙刮了胡子，就吃著果醬面包上街去了。（奠定故事發(fā)展基礎(chǔ)）
�。�3）它并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自己有什么毛病，是別人讓它知道，不會(huì)叫其實(shí)是一種很大的缺陷。（為小狗學(xué)習(xí)叫埋下伏筆）
課 文
1.《總也倒不了的老屋》采用對(duì)話的方式，主要寫一百歲的老屋每當(dāng)想到倒下的時(shí)候總有人（小貓、小雞、蜘蛛）來(lái)尋找它幫忙，表現(xiàn)出老屋高尚的、樂(lè)于助人的品質(zhì)。
2.《胡蘿卜先生的長(zhǎng)胡子》運(yùn)用了擬人和夸張的修辭手法，講述胡蘿卜先生的長(zhǎng)胡子的用途，充分發(fā)揮了想象，使故事寫得合情合理又充滿了正能量。
3.《不會(huì)叫的狗》是意大利作家羅大里的作品。這篇文章通過(guò)一只不會(huì)叫的狗的經(jīng)歷（學(xué)習(xí)叫），來(lái)表現(xiàn)求學(xué)過(guò)程的艱難困苦。這篇文章并沒(méi)有給出固定的結(jié)局，而是通過(guò)引導(dǎo)的方式給出三種結(jié)局令人放飛想象。
第五單元
復(fù)習(xí)內(nèi)容
生 字
1.易讀錯(cuò)的字
祖父（fù） 沙啦（lā） 鸚鵡（yīng）
蒲公英（yīng） 玩耍（shuǎ） 合攏（lǒng）
2.易寫錯(cuò)的字
母親（“親”字下面不要寫成“木”）
嘴巴（“嘴”字右邊下面是“角”不是“用”）
盛開（“盛”字下面是“皿”不是“罒”）
玩耍（“耍”字上面是“而”不是“覀”）
3.多音字
父：祖父（ fù ） 漁父（ fǔ ）
啦：沙啦（ lā ） 啦（ la ）
悄：靜悄悄（ qiāo ） 悄然（ qiǎo ）
4.形近字。
搭（搭船） 塔（寶塔）
父（父親） 斧（斧頭）
沙（沙啦） 吵（吵鬧）
響（響聲） 向（方向）
悄（悄悄） 消（消失）
耍（玩耍） 要（需要）
喊（喊叫） 減（減少）
欠（哈欠） 吹（吹風(fēng)）
攏（合攏） 擾（打擾）
詞 語(yǔ)
1.四字詞語(yǔ)
一本正經(jīng) 引人注目
2.近義詞
搭——乘
喜愛(ài)——喜歡 盛開——開放
常常——經(jīng)常 玩耍——嬉戲
使勁——用力 假裝——裝作
快樂(lè)——愉快 合攏——收攏
3.反義詞
吞——吐 明白——糊涂
合攏——張開 仔細(xì)——馬虎
常常——偶爾 喜愛(ài)——討厭
4.詞語(yǔ)搭配
�。ù睿┐� （捕）魚 （釣）魚
�。ㄅ┧蛞� （銜著）小魚
�。ㄗ┬〈� （站在）船頭
�。_進(jìn)）水里 （張開）花瓣
（彩色）的小鳥 （翠綠）的羽毛
�。t色）的長(zhǎng)嘴 （金色）的草地
（金色）的花瓣 （可愛(ài)）的草地
�。ㄒ槐菊�(jīng)）的樣子 （引人注目）的蒲公英
（沙啦）地響 （用力）地?fù)u （靜悄悄）地停
句 子
1.它的羽毛是翠綠的，翅膀帶著一些藍(lán)色，比鸚鵡還漂亮。（外形描寫）
2.難道它要和我們一起坐船到外祖父家里去嗎?（反問(wèn)句）
3.他回過(guò)頭來(lái)，我就使勁一吹，把蒲公英的絨毛吹到他的臉上。（動(dòng)作描寫）
課 文
1.《搭船的鳥》采用孩子的視野角度，主要寫他搭船去外祖父家的途中認(rèn)識(shí)翠鳥的過(guò)程，表達(dá)了作者對(duì)大自然的熱愛(ài)，體現(xiàn)了人與鳥和諧共存的美景。
2.《金色的草地》為讀者描繪了兒童嬉戲的畫面，講述了兩小孩在草地上嬉戲的童趣，通過(guò)仔細(xì)觀察草地的顏色變化發(fā)現(xiàn)了蒲公英的秘密，抒發(fā)了作者對(duì)大自然的熱愛(ài)之情。
第六單元
復(fù)習(xí)內(nèi)容
字 詞
1.易讀錯(cuò)的字
洞庭（tíng） 未來(lái)（wèi）
磨盤（pán） 富饒（ráo）
龍蝦（xi�。� 建設(shè)（shè）
欣賞（xīn） 來(lái)臨（lín）
榕樹（róng） 側(cè)面（cè）
理睬（cǎi） 鳳凰（huáng）
2.易寫錯(cuò)的字
初晴（“初”左邊是“衤”，不要寫成“礻”。）
挺立（“挺”右邊是“廷”，不要寫成“延”。）
3.多音字
抹：抹（ mā ）布 抹（ mǒ ）黑
磨：磨（ mó ）人 石（ mò ）磨
參：海參（ shēn ） 參（ cān ）加
臂：胳臂（ bei ） 手臂（ bì ）
興：興（ xīng ）旺 高興（ xìng ）
舍：宿舍（ shè ） 取舍（ shě ）
4.形近字。
飲（飲用） 飯（吃飯）
夏（夏天） 復(fù)（復(fù)習(xí)）
袋（口袋） 裝（裝扮）
嚴(yán)（嚴(yán)重） 產(chǎn)（產(chǎn)生）
淺（深淺） 線（視線）
孤（孤單） 狐（狐貍）
栽（栽樹） 載（裝載）
刮（刮風(fēng)） 亂（混亂）
潔（潔白） 結(jié)（結(jié)果）
優(yōu)（優(yōu)秀） 憂（憂愁）
錯(cuò)（錯(cuò)誤） 惜（珍惜）
蝦（龍蝦） 嚇（嚇人）
詞 語(yǔ)
1.四字詞語(yǔ)
物產(chǎn)豐富 五光十色
高低不平 各種各樣
成群結(jié)隊(duì) 銀光閃閃
嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí) 酸甜可口
2.近義詞
瑰麗——美麗 蒼翠——青翠
誘人——迷人 茂密——茂盛
寶貴——珍貴 富饒——富裕
寂寞——孤單 欣賞——觀賞
喧鬧——熱鬧
3.反義詞
可愛(ài)——討厭 富饒——貧瘠
整潔——雜亂 喧鬧——安靜
茂密——稀疏 松軟——堅(jiān)硬
4.詞語(yǔ)搭配
�。⊕┴悮� （捕）野兔
（擋）風(fēng)雨 （布滿）條紋
�。](méi)過(guò)）膝蓋 （積滿）白雪
�。ǔ槌觯┲l （匯成）小溪
（躲進(jìn)）洞里 （可愛(ài)）的地方
�。ㄋ{(lán)藍(lán)）的天空 （寶貴）的肥料
（浩瀚）的大海 （鮮嫩）的蘑菇
�。ň薮螅┑膶殠�(kù)
句 子
1.欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。（詩(shī)句）
2.西沙群島的海里一半是水，一半是魚。（夸張）
3.貝殼只好寂寞地躺在那里。（擬人）
4.幾百里連成一片，就像綠色的海洋。（比喻）
課 文
1.《望天門山》是唐朝詩(shī)人李白的詩(shī)作，詩(shī)中描寫了天門山和長(zhǎng)江的秀麗景色，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)自然美景的熱愛(ài)之情；《飲湖上初晴后雨》的作者是宋代蘇軾，詩(shī)人通過(guò)寫西湖天晴時(shí)和下雨時(shí)的景色，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)西湖美景的喜愛(ài)之情；《望洞庭》的作者是唐代劉禹錫，通過(guò)湖光、秋月等洞庭湖的景色，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)洞庭湖的贊美之情。
2.《富饒的西沙群島》通過(guò)介紹西沙群島的海水顏色、海底世界、鳥的天下，體現(xiàn)了作者對(duì)西沙群島的熱愛(ài)之情。
3.《海濱小城》描寫了海濱小城的海面、海灘、庭院、公園和街道，展現(xiàn)出了一個(gè)美麗的海濱小城，表達(dá)了作者對(duì)家鄉(xiāng)的贊美和喜愛(ài)之情。
4.《美麗的小興安嶺》通過(guò)描寫小興安嶺一年四季的美麗景色，表達(dá)了作者對(duì)小興安嶺的贊美之情。
5.古詩(shī)背誦
望天門山
（唐）李白
天門中斷楚江開，碧水東流至此回。
兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來(lái)。
飲湖上初晴后雨
�。ㄋ危┨K軾
水光瀲滟晴方好，山色空濛雨亦奇。
欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。
望洞庭
�。ㄌ疲﹦⒂礤a
湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。
遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。
早發(fā)白帝城
�。ㄌ疲├畎�
朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。
兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山。
第七單元
復(fù)習(xí)內(nèi)容
生 字
1.易讀錯(cuò)的字
美妙（miào） 嘰喳（zh�。�
呢喃（nán） 黎明（lí）
演奏（zòu） 凝神（níng）
舒暢（chàng） 瞬間（shùn）
獵人（liè） 棗樹（zǎo）
眼饞（chán） 猜測(cè)（cè）
2.易寫錯(cuò)的字
風(fēng)琴（“琴”下邊是“今”，不要寫成“令”）
敲打（“敲”右邊是“攴”，不要寫成“支”）
鼻子（“鼻”下邊是“丌”，不要寫成“艸”）
刺猬（“刺”左邊是“朿”，不要寫成“束”）
忽然（“忽”上邊是“勿”，不要寫成“匆”）
3.多音字
呢：呢喃（ ní ） 好呢（ ne ）
扎：扎（ zhā ）手 掙扎（ zhá ）
4.形近字。
受（受傷） 愛(ài)（可愛(ài)）
鳴（鳴叫） 雞（公雞）
顆（顆粒） 課（上課）
獵（獵人） 惜（珍惜）
吸（吸引） 極（極�。�
器（樂(lè)器） 哭（哭聲）
追（追趕） 迫（迫近）
妙（美妙） 吵（吵鬧）
聰（聰明） 聯(lián)（聯(lián)系）
滴（水滴） 摘（采摘）
激（激動(dòng)） 游（游動(dòng)）
抖（抖動(dòng)） 料（材料）
詞 語(yǔ)
1.四字詞語(yǔ)
呢喃細(xì)語(yǔ) 洶涌澎湃
波瀾壯闊 凝神靜氣
恍然大悟 躡手躡腳
一舉一動(dòng) 噼里啪啦
敲敲打打 滴滴答答
嘰嘰喳喳 上上下下
2.近義詞
驚訝——驚奇 仍舊——依舊
欽佩——敬佩 舒暢——舒服
美妙——奇妙 溫柔——溫和
匯集——匯合 猜測(cè)——猜想
聰明——聰慧
3.反義詞
溫柔——暴躁 高興——悲傷
匯集——分散 激動(dòng)——平靜
緩慢——迅捷 欽佩——輕視
朦朧——清晰 黎明——黃昏
潮濕——干燥
4.詞語(yǔ)搭配
�。ㄍＷ。┠_ （演奏）手風(fēng)琴
�。ǚ瓌�(dòng)）樹葉 （合奏）樂(lè)曲
（發(fā)出）聲音 （掛滿）紅棗
�。�(tīng)聽(tīng)）蟲鳴 （聞到）氣息
（馱著）紅棗 （抖動(dòng)）羽毛
�。〒u晃）樹枝 （透過(guò)）樹枝
（美妙）的聲音 （雄偉）的樂(lè)曲
�。鼥V）的月光 （快活）的時(shí)刻
�。ㄓ纳睿┑臉淞� （輕快）的小曲
�。ò蛋担┑夭聹y(cè) （舒暢）地呼吸
（淙淙）地流 （緩慢）地爬
�。▓A乎乎）的東西 （霧蒙蒙）的樹林
�。▏\嘰喳喳）的鳥叫 （躡手躡腳）地追
�。ㄠ枥锱纠玻┑穆� （波瀾壯闊）的大合唱
句 子
1.小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海嘩啦啦地洶涌澎湃。
�。斦妫�
2.我茫茫然地望著凝神靜氣的像樹一般兀立的父親。（比喻）
3.我暗暗欽佩：聰明的小東西，偷棗的本事可真高明�。。ㄐ睦砻鑼懀�
課 文
1.《大自然的聲音》通過(guò)描寫風(fēng)的聲音、水的聲音、動(dòng)物的聲音來(lái)表達(dá)作者對(duì)大自然的熱愛(ài)之情。
2.《父親、樹林和鳥》描寫了童年時(shí)我和父親在樹林里關(guān)于鳥的對(duì)話，表現(xiàn)出來(lái)父親和我愛(ài)鳥、護(hù)鳥的思想感情。
3.《帶刺的朋友》中作者偷偷的觀察了一只小刺猬偷棗的全部經(jīng)過(guò)，表達(dá)了作者對(duì)小動(dòng)物的喜愛(ài)之情。
4.古詩(shī)背誦
采蓮曲
�。ㄌ疲┩醪g
荷葉羅裙一色裁，
芙蓉向臉兩邊開。
亂入池中看不見(jiàn)，
聞歌始覺(jué)有人來(lái)。
第八單元
復(fù)習(xí)內(nèi)容
生 字
1.易讀錯(cuò)的字
司馬（sī） 支持（chí）
默默（mò） 姿勢(shì)（shì）
小鎮(zhèn)（zhèn） 講述（shù）
列寧（níng） 招惹（rě）
血絲（xuè） 仰望（yǎng）
眨眼（zhǎ） 渣子（zhā）
2.易寫錯(cuò)的字
庭院（“庭”里邊是“庭”，不要寫成“延”。）
放棄（“棄”上邊是“亠”，不要寫成“二”。）
輪流（“輪”右邊是“侖”，不要寫成“倉(cāng)”。）
3.多音字
落：落（ luò ）日 落（ lào ）枕
調(diào)：調(diào)（ diào ）換 調(diào)（ tiáo ）味
斗：戰(zhàn)斗（ dòu ） 星斗（ dǒu ）
大：大（ dà ）小 大（ dài ）夫
4.形近字。
郊（郊外）效（效果）
司（公司）可（可以）
班（班級(jí)）斑（斑駁）
投（投票）沒(méi)（沒(méi)有）
或（或者）成（成功）
粉（粉筆）紛（紛飛）
眾（群眾）從（從來(lái)）
雀（麻雀）省（省城）
粒（谷粒）拉（拉車）
持（支持）詩(shī)（詩(shī)詞）
惜（愛(ài)惜）借（借書）
調(diào)（調(diào)查）綢（絲綢）
詞 語(yǔ)
1.四字詞語(yǔ)
自言自語(yǔ) 歡蹦亂跳
氣焰囂張 當(dāng)頭一棒
爭(zhēng)分奪秒
2.近義詞
文靜——文雅 鼓勵(lì)——鼓舞
婉轉(zhuǎn)——悠揚(yáng) 憂郁——憂愁
激烈——猛烈 嚴(yán)寒——寒冷
鎮(zhèn)定——鎮(zhèn)靜 誠(chéng)實(shí)——老實(shí)
懇求——請(qǐng)求 平息——停息
沉思——深思 敏捷——靈敏
3.反義詞
猶豫——果斷 喜愛(ài)——討厭
鎮(zhèn)定——慌亂 憂郁——快樂(lè)
肯定——否定 誠(chéng)實(shí)——虛偽
迅速——緩慢 繼續(xù)——中斷
勝利——失敗 危險(xiǎn)——安全
嚴(yán)寒——酷暑 仰望——俯視
4.詞語(yǔ)搭配
�。ㄉ希┲v臺(tái) （講）故事
（做）手術(shù) （鎮(zhèn)定）情緒
�。ü钠穑┯職� （取出）彈片
�。懫穑┱坡� （接過(guò)）鑷子
�。ǔ纷撸﹤麊T （熱烈）的掌聲
�。O大）的鼓勵(lì) （婉轉(zhuǎn)）地歌唱
（敏捷）地取出
句 子
1.名言警句
�。�1）愛(ài)人若愛(ài)其身。——《墨子》
�。�2）不遷怒，不貳過(guò)。——《論語(yǔ)》
（3）仁者愛(ài)人，有禮者敬人。——《孟子》
�。�4）與人善言，暖于布帛；傷人以言，深于矛戟。——《荀子》
2.精彩文句
�。�1）英子猶豫了一會(huì)兒，慢吞吞地站了起來(lái)，眼圈紅紅的。（心理、動(dòng)作、神態(tài)描寫結(jié)合）
�。�2）那只灰雀歡蹦亂跳地在枝頭歌唱。（擬人）
�。�3）戰(zhàn)士們沒(méi)有離開他們的陣地，我怎么能離開自己的陣地呢?（反問(wèn)）
課 文
1.《司馬光》是一篇文言文，講述的是司馬光用石頭砸破水缸救出掉入水缸的同伴的故事，表現(xiàn)出司馬光是一個(gè)冷靜勇敢、機(jī)智過(guò)人的人。
2.《掌聲》描寫的是一個(gè)腿腳有殘疾的女孩受到了大家的鼓舞后生活發(fā)生了積極變化的故事，說(shuō)明人與人之間要相互鼓勵(lì)和關(guān)心；不僅要珍惜別人的關(guān)心和鼓舞，也要關(guān)心和鼓舞他人。
3.《灰雀》講述的是列寧善解人意地和小男孩溝通，小男孩意識(shí)到自己的錯(cuò)誤并改正的故事。
4.《手術(shù)臺(tái)就是陣地》描寫在齊會(huì)戰(zhàn)斗中白求恩把手術(shù)臺(tái)當(dāng)作陣地的故事，贊美了白求恩大夫冒著生命危險(xiǎn)搶救傷員的忠于職守、奮不顧身的高尚品質(zhì)。
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