本次問卷調查由廣東 年級（ ）、（ ）、（ ）班部分同學聯(lián)合參與。組員名單如下，共26人。
2010-7-25日上午10時，本調查組在濱江公園分成若干小組后擴散調查，于11時30分結束。
當天，經(jīng)統(tǒng)計及妥善的數(shù)據(jù)處理后，收集到以下若干信息并給出問卷內容：
一、本次調查發(fā)放問卷24份，總計調查約186人。
二、問卷內容如下
1、在家庭電路中，進戶線是由兩類重要電線組成的，它們是
A、零線與地線 B、零線與火線 C、火線與地線
2、在中國，一般家庭電路中的電壓是
A、１８０Ｖ B、２２０Ｖ C、２００Ｖ
3、情景設疑（1）：一個晴朗的下午，您與同伴們外出游玩，停在一間賣木雕的商店中，在愉悅的談話中，一位同伴不慎與商店中斷開的電線接觸，觸電倒地，此時電線被同伴壓在身下，您的最優(yōu)判斷是：
A、用手拉著同伴的手將其拉離電線
B、尋找電源總開關，企圖切斷電源
C、用無絕緣柄的電工鉗剪斷電線
D、站在干燥的木板上，用手拉同伴干燥的衣服，使其脫離電線
4、情景設疑（2）：天下起了瓢潑大雨，由于沒帶雨傘，您和同伴匆忙趕回家，在經(jīng)過一片曠地時，您隱約看見高壓輸電線落在了曠地中央，此時您的最優(yōu)判斷是：
A、反正不和電線接觸就行了，因此從電線旁經(jīng)過
B、怕出事，但又想快點趕回家，因此在離電線8—
10米處通過
C、不去冒這個險，寧可淋濕也要換條路回家
5、情景設疑（3）：假設您沒有走遠也沒有繞道，而是徑直穿過曠地，隨著與高壓輸電線落下處的距離越來越短，您突然感到兩腿發(fā)麻，猛然醒悟：這就是傳說中的跨步電壓觸電！此時您的同伴尚未察覺，此時您的最優(yōu)判斷是：
A、呆在原地，喊同伴停下 B、快步往回走，并喊同伴停下
C、用單腳往回跳，并喊同伴停下
D、四肢著地，匍匐（即爬）著往回退，同時也喊同伴停下
三、問卷的填寫情況如下表：
題號
A
B
C
D
1
人數(shù)
22
130
34
————
百分率（%）
11.8
69.9
18.3
————
2
人數(shù)
6
172
8
————
百分率（%）
3.2
92.5
4.3
————
3
人數(shù)
1
45
20
120
百分率（%）
0.5
24.2
10.8
64.5
4
人數(shù)
1
61
124
————
百分率（%）
0.5
32.8
66.7
————
5
人數(shù)
16
31
55
84
百分率（%）
8.6
16.6
29.6
45.2
注：由于實踐中存在各種誤差，以上數(shù)據(jù)已經(jīng)妥善修正，但在比例上嚴格保持了原始數(shù)據(jù)的面貌，絕對不存在杜撰虛構、歪曲事實一說。
四、分析（序號對應題號）
1、明白家庭電路的進戶線由零線與火線組成以及零線與火線的特點，對于在家中無時無刻不和電打交道的現(xiàn)代居民來說是必要的基本常識。雖然在生活中較少接觸，但在緊急時刻可能就會因為不知零線、火線為何物，或以為接觸零線（0V）火線(220V)都會觸電的常識錯誤而付出慘痛代價。數(shù)據(jù)表明，在本題中有近三成的人不清楚進戶線的組成，因此我們推測，這三成的人對零線火線的特性也不會有太多的了解，這告訴了我們人們對朝夕相處的家停電路的認識水平應有待提高。
2、與上一題一樣，第二題考察的仍然是一個家停電路中的基本常識——在中國，家庭電路中電壓一般是220V。我們認為，這個看似簡單的數(shù)據(jù)用處不小，因為每一個用電器的工作電壓都有一個范圍，即適配電壓，超過了這個范圍，特別是大于其上限時，輕則會引起用電器故障，重則會引發(fā)火災，這并非危言聳聽�？赡苡腥藭f，在中國生產(chǎn)的電器自然會符合中國的電壓標準，因此知不知道電壓值關系不大。其實不然，如中國大陸電壓一般是220V，但到了臺灣電壓就在110-130V之間，香港則是200V。而且隨著經(jīng)濟發(fā)展出國旅游的游客也逐漸增多，而不同國家家庭電路中的電壓值也是不同的，如日本、北韓電壓為100V，美國、加拿大、巴拿馬、墨西哥等國電壓則是110-130V，英國、德國等國電壓是220-230V�？偠灾私庥秒娖鞯倪m配電壓和所在地的電路電壓也是不容忽視的。問卷的結果告訴我們，超過90%的人都了解這信息，可見此常識已飛入尋常百姓家。
以上兩題屬于常識的考察，而以下三題則注重實際的應用，主要測試被調查者使他人或自己脫離觸電危險的判斷是否正確，日常積累的經(jīng)驗與知識是否能保證自己和他人的安全。
3、同伴是由于壓在電線上而觸電的，因此考慮兩種解決方案——一是切斷電源；二是讓同伴與電線分離。在此題選項中，每一種方案都有兩種具體的解決方法。先看能夠切斷電源的方案B、D，有24%的人選擇B選項，關掉電源總開關是不容置疑的可行方案，但是這又要看現(xiàn)場的情況：同伴觸電刻不容緩，如果能立刻招來店主讓他切斷電源當然最好，但倘若店主一下子聽不見，或是有這樣那樣的情況耽擱了一下，同伴的性命就很難保障了，因此我們認為這不是最優(yōu)方案。而D選項，用無絕緣柄的電工鉗剪斷電線會使自己在解救同伴前先觸電，很明顯是不可行的。所以在看方案二，讓同伴與電線分離的選項有A、D。而A直接拉同伴的手是不可行的，因為人體屬于導體，用手去拉同伴的手只會將自己接入電路中，自身難保。而D選項強調了兩個“干燥”，干燥的木板與干燥的衣服。前者是為了將電路切斷，不形成回路，也就夠不上觸電；后者電阻高，可以有效地減小電流，二者構成雙重保險。又由于是在木雕店內，木板應該不難找，所以此方案不但可行，而且簡易，是我們認為的最優(yōu)方案。此題有64.5%的人選擇了D，10%的人選擇了C（不排除看錯、看漏“沒有絕緣柄”的可能），1人選擇了A，所以可見對于較一般的觸電，大眾普遍都有解決的能力與意識。
4-5、第4、5題中的觸電形式——跨步電壓觸電——較為罕見，這兩題分別從防范和脫險兩個角度測試了被調查者�？绮诫妷河|電的產(chǎn)生是由于觸電者兩腳分別到電線脫落處的距離不等，因此造成兩腳之間存在著電壓差，導致電流先后通過雙腳流回地下。別看電流沒經(jīng)過重要器官就不在意，因為電流在通過雙腳時，完全有可能引發(fā)痙攣，這時人的雙腳支撐不住人的重量，很有可能會改變人的平衡姿勢，此時電流就可能改變途徑，完全有可能經(jīng)過心臟等生命樞紐，所以我們更應該重視這種潛在的威脅。
在第4題中由于下著雨，A選項靠近電線，即使不發(fā)生跨步電壓觸電也會使你與大地直接構成回路，造成事故。32.8%的人選擇的B選項距離電線8
-10米，不要認為這屬于安全距離，事實上這剛好就落在跨步電壓觸電的范圍內。所以最謹慎、最保險的方法還是C——換條路回家。有近7成被調查者選擇C，說明大眾還是很謹慎的，至于其他的3成，只有奉勸你們增強防觸電的知識了。
第五題中，被調查者被設計成已經(jīng)面臨跨步電壓觸電威脅的人，此時可供參考的脫離方法有4個。經(jīng)過以上的介紹，可以知道B選項往回走的時候雙腳之間存在電壓差，不能排除威脅，而D選項則更慘，直接讓電流拿到了侵犯心臟的機會，因此B、D都不可取。而A待在原地也不行，畢竟已經(jīng)感到兩腳發(fā)麻，不采取措施只會讓死神步步逼近。所以只有C才是可行的，因為單腳跳時，只有一只腳與地面接觸，也就不存在什么電壓差，不會產(chǎn)生電流，可以安全脫離。
再看測試結果，D匍匐倒退，是不可行方案中最危險的，同時也是選擇人數(shù)最多的人，百分率高達45.2%，也就是說如果真的遇上這種情況100個人中約有50個要被送進太平間，真是觸目心驚，想想都可怕。而選擇C的人數(shù)排在第二，僅有29.6%，此外B有16.6%，A有8.6%。這再次深刻揭示了人們在防觸電知識上的漏洞與不足。
在本次調查活動中，我們了解到大眾對電常識的認知程度不深，尚有些漏洞與缺陷。不過這些漏洞與缺陷集中體現(xiàn)在比較罕見、比較“冷”的防觸電知識上，所以對于日常的社會生活來說，目前大眾對電的認知水平處在合格的范圍內，這是本次活動我們得出的結論。
但是，這次的活動作為本校八年級暑假作業(yè)的一部分，給予我們的意義也并不局限于所得的結論。在與陌生人打招呼，交談到調查的過程中，參與活動的26位同學都在無形中豐富了自己的人生經(jīng)歷，鍛煉了自己的社交能力、實踐能力以及面對問題時的技巧、智慧與膽量，發(fā)現(xiàn)了理論與實際的差距，這是我們端坐在黑板前很難體會到的內容。另一方面，通過同學們的配合，增強了同學間的友誼暨個人的團隊精神等等。同時，我們也可以從中吸取失敗的經(jīng)驗，如調查問卷未經(jīng)與同學討論就制定，題目的類型不夠有意義、統(tǒng)籌隊員們的計劃尚缺干練等�？偠灾�，這次活動在多個方面幫助了我們、鍛煉了我們將我們更加緊密的團結在一起。
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