光陰似箭，轉眼間，我們又迎來了新的一學期。在過去的一學年里，我們?nèi)w教師積極進取、無私奉獻，使我校各項教育教學工作都取得了新的、可喜的成績。教學工作是學校工作的中心工作，教學質量更是學校的生命線。新的學年，新的起點，新的希望，本學期，學校將對教育教學、教研教改、德育工作、安全穩(wěn)定、師德師風建設、校園文化建設等方面工作進行安排部署。
一、強化管理，向管理要效益。
1、狠抓管理，向管理要質量。
�、�、制定和完善各項管理制度。“教職工考勤制度”、“教職工獎懲制度”、“學生獎懲制度”、“教職工量化積分管理細則”、“績效工資實施方案”、“班級量化積分管理細則”、“例會制度”、“教案檢查制度”、“作業(yè)檢查制度”、 “早操制度”、“學生檢測制度”、“學生升國旗制度”、“學生考勤制度”、“班會制度”、 “教師到崗簽名制度”、“教師聽課制度”等，以制度約束行為，以行為體現(xiàn)管理。
�、啤⒅贫ê屯晟聘黜棾Ｒ�(guī)要求。“領導班子成員工作要求”、“校長職責”、“教務主任職責”、“政教主任職責”、“辦公室工作職責”、“教務處工作職責”、“教研組長職責”、“年級組長職責”、“班主任工作職責”、“教師職責”、“教師常規(guī)要求”、“學生禮儀常規(guī)”、“學生學習常規(guī)”、“學生課堂常規(guī)”、“學生作業(yè)常規(guī)”等，以常規(guī)要求規(guī)范行為，以行為體現(xiàn)管理。
2、以教研促教改，以教改促教學。
以高效課堂建設為契機，不斷加強教研教改活動，向教研教改要質量。
⑴、以高效課堂研究為載體，統(tǒng)攬我校教研工作，使我校教研工作向更深、更高層次邁進。每學年，學校在各教研組開展教科研課題立項活動，以教研組為單位設立課題，教研組長為課題負責人，以確�？蒲姓n題出成果、出成效。
�、�、要求每個教師要在教學實踐中精益求精，善于發(fā)現(xiàn)和總結教學中的經(jīng)驗和問題，從而提高自己教研科研能力。
�、�、切實加強教研工作的研究與管理，增強我校教研工作的科學性和實效性。每學期，由教研組牽頭，組織一次示范教案評選活動、教研論文評選活動，同時舉行一次全校性的教學觀摩活動，促進我校教研工作邁上新的臺階。
�、�、不斷完善“集體備課實施方案”，每周集體備課（周四），要求各備課組必須有安排，有過程評價，有記錄，同時還必須做到有主題，有中心發(fā)言人，有共案。努力做好課前的各項準備工作，特別是教案的備寫工作。
⑸、不斷加大學困生的結對幫扶工作，在學生中廣泛開展“一對一”的幫扶工作，互相學習，取長補短，積累經(jīng)驗，以便推廣。
�、�、不斷開發(fā)校本教材，“綠苑”文學社，定期出版校報、�？�，促使學校內(nèi)涵式發(fā)展。
3、以“創(chuàng)選評”活動為先導，狠抓教育教學質量。
⑴、建立和完善“教師上課、輔導查崗制度”、“教案檢查制度”、“作業(yè)檢查制度”、“學生檢測制度”、“教職工考勤制度”等，開展“創(chuàng)選評”活動，向管理要質量。
⑵、制定和完善“績效工資實施方案”、“教師量化積分管理細則”、“教職工獎懲制度”等，開展“創(chuàng)選評”活動，向教風要質量。
⑶、建立和完善“學生獎懲制度”、“十星少年評比制度”、“班級量化積分管理細則”等，開展“創(chuàng)佳、選優(yōu)、評差”活動，端正學風，向學風要質量。
�、�、積極開展“第二課堂”活動，開設了舞蹈、足球、音樂、繪畫、書法等興趣小組，開展“創(chuàng)佳、選優(yōu)、評差”活動，向校風要質量。
4、以“創(chuàng)選評”活動為主線，努力加強精神文明建設，爭創(chuàng)省級文明校園。
每學期，我們都以“創(chuàng)選評”活動為主線，努力營造良好的育人環(huán)境，使學校精神文明建設邁上一個新的臺階。我校根據(jù)縣局《關于開展“創(chuàng)選評”活動的安排意見》的精神，結合學校實際，建立和完善“創(chuàng)選評”評比欄，班級建立“創(chuàng)選評”評比臺，好人好事登記薄，實行值周教師檢查制度，不斷加強精神文明建設。以班主任為龍頭，每一個年級兩位值周教師依據(jù)《班級量化積分管理細則》、《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》以及校紀校規(guī)，對班級進行量化考評積分，從各班學生的到校、學習、紀律、衛(wèi)生、安全等角度全方位、全過程進行檢查督促，實行百分積分制，對各年級每周積分最高的班級頒發(fā)“文明班級”獎牌，對各年級每周衛(wèi)生先進的班級頒發(fā)“衛(wèi)生先進班級”獎牌，在積分最低的班級，召開有值周領導、值周教師及科任教師參加的主題班會，在主題班會上針對存在的問題，尋找原因，查找差距，以便班主任和學生在工作和學習中揚長避短。
5、全面加強教育教學常規(guī)管理。
教學質量是學校的生命，教學常規(guī)管理是提高教學質量的基石。許多高質量學校的經(jīng)驗告訴我們“細節(jié)決定成敗”、“態(tài)度決定一切”。他們最成功也是最樸實的做法就是教學常規(guī)管理做到規(guī)范化、精細化。抓好常規(guī)，抓嚴細節(jié)，抓實過程。新學年，學校要根據(jù)自身特點，認真學習三項常規(guī)要求，探索學校管理的多種方法，形成創(chuàng)新的、有效的管理措施和制度，形成自己的管理特色。
結合我校教學工作實際，教學常規(guī)管理要做到“三個用心”、“六個認真”、“八個不放松”。“三個用心”即校長用心辦學，教師用心教學，學生用心求知。“六個認真”即認真?zhèn)湔n、認真上課、認真布置和批改作業(yè)，認真輔導、認真組織考試、認真組織課外活動。“八個不放松”即維護正常教學秩序不放松，抓集體備課不放松，抓學生作業(yè)批改和分析反饋不放松，抓課堂教學與培養(yǎng)學生良好的行為習慣和學習品質不放松，抓考風考紀不放松，抓經(jīng)常性的公開示范課不放松，抓學生的技能訓練不放松，抓教學督導檢查不放松。建立和完善教學管理制度、學習制度、研究制度、檢查制度、評估制度、獎懲制度、通報制度，著力體現(xiàn)“五有四抓七查二結合一會”。“五有”即有計劃、有進度安排、有集體備課記錄、有聽課評課記錄、有總結反思和教學后記；“四抓”即教師的教學應抓課標、抓課本、抓基礎、抓落實。“七查”即學校教學常規(guī)檢查要檢查教師的教案、輔導教案、作業(yè)、作業(yè)批改記錄、聽課記錄、業(yè)務學習筆記、政治學習筆記；“二結合”即學校教學常規(guī)檢查做到自查和互查相結合、抽查與普查相結合；“一會”即每學期定期召開一次教學常規(guī)管理工作會，總結成績，改進不足。通過對教學常規(guī)的扎實落實，規(guī)范教師的施教行為，消除教師教學中的隨意性、依賴性和懈怠心理。將咸陽市三項常規(guī)要求貫穿于教育教學工作的全過程。
二、不斷加強師德師風建設，確保高素質教師隊伍建設
師德師風建設，就是要對全體教師經(jīng)常進行師德教育和師風整頓。具體做法如下：
1、學校成立師德師風建設工作領導小組，領導小組負責制定和執(zhí)行我校師德師風評估制度，師德師風行為考評制度，師德師風表彰制度，師德師風懲戒制度。確保我校師德師風工作經(jīng)�；�。
2、建立學校、家長、學生共同評價的評價體系，本學期學校、家長代表、學生代表對所有教師的師德師風行為進行量化打分，匯總后排名，名次靠前者依據(jù)師德師風表彰制度作為教師評優(yōu)樹模的依據(jù)，名次靠后者（后五名），依據(jù)師德師風懲戒制度進行批評教育，情節(jié)嚴重者給予處分。且記入教師的業(yè)務檔案。
3、以活動為載體，不斷加強師德師風建設.
（1）開展政治理論學習活動，規(guī)范施教行為，以黨的十九大精神以及教育法律法規(guī)，教師職業(yè)道德規(guī)范為依據(jù)。強化職業(yè)道德，弘揚“愛崗敬業(yè)，無私奉獻”的精神。
�。�2）廣泛開展“塑師表、修師德、鑄師魂”活動，結合我校實際，
要求每位教師內(nèi)化于心，外化于行，使自己的行為沿著正確的方向健康發(fā)展。
�。�3）開展師德師風專題教育活動。開展師德師風演講賽，模范班主任評選、優(yōu)秀教師評選等活動，不斷提高教師素質。
4、進行師德師風自查，每位教師寫出自己的師德師風自查報告，教職工對照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求和縣局今天關于《師德師風建設工作安排》中的“整頓重點”，全面嚴格剖析自己，寫出不少于1500字的個人剖析材料，進行查擺問題，自我剖析，自我整改。
5、認真分析研究每位教師的師德師風承諾書，每位教師必須遵守承諾，踐行承諾。
6、嚴格規(guī)范施教行為。學校將嚴格執(zhí)行以下規(guī)定：嚴禁教師向學生推薦教輔資料；嚴禁為學生有償補課；嚴禁教師讓學生為其干私事；嚴禁教師諷刺、挖苦、體罰變相體罰學生；嚴禁教師著奇裝異服進入校園；嚴禁教師吸煙、酗酒、賭博、酒駕等。
7、加大考核力度，及時糾正不正之風。學校每周由值周領導負責，依據(jù)《逸夫小學師德師風量化考評細則》對每位教職工從依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、關愛學生、團結協(xié)作、為人師表等方面進行考核。學校將根據(jù)情節(jié)給予扣分，名次靠后的在年度師德師風考核中定為不合格等次，并納入教職工學期末績效考核。
8、不斷加強班子建設，提高班子成員的政治理論水平和業(yè)務能力，增強班子成員的凝聚力和戰(zhàn)斗力。班子成員要率先垂范，勇于擔當，明明白白做事，大大方方做人。
9、努力打造五高型教師隊伍。
首先，要求教師做到境界高遠，獻身教育。
其次，要求教師做到師德高尚，熱愛學生，誨人不倦。
第三，要求教師做到能力高強，鉆研業(yè)務，提高自我。
第四，要求教師做到學識高深，進修學習，提高水平。
第五，要求教師做到言行高雅，以身立教，為人師表。
總之，在今后工作中，我們將按照縣局的要求，嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，教育法律法規(guī)，不斷規(guī)范教師行為，修師德、鑄師魂，確保我校高素質教師隊伍建設。
三、學生德育工作：
�。ㄒ唬┮缘掠逃秊辇堫^，全面推動素質教育。
1、不斷改革德育評估考核體系。
不斷改革德育評價制度，改進評價辦法，建立起多元化、立體式的考核評價體系，在評估中進一步加大德育賦分權重，加大平時考核的力度，每學年，我們以爭創(chuàng)“十星”少年、“美德”少年和“創(chuàng)選評”活動為主線，努力營造良好的育人環(huán)境，使我校德育工作邁上了一個新臺階。
2、開設德育實踐活動課
以校本課程開展為平臺，多層面開展德育活動。
�。�1）、結合我校實際，廣泛開展豐富多彩的主題實踐活動。比如：體操比賽、田徑運動會、書畫展覽、校園文化藝術節(jié)活動、校園科技節(jié)活動、文藝匯演、才藝展示、歌詠比賽、語文背誦會、英語會話、數(shù)學知識競賽等活動，以擴展學生的知識視野，開發(fā)學生的內(nèi)在潛能，發(fā)展學生的個性特長。
�。�2）建立德育實踐組織。
�、俑靼嘣诮�“十星”教育評比臺的基礎上，繼續(xù)建立“美德”少年評比臺，班級成立爭創(chuàng)“十星”教育和“美德”少年工作領導小組，以確保“十星”教育和“美德”少年評選工作順利開展。
�、趯W校要求各班建立好人好事登記薄，“創(chuàng)選評”評比臺。成立“創(chuàng)選評”工作領導小組，德育工作領導小組，以保障德育工作順利開展。
�。�3）、建立德育實踐基地
將民豐村的“五保戶”和西一村的“雙文明戶”定為德育實踐基地，定期組織學生開展德育實踐活動。陶冶學生的情操，鍛煉學生的意志，規(guī)范學生的行為。
�。�4）、舉辦各種德育評議活動
�、倜恐芤话鄷䲡r間，各班組織學生開展德育評議活動，評優(yōu)樹模。
�、诿刻煸绯啃@廣播時間，對德育活動中的好人好事予以宣傳表揚。
�。�5）、開展德育成果交流活動
政教處定期組織值周教師及各班主任老師開展德育成果交流活動，積累班級管理經(jīng)驗。
3、加強德育科研，探索德育新途徑。
學校充分發(fā)揮政教處的職能，大力開展德育科研，研究新情況，探索新途徑，解決新問題，各教研組不斷加強各學科德育滲透的質量和水平。學校要求每個教師每學期要有指導性的德育研究課題，要有指導性的德育研究論文，從而有效地推動了我校德育研究工作的開展。
四、法制安全教育工作。
1、結合“七五”普法，學校制定長遠的普法規(guī)劃，系統(tǒng)、完整地開展教育法規(guī)及相關法規(guī)的宣傳教育活動，促進學生從小就學法、知法、懂法、守法、護法，根據(jù)縣局的要求每學期第一周和最后一周為“法紀安全教育周”，學校利用主題班會、晨會、紅領巾廣播站、國旗下講話、手抄報等形式，把法制安全教育落到實處。
2、不斷加強安全教育，強化安全工作措施，進一步明確學校和家長的安全監(jiān)護責任，建立起一個責任明確，銜接緊密的安全教育和管理的長效機制。學校和班主任、班主任和學生及學生家長簽訂安全責任協(xié)議書。學校還要不斷完善和制定各項安全工作預案，不斷增強學生的安全意識和安全防范意識，確保我校教育教學工作的順利進行。
3、“技防”、“物防”、“人防”三防措施齊抓共管。
�、佟⒃�“技防”方面：進一步檢查檢修學校監(jiān)控設備，確保正常運轉。
�、�、在“物防”方面：學校對重點部位的防護欄、防護網(wǎng)、防盜門進行排查整改，同時進一步配置滅火器。另外，在學生擁擠的地方都要懸掛安全警示牌。
�、�、在“人防”方面：實行全方位、全過程管理，制定了一系列的管理制度。“領導帶班制度”、“教師輪流值周制度”、“教職工飯間輪流值班制度”、“教師跟路隊制度”、“廣場兩口巡查制度”、“巡邏人員制度”、“門衛(wèi)制度”、“周內(nèi)晚間值班制度”、“雙休日值班制度”、“學生上下樓梯看管制度”、“辦公室24小時零報告制度”等，確保學生在校期間的安全。
4、學校要經(jīng)常和公安、交警、文化、衛(wèi)生、司法、消防、關工委等部門緊密聯(lián)系，定期邀請他們到校為全體學生做法制、安全、健康、衛(wèi)生知識講座，確保法紀安全教育工作常態(tài)化、經(jīng)�；�
四、不斷加強內(nèi)部設施建設，努力實現(xiàn)“雙高雙普”工作。
根據(jù)縣局的部署安排，結合我校實際，重點做好以下工作：
1、切實控制一年級招生數(shù)以及外來轉入學生，逐步消除大班額現(xiàn)象。
2、多方爭取資金，不斷加強基礎設施建設。
�、佟⑦M一步改善辦公房以及辦公室內(nèi)部的配套設施。
②、不斷改造運動場地，優(yōu)化運動場地。
3、不斷加強部室建設。
本學年度，我們將進一步完善和建設少隊部、科學實驗室、科學儀器室、計算機教室、圖書室、閱覽室、體育器材室、衛(wèi)生室、心理咨詢室、資料室、會議室、音樂室、美術室、電子備課室、關工委辦公室、留守兒童管護室、黨員活動室等部室。
4、不斷創(chuàng)設育人環(huán)境。
校園環(huán)境也是學校教育的主渠道，充分發(fā)揮環(huán)境課程功能，使每一塊草坪、每一面墻、每一間部室都會說話，爭取使人文美與自然美相結合。
本學年，我們將進一步完善和建設現(xiàn)有花園，文化墻面、文化長廊等。同時不斷加強部室文化建設及班級文化建設，不斷創(chuàng)設育人環(huán)境。
五、不斷加強后勤管理，使后勤工作服務于教育教學。
后勤人員樹立服務教學、服務于教師教師、服務于學生的服務意識，保證后勤供給，為師生創(chuàng)設良好地工作和學習環(huán)境。
1、進一步完善門禁制度，加強門衛(wèi)管理，保證閑雜人員不得入內(nèi)，教師和學生在工作和學習期間不得出校門。
2、加強花木管理，制訂管理制度，由專人負責以確�；就旰脽o損。
3、加強水電管理，水電由專人負責，嚴格用水用電制度，節(jié)約一滴水，一度電，爭創(chuàng)市級節(jié)約型示范單位。
4、加強公物管理，確保公物完損無缺，對損壞公物現(xiàn)象，必須賠償一定數(shù)量的經(jīng)費損失。
5、加強衛(wèi)生管理制度，有專人負責，確保校園環(huán)境衛(wèi)生。
2020年4月10日
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