幼兒園領(lǐng)導(dǎo)組織生活會(huì)評(píng)議對(duì)照檢查

　　按照《中共鄂爾多斯市委組織部關(guān)于召開年度基層黨組織組織生活會(huì)和開展民主評(píng)議黨員工作的通知》（鄂黨組通字〔2019〕3號(hào)）要求，我及時(shí)組織支委會(huì)成員召開了組織生活會(huì)和民主評(píng)議黨員大會(huì)會(huì)前的安排部署，旨在為切實(shí)開展好基層黨組織組織生活會(huì)和民主評(píng)議黨員工作奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。

　　本人認(rèn)真對(duì)照自己平時(shí)的學(xué)習(xí)情況、工作表現(xiàn)和思想動(dòng)態(tài)逐一反思，梳理了存在的問題并深刻剖析了原因，明確了整改的方向，現(xiàn)向同志們匯報(bào)如下：

　　一、履職盡責(zé)，帶頭抓落實(shí)

　　根據(jù)2018年?yáng)|勝區(qū)教育系統(tǒng)黨建工作的總體要求，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)與支持下，我能夠認(rèn)真履行抓黨建工作“第一責(zé)任人”的職責(zé)，以黨建引領(lǐng)全園各項(xiàng)工作，從嚴(yán)推進(jìn)黨建工作各項(xiàng)任務(wù)的落實(shí)。

　　1.認(rèn)真履行黨建責(zé)任。

　　一年來(lái)，抓好學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、十九大精神，積極開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，立足幼兒園實(shí)際，認(rèn)真研究制定了黨建工作計(jì)劃，堅(jiān)持黨員學(xué)習(xí)制度，積極開展組織建設(shè)工作，定期組織黨員學(xué)習(xí)，及時(shí)檢查黨員學(xué)習(xí)情況，促進(jìn)各項(xiàng)工作的開展，起到了黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。

　　2.以講促學(xué)、以學(xué)促做。

　　首先，為切實(shí)抓好“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，本年度，借助“書記帶頭講黨課”途徑，我?guī)ь^講黨課4次，指導(dǎo)班子成員講黨課4次，通過“講黨課”以講促學(xué)，以學(xué)促做，有力推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化向縱深發(fā)展，取得了良好效果。

　　其次，支部認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九大精神情況。全面系統(tǒng)傳達(dá)學(xué)習(xí)了十九大精神，組織線下、線上學(xué)習(xí)，認(rèn)真組織開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)等。

　　再次，認(rèn)真開好組織生活會(huì)，整改提高，指導(dǎo)黨員做自我剖析，撰寫分析材料，逐項(xiàng)對(duì)照檢查，開展批評(píng)和自我批評(píng)。

　　3.以身作則，充分發(fā)揮先鋒模范作用。

　　我園大力推行“一線服務(wù)工作制”，實(shí)行黨員領(lǐng)導(dǎo)包年級(jí)組、班級(jí)制，在落實(shí)“基于優(yōu)化一日保教流程”及提升“一課三研”實(shí)效性的過程中，我能夠以身作則，帶領(lǐng)班子成員、環(huán)節(jié)干部積極深入總分園一線跟班指導(dǎo)，促使一日保教工作逐步精細(xì)化、規(guī)范化、科學(xué)化，為全體教師立標(biāo)桿、樹旗幟。幼兒園重大事情、經(jīng)費(fèi)開支、人員調(diào)整等都要通過支部委員會(huì)集體研究決定，并嚴(yán)格執(zhí)行一把手“末位表態(tài)”制度，對(duì)各類考核及評(píng)優(yōu)選先全部按照教代會(huì)通過的方案嚴(yán)格執(zhí)行，對(duì)考核結(jié)果進(jìn)行及時(shí)公示，同時(shí)建立“三重一大”臺(tái)帳，使各項(xiàng)工作公開、透明。

　　二、上年度組織生活會(huì)整改落實(shí)情況

　　一是認(rèn)真貫徹、落實(shí)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育制度。通過支部班子成員講黨課、專題培訓(xùn)、專題研討、知識(shí)競(jìng)賽、實(shí)踐活動(dòng)等多種形式，進(jìn)一步提升教職工的政治站位、樹牢“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定了教職工終身學(xué)習(xí)與持續(xù)發(fā)展的意識(shí)和能力。

　　二是書記帶領(lǐng)支委會(huì)成員在“有擔(dān)當(dāng)、樂奉獻(xiàn)、為師表、拓創(chuàng)新”方面做表率。結(jié)合“兩學(xué)一做”計(jì)劃主動(dòng)認(rèn)領(lǐng)黨課、主題黨日、教研交流等任務(wù)，更好地發(fā)揮黨員在保教一線中的表率作用。上年度書記講黨課“找準(zhǔn)自己的定位，做一名合格的幼兒教師”、“凝心聚力抓黨建、創(chuàng)新黨建促發(fā)展”等3次，支委會(huì)成員主動(dòng)承擔(dān)黨課4次。系列黨課培訓(xùn)，構(gòu)筑了教師團(tuán)體拒腐防變思想防線，加強(qiáng)了全體教職工政風(fēng)、行風(fēng)和師德師風(fēng)的建設(shè)。其次，兩個(gè)假期總分園分別都進(jìn)行了園所維修、改建，我?guī)ьI(lǐng)班子成員犧牲假期休息時(shí)間，積極參與到基建維修的督查和文化建設(shè)的設(shè)計(jì)工作中，班子成員都能站在幼兒園發(fā)展的角度提出的明確而有實(shí)效的建議，為幼兒園的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，努力地發(fā)揮共產(chǎn)黨員“有擔(dān)當(dāng)、樂奉獻(xiàn)、為師表、拓創(chuàng)新”的表率作用，在資金嚴(yán)重短缺的情況下，克服重重困難，使園所環(huán)境和文化建設(shè)有了極大的改善和提升。

　　三是嚴(yán)格黨內(nèi)生活。進(jìn)一步完善黨內(nèi)政治生活制度，認(rèn)真貫徹民主集中制，嚴(yán)格執(zhí)行“三重一大”決策制度、“一把手末位表態(tài)”制度和主要負(fù)責(zé)人“五個(gè)不直接分管”制度，但在檔案完善方面還有待加強(qiáng)。

　　三、本次組織生活會(huì)查擺問題

　　發(fā)揮政治引領(lǐng)作用方面：結(jié)合“兩學(xué)一做”有計(jì)劃組織黨員、教師通過多種形式的學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和十九大精神，但還是經(jīng)常把黨的理論學(xué)習(xí)當(dāng)作軟任務(wù)，不能像對(duì)待管理工作一樣給予足夠重視，學(xué)習(xí)不夠系統(tǒng)深入，在用理論指導(dǎo)實(shí)際工作時(shí)常有依據(jù)不足、支撐不夠的情況。

　　貫徹落實(shí)上級(jí)黨組織工作部署方面：能夠按上級(jí)部門要求，認(rèn)真做好各項(xiàng)工作的安排部署，如：積極傳達(dá)各類文件精神、進(jìn)一步完善了黨支部陣地建設(shè)、通過多種形式組織黨員教師開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育等活動(dòng)，但是重部署輕督察指導(dǎo)，導(dǎo)致部分工作不能高質(zhì)量、高效率完成。如支部組織活動(dòng)時(shí)有時(shí)會(huì)存在拖拉延時(shí)的現(xiàn)象、檔案資料整理不全面等現(xiàn)象。

　　聯(lián)系服務(wù)群眾方面：為了將服務(wù)工作有效落實(shí)，我園大力推行“一線服務(wù)工作制”，實(shí)行班子成員、環(huán)節(jié)干部積極深入總分園一線跟班指導(dǎo)，促使一日保教工作逐步精細(xì)化、規(guī)范化、科學(xué)化。但是我還是更多居于幼兒園整體發(fā)展工作考慮的居多，真正深入一線督察、指導(dǎo)的居少，沒能更深入走進(jìn)一線教師了解她們的發(fā)展需求，也沒能長(zhǎng)期堅(jiān)持深入落實(shí)“一線服務(wù)”的工作。如：每月借助環(huán)境評(píng)比、衛(wèi)生安全工作督察時(shí)進(jìn)行督察、指導(dǎo)，沒能保證經(jīng)常性、針對(duì)性入班跟蹤指導(dǎo)、服務(wù)。

　　定期開展黨的組織生活方面：對(duì)開展好黨的組織生活的要求理解不夠透徹、鉆研不夠深入，與高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求開展組織生活的要求還有差距。如與黨員干部的深入交流還不夠，掌握黨員思想動(dòng)態(tài)不夠及時(shí)、不夠全面，出按照規(guī)定參加“三會(huì)一課”、組織生活會(huì)、專題黨課等組織活動(dòng)外，平時(shí)與黨員干部交流多為安排工作、提工作要求居多，忽略了談心談話的全面性。

　　嚴(yán)格黨員日常教育管理監(jiān)督方面：黨員管理全程紀(jì)實(shí)工作做的比較扎實(shí)，材料齊全，但是在黨員教育形式是比較單一，激勵(lì)機(jī)制欠缺。如黨員培訓(xùn)學(xué)習(xí)形式以“你聽我講、你說(shuō)我記”的滿堂灌居多，缺乏互動(dòng)和吸引力、號(hào)召力，在一定程度上影響了黨員學(xué)習(xí)的情緒，難以收到預(yù)期效果。其次，黨員教育工作的考核評(píng)價(jià)機(jī)制往往都是“你布置我來(lái)做”的狀態(tài)，基本是按出勤和完成規(guī)定內(nèi)容為依據(jù)進(jìn)行考核，缺乏有效的激勵(lì)機(jī)制，沒能真正調(diào)動(dòng)黨員參與黨建工作的主動(dòng)性、積極性。

　　改進(jìn)工作作風(fēng)等方面：對(duì)社會(huì)上、自媒體中傳播的、歪曲事實(shí)、詆毀時(shí)政的一些偏激、錯(cuò)誤的言論，只要不是自己管轄范圍的事情，會(huì)抱不聞不問、態(tài)度，不能或不敢以一個(gè)黨員的身份挺身而出予以制止；

　　二是對(duì)于“三重一大”制度能嚴(yán)格執(zhí)行，但在檔案整理的指導(dǎo)與監(jiān)督工作中存在抓的不緊、不規(guī)范的問題，如：“三重一大”材料整理中對(duì)于表決通過人員、末尾表態(tài)的留痕資料不完善。

　　四、產(chǎn)生問題的原因剖析

　　通過認(rèn)真查擺分析，對(duì)照先進(jìn)典型找差距，感覺自身存在問題主要有以下根源。

　�。ㄒ唬�學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)不足。對(duì)常態(tài)化、深入進(jìn)行學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不足，理論學(xué)習(xí)不夠扎實(shí)，對(duì)黨內(nèi)一些重要理論沒有進(jìn)行深入細(xì)致的學(xué)習(xí)和研究，在實(shí)踐工作中行動(dòng)不能卻有效落實(shí)。

　�。ǘ�）思想認(rèn)識(shí)不夠。不能站在更高、更深的角度看問題本質(zhì)。向先進(jìn)、典型的看齊意識(shí)不強(qiáng)，沒有樹立榜樣的能動(dòng)性來(lái)對(duì)自己提出更高的要求。

　�。ㄈ�）政治立場(chǎng)不夠堅(jiān)定。不能一以貫之的堅(jiān)定執(zhí)行既定目標(biāo)，經(jīng)常會(huì)以各種客觀理由放松對(duì)工作、對(duì)自己的要求。不能正確處理和平衡好“嚴(yán)”與“慈”的關(guān)系。

　�。ㄋ模﹫�(zhí)行力度不強(qiáng)。在抓工作落實(shí)程度上還存在著重布置、輕落實(shí)的問題。在落實(shí)過程中一些工作跟的不緊、督的不嚴(yán)，缺少釘釘子精神，導(dǎo)致一些工作不能高質(zhì)量落實(shí)。

　　五、努力方向和整改措施

　　針對(duì)存在的問題和不足，我將會(huì)以嚴(yán)的要求，實(shí)的態(tài)度繼續(xù)錘煉自己，全力保證對(duì)照整改落到實(shí)處。

　�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)政治學(xué)習(xí)，夯實(shí)理論基礎(chǔ)。

　　學(xué)習(xí)是工作的基礎(chǔ)，也是領(lǐng)導(dǎo)干部提高素質(zhì)、增長(zhǎng)才于的重要途徑，我將借助黨建陣地窗口，通過黨課、“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”網(wǎng)絡(luò)信息平臺(tái)、交流研討、自學(xué)等形式學(xué)習(xí)，努力營(yíng)造書記帶頭學(xué)的氛圍，用中國(guó)特色社會(huì)主義理論武裝頭腦，在堅(jiān)定理想信念的同時(shí)樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

　�。ǘ�）增強(qiáng)黨性鍛煉，落實(shí)政治責(zé)任。

　　一是增強(qiáng)政治定力。對(duì)照“四講四有”合格黨員標(biāo)準(zhǔn)，通過“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”來(lái)強(qiáng)化自己的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，努力抓好黨建工作與保教質(zhì)量的提升；

　　二是發(fā)揮書記“第一責(zé)任人”的表率作用，在“包班服務(wù)、指導(dǎo)”工作中，每周至少保證1次深入指導(dǎo)工作，在落實(shí)各項(xiàng)重大工作時(shí)要做到親歷親為指導(dǎo)，把全心全意為群眾辦實(shí)事、做好事、解難事有效落地。三是嚴(yán)格黨內(nèi)生活。堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，更加嚴(yán)格地遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，繼續(xù)嚴(yán)格落實(shí)意識(shí)形態(tài)責(zé)任制，牢牢把握意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，維護(hù)網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)安全。認(rèn)真貫徹民主集中制，繼續(xù)做好“三重一大”決策制度和“一把手”末位表態(tài)制的監(jiān)督、執(zhí)行工作，進(jìn)一步做到檔案資料精細(xì)化，指導(dǎo)、監(jiān)督工作求真務(wù)實(shí)。

　　（三）勇挑重?fù)?dān)、真抓實(shí)干、銳意進(jìn)取，發(fā)揮先鋒模范作用

　　今年是教育系統(tǒng)的支部建設(shè)年，作為黨支部書記、園長(zhǎng)，我將立足于幼教事業(yè)、立足于三幼，立足本職做好工作，以黨建工作統(tǒng)領(lǐng)全園各項(xiàng)工作，帶領(lǐng)班子成員及廣大黨員把服務(wù)、指導(dǎo)工作想在前面、做在前面，在愛崗敬業(yè)、勇于擔(dān)當(dāng)、銳意進(jìn)取等方面為大家作出榜樣，集團(tuán)隊(duì)之思、聚團(tuán)隊(duì)之力，努力辦好幼兒喜歡、家長(zhǎng)滿意、社會(huì)認(rèn)可的幼兒園。

　　以上是我的分析檢查和整改措施，有對(duì)照檢查不夠深刻、不夠具體的地方，請(qǐng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給予批評(píng)、指正我一定虛心接受，認(rèn)真整改，今后努力把工作做好，不負(fù)同志們的信任。

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