積極看待。麗莎·茨勒麗3歲的兒子詹姆斯,一星期只有一個(gè)早晨去幼兒園,他是里面唯一的男孩,但麗莎在意的是兒子經(jīng)常成為關(guān)注焦點(diǎn)這個(gè)事實(shí)。與女孩同班擴(kuò)大了他的眼界:“他對(duì)假的填充動(dòng)物更感興趣了,同時(shí)也對(duì)平常的汽車和卡車感興趣!彼硎。
注意自己的榜樣作用。孩子在言語和行為上向你學(xué)習(xí)。因此約束“只有那還是野蠻的”和“那還更適合涂顏色”這種言論,博芭表示。她還補(bǔ)充道:“你能在一開始便打破那些陳詞濫調(diào)!
停止內(nèi)心的媒人思想。孩子們不是去參加舞會(huì),因此粉碎把學(xué)前兒童配對(duì)或稱他們?yōu)椤澳信笥押团笥选边@種矯揉造作的沖動(dòng)。這些說法只會(huì)讓他們?cè)谧雠笥褧r(shí)感到惡心。
做運(yùn)動(dòng)的朋友
去哪找:操場(chǎng)、游泳班或在門前走道上的踢球跑動(dòng)適合年齡:3歲至上學(xué)年齡邀請(qǐng)?jiān)颍汉⒆有枰獰釔弁獬龊屯鏄返呐笥,這樣他們才不會(huì)整天只會(huì)玩電子游戲的刻板生活了。
良好發(fā)展:忘掉那些復(fù)雜的運(yùn)動(dòng)計(jì)劃。而應(yīng)該:
邀請(qǐng)朋友陪你一起騎單車或去家庭遠(yuǎn)足。他的熱情會(huì)感染所有人。
不要做一些聽起來像零工的身體活動(dòng)。博芭表示,即使是很小的孩子都會(huì)警惕對(duì)待所謂“有益的”事情。
簡(jiǎn)單活動(dòng)。當(dāng)我兒子,不會(huì)罰點(diǎn)球的A.J.,和朋友本——他熟知各種運(yùn)動(dòng)——聚在一起,他們堅(jiān)持簡(jiǎn)單的游戲,例如踢球和飛盤。與本一起時(shí),A.J.變得活躍多了;他不會(huì)是一個(gè)超級(jí)競(jìng)賽運(yùn)動(dòng)員,但他會(huì)活動(dòng)、出汗并有活力。 知道參與的時(shí)間。那不需要一直扮演裁判員,但要確;钴S的朋友是在做好的運(yùn)動(dòng)。并讓孩子們知道自吹自擂會(huì)傷害感情。
去哪找:在孩子的表親或看護(hù)的孩子中找;或在教堂后排找適合年齡:初學(xué)走路至學(xué)前年齡邀請(qǐng)?jiān)颍核呛芎玫陌駱樱材茏尯⒆痈Q視自己的內(nèi)在良好發(fā)展:確保她對(duì)孩子有良好的影響(至少在大部分時(shí)間里);你不會(huì)希望孩子學(xué)會(huì)一些自作聰明或更糟糕的言辭。那么就要:
指出積極之處。從2歲開始,卡羅來納?費(fèi)爾南德斯一直鼓勵(lì)兒子尼古拉斯與他朋友的兒子——比他年長(zhǎng)一歲——一起活動(dòng)!八箍铺赜卸Y貌,聰明并且溫順!庇兴纻(gè)孩子,來自康涅狄格州的瑞吉菲爾德表示,“我們經(jīng)常談?wù)撍膬?yōu)良品性,當(dāng)他們聚在一起時(shí),這的確起了作用!
尋找折中之法。即時(shí)孩子不在同一發(fā)展層面,提供一些所有人都喜歡的活動(dòng),例如玩陶土。
如果你有一個(gè)孩子,考慮借用親戚的孩子。長(zhǎng)子或獨(dú)生子女能從年長(zhǎng)伙伴中學(xué)會(huì)合作和分享。事情不按孩子方式進(jìn)行的時(shí)候,準(zhǔn)備好至少一個(gè)解決方法。
去哪找:你不需要去找!你已經(jīng)完成了策劃者的使命。
適合年齡:4歲至100歲以上邀請(qǐng)?jiān)颍寒?dāng)孩子自己挑選朋友時(shí),這就是步向獨(dú)立的一大步。
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