高中生《無(wú)問西東》觀后感 6篇 本文簡(jiǎn)介：

囚鳥——《無(wú)問西東》觀后感葉澤凡黑暗深淵里藏著無(wú)數(shù)反駁的言語(yǔ)。歷史表現(xiàn)出諷刺的力量，意識(shí)形態(tài)的斗爭(zhēng)通向緊急狀態(tài)和損失，也通向死亡和魔鬼�！�—題記《無(wú)問西東》記錄了四個(gè)時(shí)代的故事。有民國(guó)時(shí)期文科學(xué)者吳嶺南，抗戰(zhàn)時(shí)期飛行員沈光耀，文革時(shí)期三位學(xué)者的命運(yùn)，以及現(xiàn)代熱心人士張果果。在此，我想談?wù)勎母飼r(shí)期，醫(yī)

高中生《無(wú)問西東》觀后感 6篇 本文內(nèi)容：

囚鳥——《無(wú)問西東》觀后感葉澤凡

黑暗深淵里藏著無(wú)數(shù)反駁的言語(yǔ)。歷史表現(xiàn)出諷刺的力量，意識(shí)形態(tài)的斗爭(zhēng)通向緊急狀態(tài)和損失，也通向死亡和魔鬼。

——題記

《無(wú)問西東》記錄了四個(gè)時(shí)代的故事。有民國(guó)時(shí)期文科學(xué)者吳嶺南，抗戰(zhàn)時(shí)期飛行員沈光耀，文革時(shí)期三位學(xué)者的命運(yùn)，以及現(xiàn)代熱心人士張果果。

在此，我想談?wù)勎母飼r(shí)期，醫(yī)者王敏佳的命運(yùn)。

兒時(shí)的王敏佳本被學(xué)校派去給毛主席獻(xiàn)花，卻因?yàn)榘l(fā)燒而沒獻(xiàn)成，換了另一個(gè)小女孩獻(xiàn)花。失落的王敏佳保留了小女孩與毛主席的合影，并和同事謊稱照片中的小女孩是她。她還每年都去和自己敬愛的毛主席合影。攝像機(jī)前的她，笑得燦爛無(wú)比，隨心所欲，青春自由盡情洋溢。

可時(shí)代不會(huì)將青春之鳥自由地在文革時(shí)期放飛。

影片中，王敏佳因師母追打高中語(yǔ)文老師許伯常，而給師母劉淑芬寫了一封“控訴信”�？吹叫藕蟮膭⑹绶遗c許伯常大吵一架，并根據(jù)信件中的書寫習(xí)慣找到王敏佳。劉淑芬和同事一起找上醫(yī)院，破口大罵王敏佳“小三”之類的污穢之詞，還狠狠地打了王敏佳一巴掌。王敏佳向院方坦白照片一事，結(jié)果卻被掛有“政治勾結(jié)”的標(biāo)簽，判罪。

王敏佳從心而行地幫助，終是被時(shí)代囚禁了。

虛榮心不過(guò)是人之常情。放在今天，許多人也想與自己的偶像合影，合了影就巴不得昭告天下。我們按心之所向地追求，自由地活著�？晌母飼r(shí)代并不會(huì)善待人皆有之的虛榮，也不會(huì)體諒隨心而行的王敏佳。當(dāng)時(shí)的時(shí)代不夠自信，政局動(dòng)蕩不安。因?yàn)椴粔蜃孕牛�所以“寧可錯(cuò)殺一百，也不放過(guò)一個(gè)”，可憐的王敏佳便被時(shí)代貼上莫須有的標(biāo)簽。王敏佳對(duì)毛主席的尊重，跟隨內(nèi)心的敬愛，似乎就被“資產(chǎn)階級(jí)小姐作風(fēng)”這一標(biāo)簽概括。那個(gè)時(shí)代，人們都在政治高壓下變得麻木且盲目，一切均以毛主席為中心，卻將“理智”棄置深淵，追捧人云亦云的“正義”。

每個(gè)人，似乎都被社會(huì)拷上了枷鎖。

再憶影片中，被批斗后的王敏佳慘遭毒打的場(chǎng)景。依稀記得，他們敞著血盆大口，面目猙獰地吐出骯臟不堪的詞匯。眼角皺紋皺成一團(tuán)，神情暴躁。眼球中充斥著紅血絲。青筋突起的額頭，用盡全力捶打王敏佳的手......像極了掙脫牢籠的野獸，暴露了丑惡的靈魂。所有人的手，在一句“別打了，她死了”停格。人們由野獸變成了膽小怕事的老鼠，落荒而逃。年輕靚麗的王敏佳“死”了。野蠻人在這個(gè)惡俗的社會(huì)取得了勝利，禁錮住了一個(gè)年輕且自由的生命。

他們一邊踐踏著生命，一邊踐踏著自由。

可見，每一位含冤者心中一定問了無(wú)數(shù)句“憑什么”，但都被時(shí)代背景扼住了喉嚨。只能忍氣吞聲，任苦痛折磨。在他人扭曲的是非觀下，孤立方似乎活該被打壓。孤立方是一只可悲的囚鳥，被關(guān)押在時(shí)代的囚牢。

最終，劉淑芬跳井自殺�；蛟S是對(duì)自己最后的救贖，是在自己的“單方面”愛情中解脫，更是自己拿一條無(wú)辜的生命當(dāng)出氣筒后的醒悟。

我們足以見得的，是那個(gè)時(shí)代掩蓋了太多含冤者的哭泣，每一只被捕的自由鳥只能發(fā)出痛苦綿長(zhǎng)的呻吟。他們無(wú)出伸冤，也無(wú)處抱怨。那個(gè)時(shí)代的人看“渣滓洞、集中營(yíng)”為厭惡至極的囚牢，殊不知，他們也漸漸把時(shí)代變成了囚牢，做了自以為是的囚鳥。也許大部分活在1976年后的人，都會(huì)感嘆生活的自由美好。回首1966-1976這個(gè)時(shí)代，都會(huì)黯然垂淚，切身感受到心靈被捆綁。因?yàn)樗�觸有太多的血與淚，還有無(wú)數(shù)卑微的囚鳥。不止王敏佳，還有眾所皆知的劉少奇，也同樣被時(shí)代束縛、殘害，最終含冤而死。

作為后人的我們，只能感慨時(shí)代的黑暗，用文字批評(píng)抨擊，感慨萬(wàn)千。無(wú)奈的是，我們也只能用文章來(lái)抒發(fā)自己的憤懣，來(lái)填平文革對(duì)心靈錘擊的凹陷。

在狂熱中我們需要理智，激情中要看清方向。十年如夢(mèng)，夢(mèng)會(huì)醒，天會(huì)亮。我們要用理智戰(zhàn)勝錯(cuò)誤，要用激情勾勒未來(lái)的藍(lán)圖。對(duì)于過(guò)去我們力不從心，但在未來(lái)我們可以有所造詣。不要止步于當(dāng)前，我們要從心而行，拋開過(guò)去的愚蠢和迂腐，追求向往的自由。因?yàn)槲覀兘裉斓拿褡遄銐蜃孕拧?/p>

擱下王敏佳的命運(yùn)，撥開重重云霧，眺望遠(yuǎn)方，發(fā)現(xiàn)自己原先覺得崢嶸崔嵬的高山變得平坦。只要肯攀登，我們依然可以從心而行，愛己所愛，我們不再是囚鳥。

讓過(guò)去過(guò)去，讓未來(lái)到來(lái)。我們要做一只在無(wú)盡藍(lán)天下，展翅高飛的自由之鳥！

東霓——觀《無(wú)問西東》有感梁琦

序:

碧海其闊兮，白鷗欣鳴。天風(fēng)浩蕩兮，浪飛如雪。

夢(mèng)方其遙兮，落日獨(dú)沉�；掖�已遠(yuǎn)兮，可曾聞夙愿之聲？

吾之將離兮，森木葳蕤。予我以悲兮，予我以生。

年華如水兮，不舍晝夜。滄海渺遠(yuǎn)兮，吾獨(dú)駕一葉之舟。

岸之終兮，潮汐漲落。嶼之終兮，回聲清澈。

守持星念，翻涌西東。披霓擁月，歲月猶光。

有一束明麗的光線不動(dòng)聲色地維系始終。

它無(wú)關(guān)學(xué)術(shù)指導(dǎo)，無(wú)關(guān)吶喊口號(hào)，甚至無(wú)關(guān)分秒必爭(zhēng)的雞湯般可追隨的意味，它更像是一句對(duì)青春擲地有聲的問候，仿佛輕拍了下我的肩頭，讓我從飄忽的迷惘中忽然清醒過(guò)來(lái)。

四枝春華自清華園蓬勃入世，他們?cè)鴮?duì)世俗置若罔聞，卻也被世俗擺布，因世俗跌宕。“世俗是這樣強(qiáng)大，強(qiáng)大到甚至生不出改變它們的念頭來(lái)�！彼麄兌�一點(diǎn)命理，卻摸不透時(shí)代脈搏。于是吳嶺瀾在學(xué)業(yè)抱負(fù)與心之所向之間躊躇不前，沈光耀面對(duì)母誨與正義熱血時(shí)搖擺不定，陳鵬在愛情與事業(yè)間露出懵懂，張果果在四胞胎問題上遲疑不決。但與俗人不同的是，他們并沒有因此停止對(duì)生命的思索、淡忘自己的珍貴，亮麗在他們心頭的霓光不曾減褪。所以跌跌撞撞中，他們逐漸摸透了自己人生的脈搏。也因此，有了吳嶺瀾倚在雕花青柱上含英咀華時(shí)的愜意，有了沈光耀撞向敵船時(shí)的義無(wú)反顧，有了陳鵬反抗封建救起王敏佳時(shí)的決絕，有了張果果助養(yǎng)四胞胎時(shí)的悅?cè)弧＿@水木清華仿佛泉涌著一股靜水，滌蕩不馴不安的心，或許這就是廣義上的“大學(xué)精神”，或許這便是“愛你所愛，行你所行，聽從你心，無(wú)問西東”字字珠璣的詮釋。

看完后，望著眼前分列的文理教材，我安靜了好一會(huì)兒。因?yàn)橹庇|心尖而安靜，因?yàn)閷ふ叶鄷r(shí)的答案終于浮出水面而安靜。同樣文科拔萃理科弱勢(shì)的我在吳嶺瀾身上看見了自己飄忽的影子。文學(xué)，語(yǔ)言，外交，這三個(gè)對(duì)我來(lái)說(shuō)潔白又微爍星光的名詞，與民心所向的理工類相比簡(jiǎn)直小巫見大巫�！拔也幌朕D(zhuǎn)系，因?yàn)閮?yōu)秀的學(xué)生都學(xué)實(shí)科。”吳嶺瀾的話很輕，卻一針見血地指出了不論在當(dāng)時(shí)還是現(xiàn)今都牢牢鉗住人們的一個(gè)普遍觀念，仿佛文科和理科之間就隔著一條優(yōu)秀與否的鴻溝。20世紀(jì)初，才步入工業(yè)化的中國(guó)百?gòu)U待興，提升國(guó)家工業(yè)水平一躍成為愛國(guó)之舉的浪潮；21世紀(jì)初，這個(gè)制造業(yè)已達(dá)頂尖水平的發(fā)展中國(guó)家在創(chuàng)造業(yè)上仍有欠缺，科學(xué)技術(shù)的創(chuàng)新與發(fā)展自然而然隨之被列為首位。他的躊躇同樣是我的躊躇，所以無(wú)形中我們仿佛悲哀地被擊了一記響亮的掌。

是順著心之所向欣然前行，還是迎合眾人去做到大眾口碑中的優(yōu)秀，這是吳嶺瀾的猶豫，也是我的猶豫。黃色的樹林里前路分成兩條，可惜無(wú)法同時(shí)去涉足。站立良久，形影孤獨(dú)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)眺望它們各自向遠(yuǎn)處伸展，蜿蜒成心里的一個(gè)個(gè)問號(hào)。狹義上說(shuō)，我們與吳嶺瀾并無(wú)二致。尚且能觸碰到并牢牢攥著的火焰僅限書本，所以姑且把自己全然交給書本�！叭税炎约褐蒙碛诿β诞�(dāng)中，有一種麻木的踏實(shí)，但喪失了真實(shí)�！蔽彝蝗徽�住了。我有多久沒有到月橋旁清簌的樹影下品讀我的聊齋志異了？我上次在車線本上歡脫寫下篇篇隨筆是曾幾何時(shí)？我還記得我先前在葉片上面隨心所欲涂鴉下的寫意圖案嗎……

當(dāng)吳嶺瀾偶入泰戈?duì)栄葜v會(huì)時(shí)，里面在懇切地訴衷真實(shí)的重要性。站在泰戈?duì)柹磉叺�，是�?dāng)時(shí)最卓越的一群學(xué)者，他們的從容與篤定令他羨慕并恍然。同時(shí)霎時(shí)間我忽然明白了我們?cè)瓉?lái)時(shí)時(shí)刻刻是需要以什么為燃料——使自己明亮起來(lái)的底氣。

我想我們每個(gè)人的生活都需要這樣一份底氣。它是一份意義，往人間煙火再上去一點(diǎn)。它不世俗，不需要?jiǎng)e人贊許的目光，只需要自己的一心之力去灌溉。這樣在塵世里，也就比他人多了一份閃閃發(fā)光的東西。這種底氣源自文化自信，在青春僅有的日子里都投入到自己真心向往的事物中，于是產(chǎn)生一種從心靈深處滿溢出來(lái)的不懊悔，不羞恥的喜悅與平和。它就像每個(gè)人心中遙遙掛在天際的一抹霓光，將坎坷照出陡峭美，使懸吊的心不再彷徨。

所以在看見吳嶺瀾站在細(xì)雪下聽舒緩琴音、詩(shī)書朗聲時(shí)露出篤定笑容時(shí)，我也找到了我的答案。文科系的路較于理科系更為人跡罕至，仿佛荒草萋萋。但似乎正是因?yàn)檫@樣，它才更閃爍著明麗的霓光。對(duì)我來(lái)說(shuō)這更像渡過(guò)一片海，它風(fēng)聲肅殺，陽(yáng)光粗糙，卻又披霓戴月，光麗繽紛。在朦朧的東西交界間我終于確定了自己的東方。也許也并不用刻意在意東西，因?yàn)樾囊龑?dǎo)的方向在闔上睫羽后也不會(huì)迷失。

最后的最后，張果果悉心照料四胞胎時(shí)，陽(yáng)光輕盈躍過(guò)他的窗繪，灑在他的面龐上。這束光線化作了影片試圖放在每位青年心里的溫度。它同時(shí)又是珍貴與真實(shí)的載體，閃耀著意氣風(fēng)發(fā)的瀟灑，亮堂著順隨內(nèi)心的無(wú)畏。其實(shí)這光不僅是來(lái)自天文界的日光，更是來(lái)自于大家們言傳身教中篤定的期許。

沐浴在這馨光下，那些占據(jù)心房的猶豫剎那間消散，輻射似的旁人冷眼忽然熄滅，許許多多的熱切一涌而上：愿我們?cè)诒淮驌魰r(shí)，記起我們的珍貴，抵抗惡意；愿我們?cè)诿悦�時(shí)，堅(jiān)信我們的珍貴。愛我所愛，行我所行，聽從我心，無(wú)問西東！

愛你所愛，行你所行——《無(wú)問西東》觀后感梁佩瑩

愿你在被打擊時(shí)，記起你的珍貴，抵抗惡意。愿你在迷茫時(shí)，堅(jiān)信你的珍貴。愛你所愛，行你所行，聽從你心，無(wú)問西東。

——題記

第一次看《無(wú)問西東》，心中便生出萬(wàn)分感慨。咂舌于現(xiàn)代職場(chǎng)的爾虞我詐，唏噓于許伯常與劉淑芬的愛情悲劇，同情于村子里骨瘦如柴的孩子再也等不到“晃晃叔叔”的接濟(jì)……或許還有更多，我說(shuō)不清。

古人云：“溫故而知新�！敝販亍稛o(wú)問西東》，卻被電影中梅貽琦對(duì)吳嶺瀾說(shuō)的一句話所吸引——“什么是真實(shí)？你看到什么，聽到什么，做什么，和誰(shuí)在一起，有一種從心靈深處滿溢出來(lái)的不懊悔、也不羞恥的平和與喜悅�！薄�—愛你所愛，行你所行。影中的每一個(gè)人都很好地詮釋了這一主題。

20世紀(jì)20年代，大多數(shù)人都覺得“最好的學(xué)生都學(xué)實(shí)科”，吳嶺瀾也不例外，于是他放棄了自己所擅長(zhǎng)的英文和國(guó)文，選擇了實(shí)科，然而“不列”的成績(jī)，梅貽琦的追問，泰戈?duì)柕难菡f(shuō)，使他漸漸醒悟。于是后來(lái)，成為老師的他，就像當(dāng)初梅貽琦、泰戈?duì)枂�發(fā)自己一樣，告訴沈光耀等人不要放棄對(duì)“生命的思索，對(duì)自己的真實(shí)”。

沈光耀是我在電影中感觸最深的人物。拋開演員自身的帥氣不說(shuō)，我喜歡他良好的家教，一流的人品和學(xué)識(shí)，佩服他的棄筆從戎，感動(dòng)于他的愛與善良。當(dāng)初他提出當(dāng)兵的請(qǐng)求，卻遭到母親的拒絕，他也曾感到茫然無(wú)措。天下興亡，匹夫有責(zé)。當(dāng)時(shí)日軍連續(xù)轟炸，身邊的人不斷出現(xiàn)傷亡，他最終還是選擇從軍，選擇聽從自己的真心，他從心里給出的真心、正義、無(wú)畏和同情溫暖了許多人。

陳鵬是一個(gè)成績(jī)十分優(yōu)秀的理工男，校長(zhǎng)推薦他去第九研究所，但是他愛著同為孤兒出生的王敏佳。在初始面臨抉擇時(shí)，毅然選擇守護(hù)王敏佳，得知意中人的心另有所屬，他不得不接受命運(yùn)的安排。最終在王敏佳掉入人生的深淵，成為“過(guò)街老鼠”之際，只有陳鵬不畏流言，對(duì)她不離不棄，選擇了真心。

世界很美好，世道很艱難。一次職場(chǎng)斗爭(zhēng)中，張果果遭到上司的陷害失去了工作。但是，失業(yè)后的他卻成為了對(duì)手公司的高管。然而職場(chǎng)上的斗爭(zhēng)仍然沒有結(jié)束，以前的同事想要通過(guò)他打敗他的前任上司，這不禁令他陷入掙扎。同時(shí)另一邊，張果果收養(yǎng)了四胞胎一家人，這件事也在后來(lái)遭到他人的嘲笑與提醒。最后他不顧世俗看法，選擇了不去報(bào)復(fù)以前的上司，選擇了繼續(xù)扶助那個(gè)生有四胞胎的大家族——他聽從了內(nèi)心最真實(shí)的聲音。

我們都曾像吳嶺瀾一樣，迷茫地游走在與自己無(wú)關(guān)的世界；我們都曾像沈光耀一樣，在理想與現(xiàn)實(shí)面前舉棋不定；我們都曾像陳鵬一樣，接受著流言與內(nèi)心的考驗(yàn)；我們都曾像張果果一樣，受過(guò)欺騙后就懷疑自己的善良是否還正確……他們也都是簡(jiǎn)單而又平凡的人，但幸運(yùn)的是，在幾經(jīng)掙扎后，他們找到了那個(gè)真實(shí)的自我且選擇忠于自我。

想起了曾在網(wǎng)上看過(guò)的一段話——“為什么當(dāng)代中國(guó)越來(lái)越少詩(shī)人”“因?yàn)楦呖甲魑摹�文體不限，詩(shī)歌除外’”——我們之所學(xué)都是為了應(yīng)試教育，而且似乎也并不常應(yīng)用于生活，難怪會(huì)生出“讀書無(wú)用論”。有時(shí)候，我們無(wú)法改變強(qiáng)大的世俗，但是我們可以忠于內(nèi)心，做自己所愛。阿莫西夫放棄教授職位的理由就是“做我想做的事情，而不一定是最好的事情”。

從小父母就教育我們：你要做個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的孩子，你要有份體面的工作，一樁完美的婚姻，這才是一種“成功”的人生。我們都希望自己可以隨心所欲，可以選擇自己喜歡的工作，而不是被迫謀生；可以決定自己的興趣愛好，而不是因?yàn)檫@項(xiàng)特長(zhǎng)，以后會(huì)對(duì)自己發(fā)展有益而去學(xué)。世界本就帶著世俗的眼光，使我們不得不在成長(zhǎng)的過(guò)程中，耳濡目染地為一個(gè)功利的人。

翠竹不慕荷花的別樣紅，追尋自己的內(nèi)心，于是有了“久經(jīng)風(fēng)雨不知寒”的堅(jiān)韌；菊花不與繁花爭(zhēng)春，追尋自己的內(nèi)心，于是有了“天生韻味入千家”的出眾；千里馬不羨鳥兒的輕盈，追尋自己的內(nèi)心，于是有了“一日看盡長(zhǎng)安花”的得意。時(shí)代的洪流如猛虎，隨波逐流不是唯一的風(fēng)向，所以請(qǐng)你愛你所愛，行你所行。

知而無(wú)問，任憑西東——《無(wú)問西東》觀后感劉慧敏

愿心之自由，共天地俊秀，有情有夢(mèng)！

——題記

假如你觀后有感，假如你對(duì)那一段段蕩氣回腸的情感戀戀不忘，那就就會(huì)毅然起筆，譜出的，是對(duì)真實(shí)與自由的贊歌。歌中，聲聲泣血，是他們的故事告訴我們：真實(shí)即是自由，無(wú)問亦知西東。

電影中的鏡頭不斷切換著，最后，是吳先生消失在走廊盡頭堅(jiān)定的背影，是沈光耀犧牲前一刻無(wú)悔的淚光，是王敏佳在唾罵聲中斷發(fā)時(shí)釋然的微笑，也是張果果決定挽回四個(gè)新生命時(shí)溫柔的眉眼。而在我們不知道的背后，他們?cè)跉v史中的真實(shí)個(gè)體，是否也如電影中的一樣，也對(duì)人生充滿了疑問和求索?

我想那是一定的，他們沿途注定要路過(guò)一段迷茫，遭受一次創(chuàng)傷，感受一次絕望。或許他們都曾在黑夜中孤獨(dú)地嘶吼，直到筋疲力盡，舉步艱難。慢慢地，當(dāng)他們終于懂得聆聽內(nèi)心的聲音時(shí)，才發(fā)現(xiàn)有一個(gè)一直在身邊準(zhǔn)備拯救他的神明，才知道無(wú)數(shù)次的祈禱只是自己聽得清。所以他們收起自己卑微的乞求，不再苦苦地追問，而是任由內(nèi)心的想法引領(lǐng)自己到達(dá)那擁有自由與希望，真實(shí)與曙光的彼岸。而這路途中，他們沉默不語(yǔ)，是因?yàn)樗麄冎�而無(wú)問，任憑西東。世界總被不同的東西裝飾著，誰(shuí)都無(wú)法預(yù)料下一秒登場(chǎng)的是令人多么難堪的東西，這也讓我們知道，人處于世，避不開人情，躲不了世故。正如他們一般，曾感傷，但終會(huì)隨著心底對(duì)真實(shí)與自由的向往，無(wú)問西東，無(wú)懼苦難。

于我而言，無(wú)問是斬?cái)噙^(guò)去的彷徨，是不畏將來(lái)的遠(yuǎn)方。努力走下去，到暮年時(shí)回首，發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)流過(guò)的汗受過(guò)的傷，在經(jīng)過(guò)時(shí)間的打磨后都顯得不痛不癢。你該明白，所有疼痛都會(huì)擁有一劑有效的處方，所有歷險(xiǎn)都會(huì)找到一筆豐富的寶藏，所有灰暗都會(huì)迎來(lái)一束耀眼的光茫。黑夜將近時(shí)，閉上眼睛，就算是告別了獨(dú)處的孤清。風(fēng)雨將至?xí)r，邁開步伐，就當(dāng)是為迎接重生的磨礪。其實(shí)每個(gè)人都是紙折的鳥，走不遠(yuǎn)也飛不高，可是也正因如此，才有勇氣一次次墜落又一次次重來(lái)。

我們之所以發(fā)問，有時(shí)候并不是因?yàn)檎娴臎]有決定，而是為了尋求來(lái)自別人的認(rèn)可，然后我們?cè)谝槐楸榈脑儐栔�，是否隨波逐流才是應(yīng)該真正思考的問題。像我們都熟知的陶淵明，重拾他生平的故事，我們會(huì)知道，在他決定去追尋桃花源時(shí)，是因?yàn)樗�已路過(guò)了遍地的荊棘。當(dāng)他做回了這個(gè)真實(shí)自由的自己，才明白“不為五斗米折腰”的人最酷，“種豆南山下”的日子最舒服�，F(xiàn)代，功名權(quán)利很重要，可當(dāng)我們撥開淺浮的這一層，才看見，更有意思的人生在后面。

引入電影里這樣的一句話——世界是美好的，世道是艱難的，回頭看看你被現(xiàn)實(shí)敲碎的夢(mèng)想，被旁人摧毀的希望，被困難餓著的翅膀，卻只能將心中無(wú)限的憤怒與不甘深藏。不，別再這樣。錢學(xué)森問過(guò)一個(gè)很可悲的問題。為何當(dāng)代中國(guó)出不了大師?是呀，為什么?多少地杰人靈?多少辛勤百姓?可是，為何不能有一個(gè)人站起來(lái)當(dāng)大師，那倒不如問，現(xiàn)在的人為何奮斗？他們的功利心，推動(dòng)他們前進(jìn)，這一過(guò)程必定是痛苦的，擺脫世俗紛擾，為了什么目的，自己清晰。那么中國(guó)大師乃至世界大師，可不指日可待了。

我們沒有太多只耳朵來(lái)聽取世界的回答，沒有太多顆心臟來(lái)幫忙指導(dǎo)方向，我們只能堅(jiān)定地向前走，踏過(guò)山河萬(wàn)丈，度過(guò)千困萬(wàn)坎帶著遍體鱗傷，終于聞到了深山之處花的暗香，終于見到了山頂之處星的轉(zhuǎn)移，那時(shí)才會(huì)讓自己覺得來(lái)人間走得這么一遭，確實(shí)值得。這一路走來(lái)的故事說(shuō)不清楚，慶幸自己都記得住，不需要再問，僅從心之所向，觀盡滄海桑田，就算無(wú)人在乎，也要對(duì)得起人生的旅途。

追隨真心而行，歷經(jīng)生死幻滅。盡管找到人生盡頭，在結(jié)局中只能找到那個(gè)姓孟的老婆婆，她也會(huì)帶著欣賞的目光告訴你，我有一碗湯，慰盡你到來(lái)時(shí)的風(fēng)塵，無(wú)問花草，無(wú)問秋冬，我問天地，無(wú)問影蹤，那就奮身做個(gè)英雄，不枉青春勇。所以小伙子，你別怕一直奔跑，一直尋找，你會(huì)找到這天底下最被崇拜的自由，其實(shí)是堅(jiān)持做最真實(shí)的自己，希望你，我，這天地間的俊秀共勉這一條被前人無(wú)數(shù)次發(fā)掘的自由定律。

愿你一腔孤勇，有始有終！

愿你無(wú)問西東，有情有夢(mèng)！

愛與真心——《無(wú)問西東》觀后感 陳健樂

影片觀盡，道路仍遠(yuǎn)；人生未盡，漸行漸遠(yuǎn)；愛與真心，永存于心。

——題記

“你知道自己的內(nèi)心嗎？”“你們史冊(cè)最完善最永久的是什么？”泰戈?duì)柕奶釂枙r(shí)刻浮現(xiàn)在我的腦海中。五千年來(lái)，多少的朝代更迭，多少的戰(zhàn)火連天，在功名利祿的誘惑中，在民不聊生的悲慘中，那亙古不變的，那永垂不朽的，是愛與真心。

愛與真心，不需要驚天動(dòng)地的誓言來(lái)表現(xiàn)；愛與真心，不需要轟轟烈烈的行為來(lái)證明；愛與真心，不需要無(wú)趣的自賣自夸來(lái)泛濫。它只是對(duì)內(nèi)心的溫習(xí)、對(duì)初心的堅(jiān)守、對(duì)自我的認(rèn)知。

什么是愛？愛就是對(duì)祖國(guó)的愛，對(duì)眾生的愛。

無(wú)論是投身軍旅，為保家衛(wèi)國(guó)英勇奮戰(zhàn)，最終壯烈犧牲的沈光耀；還是遠(yuǎn)赴邊疆戈壁，不畏艱難困苦，參與“兩彈”研發(fā)最終完成科研的陳鵬，這都是對(duì)祖國(guó)的愛。這種愛往往伴隨著許多羈絆與淚水。選擇了這種大愛，也就意味著選擇了割舍對(duì)父母的愛，對(duì)戀人的愛，對(duì)朋友的愛。

電影接近尾聲，沈光耀開著飛機(jī)沖向敵艦。夕陽(yáng)照在他的臉上，眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)，從他的眼睛里，我看到了希望，看到了未來(lái)。他那一聲“媽，對(duì)不起”觸動(dòng)了多少人？他的無(wú)畏與堅(jiān)強(qiáng)感動(dòng)了多少人？即使現(xiàn)在臨近黑夜，即使將要面臨永別，他沒有后悔，因?yàn)樗�相信，那一邊暮色蒼茫，不過(guò)是頃刻之間，未來(lái)的世界將會(huì)更加美好。左拉說(shuō)過(guò)：“生活的道路一旦選定，就要勇敢的走到底，絕不回頭�！边@可能就是對(duì)沈光耀一生最好的闡釋吧。

吳嶺瀾在國(guó)家最危難的時(shí)候只身前往西南聯(lián)大，獻(xiàn)身于教育事業(yè)，授予學(xué)生知識(shí)與思想傳承。身出豪門的沈光耀加入空軍隊(duì)伍后，不斷給孤兒村投放糧食，才幫助孤兒們解決了饑餓之苦；張果果援助四胞胎家庭，從開始的種種擔(dān)心到最后聽從自己的內(nèi)心，才有了后來(lái)對(duì)四胞胎家庭的無(wú)私幫助，這都是對(duì)眾生的愛。即使他們彼此有自己的生活，即使他們彼此可能陌生，但是這種對(duì)眾生的愛永遠(yuǎn)會(huì)作為一朵最為素潔的蓓蕾，出現(xiàn)在我們的生活中。

生活總是讓人遍體鱗傷，每個(gè)人都不容易，每個(gè)人面對(duì)的困難都將前所未有，每個(gè)人都是海洋上的船只，誰(shuí)也說(shuō)不準(zhǔn)驚濤駭浪什么時(shí)候出現(xiàn)。唯有愛，能讓無(wú)邊的荒漠變成綠洲；唯有愛，能讓漫長(zhǎng)的航行晴空萬(wàn)里；唯有愛，能讓生活的道路花團(tuán)錦簇。

什么是真心？真心，是李想在臨死前的一句：“逝者已矣，生者如斯�！闭嫘模�是吳嶺瀾所感悟的“你們會(huì)因綠芽冒出土地而欣喜，會(huì)因初生的朝陽(yáng)歡呼跳躍”。我們每個(gè)人都在闡述自己的真心，哭了，笑了，都是我們的真心。真心，靠的是坦誠(chéng)，每一行熱淚都有它的由來(lái)，每一處傷痛都有他的無(wú)奈。

真心不在喧囂浮華，真心也不在庸庸碌碌，它就在風(fēng)吹出漣漪的一瞬間。真心是陰溝里人們仰望星空的望遠(yuǎn)鏡；真心是黑暗中行人找到方向的明燈；真心是夜空中人們內(nèi)心最燦爛的那顆星。因?yàn)檎嫘�，我們才無(wú)怨無(wú)悔；因?yàn)檎嫘�，我們才有了知足常樂；因�(yàn)檎嫘�，我們才站上了人生巔峰。

在《無(wú)問西東》中，百年清華，往事如煙。讓我感觸最深的，無(wú)不是愛與真心。電影里有那么一句臺(tái)詞“這個(gè)時(shí)代，缺的不是完美的人，缺的是從自己心里給出的真心、正義、無(wú)畏和同情！”我相信我們能與愛相伴，心懷真心。最后，立德立言，無(wú)問西東。

生如逆旅，一葦以航——《無(wú)問西東》觀后感 盧鳳晴

“如果你們提前了解了你們要面對(duì)的人生，你們是否有勇氣前來(lái)？”電影《無(wú)問西東》以四段不同時(shí)空交叉敘事，講述了幾代文人在不同特殊時(shí)代下的命運(yùn)和選擇。深入淺出，卻又寧?kù)o致遠(yuǎn)。

電影名來(lái)源于清華大學(xué)的校歌“立德立言，無(wú)問西東。”意為美好的德行和與人有益的言辭是青春飛揚(yáng)的根基。有了“行”和“言”的合一，人生在青春時(shí)刻才有環(huán)顧四周，舍我其誰(shuí)的豪氣和資本。四段時(shí)空，四位主人公，無(wú)一不以自己的方式詮釋這八個(gè)字。

電影最令人震撼的是將四條完整的時(shí)間線剪成零落的碎片，重新拼湊，卻又毫不違和地引出故事的發(fā)展。影片充滿哲思，有不少直擊心靈的臺(tái)詞和旁白，凝練而深刻的內(nèi)涵表達(dá)，真正做到了“形散神不散”。一部好電影，不僅要具備影片的鏡頭調(diào)度能力，敘事的宏大結(jié)構(gòu)和唯美的畫面，更應(yīng)該具備真正觸及心靈的精神內(nèi)涵。而李芳芳導(dǎo)演同時(shí)做到了這兩點(diǎn)。

一心想著實(shí)業(yè)報(bào)國(guó)的吳嶺瀾，終從泰戈?duì)柕难葜v中明白了真實(shí)的含義，從思索人生的羞恥感中解放出來(lái)；身負(fù)母命的沈光耀，從早逝的阿三上提前體會(huì)到了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘忍，終違母命，毅然決然奔赴戰(zhàn)場(chǎng)；深陷愛情旋渦的陳鵬，縱然與所有人作對(duì)，也要托住跌落深淵的愛人；不甘為人擺布的職場(chǎng)人張果果，歷經(jīng)商場(chǎng)的爾虞我詐后仍堅(jiān)守底線，心中有愛，掙脫枷鎖，自主人生。

對(duì)于命運(yùn)最跌宕起伏也最具戲劇性的女角色王敏佳，有一場(chǎng)戲，我記憶猶深：在朋友參加表彰大會(huì)的同時(shí)，她在批斗會(huì)上被揪斗。不遠(yuǎn)處傳來(lái)朋友“與反動(dòng)勢(shì)力劃清界限”的宣告，她被剪下了大辮�？伤齾s笑了，如滿天櫻花般的笑容。

這個(gè)笑容非常有尼采精神：“克服這個(gè)時(shí)代的渾濁，粗糲，不近人情�？朔�它的嘈雜，不公，狼煙四起�？朔�它讓我們?nèi)紵�了萬(wàn)丈豪情，又用一場(chǎng)場(chǎng)冷雨澆熄的任性�！弊约荷硇尉銣鐓s在為友人微笑祝福。此時(shí)，她高于一切。

孤墳葬著未亡人，枯井跳下活死人。殘檐漏壁靜聽雨，國(guó)破家亡志勿泯。世俗是這樣強(qiáng)大，強(qiáng)大到你無(wú)法回避他們的存在。你會(huì)一點(diǎn)命理，卻摸不透時(shí)代脈搏；我懂一些句讀，仍劃不掉此生災(zāi)禍。無(wú)論外界如何跌宕起伏，都對(duì)自己真誠(chéng)，堅(jiān)守原則，這是每一個(gè)清華人應(yīng)有的品質(zhì)，也是每一個(gè)擁有信念的人應(yīng)有的品質(zhì)。有志者應(yīng)做到“明明是奔赴一場(chǎng)災(zāi)難和考驗(yàn)，卻就像奔赴一場(chǎng)華麗的盛宴”的寵辱不驚和聽從你心。

“傳承”二字將整部影片貫穿。每一代清華人，縱有各異的性情和人生經(jīng)歷，卻都以不同的方式向下一代傳達(dá)著一種精神——真實(shí)。一種敢于追求真實(shí)的自己，敢于面對(duì)真實(shí)的世界，不違背內(nèi)心，不怯懦，不盲從，有勇氣成為你想要成為的人的精神。是吳嶺瀾的敢勇，影響了沈光耀；沈光耀的大愛，又救助了陳鵬；陳鵬則用他的真誠(chéng)影響了李想，進(jìn)而李想拯救了張果果的父母，才有了前世今生的奇妙緣分。

回觀和平年代的我們，時(shí)代雖不及舊時(shí)的動(dòng)蕩不安，卻日新月異。科技的高速發(fā)展迫使時(shí)代變得忙碌。人把自己置身于忙碌中，有一種麻木的踏實(shí)，但卻喪失了真實(shí)，你的青春也不過(guò)這些日子�；ㄓ兄亻_日人無(wú)再少年。年輕時(shí)候的選擇往往影響一生的答案，我們都面臨著未知而迷惘的前程，但總有一股力量指引著我們前行，哪怕一路坎坷，哪怕風(fēng)雨兼程�！斑@個(gè)時(shí)代，缺的不是完美的人，缺的是從心底里給出的真心，正義，無(wú)畏和同情。”世界很美好，世道很艱難，內(nèi)心沒有了雜念和疑問，才能勇往直前，無(wú)問西東。

無(wú)問西東，只問自由，只問盛放，只問深情，只問初心。心之所向，素履以往。生如逆旅，一葦以航！

高中生《無(wú)問西東》觀后感 6篇 本文關(guān)鍵詞：觀后感，高中生

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