我的老師叫李廣智，是個大姑娘。說這話已是四十多年前的事了。

　　在我的印象里老師很好看，那種端莊、樸實、自然的好看，也很壯實，粗胳膊粗腿大腳。一個大姑娘能穿42碼的鞋，當時在我們村的姑娘堆里是找不到的。老師的是長方臉形略有一點尖嘴巴，總有一層像剛剛要熟了的桃子似的紅暈，還時時掛著甜甜的笑容，扎著兩根不十分講究的粗辮子剛好觸肩。她青春、陽光、靚麗……

　　認識老師的時候是我十三歲那年。因為身體原因學校里的每一位老師在招生的時候，都不愿意要我。所以我的上學問題就成了父母的一塊心病，我也只能在炕上和院子里玩玩而已。

　　記得是那年的早春，我在院子里胡亂地爬，攆著螞蟻，突然，地上兩只大腳映入眼簾，嚇我一跳。仰頭往上一看是個十八九歲大姑娘，那么俊氣善良，雖然她善意地向我微笑，因為是陌生人我還是羞怯地低下頭。

　　“你叫什么名字��？想上學嗎？”她溫聲細語地問我，像在哄一個小孩。

　　“想，想，我要上學……”我連連地說，急的什么似的不知如何是好。

　　媽媽聞聲出門，那姑娘一把將我抱在懷里迎向媽媽：“嬸，我是今年剛剛上來的老師，在招收今年的一年級學生。聽說你們家的虎兒沒有上學，我是特意來招他上學的，因為是我教他們……”

　　她的話還沒說完，媽媽就連連地答應著說：“你先放下他，看他那埋汰，著了你一身泥�！眿寢尡憬舆^我在懷。

　　“沒事的，干泥，拍打拍打就掉了。”說著，笑著拍打起身上被我蹭上的泥土。并告誡我再也不能在地上爬了，地上很涼，很臟，要學會站著走路。否則，老師就不讓你上學了。我只是一個勁地點頭。

　　媽媽邀她到屋里坐坐，她說在外面就行了。媽媽一再告訴她這孩子跟你，你會吃苦受罪的。你看，這么大了還穿著開襠褲。

　　她說：“沒事，嬸。你把他好好收拾收拾，開學那天3月1號，我來背他。你放心吧�！边�在小本子上圈圈點點地寫著什么。然后又向我說：“老師走了，說，跟老師再見�！�

　　媽媽感激涕零地送走了老師，我趴在窗臺上望著老師的背影，她樸實的不像老師，倒像村姑，像鄰家的姐姐們，只是她更漂亮，更美麗，更親切……噢，對了，你們看過電影《甜蜜的事業(yè)》嗎？那里面的陳招娣就像我老師的當初的樣子。直到現(xiàn)在我還常常這樣想。

　　從那一刻起，我知道自己和其它小伙伴一樣也有了老師。于是，我高興的合不攏嘴，連做夢都會笑醒。于是，我就天天盼著開學的那一天。

　　我永遠也不會忘記，開學的那天早晨。我早早地穿好衣服，背上媽媽用灰色的粗布縫制的小書包，趴在窗臺上焦急地向外張望著，任憑爸爸媽媽一遍又一遍地囑咐：要好好聽老師的話，凡是自己能做的事就不要麻煩老師，不要喝水渴了要堅持，盡量不上廁所……

　　老師如約地來了。我高興的忘了此時此刻都說些什么，做些什么。

　　我趴在老師那寬厚堅實帶有暖暖的體溫的背上，淚水默默地染濕了老師后背的衣裳，和老師的汗水溶解在一起。也不知心里是高興還是難受，反正就是不是滋味。下決心一定好好學習不辜負老師的期望。

　　在以后的日子里，老師的付出就更多了。老師不但要背我上下學，還要照顧我在學校生活的每一個環(huán)節(jié)，包括上廁所。一有時間就扶著我在操場上練走路，每天都這樣，自己實在沒有時間了，就讓兩個同學一面一個地架著我的胳膊走路，這樣堅持很有成效。一直到今天的自食其力都是與那時老師的不懈努力分不開的。我常常感恩地這樣想……不止如此，在學習上更加耐心細致，要求嚴格。

　　在老師的關心愛護下，我的學習成績直線上升并保持穩(wěn)定，體質上也有了意想不到的效果――終于能在同學們的扶持下放學上學了，而且一走就是三四里路。爸爸媽媽高興地告訴我，你的老師不但教會了你文化知識，最重要的是教會了你走路，這一點是任何人也比不了的。就是你父母也做不到。所以，不論到什么時候，你永遠也不能忘了你的老師。

　　可惜，好景不長。由于老師的思想品德好，政治覺悟高，根正紅苗被推薦到沈陽上大學了。得知了這一消息，我哭的淚人似的。老師問我哭什么，我怯怯地說：“你走了，我就不能念了，媽媽說沒有你這樣的好老師了……”

　　老師安慰我說：“不礙事的，你放心好好念下去，好老師都在，都同樣會關心你愛護你的�！崩蠋熖匾庹业浇犹嫠�的班主任，向她交代了我的情況，告訴她我的特點，應注意什么問題，語重心長地說：“好好照顧培養(yǎng)他吧，不能成才也要成人，不然以后怎么辦�！辈⑶液瓦@位老師制定出每兩個男生每周一輪換制度，自覺攙扶我上學放學。以后這個制度就形成了規(guī)律，不論是哪位老師做我的班主任，不論是男是女都是這樣做的，一直延續(xù)到初中畢業(yè)�，F(xiàn)在想起來，如果沒有李廣智老師的當初，也就沒有以后的繼續(xù)，也許就沒有今天自食其力的幸福生活:

　　未束錦衣未忘師

　　聲聲書聲恍昨日

　　昨日青梅嗅雪香

　　今朝念師無人知

　　親愛的老師，您現(xiàn)在好嗎？知道我在想你嗎？教師節(jié)了，我實在不知道怎么表達對您的思念之情，只能用這組文字略表心意。

　　老師，您能看見嗎？

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