心得體會是指一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受性文字。下面是關(guān)于集體備課心得體會的內(nèi)容,歡迎閱讀!
集體備課心得體會1回顧這學(xué)期教學(xué)教研工作,總的感受是既辛苦緊張又快樂充實(shí)。取得了些成績,也有不足的地方,為了在今后的工作中揚(yáng)長避短,現(xiàn)將集體備課工作總結(jié)如下:
1、制定并完成了既定的工作計(jì)劃
開學(xué)初,我們?nèi)M群策群力,針對本校學(xué)生的實(shí)際情況,本著“低起點(diǎn),滲透新課改,夯實(shí)基本功”的指導(dǎo)思想,制定了切實(shí)可行的教學(xué)教研工作計(jì)劃。到現(xiàn)在,在全組教師的積極努力下,計(jì)劃中的任務(wù)和工作已經(jīng)基本完成。
2、集體備課,團(tuán)結(jié)協(xié)作,形成合力
本組有4名教師。但我們組活動開展得有聲有色,富有成效。每周一次的集體備課都是在輕松、愉快的氛圍下完成的。我們一起研究教材、研究教法,分析學(xué)生,探究教材處理方法和課堂教學(xué)的藝術(shù)等等。教師之間毫無保留,資源共享。充分發(fā)揮各自的特長,優(yōu)勢互補(bǔ),形成了相互協(xié)作,共同提高的良性的競爭氛圍,收到了“1+1>2”的效果。
3、聽課評課,互相學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短
一個再優(yōu)秀的教師也需要不斷學(xué)習(xí),不斷提高我們除了在集體備課中互相研討之外,更主要地是組內(nèi)互相聽課、評課。從備課組長開始到每個成員,每個人都輪流上公開課,都參與聽課和評課,總結(jié)教學(xué)過程中的出彩點(diǎn)、缺陷和漏洞,提高每個人的業(yè)務(wù)水平。
4、狠抓常規(guī)教研教學(xué)活動,提高實(shí)效
本學(xué)期,我組力求常規(guī)與創(chuàng)新相結(jié)合,加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)管理,使備課、上課、質(zhì)量檢測、作業(yè)批改、輔導(dǎo)學(xué)生的各個環(huán)節(jié)等符合規(guī)范化要求。在常規(guī)的教學(xué)檢查中,我們組教師的工作,盡管并非盡善盡美。每次測試之后,組織進(jìn)行試卷分析和學(xué)生分析和總結(jié)工作。提高試卷評講的針對性和有效性。
通過集體備課以來,我組教師普遍認(rèn)為:集體備課效果不錯,收獲頗深。每位教師畢竟能力有限,這樣我們可以互相促進(jìn)、互相提高。另外,這樣節(jié)省了很多時間,我們可以來干更多的事。學(xué)生好象也在教師集體備課的影響下,開始了一些原來沒有的活動:打破班的界限交流?傊,我們組好象真的成為了一個整體,一個密不可分的整體,一個向上的整體。
雖然我們已做到了很多,但工作中還有許多不盡人意的地方,如何提高課堂教學(xué)質(zhì)量,如何培養(yǎng)和提高學(xué)生各方面的素質(zhì)。為自己樹立更高的目標(biāo),不能安于現(xiàn)狀,得過且過,要多思考,多反思。鞭策自己不斷進(jìn)步,這將是我們永遠(yuǎn)追尋的目標(biāo)。沒有最好,只有更好,我們會一直努力下去的。
集體備課心得體會2通過這次的集體備課讓我解了集體備課的好處,我對集體備課的具體體會如下 :
第一,開展及時,對教學(xué)工作十分有利。
集體備課分為個人初備、集體研討、試行運(yùn)作、完善教案、課后反思。主講這的主要內(nèi)容、及如何備課。然后大家根據(jù)自己的理解,發(fā)表自己的看法,提出自己的建議,討論,形成授課思路。老師可以根據(jù)自己班孩子的情最況進(jìn)行教學(xué),這樣可以提高教育教學(xué)質(zhì)量和突出教學(xué)工作的核心。
第二,新老互相啟發(fā), 充滿集體智慧。
集體備課要求教師在備課時,不僅要設(shè)計(jì)好備課方案,還應(yīng)針對本學(xué)科特點(diǎn)闡述備課體會、教學(xué)心得及自己對教材、教案、講稿設(shè)計(jì)的理由和意圖,同時,還應(yīng)列出自己在教學(xué)工作中的困惑,供集體議課時交流、研討。通過教師參與討論,縮小教師在教學(xué)水平、能力上的差異,克服了對課程標(biāo)準(zhǔn)把握不準(zhǔn),對教材理解深度不一等不足。從使教師集體智慧和優(yōu)勢得到有力的釋放,可從中獲得啟發(fā),交流經(jīng)驗(yàn),并對自己的教案、講稿、教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行有效反思并修改,從而獲得提高。尤其,對新來的教師的啟發(fā)、幫助作用尤為突出。
第三,突出創(chuàng)新,經(jīng)驗(yàn)寶貴。
集體備課并不否認(rèn)和拒絕教師個人風(fēng)格的張揚(yáng)。我們體會到,集體備課可以使教師們在標(biāo)準(zhǔn)、教案、教材、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)的疑點(diǎn)、難點(diǎn)等問題上統(tǒng)一認(rèn)識。同時,鼓勵教師注意保持個人特色,體現(xiàn)個人風(fēng)格,并應(yīng)突出創(chuàng)新;特別鼓勵在教學(xué)方法、教學(xué)手段等方面的創(chuàng)新,通過對教材中的疑點(diǎn)、難點(diǎn)問題,以及教師們關(guān)心的問題,共同進(jìn)行細(xì)致的探討,集中大家的智慧、經(jīng)驗(yàn)、成果為該課程的課堂教學(xué)作準(zhǔn)備,充分調(diào)動了全體教師的積極性和主動性,使老師們對教材有了更深刻的理解。
總之,集體備課,能發(fā)揮集體優(yōu)勢對我們每個教師都大有益處。在保持個人特點(diǎn)的同時還可以學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn),讓自己的教學(xué)方法很快成熟起來。
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