心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。語言類讀書心得同數(shù)學(xué)札記相近;體會是指將學(xué)習(xí)的東西運用到實踐中去,通過實踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字,以下是小編整理的幼兒園教學(xué)心得體會,希望能夠幫助到大家!
幼兒園教學(xué)心得體會1今年的暑期,有幸聆聽了發(fā)生在我們身邊的5位教育人的故事,讓我更為深刻地感受一個教育工作者“十年樹木,百年育人”的神圣職責(zé)!敖處煛弊怨诺浇穸急环Q為人類靈魂的工程師。正如陶行知先生所說:“教師操著民族和人類的命運”。人們也總是用這樣的話語來贊美“教師”“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”、“辛勤的園丁”、“任勞任怨的鋪路石”、……“教師”你沒有辜負(fù)人民賦予你至高無上的榮譽,因為你用事實譜寫了一首首可歌可泣的華麗樂章。
從小,我就很崇拜老師,立志長大后也要做一名教師。經(jīng)過幾番周折、幾番努力,我終于成為一名光榮的人民教師,成了孩子王。我是一個喜歡想簡單事、做簡單活的人,所以我喜歡和孩子們在一起的感覺,面對著一張張?zhí)煺鏌o邪的小臉,可以讓我毫無保留地付出。初任教時,有孩子們搗蛋、鬧別扭,我總是忍不住氣的要批評一番,而事后卻又總是責(zé)怪自己,為什么總是這么沉不住氣呢。要知道,每個人都不喜歡被批評的,孩子更是如此,今天,我批評了他,他會不會就不喜歡我了呢。帶著這樣的惶恐,我會很誠心的找他聊天,拉近彼此的距離。因為這是作為一名教師對孩子必需有的愛。
俗語說:“人無完人,孰能無過!”圣人尚且要犯錯,更何況是孩子,所以當(dāng)孩子犯錯時,我們要寬容、要耐心,我們要包容孩子的頑皮和可愛,要包容孩子的優(yōu)點和缺點,多鼓勵表揚他們。在我們的日常教學(xué)中,經(jīng)常會碰到這樣的事情:一個小朋友犯了錯,如果你去批評他,會激化他的反叛心,無法讓他平靜下來,他往往會不理你,甚至還會故意的再次這樣做,跟你唱反調(diào);相反,如果你選擇了寬容,并耐心地加以引導(dǎo),讓他覺得老師并沒有因為他犯錯而遺棄他、不愛他,讓他在愛的懷抱中認(rèn)識自己反的錯,從而改正錯誤。著名的《羅森塔爾效應(yīng)》告訴我們:教師對孩子有更多的信心和好感時,孩子受到激勵,就可能會有更大進(jìn)步。教師要善于捕捉最佳的時機(jī),以慈愛和寬容,給孩子們更多的理解,挖掘孩子的潛能,激勵他們健康、快樂的成長。
當(dāng)我們?yōu)楣ぷ骼鄣钠v不堪時,我們不免發(fā)發(fā)牢騷,埋怨壓力太大。但我們的工作是充實的,意義是深遠(yuǎn)的,從事這一事業(yè)是幸福的,我們無怨無悔。
幼兒園教學(xué)心得體會2童年,不經(jīng)意間已經(jīng)離我們逐漸遠(yuǎn)去,青春也在飛逝般流失。可是每每兒童節(jié),我們還是懷著那份童心,奢侈的、發(fā)自內(nèi)心的想要再去體驗一下作為兒童的那份天真、快樂!
童年的生活是美好的,每一個人對于自己的童年相信都有很多的回憶。小伙伴們的相互追逐打鬧,和爸爸媽媽一起的假日旅行,爺爺奶奶的親昵問候,小學(xué)生活的點點趣事……隨著自己慢慢長大,感覺時間的腳步也愈來愈快,快的來不及自己去回憶。每天忙碌的工作著,日復(fù)一日的生活著。隨著知識的增加,欲望的滿足,自己的愿望也越來越少,變得不容易滿足,樂趣也隨之減少。
童年的時光是珍貴的?纯船F(xiàn)在的孩子們,我羨慕?粗⒆幽翘煺鏌o邪的眼神,我向往。看著孩子們對于一塊糖的滿足,我感慨。而我們能做的就是讓孩子的童年盡可能的變的有價值、有意義!秲和幕瘍和逃芬粫姓f到:兒童的生命是主動的、向善的、向真的、向美的?墒亲鳛槌扇说奈覀儏s往往小視了這群孩子,認(rèn)為他們的生活大多屬于“胡鬧”“頑皮”的狀態(tài),其實是我們成人不懂得發(fā)現(xiàn)和欣賞這充滿天機(jī)的兒童生活。作為幼兒教師的我們,這一點是我們應(yīng)該清楚的認(rèn)識到的,這是我們應(yīng)該努力做到的。
凡事多從孩子的角度考慮問題,站在他們的立場上來感受他們的心情。主題活動的選擇是否是孩子們需要的,感興趣的。游戲的設(shè)計是不是能夠調(diào)動孩子的積極性,是孩子喜歡的。孩子的不開心是否能夠耐心的詢問、關(guān)心、解決。孩子的小秘密小心情是否認(rèn)真的傾聽。相信我們小小的舉動對于孩子來說都會有大大的觸動。孩子們是善良的,他們會永遠(yuǎn)記得老師的好,也許是一天時間、一段時間,也有可能是一輩子!
收拾心情,加入孩子的行列,和他們一起成長吧!孩子需要我們,讓我們真正的為孩子!為孩子的童年增添更多的歡樂!為孩子的童年增添一份美好的回憶!
幼兒園教學(xué)心得體會3今天看到一位幼教同行在我的帖子上留言:人生的角色隨著需要在不斷的變化,但一定要干什么像什么才行,我們的老師要做好了的確不易,但大家還是在像蠟燭一樣默默的為孩子們奉獻(xiàn)著自己的青春和生命?赐旰笪疑钣懈杏|,做為一名幼兒教師,我一直覺得自己很幸運,因為每天能面對可愛的孩子們,他們天真的笑容常常感染著我,讓我所有的煩惱都拋于九霄云外。老師的角色一:就像媽媽。孩子們在幼兒園的一日生活和學(xué)習(xí)都是老師照顧的,老師無微不至的照顧令孩子們喜歡上幼兒園,同時能感受到家的溫暖。
今天問愷愷:“上幼兒園好還是在家好”?聰明的愷愷說:“在幼兒園好,在幼兒園能和老師一起玩”。當(dāng)時真沒想到小班的孩子能說出這樣的話,我為自己的付出感到非常值得,班上的孩子們經(jīng)常在我耳邊說些甜蜜的話語:“老師我在家都想你了”“老師我長大了給你買好吃的”,每次聽完后我都覺得自己很幸福。角色二:好朋友。做游戲的時候老師和孩子們在一起開心的玩,我常常都忘記自己已經(jīng)是30多歲的人了,總覺得自己很年輕,周圍的朋友也覺得我越來越年輕,這就是因為我每天和孩子們在一起很開心快樂。角色三:老師。這么小的孩子剛上幼兒園,有許多事情都不明白,他們分不清什么是對的,什么是錯的;什么是好的,什么是壞的,那我們就應(yīng)該告訴他們,給他們正確的指引,不論從文明禮貌,還是行為習(xí)慣等方面都要有耐心給他們講解。
我總覺得愛孩子但不能慣著孩子,每次孩子們犯錯誤的時候我都告訴他們這樣做是不對的,現(xiàn)在的孩子就喜歡聽好話,老師一批評他就生氣了,我會告訴他們:“你做錯事情的時候老師批評你都是為了你好,如果老師不告訴你就不算老師了。”漸漸的孩子們也理解了我,他們還是一樣喜歡我,正如我愛他們是一樣的。另外幼兒教師要不斷充實自己,提高自身素質(zhì),在唱歌、跳舞、繪畫、講課、鋼琴等方面需要不斷學(xué)習(xí),這樣才能更好的培養(yǎng)祖國的花朵們。我總覺得老師這份工作雖然有點累,但能和孩子們在一起每天都是快樂的,所以我很喜歡自己的工作,并一直在為孩子們奉獻(xiàn)自己的愛心,我相信每一名幼兒教師都是這樣做的。
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