畢業(yè)實習(xí)是實踐性的教學(xué)環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)學(xué)生綜合運用所學(xué)理論知識解決實際問題的基本訓(xùn)練，是順利完成畢業(yè)教學(xué)的基礎(chǔ)和前提。下面小編為大家編輯整理了信管生產(chǎn)實習(xí)報告，歡迎閱讀。

　　一、實習(xí)目的

　　通過認(rèn)識實習(xí)，了解信息的收集，信息的整體發(fā)布，信息管理的基本概念；了解信息系統(tǒng)和信息管理在企業(yè)的具體應(yīng)用。同時，這次實習(xí)使學(xué)生了解現(xiàn)代企業(yè)管理現(xiàn)狀，初步了解企業(yè)管理的職能，對管理、生產(chǎn)勞動及生產(chǎn)流程有一定的感性認(rèn)識，能夠利用所學(xué)的專業(yè)基礎(chǔ)理論進(jìn)行應(yīng)用訓(xùn)練。培養(yǎng)學(xué)生將所學(xué)的基礎(chǔ)理論知識和實踐相結(jié)合的能力。通過此次實習(xí)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)以致用的能力，獨立思考的能力，創(chuàng)新和開拓的能力，以及社會交往的能力等，使同學(xué)們成為對社會真正有用的人。

　　二、實習(xí)流程

　�。�1）學(xué)校老師組織召開專業(yè)實習(xí)認(rèn)知

　�。�2）到校園卡管理中心及網(wǎng)絡(luò)中心參觀

　�。�3）到校工程訓(xùn)練中心參觀實習(xí)

　�。�4）到學(xué)校經(jīng)管學(xué)院ERP實驗室參觀

　　三、實習(xí)準(zhǔn)備

　　通過查閱相關(guān)資料理解下列重要的知識點：

　�。�1） 什么是管理信息系統(tǒng)？其主要功能是什么？

　�。�2）信息技術(shù)的發(fā)展現(xiàn)狀及前景

　�。�3）ERP的全稱、核心特征及思想

　�。�4）企業(yè)的信息化現(xiàn)狀及存在的問題

　�。�5）現(xiàn)代化企業(yè)的管理理念

　　四、實習(xí)內(nèi)容

　　實習(xí)認(rèn)知

　　20xx年2月20日，我們信管專業(yè)的全體學(xué)生在計算機學(xué)院101教室上了一節(jié)很有必要的專業(yè)實習(xí)認(rèn)知。這次實習(xí)認(rèn)知的上課老師是吳巖吳老師，吳老師給我們講了許多和我們信管專業(yè)息息相關(guān)的課程要點。吳老師說到了我們專業(yè)的性質(zhì)，詳細(xì)的介紹了我們的專業(yè)。信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)是一門新興的學(xué)科，既要求有管理學(xué)的思想也要具備熟練操作計算機、正確把握和分析信息的思維及技能。培養(yǎng)具有強烈事業(yè)心、觀點新、思路寬、懂信息管理策略與方法、掌握信息技術(shù)、能夠承擔(dān)各類信息系統(tǒng)建設(shè)規(guī)開發(fā)與管理、電子商務(wù)建設(shè)與管理工作的綜合性、實用性的高級專門人才。主要研究信息的構(gòu)成分布與特征，信息系統(tǒng)開發(fā)與設(shè)計的理論、原理、原則和方法，解決信息的獲取、加工、檢索、控制和利用等一系列重要問題，為科學(xué)研究和管理決策提供高質(zhì)量的信息

　　服務(wù)，突出寬口徑與復(fù)合型特色，注重多學(xué)科交叉滲透，培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實的管理人才。此外，由于交叉性太強，開設(shè)有管理學(xué)，經(jīng)濟學(xué)，會計學(xué)，網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)，程序設(shè)計語言，運籌學(xué)等多門課程。

　　當(dāng)然，我們最關(guān)心的就是有關(guān)就業(yè)的問題了。吳老師說我們掌握了多方面的技能，所以我們的就業(yè)范圍是相當(dāng)?shù)膹V的，比如說，可以作為系統(tǒng)分析員，這就需要具備計算機基本原理、通信網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)庫和數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)、編程語言及操作系統(tǒng)等專業(yè)知識。同時，當(dāng)我們的能力達(dá)到一定的程度時，我們可以考取企業(yè)信息管理師，最高的應(yīng)該就是首席信息官員了，這就需要我們有更扎實的專業(yè)技能及很強的實戰(zhàn)經(jīng)驗。不過，由于各方面的原因，我們也可以有別的就業(yè)方向，ERP實施工程師、軟件開發(fā)工程師、軟件測試工程師，網(wǎng)絡(luò)管理和機房維護(hù)也是不錯的選擇。但是局限于當(dāng)下的局勢而言，只有具有很專業(yè)的知識技能才可以，同時，迫于就業(yè)的壓力，考研時大多數(shù)信管專業(yè)學(xué)生的選擇。考研這個過程，既可以緩和就業(yè)給我們帶來的壓力，又能鍛煉我們的意志。通過這次的實習(xí)認(rèn)知，我感覺壓力很大，但壓力也是奮斗的不懈動力。我相信我們也會在我們的專業(yè)領(lǐng)域闖出屬于自己的一片天。

　　網(wǎng)絡(luò)中心、一卡通中心

　　校園卡管理中心，也就是和我們的學(xué)習(xí)生活息息相關(guān)的一卡通中心，是我校信息化網(wǎng)絡(luò)的交匯點。我們的校園一卡通上面有我們的個人信息，包括學(xué)號、姓名、學(xué)院和專業(yè)。它是一個集多種功能于一身的校園卡，具有消費和識別的功能。在日常生活中，那個、在超市付賬、在澡堂刷卡，同時，來往于新老校區(qū)的校車中也可以使用�？傊�，只要有可以刷校園卡的地方就可以使用校園卡，而且，它也是我們身份的證明。大家都知道校園卡只是一個載體，其正常運行需要一個龐大而復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)信息系統(tǒng)。以前，在沒有計算機的時候，工作人員只能依靠手工記錄各種信息，不僅效率低，而且容易造成破損�，F(xiàn)在，隨著計算機的普遍應(yīng)用，這已經(jīng)成為了一件輕松的工作，同時，工作效率也大大的提高，最重要的是它具備更高的可信性及保密性。綜其本質(zhì)是數(shù)據(jù)流的流轉(zhuǎn)，將校園卡與財務(wù)、教務(wù)系統(tǒng)、新生報到系統(tǒng)和圖書館相連，方便快捷。我們不用再拿著好多卡片，只需拿著校

　　園卡就可以。比如，到圖書館借閱圖書、到英語自主學(xué)習(xí)中心刷卡上機進(jìn)行視聽說的學(xué)習(xí)等，這就形成了聯(lián)接一體化，將學(xué)校變成了一個數(shù)字化的校園。正是由于有了計算機才讓我們的學(xué)習(xí)和生活更加方便、快捷，但這離不開信息的分析、管理，所以，正確的信息管理是很有必要的。

　　而這也離不開網(wǎng)絡(luò)中心眾多的網(wǎng)絡(luò)儀器的運行。我們南校區(qū)的網(wǎng)絡(luò)通過市內(nèi)光纖接入，網(wǎng)絡(luò)中心提供了三臺DNS服務(wù)器，通過WWW服務(wù)器存放院系，中心及各類學(xué)生社團網(wǎng)站，并為學(xué)校發(fā)布新聞，公告和通知等。網(wǎng)絡(luò)中心的管理系統(tǒng)，很多的大型路由器交換機和網(wǎng)絡(luò)管理設(shè)備，對于每條線連接的那個網(wǎng)絡(luò)，控制著那個樓層的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用。網(wǎng)絡(luò)中心還提供家庭上網(wǎng)管理，學(xué)生宿舍上網(wǎng)管理服務(wù)，F(xiàn)TP服務(wù)，BBS，視頻點播等服務(wù)。并且還有IPV6試驗站。這些都是信息管理系統(tǒng)的實際應(yīng)用，網(wǎng)絡(luò)中心就是一個總的管理信息系統(tǒng)中心，其他都是一個小的管理中心，所有的信息都來自網(wǎng)絡(luò)中心的信息管理系統(tǒng)，對于網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)計算機只是有很大要求。這些是對我們的一個嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，我們以后的就業(yè)可能會涉及這方面。這就需要我們有更強的專業(yè)技能，尤其是操作、控制計算機的能力。

　　工程訓(xùn)練中心

　　隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的快速發(fā)展，對我們專業(yè)技術(shù)要求越來越高的同時，創(chuàng)新是絕不可少的。都說創(chuàng)新是企業(yè)的靈魂，可見創(chuàng)新是多么的重要。這次的我們來到了學(xué)校的工程訓(xùn)練中心。我們學(xué)校的工程訓(xùn)練中心具有很長的發(fā)展歷史，1931年，在“使學(xué)理與應(yīng)用相互證明”的辦學(xué)思想的指導(dǎo)下，學(xué)校自建了動力試金室作為學(xué)生的實習(xí)基地，發(fā)展至今已成為一個具有多個廠房及功能齊全的工程訓(xùn)練中心。劉老師以幻燈片的形式向我們詳細(xì)的講解了有關(guān)工程訓(xùn)練中心的運行及成績，特別介紹的就是近些年來所取得的科技創(chuàng)新成果。對于創(chuàng)新的三個層次是更新、創(chuàng)造新的東西及改變。這需要一個長期而艱苦的過程，通過日常的發(fā)現(xiàn)找到問題，運用所學(xué)的積累的知識分析，發(fā)散思維，最后就是理論聯(lián)系實踐的過程。老師特別強調(diào)了創(chuàng)新的重要性，鼓勵學(xué)生創(chuàng)新，只有這樣，才會有更多更好地作品呈現(xiàn)給社會，社會的發(fā)展離不開創(chuàng)新活動的實施。我們學(xué)校鼓勵大學(xué)生創(chuàng)新，推出了一系列的比賽活動。比較適合我們參加的有機器人大賽、工程訓(xùn)練基本技能大賽和工程訓(xùn)練綜合創(chuàng)新能力大賽。我們可以通過參加這樣相關(guān)性的活動來提升自己的實戰(zhàn)經(jīng)驗。我們可以根據(jù)自己的個人愛好參加不同的部門，力行機器人俱樂部是個很不錯，比較適合信管專業(yè)的同學(xué)發(fā)揮個人所長的地方。數(shù)控技術(shù)創(chuàng)新實踐部、機電綜合創(chuàng)新實踐部和雕塑藝術(shù)創(chuàng)新實踐部也是尅鍛煉能力的地方，只有經(jīng)歷才會成長，需要我們不斷地摸爬滾打才會讓自己更強。

　　工程訓(xùn)練中心近些年來取得了不錯的個人及團體成績，申請國家專利近10項，學(xué)生公開發(fā)表論文15篇，共拿到國家級和省級科技創(chuàng)新獎項30多項，這些驕人的成績讓我們看到了工程訓(xùn)練中心的大好前途。作為信管專業(yè)的學(xué)生，我們可以在其中發(fā)揮很大的作用，現(xiàn)在的機器人都是計算機控制，精通編程和管理的我們會在這里盡情發(fā)揮所長。積極創(chuàng)新，努力不怕失敗。努力不一定會成功，但不努力一定不會成功。

　　ERP實驗室

　　如果說工程訓(xùn)練中心是我們大展拳腳的地方，那么ERP實驗室就是聚集信管專業(yè)學(xué)生的寶地。（ERP── Enterprise Resource Planning）企業(yè)資源計劃系統(tǒng)，是指建立在信息技術(shù)基礎(chǔ)上，以系統(tǒng)化的管理思想，為企業(yè)內(nèi)外人員提供相關(guān)事務(wù)處理控制和決策支持手段的管理平臺。ERP系統(tǒng)集信息技術(shù)與先進(jìn)的管理思想于一身，成為現(xiàn)代企業(yè)普遍采用的運營模式，反映時代對企業(yè)合理調(diào)配資源，最大化地創(chuàng)造社會財富的要求，成為企業(yè)在信息時代生存、發(fā)展的基石。從本質(zhì)上看，ERP仍然是以MRPⅡ為核心，但在功能和技術(shù)上卻超越了傳統(tǒng)的MRPⅡ，它是以顧客驅(qū)動的、基于時間的、面向整個供應(yīng)鏈管理的企業(yè)資源計劃。是整合了企業(yè)管理理念，業(yè)務(wù)流程，基礎(chǔ)數(shù)據(jù)和計算機硬件和軟件與一體的企業(yè)資源管理系統(tǒng)。ＥＲＰ的一般流程為：訂單需求分析，采購訂單處理和提交，收付款項，成本費用和領(lǐng)導(dǎo)決策。他要解決的問題有：管理思想要不斷地改革與創(chuàng)新，選擇經(jīng)驗豐富的咨詢隊伍，擴大各種形式的技術(shù)交流，保持信息渠道的暢通。它的典型應(yīng)用有沙盤模擬。

　　對于ＥＲＰ沙盤模擬按照企業(yè)的能智能部門劃分了職能中心，包括營銷與規(guī)劃中心，生產(chǎn)中心、物流中心和財務(wù)中心。各職能中心涵蓋了企業(yè)運營的所有關(guān)鍵環(huán)節(jié)：戰(zhàn)略規(guī)劃、資金籌集、市場營銷、產(chǎn)品研發(fā)、生產(chǎn)組織、物資采購、設(shè)備投資與改造、財務(wù)核算與管理等幾個部分為設(shè)計主線，把企業(yè)運營所處的內(nèi)外環(huán)境抽象為一系列的規(guī)則，由受訓(xùn)者組成六個相互競爭的模擬企業(yè)，模擬企業(yè)5—6年的經(jīng)營，通過學(xué)生參與——>沙盤載體——>模擬經(jīng)營 ——>對抗演練—> 講師評析 ——> 學(xué)生感悟等一系列的實驗環(huán)節(jié)，其融和理論與實踐一體、集角色扮演與崗位體驗于一身的設(shè)計思想，使受訓(xùn)者在分析市場、制定戰(zhàn)略、營銷策劃、組織生產(chǎn)、財務(wù)管理等一系列活動中，參悟科學(xué)的管理規(guī)律，培養(yǎng)團隊精神，全面提升管理能力。同時也對企業(yè)資源的管理過程有一個實際的體驗。

　　沙盤模擬實際也是一個很有序的信息管理系統(tǒng)，對財務(wù)信息的分析綜合評估，對材料的統(tǒng)計以及調(diào)度，作為高企人員的管理下級工作人員、統(tǒng)籌安排企業(yè)年度規(guī)劃、制定詳細(xì)計劃說明書，這都需要很強的管理學(xué)方面的一個用技能。

　　五、實習(xí)總結(jié)

　　接近一周的校內(nèi)實習(xí)結(jié)束后，但是這幾天的經(jīng)歷然我明白許多與我這個專業(yè)相關(guān)的專業(yè)知識，讓我更加明確了自己的前進(jìn)的方向。以前在大一的時候，我總覺得信息管理與信息系統(tǒng)這個專業(yè)是個很虛的專業(yè)，就業(yè)的機會不是很大，總是感覺前途渺�！，F(xiàn)在，我對自己的專業(yè)有了更清晰的認(rèn)識了，更重要的是我對自己以往所學(xué)的知識有了一個全新的定位，對本專業(yè)未來就業(yè)方向也有了一定的了解。

　　管理信息系統(tǒng)是一個由人和計算機組成的能進(jìn)行信息收集、傳遞、儲存、加工、維護(hù)和使用的系統(tǒng)，它具有統(tǒng)一規(guī)劃的數(shù)據(jù)庫，具有高度集中和利用定量化的科學(xué)管理防范支持管理決策的特點，可以用于高層決策，而且可以用于進(jìn)行普通的商務(wù)管理，通過用戶的劇名登陸以及相應(yīng)的權(quán)限控制，可以實現(xiàn)在遠(yuǎn)端對系統(tǒng)的瀏覽、查詢、控制和審閱。隨著信息時代的到來，中小企業(yè)的生存和競爭環(huán)境發(fā)生了根本性的改變，對中小企業(yè)而言，信息化無論作為戰(zhàn)略手段還是戰(zhàn)術(shù)手段，均已在企業(yè)經(jīng)營中發(fā)揮著舉足輕重得作用。結(jié)合我國目前的國情來看，改革開放以來，我國的中小企業(yè)得到了迅速發(fā)展。但也存在著很多問題，資金不是十分雄厚，管理不是非常完善，信息化基礎(chǔ)普遍較差，面臨著異常激烈的市場競爭。

　　面對這些問題，我們可以做很多，既然我們學(xué)的是信息管理，我們可以應(yīng)用自己的所學(xué)為企業(yè)設(shè)計一套符合其更好地生存和發(fā)展的企業(yè)管理模式，更新傳統(tǒng)的管理理念，利用電腦開發(fā)程序的新產(chǎn)業(yè)，應(yīng)用到現(xiàn)代企業(yè)管理理念中，搞好自主研發(fā)，倡導(dǎo)以人為本、人性化管理，在企業(yè)中創(chuàng)建一支具備不同技能的管理團隊，使企業(yè)走上正規(guī)化的管理道路來面對日益激烈的市場競爭。

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