導(dǎo)語(yǔ):做人,就要做一個(gè)有用的人,特別要做一個(gè)像雷鋒的人!下面,就讓小編分享關(guān)于雷鋒的故事演講稿,希望能幫助大家!
雷鋒的故事演講稿(一)
尊敬的老師,親愛的同學(xué),下午好!我是一年級(jí)2班的張正源,今天我講的故事是:雷鋒出差一千里,好事做了一火車。
人們流傳著這樣一句話:“雷鋒出差一千里,好事做了一火車。”為什么呢?因?yàn)槔卒h經(jīng)常出去做報(bào)告。他走到哪里就把好事做到哪里。
一天,雷鋒坐火車出去做報(bào)告。他看到坐車的人很多,就主動(dòng)把座位讓給了一位老人。他看到列車員忙不過來(lái),就主動(dòng)幫著掃地、擦玻璃、倒開水、幫助下車的旅客拿東西,忙個(gè)不停。
有人勸他,說(shuō):“看把你累的,都滿頭大汗了,快歇歇吧!”可他笑著說(shuō):“我不累!
換車的時(shí)候,一出站口,雷鋒看見一群人圍著一個(gè)背著小孩的媽媽,原來(lái)是把車票丟了。只見那位媽媽渾身上下翻了個(gè)遍,車票還是沒有找到。雷鋒不由得上前問道:“大嫂,你到哪兒去?怎么把車票弄丟了?”
那位媽媽著急地說(shuō):“俺從山東來(lái),去看孩子他爸,不知什么時(shí)候把車票和錢都丟了,這可怎么辦。俊
雷鋒聽了,說(shuō):“大嫂!你跟我來(lái)吧!”雷鋒領(lǐng)著她來(lái)到售票處,用自己的錢買了一張車票,塞到她的手里,說(shuō):“快上車吧,車就要開了!
那位媽媽手里拿著車票,感動(dòng)得熱淚盈眶,說(shuō):“大兄弟,你叫什么名字?是哪個(gè)單位的?”
雷鋒笑了笑,不在意地說(shuō):“大嫂,別問了,我叫解放軍,就住在中國(guó)!”
同學(xué)們,我們要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí),走到哪里就把好事做到哪里。
雷鋒的故事演講稿(二)
親愛的老師、同學(xué)們:
大家好!
雷鋒叔叔出生于上個(gè)世紀(jì)四十年代,他的很多感人的事跡已經(jīng)漸漸地被人們所淡忘了,但他卻應(yīng)該是我們學(xué)習(xí)的榜樣,不信就聽我給大家講幾側(cè)他上小上學(xué)時(shí)的故事吧!
一天放晚學(xué)的時(shí)候,已經(jīng)打過放學(xué)鈴了,雷鋒還有一道算術(shù)題沒有做出來(lái),坐在那里繼續(xù)寫呀算呀……有個(gè)同學(xué)招呼他說(shuō):“走吧,習(xí)題沒做完,回去再做吧”
雷鋒說(shuō):“就剩這一道題了,我總做不對(duì)!
那個(gè)同學(xué)過來(lái)看了看:“這道題我做好了,你拿去看看吧!闭f(shuō)著從書包里拿出作業(yè)本遞了過去。
雷鋒笑笑說(shuō):“謝謝你,讓我自己再想一想吧!
他靜下心來(lái),反復(fù)琢磨課本上的例題,仔細(xì)回想老師的講解,終于把題做出來(lái)了。他叫過那個(gè)同學(xué)說(shuō):“我做好了,來(lái),我們來(lái)對(duì)一對(duì)。”
這一對(duì)不打緊,兩個(gè)人的得數(shù)卻不一樣。那個(gè)同學(xué)說(shuō):“這就不曉得是我錯(cuò)了,還是你錯(cuò)嘍! 雷鋒說(shuō):“我驗(yàn)算了幾次,不會(huì)錯(cuò)的,可能是你錯(cuò)了。”
“那——就借你的給我抄一下吧。”
“不,”雷鋒說(shuō),“你也別抄,自己再做做看。自己多花些心思,以后做起算術(shù)題來(lái)就不費(fèi)勁了!
那同學(xué)便坐下重做了一遍,原來(lái)是運(yùn)算中粗心,所以得數(shù)就不對(duì)了。這時(shí),兩個(gè)人都開心地笑了,這才收拾好書包,手拉著手高高興興地離開了學(xué)校。
六一兒童節(jié),少先隊(duì)決定到湖南烈士公園過一次有意義的隊(duì)日。到烈士公園要步行三十多里路,打大鼓的任務(wù)很重,雷鋒主動(dòng)承擔(dān)了這一任務(wù),當(dāng)了鼓手。隊(duì)伍出發(fā)了,他小小的個(gè)子,打著大鼓走在前面。隊(duì)員們踏著鼓點(diǎn),唱著“我們是共產(chǎn)主義接班人”邁著整齊的步伐,向長(zhǎng)沙市進(jìn)發(fā)。
走出七八里路,雷鋒累得渾身是汗。輔導(dǎo)員見了,忙派了一名同學(xué)來(lái)替換他背鼓。雷鋒笑笑說(shuō):“不用換,我能行?”說(shuō)著挺起胸來(lái),揚(yáng)起小手咚咚地把鼓擂得更響。途中休息之后,輔導(dǎo)員見他太累了,又派了一名同學(xué)來(lái)替換他?伤麉s說(shuō):“打鼓的任務(wù)我已經(jīng)領(lǐng)下來(lái)了,應(yīng)該由我來(lái)完成。”于是他又背起大鼓繼續(xù)前進(jìn)。對(duì)于身材矮小的雷鋒來(lái)說(shuō),背一個(gè)好幾斤重的大鼓走三十幾里路,的確不是一件輕松的事,何況還要邊走邊打呀。他頂著烈日,越走越覺得吃力,腰發(fā)酸,背發(fā)脹,嗓子發(fā)干,腿發(fā)痛。怎么辦?他只有一個(gè)信念:堅(jiān)持,朝著既定的目標(biāo),堅(jiān)持前進(jìn),堅(jiān)持到底。
終于堅(jiān)持到了烈士公園,雷鋒放下大鼓,解開衣襟,讓清爽的風(fēng)吹一吹,心中真有說(shuō)不出的暢快……
雷鋒樂于幫助人,在學(xué)校是人所共知的。有一天下大雨,河水淹沒了本來(lái)就搖搖晃晃的小橋,一群一二年級(jí)的小同學(xué),不敢過橋,雷鋒就一個(gè)個(gè)地把他們背過橋去。同班有個(gè)同學(xué)患了重病不能上學(xué),他就組織隊(duì)員前去慰問,還經(jīng)常到她家里給她補(bǔ)課。同學(xué)小朱上課不專心,作業(yè)做得馬虎,字寫得歪歪扭扭。雷鋒為了幫助他,放學(xué)后,情愿自己多繞點(diǎn)路,也陪著他一同回家,給他講要努力學(xué)習(xí)的道理,教給他寫字方法。經(jīng)過多次幫助,小朱的進(jìn)步還是不大。有一次,雷鋒悄悄地把小朱的作業(yè)本拿來(lái),用紙蒙著他的作業(yè)本中寫得歪歪扭扭的字,一個(gè)一個(gè)地描下來(lái)。 第二天,雷鋒拿出描的字給小朱看,問他可認(rèn)得是什么字,小朱認(rèn)了半天也認(rèn)不出來(lái),便噘著嘴說(shuō):
“這是鬼畫桃符,哪像字呀!
“這些字就是你自己寫的呀!?”
小朱聽了,不禁吃了一驚,心里感到十分慚愧。雷鋒又耐心地勸他一定要好好學(xué)習(xí)。這件事對(duì)小朱的教育可大了。從此,他學(xué)習(xí)認(rèn)真了,字也寫得規(guī)矩了,成了班里的一個(gè)好學(xué)生。
怎么樣,同學(xué)們?雷鋒叔叔的事跡是不是值得我們學(xué)習(xí)?發(fā)生在雷鋒叔叔身上的這種小事還有很多很多,作為新世紀(jì)的少先隊(duì)員,我們學(xué)習(xí)生活的條件比他不知道要好多少倍,讓我們攜起手來(lái),以雷鋒叔叔為榜樣刻苦學(xué)習(xí)、樂于助人、積極參加公益活動(dòng),做一個(gè)新世紀(jì)的好少年!
謝謝大家!
雷鋒的故事演講稿(三)
親愛的老師們、同學(xué)們:
大家好!
我是四年(3)班的**。我知道雷鋒叔叔很多故事,最讓我感動(dòng)的是這兩件事。
雷鋒叔叔上小學(xué)時(shí),要經(jīng)過一座小橋,每逢雨季,河水上漲,滔滔滾滾的河水就淹沒了本來(lái)就搖搖晃晃的小橋。一二年級(jí)的小同學(xué),一走到橋邊,看著那洶涌的波浪,聽著那嘩嘩的響聲,害怕極了,不敢過橋。每到這時(shí),雷鋒就會(huì)蹲下身子把他們一個(gè)一個(gè)地背過去。放學(xué)后,又把他們一個(gè)一個(gè)地背過來(lái)。不管多大的風(fēng)雨,只要雷鋒叔叔自己能過橋,也一定把那些小同學(xué)背過去。
雷鋒叔叔每次坐車,只要他看到列車員忙不過來(lái),就主動(dòng)幫著掃地、擦玻璃、倒開水、幫助下車的乘客拿東西,忙個(gè)不停。有人勸他,說(shuō):“看把你累的,都滿頭大汗了,快歇歇吧!”可他卻說(shuō):“我不累!”
有一次,在去火車站的路上,他看到有一位大嫂背著小孩,手里還拉著一個(gè)小女孩去趕車。天淅淅瀝瀝地下著雨,他們母子三人都沒有穿雨衣。那個(gè)小女孩弄了一身泥,一邊走還一邊哭?吹竭@種情況,雷鋒急忙上前去,脫下自己的雨衣,披在背小孩的大嫂身上,馬上又背起那個(gè)小女孩,一同來(lái)到火車站。雷鋒替她買好了票,又一同上了火車。在車上,雷鋒看到那個(gè)小女孩,全身衣服沒有一點(diǎn)干處,頭發(fā)還在往下滴水,凍得她直打顫。雷鋒自己一身衣服也濕了,他急忙解開外衣,摸摸貼身的那件絨衣還是干的,立即脫了下來(lái),給那個(gè)小女孩穿上。聽說(shuō)他們母子三人沒吃飯,雷鋒又把自己帶的幾個(gè)饅頭送給了他們。
就這樣,雷鋒叔叔走到哪里,就把好事做到哪里,難怪人們都說(shuō):“雷鋒出差一千里,好事做了一火車。”
雷鋒叔叔的好事還有很多很多,讓我們以雷鋒叔叔為榜樣。做一個(gè)刻苦學(xué)習(xí)、樂于助人的好少年!
我的故事講完了,謝謝大家!
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