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大學(xué)創(chuàng)意策劃書(shū)

網(wǎng)站:公文素材庫(kù) | 時(shí)間:2019-05-07 14:36:44 | 移動(dòng)端:大學(xué)創(chuàng)意策劃書(shū)

  大學(xué)生是一個(gè)極具創(chuàng)意的群體,校園里有創(chuàng)意的活動(dòng)更能引起他們的參加欲望。下面是整理的大學(xué)創(chuàng)意活動(dòng)策劃書(shū),歡迎閱讀。

  大學(xué)創(chuàng)意活動(dòng)策劃書(shū)(一)

  活動(dòng)名稱:“倡導(dǎo)獨(dú)立自主理念”創(chuàng)意小市場(chǎng)活動(dòng)

  活動(dòng)背景:二十一世紀(jì)是市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代,是各類專業(yè)人才充分施展才華并對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和參與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)做出巨大貢獻(xiàn)的時(shí)代。特別是作為未來(lái)國(guó)家支柱的當(dāng)代大學(xué)生,更是應(yīng)該積極的鍛煉自己,充實(shí)自己,以應(yīng)對(duì)這個(gè)“時(shí)勢(shì)”!而當(dāng)代大學(xué)生,基本上都是九零后,都是生活在象牙塔里的王子或者公主。他們理財(cái)能力比較差,獨(dú)立自主的意識(shí)較為薄弱,在以后的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)和生活上都存在隱患。校自管會(huì)網(wǎng)絡(luò)信息部特舉創(chuàng)意小市場(chǎng)活動(dòng),為在校大學(xué)生提供一次做老板的機(jī)會(huì),提高他們的獨(dú)立自主和勤儉節(jié)約意識(shí)。注重“創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)意”三創(chuàng)精神。

  一、活動(dòng)可行性評(píng)估

  四月--正值氣候回暖之際,學(xué)生參與活動(dòng)的積極性比較高,同時(shí)自然環(huán)境也十分適宜舉辦該活動(dòng)。學(xué)生自己做賣家、買家;既可以使無(wú)固定收入的學(xué)生買到物美價(jià)廉的東西,又能培養(yǎng)學(xué)生的交流能力,提高他們的獨(dú)立自主意識(shí)。

  二、活動(dòng)所要達(dá)到的效果

  1、以創(chuàng)意小市場(chǎng)的形式,給在校大學(xué)生提供一個(gè)模擬社會(huì),讓我們能夠更早的理解賺錢的辛苦,提高我們的節(jié)儉意識(shí)。

  2、以創(chuàng)意小市場(chǎng)的形式給在校大學(xué)生提供一個(gè)表現(xiàn)自我,展現(xiàn)自我的平臺(tái)。

  3、通過(guò)創(chuàng)意小市場(chǎng)的形式來(lái)鍛煉我們校自管會(huì)的組織、合作與管理能力。

  三、活動(dòng)前期條件

  1、此次活動(dòng)需獲得校領(lǐng)導(dǎo)的批準(zhǔn);

  2、爭(zhēng)取到校學(xué)生會(huì)、大學(xué)生心理協(xié)會(huì)、“職大之聲”廣播臺(tái)和各學(xué)院自管分會(huì)、學(xué)生分會(huì)的協(xié)助與支持;

  3、由校自管會(huì)提供足夠的前期活動(dòng)經(jīng)費(fèi)開(kāi)支和設(shè)備;

  4、爭(zhēng)取有100個(gè)左右的攤位。

  5、所有參與活動(dòng)的學(xué)生都須按要求登記注冊(cè),以方便活動(dòng)的組織:

  6、本次活動(dòng)只針對(duì)在校學(xué)生,登記必須持學(xué)生證或校園一卡通,堅(jiān)決杜絕不法分子借機(jī)銷贓!

  四、活動(dòng)相關(guān)信息

  時(shí)間:xx年4月13、14、15日8:30~17:00 地點(diǎn):南通職業(yè)大學(xué)主校區(qū)主干道 主辦方:南通職業(yè)大學(xué)學(xué)生工作處 承辦方:xxx

  五、活動(dòng)前期籌備

  1、形成初步策劃方案,并獲得學(xué)工處的支持;

  2、向?qū)W工處申請(qǐng)此次活動(dòng)的審批;

  3、贊助由校自管會(huì)網(wǎng)絡(luò)信息部和勤工儉學(xué)部負(fù)責(zé),其他兄弟部門(mén)輔助:

  4、在4月11號(hào)下午6:00召集參賽人員和管理人員開(kāi)會(huì),進(jìn)行場(chǎng)地分配與工作分配;

  5、在4月12號(hào)下午3:00由主席團(tuán)人員帶領(lǐng)校自管會(huì)干事劃分場(chǎng)地。

  六、活動(dòng)宣傳

  1、在學(xué)校主干道懸掛宣傳橫幅;

  2、制作5張大海報(bào),3月26號(hào)張貼。地點(diǎn):北校區(qū)兩張,南校區(qū)公告欄一張,南校大門(mén)口一張,大學(xué)生公寓一張;

  3、請(qǐng)各學(xué)院自管分會(huì)幫助宣傳,最好能夠宣傳到班級(jí);

  4、在校主干道和校自管會(huì)辦公室設(shè)立報(bào)名點(diǎn)(工作人員是全體校自管會(huì)成員)。

  七、活動(dòng)規(guī)則

  1、報(bào)名者可以是個(gè)人也可以以團(tuán)體報(bào)名,如宿舍名義、班級(jí)名義等;

  2、凡報(bào)名者都可獲得一個(gè)攤位號(hào)(根據(jù)貨物多少,劃分?jǐn)偽幻娣e);

  3、本活動(dòng)本著公平自愿的原則,由買賣雙方商議價(jià)格,也可互換;

  4、活動(dòng)中不可出現(xiàn)使用擴(kuò)音器,音響等擾民行為;

  5、本次活動(dòng)由校自管會(huì)執(zhí)勤部門(mén)負(fù)責(zé)活動(dòng)秩序。

  八、參賽對(duì)象

  南通職業(yè)大學(xué)全體在校師生

  九、參賽方法

  可到各報(bào)名點(diǎn)報(bào)名,領(lǐng)取場(chǎng)地號(hào)(注:為杜絕虛假報(bào)名,到時(shí)不到場(chǎng),將有關(guān)登記信息上報(bào)學(xué)工處,并聯(lián)系所在學(xué)院)

  十、報(bào)名時(shí)間

  3月26日起至4月9日或攤位滿為止

  大學(xué)創(chuàng)意活動(dòng)策劃書(shū)(二)

  活動(dòng)背景:當(dāng)我們成為大學(xué)生的那一刻,我們的學(xué)習(xí)生活方式發(fā)生了巨大的改變,我們不再成天埋頭苦讀于沉悶的教室,寢室隨之成為我們的最基本組成單位了。

  因此,豐富我們的大學(xué)生活,營(yíng)造互助互愛(ài)、積極愉悅、學(xué)習(xí)氛圍濃厚的寢室氛圍對(duì)我校學(xué)風(fēng)的完善、文化的深化、“信敏廉毅”精神的傳承顯得猶為重要。

  活動(dòng)目的:寢室文化包含著深刻的內(nèi)涵、有著豐富的活動(dòng)內(nèi)容和多樣的活動(dòng)形式,對(duì)學(xué)生的思想修養(yǎng)、文化修養(yǎng)、綜合能力等各方面有著積極的影響。在前一屆活動(dòng)的基礎(chǔ)上,我們不斷努力,不斷創(chuàng)新,迎來(lái)了江西財(cái)經(jīng)大學(xué)又一屆“寢室文化節(jié)”活動(dòng)!

  通過(guò)本次活動(dòng)的開(kāi)展,希望同學(xué)們能在準(zhǔn)備中增進(jìn)彼此間的了解、深化相互的友誼,達(dá)到進(jìn)一步融洽學(xué)校氛圍的目的。同時(shí),由于各學(xué)院在其專業(yè)方面的特殊優(yōu)勢(shì),可以使同學(xué)們?cè)诒荣惖倪^(guò)程中一方面展示自己的才學(xué),另一方面可以進(jìn)行學(xué)習(xí)上的切磋,起到互相激勵(lì)的作用、達(dá)到共同進(jìn)步的目的。再者,在呼應(yīng)中國(guó)“建立節(jié)約性社會(huì)”、學(xué)校建立“節(jié)約江財(cái)”的主題的同時(shí),亦可激發(fā)大家的創(chuàng)新意識(shí),體現(xiàn)江財(cái)學(xué)子的思維活躍的特點(diǎn)。

  活動(dòng)時(shí)間:初賽:3月25日-26日

  決賽:4月8日晚18:20(18:30開(kāi)始)

  活動(dòng)地點(diǎn):國(guó)際交流中心學(xué)術(shù)報(bào)告廳

  活動(dòng)構(gòu)成:

  一、寢室文化藝術(shù)節(jié)征文大賽

  二、寢室文化藝術(shù)節(jié)書(shū)畫(huà)、攝影展

  三、寢室文化大賽 關(guān)鍵字:策劃書(shū)

  活動(dòng)流程:

  一、寢室文化藝術(shù)節(jié)征文大賽:

  1、征文主題:我的寢室“情結(jié)”

  2、征文要求:

  ①體現(xiàn)豐富多彩的大學(xué)生寢室文化生活,反映寢室成員之間團(tuán)結(jié)互助的親情、友情,記述身邊樂(lè)事、趣事等,展現(xiàn)我校學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌。

 、谡Z(yǔ)言流暢,內(nèi)容充實(shí)、文字精煉,要有真情實(shí)感。

  ③題目不限、題材不限,字?jǐn)?shù):3000字以內(nèi)。

 、苷(qǐng)?jiān)谄沧⒚髯髡叩男彰、性別、年齡、班級(jí)、寢室。

 、菸覀儗⒃u(píng)選出1個(gè)一等獎(jiǎng),2個(gè)二等獎(jiǎng),3個(gè)三等獎(jiǎng),5~10個(gè)優(yōu)秀獎(jiǎng)。

 、藿刂谷掌冢3月26日

  二、寢室文化藝術(shù)節(jié)書(shū)畫(huà)、攝影、手工制品展:

  1、活動(dòng)主題:寢室“映像”

  2、活動(dòng)內(nèi)容:

 、賲①愖髌沸问綖檎掌、書(shū)法、繪畫(huà)等,題材不限。

 、谡掌驎(shū)畫(huà)皆應(yīng)反映我校學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌,生動(dòng)體現(xiàn)寢室同學(xué)的日常生活和學(xué)習(xí)狀況。富有創(chuàng)意、新意、寓意。

 、圩髌氛(qǐng)注明作者姓名、性別、年齡、班級(jí)、寢室。

  ④我們將評(píng)選出3個(gè)三等獎(jiǎng),2個(gè)二等獎(jiǎng),1個(gè)一等獎(jiǎng)。

 、萁刂谷掌冢3月26日 一、二、三獎(jiǎng),經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)后,我們將設(shè)為院校級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。此外,征文活動(dòng)的優(yōu)秀獎(jiǎng),將可獲院級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。

  三、寢室魅力展示大賽:

  活動(dòng)要求:本次活動(dòng)的主要對(duì)象是xx、xx級(jí)的同學(xué)。xx、xx級(jí)可自由報(bào)名參加,以“參賽組”為基本單位(有的寢室以“聯(lián)誼”參加)。05級(jí):每班至少4個(gè)寢室參加;其中,可以選擇“聯(lián)誼寢室”的形式共同參加,但必須保證至少是2個(gè)參賽組。xx級(jí):每班至少2個(gè)寢室參加。每個(gè)寢室,無(wú)論是否參賽,都要寫(xiě)一張寢室寄語(yǔ)。(N次貼大小的)此次活動(dòng)要求各寢室能夠展示本寢室團(tuán)結(jié)友愛(ài)的溫馨情懷,并能代表本學(xué)院的特色與創(chuàng)意。

  大學(xué)創(chuàng)意活動(dòng)策劃書(shū)(三)

  一、參賽對(duì)象:全院在校學(xué)生均可報(bào)名參加。

  二、承辦單位:網(wǎng)絡(luò)技術(shù)系(創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)協(xié)助)

  三、大賽組織形式

  1.競(jìng)賽鼓勵(lì)以創(chuàng)業(yè)計(jì)劃小組(團(tuán)隊(duì))形式參賽(也可以個(gè)人參加)。參賽者可以自行組成優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、人員配備科學(xué)、結(jié)構(gòu)合理的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃小組,以小組形式參賽。各院系可采用自薦和推薦的形式,選拔出優(yōu)秀選手組隊(duì)參加全校的決賽。每個(gè)參賽團(tuán)隊(duì)3~7人。

  2.參賽團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)在廣泛進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研、認(rèn)真進(jìn)行可行性分析的基礎(chǔ)上,完成一份把產(chǎn)品或服務(wù)推向市場(chǎng)的完整、具體、具有可實(shí)施性的創(chuàng)業(yè)(商業(yè))計(jì)劃書(shū)。

  四、參賽作品(創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū))要求

  1.具備創(chuàng)業(yè)性、實(shí)效性和可操作性的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。

  2.參賽項(xiàng)目可結(jié)合我校專業(yè)特色、具有較高創(chuàng)新水平和較強(qiáng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力、有較好的潛在經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益、易于形成新興產(chǎn)業(yè)的高、新技術(shù)成果,且具有高技術(shù)、高附加值、節(jié)能降耗、有利環(huán)境保護(hù)的科技創(chuàng)新項(xiàng)目或創(chuàng)意。

  3.創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的投資預(yù)算要合理、可轉(zhuǎn)化性強(qiáng)。

  4.計(jì)劃書(shū)內(nèi)容包括:項(xiàng)目背景、市場(chǎng)機(jī)會(huì)、發(fā)展戰(zhàn)略、市場(chǎng)營(yíng)銷、生產(chǎn)管理、財(cái)務(wù)分析、管理體系、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估等。

  五、競(jìng)賽流程

  (一)報(bào)名階段:

  (1)創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目申報(bào)書(shū)紙質(zhì)版和電子版各一份。

  (2)創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)紙質(zhì)版一式6份,及電子版,以供大賽組委會(huì)各專家進(jìn)行查閱評(píng)審。申報(bào)時(shí),各參賽單位注意本院系參賽作品類別上的合理性,計(jì)劃書(shū)結(jié)構(gòu)上的科學(xué)分布。

  (二)評(píng)選階段

  準(zhǔn)備階段,賽前培訓(xùn)。

  賽前培訓(xùn)內(nèi)容主要包括:幫助參賽學(xué)員優(yōu)化配置團(tuán)隊(duì)及選擇項(xiàng)目、創(chuàng)業(yè)意識(shí)訓(xùn)練、創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、如何擬寫(xiě)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)、創(chuàng)業(yè)大賽中應(yīng)注意的問(wèn)題等。

  (1)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)展示。以PPT為展示手段,可包括VCR展示,通過(guò)團(tuán)隊(duì)代表解說(shuō),活動(dòng)情景表演等豐富多樣、形式新穎的手法,展現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。每隊(duì)10分鐘之內(nèi)。

  (2)公開(kāi)答辯。參賽團(tuán)隊(duì)按照大屏幕進(jìn)行選題,題目與創(chuàng)業(yè)中可能遇到的各種問(wèn)題有關(guān),主要采取公開(kāi)答辯的形式,展現(xiàn)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)和創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的優(yōu)勢(shì),以達(dá)到向評(píng)委及嘉賓介紹創(chuàng)業(yè)計(jì)劃并爭(zhēng)取創(chuàng)業(yè)支持的過(guò)程。回答問(wèn)題不得超過(guò)5分鐘,超時(shí)扣分。

  (3) 觀眾支持。場(chǎng)內(nèi)觀眾代表公正合理的推介闡述,每人闡述1分鐘內(nèi),總時(shí)長(zhǎng)限時(shí)15分鐘。

  六、競(jìng)賽評(píng)委會(huì)構(gòu)成

  競(jìng)賽組委員會(huì)邀請(qǐng)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、專業(yè)教師、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)師、創(chuàng)業(yè)成功人士代表等方面的人員組成評(píng)委會(huì),負(fù)責(zé)競(jìng)賽的評(píng)分工作。

  七、競(jìng)賽獎(jiǎng)勵(lì)

  1.本次大賽將設(shè)一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)3名、三等獎(jiǎng)5名,優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名。另設(shè)優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)1名。

  2.為鼓勵(lì)學(xué)生參加大賽的積極性,組委會(huì)把“創(chuàng)意”、“創(chuàng)新”、“創(chuàng)造”均包括在競(jìng)賽主要內(nèi)容之內(nèi)。對(duì)一些沒(méi)有形成商業(yè)計(jì)劃的好的創(chuàng)意、創(chuàng)新成果等作品,將設(shè)“最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)”、“最佳團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)”等在大賽決賽頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)予以頒獎(jiǎng)。

  3.大賽獲獎(jiǎng)隊(duì)伍可以優(yōu)先推薦參加省市及國(guó)家級(jí)舉辦的各類創(chuàng)業(yè)大賽,也有機(jī)會(huì)活動(dòng)相應(yīng)的創(chuàng)業(yè)基金支持。獲獎(jiǎng)隊(duì)伍可以申請(qǐng)建立實(shí)際運(yùn)營(yíng)的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)工作室,學(xué)校予以幫助和支持。

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