托班是用于專門照顧和培養(yǎng)嬰幼兒生活能力的地方,下面是由小編整理的幼兒園托班四月份工作計劃,具體細分每周工作安排,歡迎閱讀。
項目
內(nèi)容
中心話題
好朋友
預(yù)期目標
1、積極參與活動,體驗與大家一起游戲的樂趣。
2、感受過元宵節(jié)的歡樂氣氛,在活動中認識本班的新朋友
3、復(fù)習(xí)指認自己的標志。幫助新入園的同伴認識自己的標記
星期
一
二
三
四
五
晨間活動
玩積木
進區(qū)活動
閱讀
進區(qū)活動
聽故事
集中活動
朋友你好
冰糖葫蘆
看誰吃的好
元宵節(jié)
拜年
分散活動
美術(shù):下雨了
歌曲:我上幼兒園
美術(shù):香噴噴的米飯
歌曲:我上幼兒園
復(fù)習(xí)
體能活動
撿小球
撿小球
小彩球
小彩球
玩圈
離園活動
復(fù)習(xí)古詩
識字
背誦三字經(jīng)
音樂律動
娃娃家
生活指導(dǎo)
1、幫助幼兒初步認識自己的標記,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)按標記找到毛巾、茶杯、衣柜和晨檢牌插袋。
2、引導(dǎo)幼兒初步熟悉班級環(huán)境,知道洗手、入廁、活動、睡覺的地方。
3、在進餐、午睡環(huán)節(jié)要多撫慰幼兒并及時給予幫助,使其初步愿意在幼兒園吃飯、睡覺。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)
1、教師熱情地接待每一位幼兒,摸摸抱抱他們,叫叫他們的小名,初步了解幼兒。
2、在開放式的矮柜里,放置形象可愛,有響聲、能活動、色彩鮮亮的室內(nèi)外活動材料,數(shù)量充足。
3、選擇生動、活潑、色彩鮮艷的動物形象,布置活動室墻面。
4、布置地毯活動角、積木角。
5、準備人手一套的標記卡(分別用于毛巾架、晨檢牌、茶杯箱、鞋柜等)和寫有幼兒姓名的標簽。
家園共育
1、分析“家長問卷”,了解每位幼兒的個性特點、健康狀況及教養(yǎng)情況,熟悉幼兒小名。
2、建議幼兒分批入園,便于教師更為細心周到地關(guān)注每位幼兒,參與他們的活動。
3、請家長堅持天天送幼兒入園,入園后不在門口、窗外逗留。
項目
內(nèi)容
中心話題
好朋友
預(yù)期目標
1、初步學(xué)習(xí)禮貌用語,練習(xí)在不同的情境下正確使用禮貌用語
2、在日常生活中學(xué)習(xí)用普通話與成人同伴交流
3、初步學(xué)習(xí)第二套模仿操,邊唱邊表演
星期
一
二
三
四
五
晨間活動
進區(qū)活動
玩積木
進區(qū)活動
閱讀
娃娃家
集中活動
拇指歌(一)
拇指歌(二)
我的家里
朋友來了
我?guī)蛬寢屃酪路?/p>
分散活動
粘貼:小魚
歌曲:搖啊搖
泥工:麻花
歌曲:搖啊搖
復(fù)習(xí)
體能活動
玩滑梯
玩滑梯
找朋友
找朋友
小動物走路
離園活動
講故事
進區(qū)活動
背古詩
進區(qū)活動
復(fù)習(xí)生字
生活指導(dǎo)
1、關(guān)心并照顧好每位幼兒,對個別年齡偏小、驕氣、體質(zhì)差的幼兒給予適當(dāng)幫助。
2、幫助幼兒在活動中感知一些規(guī)則。如:按標記取放自己的物品,被教師摸到頭的幼兒先去洗手,大小便要告訴教師,集體活動時不離開教師,聽鈴聲進活動室,等等。
3、點名時提醒幼兒應(yīng)答,幫助幼兒知道自己的姓名,懂得教師喊到自己的名字時要應(yīng)答。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)
布置“喂娃娃吃飯”游戲區(qū)域,制作飲料瓶娃娃,準備雨花石、木珠、蠶豆等!“喂飯”的材料。(注意:活動時應(yīng)有教師在場監(jiān)護)
家園共育
1、及時與教師交流幼兒在家、在園情況。
2、堅持天天送幼兒入園,不承諾不能做的事情。
項目
內(nèi)容
中心話題
好朋友
預(yù)期目標
1、通過慶祝三八節(jié)的親子活動體驗與媽媽一起游戲的樂趣
2、繼續(xù)學(xué)習(xí)第二套模仿操
3、初步學(xué)習(xí)閱讀圖書。
星期
一
二
三
四
五
晨間活動
玩積木
進區(qū)活動
閱讀
進區(qū)活動
娃娃家
集中活動
媽媽。請你吃
送給媽媽的禮物
親親好媽媽
大口袋
我是乖孩子
分散活動
泥工:皮球
歌曲:走、走、走
裝飾色:圍巾
歌曲:走、走、走
復(fù)習(xí)歌曲
體能活動
變魔術(shù)
變魔術(shù)
搖啊搖
搖啊搖
走、跑、跳
離園活動
進區(qū)活動
講故事
進區(qū)活動
識字、背古詩
復(fù)習(xí)三字經(jīng)
生活指導(dǎo)
1、鞏固入廁、洗手等常規(guī),不推擠,知道排隊等候。
2、不需要陪伴,能獨立入睡。
3、知道想大小便時要趕快去廁所,睡前要小便。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)
布置舒適、明亮的閱讀角:提供桌、椅及圖書、圖書袋,鼓勵幼兒自己去閱讀角翻翻看。
家園共育
1、在家讓幼兒自己吃飯、睡覺。
2、請部分家長為幼兒準備一套衣褲帶到園內(nèi)備用。
3、共同做好“不跟陌生人走”的教育。
項目
內(nèi)容
中心話題
好朋友
預(yù)期目標
1、對周圍的自然現(xiàn)象有興趣
2、初步體驗太陽雨人們的關(guān)系
3、用正確的方法洗手
星期
一
二
三
四
五
晨間活動
進區(qū)活動
玩積木
進區(qū)活動
閱讀
娃娃家
集中活動
白天和夜晚
小兔找太陽
太陽公公會唱歌
我和太陽親一親
雨天
分散活動
粘貼:小鳥
歌曲:吹泡泡
繪畫:吹泡泡
歌曲:吹泡泡
復(fù)習(xí)歌曲
體能活動
玩球
玩球
拉大鋸
拉大鋸
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離園活動
講故事
進區(qū)活動
識字、三字經(jīng)
進區(qū)活動
背古詩
生活指導(dǎo)
1、鞏固幼兒進餐習(xí)慣:身體靠近餐桌,一手扶碗、一手拿勺,一口一口地吃。
2、提醒幼兒離開活動室外出時,要跟在教師后面走,不離開本班集體。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)
1、布置“”寶寶你好專欄。
2、布置“涂涂畫畫”角:在幼兒視平線的高度貼上大張鉛畫紙,供幼兒分散游戲時使用。
家園共育
1、接送幼兒時提醒他們大聲、有禮貌地向教師問早、再見,教師也主動地向幼兒及家長問早、再見。
2、寫一些育兒心得貼在專欄里進行交流。
3、接幼兒時帶著幼兒觀看專欄里幼兒的相關(guān)照片,表揚幼兒的進步。
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