不知不覺201*年已經(jīng)過去，在這過去的一年里，中班幼兒的工作情況如何呢？對(duì)于中班的幼兒，作為教師的你在孩子的教育方面有工作經(jīng)驗(yàn)或心得要分享的嗎？讓我們一起來對(duì)201*年中班幼兒的班務(wù)工作做一個(gè)總結(jié)吧！

　　篇一：201*中班上學(xué)期班務(wù)總結(jié)

　　每一個(gè)學(xué)期的結(jié)束，就是孩子們又一個(gè)成長階段的開始。在這一學(xué)期中，我們依舊堅(jiān)持“為了每一個(gè)孩子都有進(jìn)步”，盡心盡力的做好每一天的工作，盡自己最大的努力，踏踏實(shí)實(shí)地完成了本學(xué)期的工作。

　　孩子們升入中班，新轉(zhuǎn)學(xué)來了4個(gè)孩子，其中3個(gè)男生，1個(gè)女生，和班里其他的孩子一樣，這幾個(gè)孩子身心健康，性格活潑開朗。下面將我們本學(xué)期的工作從以下幾個(gè)方面進(jìn)行一下總結(jié)。

　　保健工作方面

　　認(rèn)真做好晨午檢工作是我們始終堅(jiān)持的。幼兒入園后，首先從孩子的精神狀況來觀察孩子，利用師生互相問好，輕輕的抱一抱，摸一摸等方法，在孩子們感受老師的溫情的同時(shí)，檢查了孩子們是否攜帶危險(xiǎn)品入園，有特殊情況認(rèn)真做好記錄，及時(shí)上報(bào)。深秋時(shí)節(jié)，也是傳染病的多發(fā)季節(jié)。小班的一個(gè)班里發(fā)現(xiàn)一例手足口，而我們班的孩子是和那個(gè)班里的孩子們一起就餐的。為了預(yù)防交叉感染，我們?cè)诎嗉?jí)消毒方面著實(shí)下了一番功夫。我每天用“84”消毒液拖地；每次孩子們上完戶外回來洗完手喝完水，我就用清水把口杯洗干凈，把手絹和杯子用消毒柜消毒；因?yàn)檫�不冷，窗戶更是全天開著通風(fēng)，讓空氣流通；只要天氣好，就給孩子們曬被子，還用流動(dòng)空氣消毒燈進(jìn)行紫外線消毒等，并認(rèn)真做好各項(xiàng)記錄。在我們的努力下，我們班里的孩子沒有一例染上手足口傳染病。進(jìn)入冬季，感冒的孩子也越來越多了，除了做好各項(xiàng)消毒衛(wèi)生工作，我及時(shí)提醒家長按時(shí)送孩子入園，利用飛信、QQ等讓家長們學(xué)習(xí)幼兒冬季衛(wèi)生保健常識(shí)；孩子入園后，關(guān)注每一個(gè)孩子的穿衣狀況，以防穿衣不當(dāng)，引起冷暖感冒，并且適時(shí)適地的帶領(lǐng)孩子們鍛煉身體。經(jīng)過我們的不懈努力，我們藍(lán)天班的孩子們很少感冒。在感冒流行時(shí)期，各班孩子們?nèi)雸@率明顯降低了，可是我們班里的孩子跟以往沒有多大差別，他們依舊在我們藍(lán)天班健康快樂的成長，這是我們感到非常自豪的。

　　常規(guī)工作方面

　　幼兒的發(fā)展是在一日生活活動(dòng)中，一日生活活動(dòng)讓孩子們獲得了自理能力等方面的提高，也通過生活中的各項(xiàng)操作活動(dòng)，體現(xiàn)了他們的自我價(jià)值，讓他們獲得了自信。

　　良好的行為習(xí)慣從小培養(yǎng)至關(guān)重要，孩子們?cè)谛“嗪芏喾矫嬉呀?jīng)形成了常規(guī)，升入中班以后很多工作相對(duì)來說就輕松了。比如：他們懂得在活動(dòng)室里不打打鬧鬧，不大聲喧嘩；說話、做事要輕輕，不影響別人；如廁后要洗手，喝水要排隊(duì)；上下樓梯不推不擠；重要的是他們自己的事情自己做，自己穿脫衣服，自己整理被子，遇到困難，能夠互幫互助，并且適時(shí)適地的使用禮貌用語等等。一日生活活動(dòng)中，孩子們的安全是頭等大事。我們?cè)诩�體活動(dòng)中，戶外活動(dòng)前，離園前，通過各種形式對(duì)孩子們進(jìn)行安全教育，認(rèn)認(rèn)真真的看護(hù)好每一個(gè)孩子。一學(xué)期馬上就要結(jié)束了，看著孩子們健康快樂，毫發(fā)無損，我們非常的欣慰。

　　主題教育活動(dòng)方面

　　根據(jù)中班孩子的年齡發(fā)展特點(diǎn)，圍繞主題開展教育活動(dòng)。富桐老師是剛來的新老師，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)缺少，但是她對(duì)工作非常認(rèn)真，認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課，做好準(zhǔn)備工作，遇到不懂的就問。在教學(xué)中我們幾個(gè)老師互相配合，互相學(xué)習(xí)，互相幫助，通過采用各種游戲、動(dòng)手操作等方式，讓孩子們學(xué)、玩、樂融于一體，來開發(fā)他們的智力，完成主題活動(dòng)目標(biāo)。我們還將現(xiàn)代化的教育信息技術(shù)巧妙地運(yùn)用到我們的教學(xué)活動(dòng)中，適時(shí)將課件、視頻、網(wǎng)絡(luò)運(yùn)用到教學(xué)中，新穎而又有趣的教學(xué)方式孩子們非常感興趣。愛玩是每個(gè)孩子的天性，我們?cè)诮虒W(xué)過程中注意動(dòng)靜結(jié)合，將游戲與知識(shí)相結(jié)合，調(diào)動(dòng)幼兒的積極性。我們將游戲貫穿于一日活動(dòng)中，充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性、積極性，讓幼兒在輕松愉快的游戲中學(xué)到更多的知識(shí)，掌握更多的技能。中班的孩子求知的欲望明顯提高了，對(duì)于沒有做過的事情更是躍躍欲試。今學(xué)期，他們學(xué)會(huì)了正確的使用剪刀，學(xué)會(huì)了簡單的折紙等。我比較欣賞美的東西，平時(shí)也喜歡讓孩子們涂涂畫畫。一學(xué)期下來，孩子們的繪畫技能大幅度的提高。特別是若晨、子羽、靖璇、俊茹、晨雪等十幾個(gè)孩子，無論在配色、繪畫技能等方面，進(jìn)步非常大。

　　家長工作方面

　　家長工作一直以來是我覺得做得非常好的一項(xiàng)工作。加強(qiáng)家園溝通，做好家長工作，家園一心，讓家長和我們攜起手來，才有利于我們順利的開展各項(xiàng)工作。本學(xué)期，我們通過召開家長會(huì)、家長值班、家長開放日等活動(dòng)，讓家長們直觀的了解我們的工作內(nèi)容及孩子在幼兒園的發(fā)展和進(jìn)步，有效的提高了家長與教師展開合作與溝通的效率。另外，我們還利用《家園欄》、班級(jí)QQ群飛信、微信等現(xiàn)代化的手段，讓每一位家長了解我們的工作實(shí)質(zhì)和孩子們的發(fā)展情況。

　　在這些年的家長工作中，我感觸最深的是，用對(duì)家長的真心、熱心，對(duì)孩子們的愛心，換取家長對(duì)我的信任，我覺得自己也做到了，也收獲了。前段時(shí)間裝修活動(dòng)室的時(shí)候，看到滿墻的花花綠綠的要干干凈凈的從墻面上打磨下來，不知道要幾天的時(shí)間，當(dāng)時(shí)確實(shí)有點(diǎn)發(fā)愁了。轉(zhuǎn)念一想，我們后面還有龐大的家長隊(duì)伍在支持幫助我們，我就在放學(xué)前和孩子們說了一句：希望小朋友的爸爸媽媽歇班的來給老師幫個(gè)忙。第二天我剛到園，寶陽的爸爸已經(jīng)早早的來了，接著沈士杰的爸爸，建銘的媽媽、冠麟的媽媽、雨晴的媽媽等好幾個(gè)家長都來了，用了不到一上午的時(shí)間，就把墻面打磨得干干凈凈。到了裝修完打掃衛(wèi)生的時(shí)候，宇正、子羽、冠麟、小樂的媽媽，晟睿、凱旭的奶奶都來了，半天的功夫就打掃的干干凈凈了。當(dāng)我對(duì)他們表示感謝的時(shí)候，晟睿的奶奶說：“齊老師，你不用跟我們這么客氣，孩子們跟著你我們很放心，別的我們做不了，打掃衛(wèi)生這種事你以后說一聲，我們隨叫隨到�！币环�真誠的話語，讓我感動(dòng)不已。真心的希望我們每一位老師都走進(jìn)家長心靈深處，搭建情感的橋梁，使孩子們健康快樂的成長。

　　讓每一個(gè)孩子喜歡我們每一位老師，喜歡我們的班級(jí)，更喜歡我們的幼兒園，讓每一個(gè)孩子健康活潑的成長是我們最大的心愿。在今后的工作中，我們會(huì)更加努力工作，讓每一個(gè)孩子每天都快快樂樂的來幼兒園，每天都有一個(gè)嶄新的開始，每一天都有進(jìn)步。

　　篇二：201*中班上學(xué)期班務(wù)總結(jié)

　　一個(gè)學(xué)期的工作即將結(jié)束，中一班可愛的孩子們即將升上大班了，在雅思樂雙語幼兒園里學(xué)習(xí)更多的本領(lǐng)，中一班溫馨如家的大集體也將成為永遠(yuǎn)的記憶。當(dāng)我和班上的兩位老師一起與孩子們共同欣賞一個(gè)學(xué)期在園活動(dòng)的剪影，心里的滿足與快樂油然而生。

　　工作方面

　　本學(xué)期，幼兒園教育教學(xué)任務(wù)較重，在保證和提高班級(jí)教學(xué)能力的同時(shí)，對(duì)各項(xiàng)活動(dòng)的教育意義提出更高的要求，以最佳狀態(tài)保持教育者的風(fēng)采。本學(xué)期，幼兒園開展了許多活動(dòng)，我們班級(jí)成員以熱情的態(tài)度對(duì)待每一個(gè)工作任務(wù)，無論工作的大小、主次，我們都先通過班會(huì)形式討論、決定工作的安排，并圓滿完成各項(xiàng)工作。大型活動(dòng)如：“慶祝元宵節(jié)教學(xué)主題活動(dòng)”、“訓(xùn)練升國旗小主持”、““三八”主題教學(xué)活動(dòng)”、“復(fù)活節(jié)主題活動(dòng)”、“家長開放日活動(dòng)”等，我們都在反復(fù)的班級(jí)討論中最后確定方案，以求最完美的姿態(tài)去完成活動(dòng)，讓班上幼兒得到全面鍛煉和發(fā)展。孩子們?cè)谶@些活動(dòng)中得到了鍛煉，提高了能力，家長們看在眼里，喜在心頭，更加放心和信任我們，家長參與活動(dòng)的積極性越來越高。家長們也在家園聯(lián)系手冊(cè)及網(wǎng)絡(luò)稿件中，反饋了他們所見證的班級(jí)成長路程和孩子的進(jìn)步。還有平時(shí)的小活動(dòng)，或者說是常規(guī)活動(dòng)，我們一樣認(rèn)真對(duì)待。比如：每周一的升旗活動(dòng)、Morning Talk活動(dòng)等，我們?cè)谡J(rèn)真做好工作的同時(shí)，也在對(duì)幼兒言傳身教，讓他們知道每件事情都必須是嚴(yán)謹(jǐn)對(duì)待的。

　　教學(xué)方面

　　本學(xué)期，我負(fù)責(zé)班上的英語、體育、社會(huì)、科學(xué)、體育的教育教學(xué)。Elaine負(fù)責(zé)語言、閱讀、

　　音樂、數(shù)學(xué)的教育教學(xué)。MISS吳主要負(fù)責(zé)一日的生活護(hù)理。教學(xué)任務(wù)雖然較重，由于我本人身體欠佳原因，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和幫助下，Tina加入了我班，極力的協(xié)助我和副班老師，班上的4位老師不斷磨合和進(jìn)步，努力為班上的孩子營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，我們能很好地調(diào)配時(shí)間、認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備、按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。在每天的活動(dòng)中，我和謝老師都是抓緊時(shí)間，力求每天每個(gè)幼兒都能同時(shí)練習(xí)好雙語。在一日生活中，我們非常重視培養(yǎng)幼兒普通話的聽說能力。三位老師在工作時(shí)間都是堅(jiān)持使用普通話和英語，每日的熏陶，班上孩子們的普通話、英語的表達(dá)能力很強(qiáng)，家長們最大的驚喜和滿意就是孩子們?cè)谡Z言方面的巨大進(jìn)步，連家長也開始向孩子們學(xué)說普通話和英語。本學(xué)期的家長開放日、教學(xué)交流展示課中，班上孩子出色的語言表達(dá)能力及舞蹈、美術(shù)扎實(shí)的基本功得到家長、老師們的贊賞！

　　在幼兒一日生活中，繼續(xù)將區(qū)域活動(dòng)當(dāng)作一個(gè)重要學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，同時(shí)重點(diǎn)抓孩子們自選區(qū)域和自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。開設(shè)了語言區(qū)、英語角、益智區(qū)、美勞區(qū)、構(gòu)建區(qū)，通過創(chuàng)設(shè)豐富的活動(dòng)環(huán)境，給幼兒充分的自主權(quán)，讓幼兒按自己的方式去探索、去學(xué)習(xí)、去發(fā)展。我們也很注重操作材料的新穎、多變和及時(shí)的更換。一個(gè)學(xué)期來，孩子們學(xué)習(xí)主動(dòng)性提高了，學(xué)習(xí)規(guī)則性更加明確和熟練。

　　班級(jí)常規(guī)方面

　　良好的常規(guī)，是孩子們有序?qū)W習(xí)和游戲的首要條件。我非常重視班級(jí)常規(guī)的建立，和班級(jí)成員

　　的和諧協(xié)作能力。良好常規(guī)的形成貴在堅(jiān)持。開學(xué)初，通過班務(wù)會(huì)，三位老師共同制定本學(xué)期的班級(jí)常規(guī)，并要求每位老師堅(jiān)持做好幼兒的表率，嚴(yán)格要求自己。多次的公開展示活動(dòng)，幼兒有序的表現(xiàn)，讓我明白常規(guī)對(duì)孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)起到非常重要的作用！

　　1、培養(yǎng)幼兒文明禮貌習(xí)慣。培養(yǎng)幼兒與人見面行鞠躬禮，并主動(dòng)使用雙語禮貌問候語。同伴之間主動(dòng)問好、互相幫助、互相關(guān)心，并學(xué)會(huì)謙讓。

　　2、建立良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。學(xué)會(huì)傾聽、學(xué)會(huì)欣賞故事；在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，尤其是區(qū)域活動(dòng)中，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，輕聲細(xì)語，不打攪別人；學(xué)會(huì)收拾、擺放操作材料，輕拿輕放；學(xué)習(xí)中大膽表現(xiàn)自己，并主動(dòng)使用普通話和英語。

　　3、建立良好的進(jìn)餐常規(guī)。培養(yǎng)幼兒安靜、有序地走進(jìn)餐廳，安靜地進(jìn)餐，不大聲說話，學(xué)會(huì)自己吃飯，保持餐桌和地面的整潔，要求幼兒吃干凈，不浪費(fèi)糧食。

　　4、培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)能力。在一日生活中培養(yǎng)幼兒自己的事情自己做，包括入廁、洗手、喝水、吃飯、穿鞋襪，還培養(yǎng)幼兒自己脫衣服、疊衣服、把衣服放進(jìn)自己的衣服柜。學(xué)期末，要求幼兒自己更換衣服、并學(xué)習(xí)整理書包，同時(shí)要求幼兒在家也一樣完成自己的事情。家長們對(duì)幼兒自理能力的提高感到很滿意！

　　衛(wèi)生保健方面

　　孩子健康，就是我們工作順利開展的保證。我們注重幼兒衛(wèi)生保健工作，每日工作做得很細(xì)致、很耐心、盡心，為幼兒創(chuàng)設(shè)整潔、明亮的大環(huán)境，注意幼兒冷暖，及時(shí)增減衣服，配合班級(jí)老師培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣及行為習(xí)慣。根據(jù)幼兒園的制度，每兩周一次大掃除，每天隨時(shí)清潔教室環(huán)境。還定時(shí)對(duì)班級(jí)物品進(jìn)行消毒，開消毒燈、太陽曬、消毒粉清洗等，減少孩子互相傳染的機(jī)會(huì)。做好一日生活當(dāng)中的每一個(gè)環(huán)節(jié)。如每天督促小朋友多喝開水，注意幼兒冷暖。戶外活動(dòng)前，我們都會(huì)給孩子塞上汗巾，并及時(shí)給孩子擦汗、增減衣服。 做好預(yù)防保健工作，減少發(fā)病率。對(duì)生病幼兒給予特殊的照顧和關(guān)愛，在飲食和生活保健方面特別注意，使幼兒能夠進(jìn)快恢復(fù)健康。

　　201*年的期望與計(jì)劃

　　（一）孩子成長的每一步，都離不開家長和老師的殷殷教誨。讓家長參與到孩子的教育中，孩子也會(huì)成長得更健康！我們很重視家園共同教育，注重與家長的溝通，讓家長時(shí)時(shí)刻刻了解孩子在園情況。

　�。ǘ�）幼兒一天沒回園，我們都會(huì)及時(shí)打電話溝通了解幼兒情況，讓幼兒和家長感受到我們對(duì)孩子的關(guān)切。幼兒生病、碰傷或者做手術(shù)，我們都會(huì)親自上門探望，家長們非常感激。一學(xué)期來，我們?nèi)�位老師已�?jīng)記不清下班時(shí)走訪過多少幼兒家庭。都是私自掏錢買牛奶等營養(yǎng)品去親自登門拜訪。家長們看到了孩子的成長、看到了我們老師的真誠付出，在感激之余，更多的是用行動(dòng)支持我們的班級(jí)工作和家長工作，使我們的各項(xiàng)活動(dòng)能夠順利、完滿完成。

　�。ㄈ�）平時(shí)多與家長交流教育經(jīng)驗(yàn)，募捐的班會(huì)開辦了讀書吧，讓家長更積極自主地參與到幼兒教育中來。

　　孩子們即將升上大班，我們將繼續(xù)與家長攜手，帶領(lǐng)著這群可愛的孩子們邁向更寬廣的知識(shí)天地，一起在知識(shí)和生活的海洋翱翔！

　　篇三：201*中班上學(xué)期班務(wù)總結(jié)

　　隨著201*新年鐘聲的敲響，緊張而充實(shí)的一個(gè)學(xué)期已經(jīng)結(jié)束。在這半年中，我們班內(nèi)三位老師團(tuán)結(jié)一心，認(rèn)真配合，踏踏實(shí)實(shí)做好班級(jí)的每一項(xiàng)工作，中三班的每個(gè)小朋友都有很大的進(jìn)步。為了在201*年里更好的為小朋友們服務(wù)，提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)小朋友們健康成長，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

　　一、教育教學(xué)方面

　　1、英語特色教學(xué)

　　在本學(xué)期的雙語活動(dòng)的開展中，我們給孩子營造了一個(gè)良好的雙語氛圍，開設(shè)了英語角，布置了英語墻面，課室也張貼了相應(yīng)的英文標(biāo)簽，同時(shí)為了激發(fā)和保持幼兒學(xué)習(xí)英語的興趣，我們充分落實(shí)教材的使用、日常生活的滲透、班級(jí)教師及外籍教師的共同配合，我們遵循幼兒語言學(xué)習(xí)的特點(diǎn)和規(guī)律，堅(jiān)持聽先于說的教學(xué)，培養(yǎng)孩子愿意說、愛說英語的興趣與習(xí)慣。

　　在英語教學(xué)過程中，充分運(yùn)用幼兒的感官、肢體將不同形式的英語句子配上動(dòng)作，轉(zhuǎn)化為幼兒能表現(xiàn)可參與的各種有趣活動(dòng)，幼兒通過做動(dòng)作加深對(duì)所學(xué)英語的理解與記憶，如：每天早上的morning talk，各種節(jié)日相關(guān)的英語活動(dòng)，英語童話劇排練等等讓孩子身臨其境，獲得在生活中學(xué)習(xí)英語的愉快體驗(yàn)，讓孩子們?cè)趯W(xué)英語的同時(shí)，得到多元智力的全面發(fā)展。

　　本學(xué)期在英語的教學(xué)上，不再和小班一樣以唱唱跳跳為主，而是更著重了孩子們發(fā)音的準(zhǔn)確度，而句子的教學(xué)則更好地發(fā)展了孩子的語感。在課間，我們會(huì)給孩子們看一些無關(guān)課堂的英語小故事，英語歌曲，多方面的結(jié)合在一起；讓孩子多聽，多說，廣泛地接觸英語，語感是幼兒英語學(xué)習(xí)的關(guān)鍵，有了語感，以后的英語就不再難學(xué)了。

　　2、整合主題教學(xué)

　　圍繞我園“雙語教育”的特色，認(rèn)真參照本班小朋友的年齡特點(diǎn)和興趣愛好，結(jié)合主題課程，我們?cè)诒緦W(xué)期里開展了《最棒的我》、《妙妙鼻》、《傘花朵朵開》、《好忙的市場》《給你一封信》等主題活動(dòng)。在《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指導(dǎo)下，我們將新的教育理念融入課程設(shè)置中，將各領(lǐng)域的活動(dòng)有機(jī)地整合，相互滲透，注重趣味性、活動(dòng)性，寓教育于生活、學(xué)習(xí)中。在主題活動(dòng)開展的過程中，我們和小朋友共同創(chuàng)設(shè)了主題環(huán)境，為小朋友提供了豐富的操作材料，比如在《傘花朵朵開》這一主題中，小朋友

　　通過不同方式制作雨傘，把我們的教室打扮一新，充滿了學(xué)習(xí)的氛圍，小朋友看著自己辛勤勞動(dòng)的成果，體會(huì)到了勞動(dòng)創(chuàng)造的趣味性。

　　3、班級(jí)特色：美術(shù)和音樂教學(xué)

　　本學(xué)期我班的班級(jí)特色是美術(shù)與音樂。水粉畫是我班的美術(shù)特色之一，美，但由于孩子幾乎是沒有接觸過水粉畫的，受到材料的影響最終選擇簡筆畫教學(xué)。繪畫是孩子的一種天性，這就需要我們教師作積極正確的指導(dǎo)，特別是中班的幼兒思維跳動(dòng)性較強(qiáng)幼兒，只有讓他們?cè)诋嬛杏挟�，以繪畫的自信，寓繪畫于游戲中，重視對(duì)幼兒作品的評(píng)價(jià)，培養(yǎng)幼兒的繪畫的興趣，提高幼兒繪畫的表現(xiàn)力及審美能力，從而使得幼兒的繪畫興趣及繪畫能力大幅的提高。其次音樂作為我班的特色之一，針對(duì)幼兒活潑好動(dòng)，總是蹦蹦跳跳閑不住的天性。節(jié)奏性活動(dòng)是幼兒喜歡的活動(dòng)。我們主要通過各種律動(dòng)來進(jìn)行節(jié)奏訓(xùn)練，旨在培養(yǎng)他們?cè)谟泄?jié)奏性活動(dòng)的興趣和美感。

　　二、日常管理方面

　　中班的幼兒較于小班的幼兒大，思維活躍性大，語言發(fā)展快，是幼兒園里的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，有時(shí)候很難控制自己的行為，語言性的也大大的發(fā)展，我們抓住小朋友渴望長大的契機(jī)，加強(qiáng)常規(guī)管理，培養(yǎng)小朋友良好的進(jìn)餐、盥洗、午睡等習(xí)慣，并在一日生活各環(huán)節(jié)中加強(qiáng)觀察與指導(dǎo)，通過不同的游戲活動(dòng)、教育活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)，積極鼓勵(lì)小朋友自己的事情自己做。通過我們的悉心培育，絕大多數(shù)小朋友會(huì)在老師的指導(dǎo)下獨(dú)立地有順序地穿脫衣服，小朋友都爭著做文明小天使，獨(dú)立能力也提高了。為要使孩子有一個(gè)良好的身體，我們還注重加強(qiáng)各項(xiàng)鍛煉活動(dòng)，鼓勵(lì)小朋友堅(jiān)持每天不少于２小時(shí)的戶外活動(dòng)，其中體育活動(dòng)一小時(shí)，并注意豐富戶外活動(dòng)的內(nèi)容。重視小朋友參加體育活動(dòng)的興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

　　三、保育保健方面

　　在保育保健工作中，我們遵循保教結(jié)合的原則，三位老師互相協(xié)調(diào)，做到教中有保，保中有教。只有一個(gè)干凈的環(huán)境，小朋友們才能有一個(gè)健康的身體，才能愉快地學(xué)習(xí)和生活。所以，我班教師在注意教育教學(xué)工作的同時(shí)更注意了保育工作的落實(shí)，嚴(yán)格按照安全、衛(wèi)生制度，每天堅(jiān)持教室的通風(fēng)及室內(nèi)外環(huán)境的清潔，定時(shí)消毒。對(duì)于個(gè)別體弱的小朋友，我們?cè)谏�活上給予較特殊的照顧，經(jīng)常留心他們?cè)谶M(jìn)餐、午睡時(shí)的表現(xiàn)，特別是在戶外活動(dòng)中關(guān)心他們的安全，及時(shí)給孩子更換汗?jié)竦囊路�或毛巾，用我們的愛心，關(guān)心，細(xì)心，耐心換得了家長對(duì)孩子的安心，對(duì)我們的放心。

　　四、家長工作方面

　　“家庭是小朋友園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動(dòng)參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力�！北局�這樣的指導(dǎo)思想，我們?cè)诩覉@聯(lián)系工作中，注重與家長的溝通和理解，對(duì)于家長提出的問題我們給予及時(shí)的答復(fù)，及時(shí)將我們的教育理念傳遞給家長。一方面我們定期召開家長會(huì)，讓家長們了解學(xué)園和老師的教育安排，了解小朋友在園情況；另一方面與家長建立信息反饋渠道，邀請(qǐng)家長參加小朋友的活動(dòng)，共同探討小朋友教育的經(jīng)驗(yàn)，拉近我們與家長之間的距離。同時(shí)，我們利用早晚家長接送孩子的時(shí)間或者進(jìn)行家訪等方式與家長進(jìn)行交流溝通，加強(qiáng)了家長的參與和互動(dòng)，真正做到讓家長放心、滿意。

　　五、存在不足與努力方向

　　經(jīng)過一個(gè)學(xué)期，在我們?nèi)齻�(gè)老師的共同努力下，我們班的小朋友在各方面都取得了很大進(jìn)步，知識(shí)面豐富了，獨(dú)立性增強(qiáng)了，但也存在著以下不足：

　　1、個(gè)別小朋友有進(jìn)餐喜歡說話（XXX），上課不夠?qū)Ｐ模�容易分神（XXX），有待個(gè)別指導(dǎo)加強(qiáng)。

　　2、個(gè)別小朋友性格差異大，存在性格奇異現(xiàn)象。我們首先要尊重和承認(rèn)小朋友個(gè)體間存在差異，善于分析班級(jí)小朋友的個(gè)體差異，加強(qiáng)對(duì)特殊小朋友的觀察與指導(dǎo)，培養(yǎng)小朋友“自我管理”的意識(shí)。

　　3、加強(qiáng)班會(huì)的力度，讓班上的人員更加地合力。

　　下學(xué)期，我們要在家長的共同配合下讓孩子多接觸一些新鮮的事物，以此來增長小朋友的知識(shí)和見聞。相信在老師和家長的共同努力下，我們的孩子會(huì)更加快樂地成長。

　　最后，我要祝愿201*年，家長們工作順利，闔家歡樂，祝愿孩子們健康成長，祝愿我們的幼兒園越辦越好！

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