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成人教育學(xué)院實(shí)習(xí)報(bào)告

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  成人教育學(xué)院實(shí)習(xí)報(bào)告(一)

  本人通過(guò)將近兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作,比較深入的學(xué)習(xí)了機(jī)械加工的相關(guān)知識(shí),對(duì)于金屬機(jī)械設(shè)計(jì)與機(jī)械加工有了更一步深入的理解和學(xué)習(xí),真正做到了理論結(jié)合實(shí)踐,為自身能力的提高打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),也為以后的工作做好了充分硬件準(zhǔn)備。

  機(jī)械加工能力的提高從某種角度反映了一個(gè)國(guó)家的工業(yè)化程度,也是一個(gè)國(guó)家科技能力的真實(shí)反映,從過(guò)去70年代的半自動(dòng)設(shè)備,到現(xiàn)代的數(shù)控機(jī)床,從毫米級(jí)加工精度到μ級(jí),實(shí)現(xiàn)了質(zhì)的飛越,關(guān)于生產(chǎn)模式更是日新月異,從粗放式管理到精細(xì)化管理模式,再到風(fēng)靡全球的豐田管理模式,真正實(shí)現(xiàn)了全球化大生產(chǎn),零件生產(chǎn)通用化,標(biāo)準(zhǔn)化使生產(chǎn)效率邁上了一個(gè)新臺(tái)階。從上世紀(jì)90年代電子技術(shù)的蓬勃發(fā)展,電子技術(shù)運(yùn)用到工業(yè)生產(chǎn)中,機(jī)械加工更加精確化,標(biāo)準(zhǔn)化,更進(jìn)一步減輕了一線(xiàn)工人的勞動(dòng)強(qiáng)度,設(shè)備的故障率有了明顯的降低,產(chǎn)品合格率進(jìn)一步提高。上世紀(jì)九十年代,工業(yè)生產(chǎn)中的單片機(jī)到現(xiàn)在的plc 控制提高了設(shè)備的安全性,真正實(shí)現(xiàn)了設(shè)備的智能化。

  機(jī)械設(shè)計(jì)和機(jī)械制造離不開(kāi)金屬材料,加工工藝,加工流程,質(zhì)量控制以及零件的使用條件和使用壽命。

  金屬材料主要有黑色金屬和有色金屬劃分,黑色金屬又根據(jù)含碳量及所含合金元素劃分為碳鋼和合金鋼。不一樣的內(nèi)部元素是各種金屬材料的本質(zhì)區(qū)別,也是確定機(jī)械加工工藝流程的主要因素,更決定了成品件的物理及化學(xué)特性,物理特性包括硬度,耐磨性,疲勞強(qiáng)度,抗拉強(qiáng)度等等,而化學(xué)特性包括導(dǎo)電性,耐腐蝕性,抗氧化性等等。

  加工工藝的正確選擇是整個(gè)機(jī)械制造的靈魂,很好的把握好加工工藝的準(zhǔn)確性是生產(chǎn)合格產(chǎn)品的前提,機(jī)械加工包括熱加工和冷加工,冷加工主要是對(duì)零件的外形和加工尺寸進(jìn)行加工,而熱加工是對(duì)零件的物理及化學(xué)特性進(jìn)行加工。

  完美的加工流程能夠保證產(chǎn)品的質(zhì)量,能夠提高工作效率,能夠降低勞動(dòng)強(qiáng)度,更能夠更好地實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化,流水化作業(yè)。每一道加工工序都是上一道工序的客戶(hù),為了更好地對(duì)質(zhì)量進(jìn)行控制,要真正做到對(duì)不良產(chǎn)品的三不原則,即不制造,不接收,不下轉(zhuǎn),只有這樣才能夠真正對(duì)產(chǎn)品的質(zhì)量進(jìn)行有效控制,因?yàn)橐坏拦ば虻氖?dǎo)致之前所有工序的失敗,這樣的損失是無(wú)法估量的,對(duì)于機(jī)加工企業(yè)來(lái)說(shuō)是致命的也是不可原諒的,質(zhì)量永遠(yuǎn)是企業(yè)立足之根本。

  從豐田的管理模式來(lái)說(shuō)質(zhì)量控制是基于精細(xì)化管理來(lái)實(shí)現(xiàn)的,標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)要領(lǐng)書(shū),質(zhì)量跟蹤卡,條件管理圖,目視管理,看板管理,qc 小組活動(dòng)的開(kāi)展是保證質(zhì)量的組合拳。

  用量化的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)實(shí)現(xiàn)質(zhì)的保證是質(zhì)量控制的精髓,量化的東西更加直觀,更加有效也更加容易執(zhí)行,一個(gè)企業(yè)的質(zhì)量管理可以看出一個(gè)企業(yè)的生命力,好的質(zhì)量管理肯定是人性化的,合理的,有效地,也更能體現(xiàn)一個(gè)企業(yè)的企業(yè)文化內(nèi)涵。

  質(zhì)量離不開(kāi)檢驗(yàn),檢驗(yàn)員工必須由非常專(zhuān)業(yè)的人才組成,機(jī)加工后的檢驗(yàn)主要由各種量具檢具來(lái)實(shí)現(xiàn),正確合理的檢驗(yàn)方法加上恪盡職守的責(zé)任心,是質(zhì)量檢驗(yàn)結(jié)果準(zhǔn)確有效地保證。熱加工的檢驗(yàn)更加需要有豐富經(jīng)驗(yàn)的專(zhuān)業(yè)人員來(lái)執(zhí)行,檢驗(yàn)用的各種儀器要保證定期校準(zhǔn),保養(yǎng)。檢驗(yàn)理論要活學(xué)活用,理論聯(lián)系實(shí)際,對(duì)于異常產(chǎn)品要重點(diǎn)管控。

  機(jī)械設(shè)計(jì)與機(jī)械制造是一項(xiàng)系統(tǒng)的知識(shí),需要各方面的知識(shí)和閱歷,才能夠在這個(gè)行業(yè)做出成績(jī),這個(gè)專(zhuān)業(yè)涉及知識(shí)面廣,幾乎涵蓋了所有的工業(yè)領(lǐng)域,中國(guó)的工業(yè)化進(jìn)程需要真正的具有專(zhuān)業(yè)能力和技能的人才來(lái)實(shí)現(xiàn),這也正是我選擇學(xué)習(xí)這個(gè)專(zhuān)業(yè)一個(gè)主要原因,科技興國(guó),實(shí)業(yè)興邦是我們這一代人肩負(fù)的歷史使命,也是所有有志青年的最好選擇。

  成人教育學(xué)院實(shí)習(xí)報(bào)告(二)

  構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會(huì),最終要由終身教育的體系來(lái)提供支撐,成人教育的任務(wù)任重道遠(yuǎn)。因此,我校抓住機(jī)遇,充分調(diào)動(dòng)學(xué)校和社會(huì)的積極性,科學(xué)地發(fā)展多層次、多類(lèi)型、多形式的成人教育,積極創(chuàng)新工作思路,扎實(shí)開(kāi)展農(nóng)村成人教育,為地方經(jīng)濟(jì)服務(wù),為建設(shè)和諧社會(huì)主義新農(nóng)村服務(wù)。

  一、明確目標(biāo)任務(wù)

  1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),提高認(rèn)識(shí),采取切實(shí)有效的政策和措施,不斷提高掃盲工作的質(zhì)量和效益,鞏固和擴(kuò)大掃盲工作成果。

  2、落實(shí)有關(guān)政策措施,分期分批組織掃盲,寓學(xué)于樂(lè),組織豐富多彩、形式多樣、群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng),動(dòng)員、鼓勵(lì)、引導(dǎo)50周歲以上的文盲接受掃盲教育。

  3、力爭(zhēng)做到“脫盲”與“脫貧”相結(jié)合,學(xué)文化與學(xué)科技相促進(jìn),向育人、智力開(kāi)發(fā)、科技致富方面轉(zhuǎn)化,實(shí)現(xiàn)掃盲與初、中級(jí)技術(shù)培訓(xùn)接軌,鞏固和擴(kuò)大掃盲工作取得的成果。

  二、工作措施得力

  1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),健全機(jī)制。克服掃盲可以隨意的思想,切實(shí)加強(qiáng)對(duì)這項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo),負(fù)責(zé)組織制訂掃盲計(jì)劃和實(shí)施辦法,協(xié)調(diào)與有關(guān)部門(mén)的聯(lián)系,進(jìn)行經(jīng)常性督促檢查,對(duì)掃盲工作進(jìn)行評(píng)估驗(yàn)收。

  2、明確職責(zé)。建立相應(yīng)機(jī)構(gòu),確立工作職責(zé),實(shí)行專(zhuān)人負(fù)責(zé),把掃盲工作作為一項(xiàng)正常的、經(jīng)常性的工作抓緊抓好。做好文盲人口核對(duì)、登記造冊(cè)工作,制定實(shí)施掃盲對(duì)象的脫盲計(jì)劃。鼓勵(lì)中小學(xué)教師和在校學(xué)生積極投身掃盲工作。

  3、明確重點(diǎn),整體推進(jìn)。

 。1)多種形式開(kāi)展掃盲教育,為方便更多的文盲參加學(xué)習(xí)。主要采取以夜校形式集中面授開(kāi)展掃盲,盡量不耽誤學(xué)員的務(wù)農(nóng)時(shí)間。掃盲教師可巡回指導(dǎo),也可動(dòng)員子女教父母,丈夫教妻子等不同形式開(kāi)展掃盲工作。

 。2)加強(qiáng)管理。建立掃盲檔案,制訂掃盲學(xué)習(xí)計(jì)劃和實(shí)施方案,使掃盲對(duì)象、掃盲時(shí)間、掃盲地點(diǎn)、掃盲教師一一到位。并提出教學(xué)要求。實(shí)行脫盲考試制度,學(xué)員完成掃盲學(xué)習(xí)后,參加統(tǒng)一考試。

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