課程設(shè)計(jì)是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識,發(fā)現(xiàn),提出,分析和解決實(shí)際問題,鍛煉實(shí)踐能力的重要環(huán)節(jié),是對學(xué)生實(shí)際工作能力的具體訓(xùn)練和考察過程。接下來小編搜集了基礎(chǔ)工程課程設(shè)計(jì)心得體會,僅供大家參考,希望幫助到大家。
篇一:基礎(chǔ)工程課程設(shè)計(jì)心得體會市政工程概預(yù)算不僅是工程投資經(jīng)濟(jì)效果的一種技術(shù)經(jīng)濟(jì)文件,也是確定市政工程預(yù)算造價(jià)的主要形式。同時(shí),它又是一項(xiàng)政策性、技術(shù)性、經(jīng)濟(jì)性很強(qiáng)的學(xué)科。為了讓我們把理論和實(shí)際工程更好的結(jié)合起來,提高自己的動手能力,分析問題和解決問題的能力,學(xué)校對我們進(jìn)行了為期兩周的市政工程概預(yù)算的課程設(shè)計(jì)。
以前從未接觸過概預(yù)算課程設(shè)計(jì),所以一聽到老師說這個(gè)名詞的時(shí)候心里很慌,不知從何做起。由于最開始沒有借到定額,也不知道該怎樣計(jì)算,所以動手的時(shí)候感覺心里有點(diǎn)亂,有點(diǎn)急。但是后來慢慢地調(diào)整了心態(tài),把一切困難都化為動力。我們課程設(shè)計(jì)的題目是:市政污水管道施工工程。從沒有做過到最后順利的完成,可以算是一次大的進(jìn)步吧,讓我對概預(yù)算這個(gè)名詞又多了一些實(shí)踐性的認(rèn)識,對清單計(jì)價(jià)和定額計(jì)價(jià)也有了更深刻地理解。
在這一次設(shè)計(jì)中遇到了很多實(shí)際性的問題,在實(shí)際設(shè)計(jì)中才發(fā)現(xiàn),書本上理論性的東西與在實(shí)際運(yùn)用中的還是有一定的出入。首先,對于套用定額,其實(shí)就是查閱定額表,這個(gè)還比較簡單,但要解決設(shè)計(jì)中每個(gè)步驟的加減乘除問題,就需要大量的計(jì)算,所以必須仔細(xì),不能有一點(diǎn)馬虎。在分部分項(xiàng)工程清單計(jì)價(jià)表中,我們遇到了一些問題,例如在計(jì)算管道鋪設(shè)計(jì)算的時(shí)候沒有乘以系數(shù),導(dǎo)致算好的結(jié)果全都錯(cuò)了;其次就是在措施項(xiàng)目清單中我們遇到的問題,不知道各種費(fèi)用的利率,不知道怎樣查資料;再次就是各種項(xiàng)目清單,總說明,總封面等的填寫、打印了,由于開始沒有認(rèn)真填寫,導(dǎo)致最后重做表格;最后就是表格的裝訂了,沒有按一定的順序裝訂,亂放次序。面對這些問題,我們沒有退縮,而是正式并且及時(shí)地改正了。
在這一次課程設(shè)計(jì)的過程中,當(dāng)我們碰到不明白的問題時(shí),指導(dǎo)老師總是耐心的講解,給我們的設(shè)計(jì)以極大的幫助,使我們獲益匪淺。因此非常感謝羅曉敏老師的細(xì)心指導(dǎo)。通過這一次設(shè)計(jì),我懂得了學(xué)習(xí)的重要性,了解到理論知識與實(shí)踐相結(jié)合的重要意義,學(xué)會了堅(jiān)持、耐心和努力,這將為自己今后的學(xué)習(xí)和工作做出了最好的榜樣。雖然自己對于這門課懂的并不多,很多基礎(chǔ)的東西都還沒有很好的掌握,覺得很難,但是靠著這兩個(gè)禮拜的“學(xué)習(xí)”,漸漸地對這門課程設(shè)計(jì)產(chǎn)生了的興趣,自己開始主動學(xué)習(xí)并逐步完成它。
老師給的參考資料畢竟只是一個(gè)參考,設(shè)計(jì)這種東西還是要靠自己動腦筋。雖然內(nèi)容并不是很復(fù)雜,但是我們覺得設(shè)計(jì)的過程相當(dāng)重要,學(xué)到了很多,收獲了很多。我覺得課程設(shè)計(jì)反映的是一個(gè)從理論到實(shí)際應(yīng)用的過程,但是更遠(yuǎn)一點(diǎn)可以聯(lián)系到以后畢業(yè)之后從學(xué)校轉(zhuǎn)到踏上社會的一個(gè)過程。
我想這一次課程設(shè)計(jì)對于自己以后的學(xué)習(xí)和工作都會有很大的幫助。這一次設(shè)計(jì)讓我明白了一個(gè)道理,做任何事情之前,不管完成它的時(shí)間有多么充裕,開始的態(tài)度都要擺好,都要認(rèn)真去對待,到最后才不會后悔!草草完成的設(shè)計(jì)沒有什么意義,沒有意義也就是沒有收獲。所以,在這一次設(shè)計(jì)的過程中,我得到了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn),所以這就是我的收獲 。
篇二:基礎(chǔ)工程課程設(shè)計(jì)心得體會通過這一次課程設(shè)計(jì),讓我更加深刻了解課本知識,和以往對知識的疏忽得以補(bǔ)充,在設(shè)計(jì)過程中遇到一些模糊的公式和專業(yè)用語,比如說經(jīng)濟(jì)刮板運(yùn)輸機(jī)及皮帶運(yùn)輸?shù)倪x擇,在選擇選擇刮板皮帶運(yùn)輸選型時(shí),在使用手冊時(shí),有的數(shù)據(jù)很難查出,但是這些問題經(jīng)過這一次設(shè)計(jì),都一一得以解決,我相信這本書中還有很多我為搞清楚的問題,但是這一次的課程設(shè)計(jì)給我相 當(dāng)?shù)幕A(chǔ)知識,為我以后工作打下了嚴(yán)實(shí)的基礎(chǔ)。
雖然這一次課程是那么短暫的2周時(shí)間,我感覺到這些天我的所學(xué)勝過我這一學(xué)期所學(xué),這一次任務(wù)原則上是設(shè)計(jì),其實(shí)就是一次大的作業(yè),是讓我對課本知識的鞏固和對基本公式的熟悉和應(yīng)用,計(jì)算力學(xué)和運(yùn)動學(xué)及預(yù)選電動機(jī)過程中的那些繁瑣的數(shù)據(jù),使我做事的耐心和仔細(xì)程度得以提高。課程設(shè)計(jì)是培訓(xùn)學(xué)生運(yùn)用本專業(yè)所學(xué)的理論知識和專業(yè)知識來分析解決實(shí)際問題的重要教學(xué)環(huán)節(jié),是對三年所學(xué)知識的復(fù)習(xí)和鞏固。同樣,也促使了同學(xué)們的相互探討,相互學(xué)習(xí)。因此,我們必須認(rèn)真、謹(jǐn)慎、踏實(shí)、一步一步的完成設(shè)計(jì)。如果時(shí)間可以重來,我可能會認(rèn)真的去學(xué)習(xí)和研究,也可能會自己獨(dú)立的完成一個(gè)項(xiàng)目,我相信無論是誰看到自己做出的成果時(shí)心里一定會很興奮。此次設(shè)計(jì)讓我明白了一個(gè)很深刻的道理:團(tuán)隊(duì)精神固然很重要,擔(dān)人往往還是要靠自己的努力,自己親身去經(jīng)歷,這樣自己的心里才會踏實(shí), 學(xué)到的東西才會更多。
課程設(shè)計(jì)是一個(gè)重要的教學(xué)環(huán)節(jié),通過課程設(shè)計(jì)使我們了解到一些實(shí)際與理論之間的差異。通過課程設(shè)計(jì)不僅可以鞏固專業(yè)知識,為以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),而其還可以培養(yǎng)和熟練使用資料,運(yùn)用工具書的能力,把我們所學(xué)的課本知識與實(shí)踐結(jié)合起來,起到溫故 而知新的作用。課程設(shè)計(jì)誠然是一門專業(yè)課,給我很多專業(yè)知識以及專業(yè)技能上的提升,同時(shí)又是一門講道課,一門設(shè)計(jì)課,給了我許多道,給了我很多思,給了我莫大的空間。同時(shí),設(shè)計(jì)讓我感觸很深。使我對抽象的理論有了具體的認(rèn)識。在這一次課程設(shè)計(jì)過程中。我們要比較系統(tǒng)的了解礦井運(yùn)輸提升的設(shè)計(jì)中的每一個(gè)環(huán)節(jié),包括從總體設(shè)計(jì)原則,本次設(shè)計(jì)綜合三年所學(xué)的專業(yè)課程,以《設(shè)計(jì)任務(wù)書》的指導(dǎo)思想為中心,參照有關(guān)資料,有計(jì)劃有頭緒、 有邏輯地把這一次設(shè)計(jì)搞好!
總之,這一次課程設(shè)計(jì)使我收獲很多、學(xué)會很多、比以往更有耐心很多。感謝學(xué)校及老師給我們這一次課程設(shè)計(jì)的機(jī)會,最真摯的感謝我們的輔導(dǎo)老師 ,在設(shè)計(jì)過程中,老師精心的輔導(dǎo)和不厭其煩地的態(tài)度才使得我們以順利的完成這一次設(shè)計(jì),他那無私的奉獻(xiàn)的精神照耀著我 們對學(xué)習(xí)的熱愛,同時(shí)也增加我們對知識的追求和欲望度。
篇三:基礎(chǔ)工程課程設(shè)計(jì)心得體會對于此次課程設(shè)計(jì),我早在寒假就借了linux相關(guān)書籍參看,但上面講的主要是有關(guān)linux操作方面的內(nèi)容,編程方面講得很少,而且在假期中也并不知道課設(shè)的題目是什么,因此此次課設(shè)基本上都是在開學(xué)后的這兩周內(nèi)完成的。
以前做過的軟件方面的課設(shè)如C語言課設(shè)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課設(shè)都是在假期完成的,由于自己是一個(gè)十分追求完美的人,因此幾乎每次都花了將近大半個(gè)假期的時(shí)間來做,如C語言就花了一個(gè)多月的時(shí)間來做,分?jǐn)?shù)當(dāng)然也較高,有90來分。對于課程設(shè)計(jì),我歷來都是相當(dāng)認(rèn)真的,此次操作系統(tǒng)的課程設(shè)計(jì)當(dāng)然也不例外?墒莑inux以前沒怎么接觸過,學(xué)校也沒怎么系統(tǒng)地講過,在剛接到題目時(shí)除了知道如何用gcc編譯等等,幾乎可以算作處于一無所知的狀態(tài)。時(shí)間緊任務(wù)重,要從對linux一無所知的狀態(tài)到獨(dú)立出色地完成課設(shè),不下點(diǎn)苦功夫是不成的。那兩周里我除了吃飯睡覺幾乎就沒離開電腦過,有時(shí)時(shí)間晚了食堂關(guān)門飯都沒得吃了。終于,在這樣近乎玩命地學(xué)習(xí)工作下,身體撐不住了,在第二周周三晚上我發(fā)燒了。但是眼看就要到檢查的日期了,而我的課設(shè)也就快完工了。我不想因?yàn)榭床《⒄`下去弄得前功盡棄,因此只買了點(diǎn)藥,繼續(xù)在電腦前拼命……最后,總算趕在周五檢查前做出了較滿意的作品。
在周五檢查那天,老師看了我第4題后,又抽查了一下我的第3題,其實(shí)也只是要我把第3題運(yùn)行一下而已罷了。若放在平時(shí),這絕對是小菜一碟,但當(dāng)時(shí)正在發(fā)燒,加上一點(diǎn)緊張,居然把模塊加載命令insmod fdev。o錯(cuò)打成insmod fdev。c了,由于這個(gè)低級失誤造成心中慌亂,于是后面的一條生成設(shè)備文件命令mknod干脆就照著參考資料打上去了。于是老師認(rèn)為我不熟,在那題上打了個(gè)半鉤。當(dāng)時(shí)心里確實(shí)感到十分地遺憾和沮喪,心想所謂“臺上一分鐘,臺下十年功”,一分鐘若把握不好,也同樣盡毀十年功!
但最后,我終于明白,分?jǐn)?shù)不過是個(gè)數(shù)字,知識才是自己的。通過這一次課程設(shè)計(jì),我確實(shí)學(xué)到了很多東西,多年后我可能已經(jīng)忘記這一次課設(shè)最后打了多少分,但這些學(xué)到的東西卻可以使我受益終生。除了知識技術(shù)上的東西,我更鍛煉了自己的快速學(xué)習(xí)能力;我學(xué)會了如何快速有效地從圖書館、網(wǎng)絡(luò)獲取自己需要的信息;我嘗到了在周圍很多同學(xué)拷來拷去時(shí)孤軍奮戰(zhàn)的痛苦;我體會了夜以繼日完成一個(gè)項(xiàng)目時(shí)中途過程的艱辛及最終完成后巨大的成就感……我更加深了人生的信心,以后面對任何一個(gè)困難的項(xiàng)目,我想我都不會懼怕,并最終能夠成功地將其完成。
感謝老師,感謝此次課程設(shè)計(jì)。雖然在其中吃了不少苦頭,但我毫不后悔,因?yàn)槲覞M載而歸。
篇四:基礎(chǔ)工程課程設(shè)計(jì)心得體會通過近期的培訓(xùn)學(xué)習(xí),本人切實(shí)的感覺到了自身的提高,在此感謝上級安排的此次學(xué)習(xí)活動,感謝每一位授課老師精彩的授課。此次的培訓(xùn)學(xué)習(xí),使自己的理論基礎(chǔ),道德水準(zhǔn),業(yè)務(wù)修養(yǎng)等方面有了比較明顯的提高,進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)習(xí)理論的自覺性與堅(jiān)定性,增強(qiáng)了做好新形勢下本職工作的能力和信心。參加本期培訓(xùn)本人主要有以下幾方面體會和收獲:
一、通過培訓(xùn),使我進(jìn)一步增強(qiáng)了對學(xué)習(xí)重要性和迫切性的認(rèn)識
培訓(xùn)是一種學(xué)習(xí)的方式,是提高業(yè)務(wù)知識的最有效手段。21世紀(jì)是知識經(jīng)濟(jì)社會,是電子化、網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化社會,其知識更新、知識折舊日益加快。一個(gè)國家,一個(gè)民族,一個(gè)個(gè)人,要適應(yīng)和跟上現(xiàn)代社會的發(fā)展,唯一的辦法就是與時(shí)俱進(jìn),不斷學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步。通過培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),使我進(jìn)一步認(rèn)識到了學(xué)習(xí)的重要性和迫切性。認(rèn)識要面對不斷更新的工作要求要靠學(xué)習(xí),要靠培訓(xùn),要接受新思維、新舉措。要通過學(xué)習(xí)培訓(xùn),不斷創(chuàng)新思維,以創(chuàng)新的思維應(yīng)對競爭挑戰(zhàn)。我真正認(rèn)識到加強(qiáng)培訓(xùn)與學(xué)習(xí),是我們進(jìn)一步提高業(yè)務(wù)知識水平的需要。加強(qiáng)培訓(xùn)與學(xué)習(xí),則是提高自身工作能力最直接的手段之一,也是我們提高業(yè)務(wù)水平的迫切需要。只有通過加強(qiáng)學(xué)習(xí),才能取他人之長補(bǔ)己之短,只有這樣,才能不負(fù)組織重望,完成組織交給的工作任務(wù)。
二、通過學(xué)習(xí)培訓(xùn),使我清楚地體會到要不斷加強(qiáng)素質(zhì)、能力的培養(yǎng)和鍛煉
1、是要不斷強(qiáng)化全局意識和責(zé)任意識。全局意識,是指要站在全局的立場考慮問題,表現(xiàn)在政治上是一種高度的覺悟,表現(xiàn)在思想上是一種崇高的境界,表現(xiàn)在工作上是一種良好的姿態(tài)。要求我們用正確的思路來思考解決當(dāng)前存在的問題,就是要求我們要有超前的思維,要有悟性,有創(chuàng)新精神,而不是僅僅做好自己負(fù)責(zé)的那一方面的工作了事,要始終保持開拓進(jìn)取的銳氣;要牢記全局意識,自覺適應(yīng)目前形勢發(fā)展需要,認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動,不斷增強(qiáng)使命感和社會責(zé)任感,提高自身能力素質(zhì)和調(diào)整好精神狀態(tài),為社會發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,貢獻(xiàn)力量。要樹立群眾利益第一位,局部服從整體,小局服從大局的原則,始終保持健康向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài),增強(qiáng)勇于攻克難關(guān)的進(jìn)取意識,敢于負(fù)責(zé),勇挑重?fù)?dān)。
2、是要加強(qiáng)溝通與協(xié)調(diào),熟練工作方法。要學(xué)會溝通與協(xié)調(diào),要善于與領(lǐng)導(dǎo)、職工、相關(guān)服務(wù)單位進(jìn)行溝通,要學(xué)會尊重別人,不利于團(tuán)結(jié)的話不說,不利于團(tuán)結(jié)的事不做,積極主動地開展工作。要經(jīng)常反思工作、學(xué)習(xí)和生活,把反思當(dāng)成一種文化,通過反思,及時(shí)發(fā)現(xiàn)自身存在的問題。
3、是要敢于吃虧、吃苦、吃氣,弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。三吃是一種高尚的自我犧牲精神、奉獻(xiàn)精神,是社會的主流風(fēng)氣。就是要為人處世要心胸開闊,寬以待人。要多體諒他人,遇事多為別人著想,即使別人犯了錯(cuò)誤,或冒犯了自己,也不要斤斤計(jì)較,以免因小失大,傷害相互之間的感情。要樹立奉獻(xiàn)精神,樹立吃苦、吃虧、吃氣的思想。吃別人吃不了的苦,做別人做不了的事,忍別人忍不了的事,嚴(yán)格要求自己。
通過這一次現(xiàn)場的學(xué)習(xí),讓自己收獲很大,不僅僅是對電梯、空調(diào)的認(rèn)識和了解,還有讓自己最為震撼的是工地員工的工作態(tài)度和那份責(zé)任心,盡管是一個(gè)小小的電梯控制員,也對自己的工作盡職盡責(zé)。盡管工作環(huán)境很一般,工作的危險(xiǎn)很大,但是他們卻能夠一直用快樂的心情去接受、對待。這是讓自己受益最大的地方。希望以后恩能夠通過這樣的機(jī)會不斷的提高自己。
來源:網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明:本文僅限學(xué)習(xí)分享,如產(chǎn)生版權(quán)問題,請聯(lián)系我們及時(shí)刪除。