加強(qiáng)青少年健康成長(zhǎng)深入開展“五進(jìn)村校”教育活動(dòng)工作實(shí)施方案

　　青少年是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望。做好關(guān)心下一代工作，促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)，是關(guān)系國(guó)家前途和命運(yùn)的戰(zhàn)略工程，是關(guān)系中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)興旺發(fā)達(dá)、后繼有人的希望工程，是關(guān)系億萬(wàn)家庭切身利益的民心工程，是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的基礎(chǔ)工程，是一項(xiàng)神圣高尚光榮的偉大事業(yè)，任務(wù)艱巨、責(zé)任重大。為進(jìn)一步做好我鎮(zhèn)“五進(jìn)村校”活動(dòng)工作，現(xiàn)結(jié)合全縣關(guān)心下一代工作會(huì)議精神和潭山實(shí)際，特提出加強(qiáng)青少年健康成長(zhǎng)，深入開展“五進(jìn)村校”教育活動(dòng)實(shí)施方案。

　　一、目標(biāo)要求

　　高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以農(nóng)村青少年為對(duì)象，以開展“五進(jìn)村校”教育活動(dòng)為載體，以培育青少年成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的德、智、體、美、勞全面發(fā)展的中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人為目的，切實(shí)做好關(guān)心下一代的工作。

　　二、活動(dòng)內(nèi)容

　　（一）繼續(xù)開展“助學(xué)、獎(jiǎng)學(xué)”進(jìn)村、�；顒�(dòng)。設(shè)立潭山鎮(zhèn)“助學(xué)、獎(jiǎng)學(xué)”基金，每個(gè)科級(jí)干部捐獻(xiàn)助學(xué)款不少于xxx元；機(jī)關(guān)一般干部、職工和學(xué)校在編教師捐獻(xiàn)助學(xué)款不少于xx元；機(jī)關(guān)、站所無(wú)編人員和學(xué)校無(wú)編教師捐獻(xiàn)助學(xué)款不少于xx元；在鎮(zhèn)范圍內(nèi)的縣直鎮(zhèn)屬各單位干部職工捐獻(xiàn)助學(xué)款不少于xx至xx元。同時(shí)，在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)開展自愿捐獻(xiàn)“xx元不算多，x元不嫌少”的助學(xué)獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，動(dòng)員和鼓勵(lì)社會(huì)有識(shí)之士、民營(yíng)企業(yè)主、個(gè)私業(yè)主多獻(xiàn)愛(ài)心。所捐款項(xiàng)統(tǒng)一上交鎮(zhèn)“助學(xué)、獎(jiǎng)學(xué)”基金（設(shè)鎮(zhèn)組織員辦），建立健全基金管理使用章程，做到�？顚Ｓ�。同時(shí)，發(fā)揮好歐爾瑪扶貧助學(xué)基金作用。每年對(duì)有特殊困難的中、小學(xué)生實(shí)行困難學(xué)費(fèi)補(bǔ)助，對(duì)考取大、中專學(xué)校的學(xué)生給予獎(jiǎng)學(xué)金xxxx—xxxx元，考取名牌大學(xué)的學(xué)生給予獎(jiǎng)學(xué)金xxxx元。同時(shí)要求各村各單位自定的獎(jiǎng)學(xué)金制度仍要繼續(xù)實(shí)行，營(yíng)造多出人才，出好人才的濃厚氛圍。

　�。ǘ�）開展思想品德教育和科技培訓(xùn)進(jìn)村、�；顒�(dòng)。抓好兩個(gè)教育主陣地。一是中小學(xué)校思想道德教育主陣地，學(xué)校教師要以德為先，愛(ài)崗敬業(yè)。充分發(fā)揮德育優(yōu)勢(shì)，認(rèn)真組織開展“思想、道德和文明禮儀知識(shí)”教育活動(dòng)。廣泛、深入、有效地開展“三個(gè)活動(dòng)”、“兩個(gè)教育”，即未成年人“x+X”道德實(shí)踐活動(dòng)、“輝煌六十年”讀書教育活動(dòng)、“我是xx后”讀書、征文實(shí)踐活動(dòng)；“兩個(gè)教育”，即“感恩”教育——在家“感恩父母、體驗(yàn)親情”，在校“感恩師長(zhǎng)，創(chuàng)和諧校園”，在社會(huì)“感恩祖國(guó)、奉獻(xiàn)愛(ài)心”；文明禮儀知識(shí)教育——開展文明言行督查，“小手拉大手，共創(chuàng)文明鎮(zhèn)、爭(zhēng)當(dāng)文明小主人”的活動(dòng)。二是以勞動(dòng)培訓(xùn)中心、農(nóng)技學(xué)校為主引領(lǐng)社會(huì)青年就業(yè)致富的教育陣地。抓好青年農(nóng)民科技培訓(xùn)和返鄉(xiāng)青年農(nóng)民就業(yè)培訓(xùn)，促進(jìn)農(nóng)村青年創(chuàng)業(yè)致富。開展學(xué)文化、學(xué)科技、學(xué)本領(lǐng)、講政治、講文明、講和諧“三學(xué)三講”的主題教育，營(yíng)造“學(xué)科學(xué)、敢創(chuàng)業(yè)、爭(zhēng)致富、奔小康”創(chuàng)業(yè)致富活動(dòng)。

　　（三）開展“第二課堂”進(jìn)村、校教育活動(dòng)。為進(jìn)一步開展好“第二課堂”教育活動(dòng)，鎮(zhèn)黨委、政府研究，先建立“四個(gè)”教育課堂。一是建立學(xué)生課外和興趣小組教育活動(dòng)課堂。以中小學(xué)校為陣地，組織專業(yè)老師在學(xué)生中開展課外興趣小組活動(dòng)，利用寒暑假和課外時(shí)間，邀請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行課外輔導(dǎo)，請(qǐng)回鄉(xiāng)大學(xué)生講述自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷和好的學(xué)習(xí)方法，不斷豐富青少年各種知識(shí)。二是建立革命傳統(tǒng)教育活動(dòng)課堂。以石橋“革命烈士陵園”為基地，不定期組織學(xué)生到陵園開展活動(dòng)，緬懷革命先烈，弘揚(yáng)革命精神，引導(dǎo)教育學(xué)生從小樹立正確世界觀、人生觀、價(jià)值觀。三是建立精粹傳承教育活動(dòng)課堂。以祠堂場(chǎng)所為載體，讓學(xué)生了解學(xué)習(xí)本地名人優(yōu)秀品德，吸取歷史優(yōu)秀文化知識(shí)，爭(zhēng)做一個(gè)報(bào)效祖國(guó)，回報(bào)社會(huì)，感恩父母的好學(xué)生。四是建立法律知識(shí)講座教育活動(dòng)課堂。中小學(xué)校法制副校長(zhǎng)要定期到學(xué)校進(jìn)行法律知識(shí)講座，在中小學(xué)生中廣泛開展學(xué)法、懂法、守法教育活動(dòng)。同時(shí)，公安部門要加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境整治力度，進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境。

　　（四）開展“結(jié)對(duì)幫扶”進(jìn)村、�；顒�(dòng)。為切實(shí)做好失學(xué)、失親青少年、留守兒童、失足和病殘青少年等弱勢(shì)和特殊群體的關(guān)愛(ài)工作，要成立統(tǒng)一的關(guān)愛(ài)協(xié)調(diào)組織，切實(shí)做好關(guān)愛(ài)工作。要建立以家庭、學(xué)校、社會(huì)為主體的管理網(wǎng)、監(jiān)護(hù)網(wǎng)、教育網(wǎng)和幫教網(wǎng)。動(dòng)員和組織黨員干部、學(xué)校教師和各村“五老”隊(duì)伍人員，為孩子們的健康成長(zhǎng)辦實(shí)事、做好事、解難事，因地制宜創(chuàng)辦“親情之家”、“愛(ài)心媽媽”、“代理家長(zhǎng)”，搭建多種關(guān)愛(ài)平臺(tái)。為開展“結(jié)對(duì)幫扶”活動(dòng)，各村、單位要搞好三個(gè)調(diào)查摸底。一是摸清“五老”人員基本情況底（老黨員、老干部、老教師、老退伍軍人、老勞模）；二是摸清x歲至xx歲之間人員結(jié)構(gòu)和情況底；三是摸清五種特殊群體人員底（失學(xué)、失親、失足、失殘、留守兒童等困難群體）。通過(guò)摸底，組織落實(shí)“一幫一、多幫一”的幫教機(jī)制。發(fā)揮“五老”人員的“五員”作用，即優(yōu)良傳統(tǒng)的傳播員，社會(huì)主義思想道德的輔導(dǎo)員，良好社會(huì)風(fēng)氣的監(jiān)督員，“五失”（失學(xué)、失業(yè)、失親、失足、失殘）青少年的幫教員，留守兒童的關(guān)愛(ài)員。

　　（五）開展紅歌唱響校園活動(dòng)。在中、小學(xué)校中，廣泛組織學(xué)生開展學(xué)唱“百首”紅歌的活動(dòng)。以“五四”、“六一”、“七一”、“十一”、“元旦”等主要節(jié)日，開展學(xué)校班級(jí)、年級(jí)“唱紅歌”歌詠比賽和紅歌大合唱活動(dòng)，唱響共產(chǎn)黨好、社會(huì)主義好、改革開放好、偉大祖國(guó)好的時(shí)代主旋律，真正使紅歌精神入耳、入腦、入心，從而增強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育在青少年中的吸引力、影響力。

　　三、工作舉措

　　（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。鎮(zhèn)成立關(guān)心下一代工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組長(zhǎng)：；副組長(zhǎng)：；成員：等人組成，下設(shè)辦公室，由xx任辦公室主任，xx任辦公室副主任，具體負(fù)責(zé)日常工作。同時(shí)，要求全鎮(zhèn)各級(jí)組織加強(qiáng)配合，形成工作合力。

　�。ǘ�）突出工作重點(diǎn)。做到“四抓”：一是抓好班子。各村、單位成立充實(shí)好關(guān)心下一代工作班子，由黨支部書記擔(dān)任組長(zhǎng)，現(xiàn)有村干部和德高望重的老干部為班子成員；二是抓好隊(duì)伍。充分發(fā)揮老干部、老黨員、老教師、老退伍軍人、老勞模的積極作用，組織一支有威望、有奉獻(xiàn)精神的“五老”人員隊(duì)伍，發(fā)揮其獨(dú)特作用；三是抓好陣地。突出各自的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，配合學(xué)校創(chuàng)辦第二教育課堂，因人施教，結(jié)對(duì)幫教。四是抓好協(xié)調(diào)。學(xué)校、政法、工會(huì)、團(tuán)委、婦聯(lián)、關(guān)工委等部門密切配合，積極熱情地開展好關(guān)心下一代教育工作，并形成長(zhǎng)效的工作運(yùn)行機(jī)制。

　�。ㄈ�）狠抓工作落實(shí)。各村、各單位要把開展“五進(jìn)村校”教育活動(dòng)列入議事日程，納入地方社會(huì)事業(yè)發(fā)展規(guī)劃，精心組織，周密安排，落實(shí)責(zé)任，要根據(jù)各自的實(shí)際情況，制定切實(shí)可行的實(shí)施方案，力爭(zhēng)創(chuàng)出特色，創(chuàng)出成效。年終對(duì)工作突出的單位進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)特別突出的推薦到上級(jí)表彰。

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