師德師風建設主題活動方案合集【一】
為進一步加強我縣中小學教師的職業(yè)道德建設，規(guī)范教師的職業(yè)行為，著力解決師德師風建設中存在的突出問題，努力辦好人民滿意的教育，瀘縣教育局研究決定，年在全縣教育系統深入開展師德師風建設活動，現根據《瀘縣教育系統師德師風建設實施方案》（瀘縣教發(fā)[]44號）制定本校具體實施方案，請認真貫徹執(zhí)行。
一、指導思想
認真貫徹執(zhí)行落實黨的教育方針，以習近平總書記系列重要講話精神為指導，遵循教育規(guī)律和教師成長發(fā)展規(guī)律，以社會主義核心價值體系為引領，充分尊重教師主體地位，大力弘揚高尚師德，引領廣大教師自覺增強立德樹人、教書育人的榮譽感和責任感，做一個“有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心”的好教師。
二、目標任務
通過進一步加強師德師風建設，全力打造“一支隊伍”: 有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的教師隊伍，廣大教師要做學生錘煉品格的引路人、做學生學習知識的引路人、做學生創(chuàng)新思維的引路人、做學生奉獻祖國的引路人；致力達到“兩個優(yōu)化”:優(yōu)化師德師風、優(yōu)化行風校風；努力實現“三個提升”:提升服務水平、提升工作質量、提升群眾滿意度，為教育事業(yè)改革發(fā)展、學生健康成長做出貢獻。
三、主要措施
（一）創(chuàng)新師德教育，引導教師樹立遠大職業(yè)理想
學習師德規(guī)范。以社會主義核心價值觀教育、法治教育和心理健康教育作為師德教育的重要內容，融入教師職前、職后培訓全過程，學習英雄蔡松松，以師德標桿楷模為榜樣，推動師德教育常態(tài)化、制度化。
�。ǘ┘訌妿煹滦麄�，促進形成重德養(yǎng)德良好風氣
培育和踐行社會主義核心價值觀，加強意識形態(tài)管理，深化誠信感恩教育，培樹師德典型。每年9月份定為全縣“師德教育宣傳活動月”。學校在活動月期間要積極舉辦主題演講、師德師風征文等主題教育活動。要以“學高為師，身正為范，師愛為魂”為主線，積極培樹師德典型。
組織表彰活動。切實推進立德樹人三年行動計劃，繼續(xù)開展“愛國敬業(yè)”好教師、好學生和最美師生評選活動。結合教師節(jié)系列慶�；顒�，評選表揚師德標兵、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者等先進典型。充分利用櫥窗、電視、廣播、報刊、網絡等媒體，進行大力表彰，弘揚優(yōu)秀教師愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表、熱愛學生、誠實守信、無私奉獻的高尚品質，努力形成全校教師人人爭做師德模范、個個創(chuàng)先爭優(yōu)的良好風氣。
�。ㄈ﹪栏駧煹驴己�，促進教師自覺加強師德修養(yǎng)
完善考核制度。師德師風考核要堅持標準、嚴格程序，采取教師個人自評、家長和學生參與測評、考核工作小組綜合評定等多種方式進行，確保考核工作的客觀、公正，做到平時考核和年底考核相結合。教師違規(guī)實行周通報、期獎懲，學年末，將教師在師德師風方面取得的成績或違規(guī)情況，師德師風考核情況一并納入教師師德師風檔案，作為教師職業(yè)生涯的重要記錄�？己私Y果一般分為優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個等次。年度考核工作由學校負責組織實施。
強化結果運用。把師德師風考核結果作為教師業(yè)績考核、職務評聘、崗位聘用、評先評優(yōu)的主要依據，在同等條件下優(yōu)先考慮師德師風年度考核優(yōu)秀的教師。師德師風考核基本合格或不合格者年度考核相應定為基本合格、不合格，并在職務評聘、崗位聘用、評優(yōu)評優(yōu)等環(huán)節(jié)實行“一票否決”。
�。ㄋ模⿵娀瘞煹卤O(jiān)督，有效預防違反師德師風行為
建立問題查擺制度。一是廣泛自查。通過群眾提、自己找、上級點、相互幫等形式，廣泛征求本校在師德師風方面存在的突出問題；二是黨員帶頭。黨員教師特別是校級領導干部要帶頭認真查擺自身師德師風問題，并接受全體教師的監(jiān)督；三是加強整改。學校根據查擺的問題，結合實際，進一步規(guī)范教師職業(yè)行為的有關規(guī)章制度和獎懲辦法，進一步完善校規(guī)校紀，嚴明紀律約束，形成常態(tài)化機制，久久為功。
四、實施步驟
�。ㄒ唬⿵V泛動員，全面啟動階段（年3月底前）
一是健全組織機構。成立以校長黨委書記為組長，副校級領導為副組長，處室、級部和工會、團委負責人為成員的工作領導小組；二是傳達轉發(fā)貫徹瀘縣教發(fā)[]44號文件精神，擬定學校師德師風建設實施方案；三是學校要召開干部教師動員大會，廣泛動員，層層發(fā)動，并針對當前師德師風建設方面存在的問題，組織教職員工進行大討論，進一步明確強化師德師風建設的目的和意義。
（二）加強學習，培訓提升階段（年4-7月）
一是重點組織教職員工學習習近平總書記有關教育教師的重要講話精神，學習《教師法》《義務教育法》《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》《公民道德建設實施綱要》《教育部關于進一步加強和改進師德建設的意見》《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》等法律法規(guī)和省、市、縣教育行政部門相關文件，學習優(yōu)秀教師的典型事跡，學習現代教育教學理論；二是開展拒絕有償補課倡議活動；三是繼續(xù)開展治理教師違規(guī)收受禮品禮金活動；四是結合聯系本學校實際，廣泛征求社會、師生意見，進一步完善學校師德師風考核標準。
�。ㄈ┳圆樽约m，考核考評階段（年8-10月）
每一位干部結合學的述職、每一位教師結合學年總結，積極主動地進行自查自糾，深入開展批評與自我批評。學校通過干部學年述職測評、開展學生和家長問卷調查，召開學生和家長座談會等方式了解本校教師的師德情況，也可在教師中開展無記名問卷互評，將反映出來的問題及時告知相關教師，并督促其認真整改。要堅持邊學邊糾的原則，把學習教育、查擺問題有機結合起來，在“學”中查，在“查”中“糾”，在“查”和“糾”的過程中進一步提高認識，鞏固“學”的效果。對于存在的問題，要認真制定整改方案，突出整改重點、落實整改措施和整改時限，積極整改。
�。ㄋ模┛偨Y分析，整改提高階段（年11-12月）
學校針對活動開展過程中暴露出的突出問題，進行認真的分析研究，制定整改方案，明確整改重點，落實整改責任和措施。對存在師德問題的教師，由學校對其進行誡勉談話；對嚴重違反師德規(guī)范的教師，嚴格按程序上報上級主管部門。年終形成總結報告。
五、工作要求
（一）周密部署，務求實效。學校和中層部門要認真執(zhí)行實施方案，有計劃、有步驟、積極穩(wěn)妥地推進師德師風建設，要將師德師風建設與黨風行風建設、教育教學等中心工作緊密結合，突出重點，狠抓落實，務求實效。
（二）完善機制，力促長效。學校完善師德教育培訓、實踐活動、宣傳激勵、考核監(jiān)督等制度，使師德師風建設工作科學化、制度化、規(guī)范化；在形式、手段、途徑、機制等方面不斷改革和創(chuàng)新，努力增強時代感，提高師德師風建設的針對性和實效性。
（三）督查問責，嚴肅紀律。校黨委、學校督導組檢查、行政值日、學生校長助理團負責學校和部門主要負責人為師德師風建設工作的第一責任人，對在督導檢查中發(fā)現的對工作不負責、工作開展不認真、不扎實、流形式、走過場的要進行批評并責令其限期重整；對因作風不良引發(fā)的群眾反映強烈、影響教育發(fā)展大局的問題要跟蹤問責處理、進行誡勉談話。對嚴重師德師風問題監(jiān)管不力，造成嚴重不良影響或后果的，按相關規(guī)定或報上級予以嚴肅處理。
師德師風建設主題活動方案合集【二】
為進一步加強我區(qū)教師職業(yè)道德修養(yǎng)，通過家校共建以正校風、帶教風、促學風，根據《20XX年xx區(qū)教育系統“師德師風建設年”工作計劃》相關內容，將20XX年秋季開學的第一個月確定為“強師德 促學風 轉作風”主題活動月，現將相關要求通知如下。
一、活動主題
強師德 促學風 轉作風
二、活動時間
20XX年8月30日—9月30日
三、相關活動
（一）必選活動
1.活動月啟動儀式。啟動儀式要包含以下內容：
（1）組織全體教師進行主題宣誓活動，統一著裝。
�。�2）結合組織觀看的《開學第一課》，開好“弘揚好家風傳承好家訓”等中華優(yōu)秀傳統文化家校共建活動。
�。�3）學校自己設計的其他相關活動。
2.組織教師開展一次《做新時代“四有”好教師》主題演講比賽。
3.教師節(jié)前下發(fā)《“過一個廉潔、溫馨、簡樸的教師節(jié)”倡議書》，可通過靠牌、寫真噴繪、宣傳欄等形式廣泛宣傳。
（二）自選活動
自選活動開展情況將納入學校年度師德師風工作考核，請各校創(chuàng)新形式，認真組織。
四、相關要求
1.各校根據實際情況制定主題突出、科學創(chuàng)新、便于開展的活動方案，明確工作小組、活動負責人、活動時間、活動形式等內容，確保安全有序，效果明顯。
2.活動月方案及啟動儀式開展情況圖文以電子稿形式于9月3日之前打包發(fā)送到人事科郵箱。含：活動月方案、啟動儀式方案、誓詞內容、校長講座內容或上課教案、活動照片（每個場景精選3張）或微視頻、活動總結和宣傳報道情況（截屏或網站截圖）。
3.活動月結束后，各校要將活動月內每項活動開展的活動方案、活動照片、活動總結及宣傳報道情況等過程性材料于10月9日前打包發(fā)送到人事科郵箱，同時將紙質材料交到人事科張XX處。
4.各校要高度重視此項工作，注重活動質量和效果，加強網絡宣傳，讓家長、社會了解學校師德師風建設情況。有條件的學校要積極聯系相關媒體或機構加大宣傳力度，拓寬宣傳渠道，在全區(qū)營造愛崗敬業(yè)、身正為范、熱愛學生、關心學生的良好教育教學氛圍。
5.各教學點及鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園活動組織及材料上報由中心校統一負責。
6.如有疑問請聯系人事科，電話： 聯系人： 。
師德師風建設主題活動方案合集【三】
為深入學習領會習近平總書記關于師德師風建設的重要思想，深刻認識師德師風建設的重要性與緊迫性，落實師德師風建設作為教師隊伍建設第一要務的要求，切實將師德師風作為評價教師隊伍的第一標準，根據教育部師德師風建設視頻會議精神，結合學校實際，決定開展“x學院師德師風大學習、大討論”活動，具體方案如下：
一、工作目標
以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，弘揚x學院優(yōu)良校風和光榮傳統，通過大學習、大討論活動，積極引導全校教師做有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的黨和人民滿意的好教師，努力培養(yǎng)造就一支師德高尚、業(yè)務精湛、結構合理、充滿活力的高素質專業(yè)化教師隊伍。
二、活動內容
（一）組織學習
學習內容：
1.習近平總書記在全國高校思想政治工作會議、全國教育大會上的重要講話精神。
2.陳寶生部長在全國師德師風建設工作視頻會議上的重要講話精神。
3.《新時代高校教師職業(yè)行為十項準則》《教育部關于高校教師師德失范行為處理的指導意見》
4.《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國高等教育法》《中華人民共和國教師法》。
5.《中華人民共和國治安管理處罰法》。
6.《x學院教師教學工作規(guī)范》《x學院教師調課、代課、停課及補課的規(guī)定》《x學院考試管理工作規(guī)定（試行）》《x學院課程主講教師制度實施辦法（試行）》《x學院實習管理辦法》《x學院實驗室安全管理規(guī)定》《x學院教師教學事故認定及處理辦法》《x學院全面推進課堂教學建設的實施意見》。
7.《x學院建立健全師德建設長效機制的實施辦法》《x學院教師師德師風考核辦法》。
�。ǘ╅_展活動
1.以“師德師風建設”為主題，開展教研室主題活動。
2.召開黨支部組織生活會。
3.查找學校教師違反師德師風的典型案例。
4.開展談心談話活動（教學學院領導與教師談話、教師與學生談話）。
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1.舉辦以“爭做師德師風楷模”為主題的演講比賽。
2.推選“最美教師”。
3.師德師風先進人物專題報告會。
三、組織實施
師德師風大學習、大討論活動從**年12月中旬開始，到**年6月底結束，組織實施的具體要求如下：
�。ㄒ唬⿲W習階段（2018.12—2019.3）
1.學校領導班子成員、中層干部帶頭學習，為全校開展師德師風大學習、大討論做好示范。
責任單位：黨辦、院辦、組織部、宣傳部
2.各黨總支召開專門的學習動員會議，組織全體教職工通過集體學習、集中自學、自學等方式，系統學習規(guī)定內容。教學學院學習動員會議要邀請聯系校領導參加。集體學習階段由黨總支書記或聘請的師德師風先進典型進行專題輔導。
責任單位：各黨總支、教師工作部
（二）研討交流階段（2019年4月—2019年5月）
1.各黨總支通過黨支部組織生活會、教研室活動等形式，研討交流“師德師風建設”相關內容，切實加強對教師的理想信念教育、師德師風教育，引導教師帶頭踐行社會主義核心價值觀，落實立德樹人根本任務。每人要寫出學習體會，在**年4月30日之前由黨總支統一交教師工作部。
責任單位：各黨總支、教師工作部
2.對照“十項準則”開展師德問題預警監(jiān)測和篩查，對師德失范行為，必須以零容忍的態(tài)度，依法依規(guī)嚴肅處理。
責任單位：各黨總支、教師工作部
3.開展談心談話活動，深入了解一線教師、學生對于師德師風建設的意見與建議，扎實推進師德師風建設活動的深入開展。
責任單位：各黨總支、教師工作部、學生工作部
�。ㄈ┏晒故倦A段（2019年5月—6月）
1.各黨總支舉辦主題演講會，讓教職工講身邊的事，講自己的事，在全校形成“爭做師德師風楷模”的良好氛圍。
責任單位：各黨總支、教師工作部
2.各黨總支按照教職工人數3%的比例推薦最美教師；
教師工作部在黨總支推薦的基礎上組織全校性的網絡投票，最終由黨委常委會決定當選人員。
責任單位：各黨總支、教師工作部
3.學校召開師德師風建設總結表彰大會，并以專題報告的形式，對學校師德師風建設活動成果進行展示，大力選樹和宣傳師德師風建設先進典型。
責任單位：各黨總支、教師工作部、黨辦、院辦、宣傳部
四、工作要求
1.全校重視，精心組織
學校師德師風建設委員會、各黨總支，負責此次師德師風建設大學習、大討論活動，應做到精心組織，認真落實，杜絕形式主義走過場。
2.加強宣傳，營造氛圍
宣傳部、教師工作部、學生工作部、各黨總支應圍繞師德師風建設情況大力宣傳，及時報道，推動學習討論活動不忘初心里走、往深里走、往實里走，維護教師職業(yè)形象，提振師道尊嚴。
師德師風建設主題活動方案合集【四】
為推動師德教育常態(tài)化，引導廣大教師以德立身、以德立學、以德施教、以德育德，堅持教書與育人相統一、言傳與身教相統一。根據縣委、縣教體工委相關要求，我校決定大力開展師德師風建設主題教育活動。具體實施方案如下：
一、指導思想
以十九大精神和習近平總書記系列講話為統領，以“守教育初心、擔育人使命、作師德表率”主題教育活動”為核心，以爭做“四有好教師”增強教師教書育人意識，提高廣大教師職業(yè)道德修養(yǎng)，讓社會、學生家長全面了解學校辦學理念和教育特色，增強教師、家長、學生之間的理解、溝通、信任，構建學校、家庭、社會“三位一體”合力育人環(huán)境，營造良好的教育氛圍，全面提升教師隊伍整體師德水平。促進教育事業(yè)持續(xù)發(fā)展與教育形象全面提升，努力辦好人民滿意的教育。
二、組織機構
師德師風建設主題教育活動領導小組：
組長：***
副組長：***
成員：中層班子及各班班主任
三、工作原則
（一）注重實效原則。把師德師風建設與促進學校教育工作緊密結合起來，不遮丑，不護短，不搞形式主義，不做表面文章，切實做好開展活動和推動工作“兩不誤、兩促進”。要突出重點，切實解決教師隊伍中存在的突出問題，務求實效，讓人民滿意。
（二）教育為主原則。引導教職工主動查找和糾正自身存在的問題，虛心聽取多方意見認真開展批評與自我批評，增強教職工自我教育、自我完善、自我提高的自覺性。多樹先進典型，弘揚優(yōu)秀品德，努力形成學先進、找差距、樹形象、揚正氣、比奉獻的濃厚氛圍。對不自查自糾的嚴重問題將予以嚴厲查處。
�。ㄈ吮炯嬷卧瓌t。堅持立足當前與著眼長遠相結合，既要正視目前師德師風中存在的問題，嚴肅查處，限期整改，又要分析根源，整章建制，標本兼治。
（四）領導帶頭原則。學校領導要帶頭參加學習，帶頭做好學習筆記、帶頭寫好心得體會、帶頭查找問題、帶頭搞好整改，不斷加強自身師德修養(yǎng)，率先垂范在師德師風建設工作中起帶頭作用；與教師一道共同推進師德師風建設活動深入開展。
四、方法步驟
開展師德師風教育主題教育活動，要按照宣傳發(fā)動、查擺剖析、整改落實、總結表彰四個階段的具體要求有序推進。
�。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動階段。主要抓好宣傳動員和全員學習兩項工作。
1、抓好宣傳動員。學校要及時召開師德師風教育主題教育活動動員大會，提高全體教職員工對新時期加強師德師風建設的重要性和緊迫性的認識，明確今年開展的師德師風教育主題教育活動目標任務和要求。
2、成立組織機構。成立由“一把手”任組長的師德師風建設主題教育活動領導小組，形成統一領導、分工負責、協調一致、齊抓共管的工作格局。
3、抓好全員學習。一是明確學習內容。要抓好三方面內容的學習：第一，學習相關法規(guī)。組織廣大教職工深入學習《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《職業(yè)教育法》、《未成年人保護法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等相關法律規(guī)范。第二，學習專業(yè)理論。深入學習教育學、心理學、新課程改革、教育科研等方面理論知識。第三，學習先進典型。圍繞身邊的道德楷模、先進典型認真開展學習活動。二是明確學習方式。采取個人自主學、小組互動學、全校集體學等形式進行，集體學習要有學習記錄，個人學習要有學習筆記。
（二）查擺剖析階段。主要抓好學校班子和教師自查、意見征求和民主評議三項工作。
1、開展自我查擺。一是要主動查找影響班子高效、陽光運行的突出問題。二是要召開全體教師會，組織教師依照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，對照方案中的“目標任務”認真查找自身存在的問題。
2、廣泛征求意見。在自查的基礎上，要通過召開學生座談會、家長座談會，設立師德師風信箱和師德師風監(jiān)督電話等形式，廣泛向學生、家長和社會征詢意見，主動接受社會監(jiān)督。
3、開展民主評議。學校要召開由家長代表、學生代表參加的民主評議會議，對學校的師德師風建設及每位教師的師德表現進行評議；召開全體教師評議會議，每位教師作師德師風自我剖析，分析查找差距和不足；學校領導對教師的自我剖析材料要評價，對勇于查找自身問題，并自覺改正的，要給予鼓勵，對自身問題遮遮掩掩、不能自覺查找的，要給予嚴肅批評。
�。ㄈ┱穆鋵嶋A段。主要抓好制定整改方案、強化落實、建章立制三項工作。
1、制定整改方案。針對征求意見、自我剖析中查擺出的問題，教師個人和學校要分別制定切實可行的師德師風建設整改方案，突出整改重點，確定整改時限，明確整改責任。對于整改方案制定不認真、不可行、走形式的要推倒重來。
2、抓好整改落實。學校要將整改方案和措施在全體教師會上通報，充分聽取群眾意見，主動接受群眾監(jiān)督。教師個人的整改措施在一定范圍內通報，要在教師之間、學校領導之間、學校領導與教師之間廣泛開展批評和自我批評活動，誠懇聽取意見，交流溝通思想，達到找準問題、互相促進、共同提高的目的。對查找出的熱點問題要及時改，焦點問題要重點改，要改得堅決、改得徹底、改出成效。
3、建立長效機制。一要健全和完善領導機制。明確校長是師德師風建設的第一責任人，把師德師風建設作為校長績效考評的重要指標，并加大師德師風建設在目標管理考核中的權重。二要健全和完善考核機制。嚴格按照《師德師風建設評估細則》對教師全面進行師德考核，一年考核不合格的要給予警告，連續(xù)兩年考核不合格的要離崗培訓，連續(xù)三年考核不合格的要下調一級職務工資或調整崗位。三要健全和完善獎懲機制。對師德高尚、事跡突出的教師和師德師風建設先進單位要加大宣傳和獎勵力度；對嚴重違反《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的教師，堅決實行評優(yōu)評先、職務評聘“一票否決”，后果嚴重、情節(jié)惡劣的，由上級處理。
�。ㄋ模┛偨Y表彰階段
比賽，召開一次以師德師風主題教育活動為主題的表彰大會，大力表彰在師德師風主題教育活動中涌現出來的先進教師和模范教師，弘揚新時代教師精神，展現新時代教師風采，發(fā)揮其示范引領作用。
師德師風建設主題活動方案合集【五】
教師是立園之本，師德是教育之魂。要達到高質量的教育，必須要有高素質的教師。為不斷提高我園教師的師德，端正價值觀，增強敬業(yè)意識、責任意識和服務意識，落實創(chuàng)建積極向上的和諧幼兒園。制定師德建設實施方案如下：
一、指導思想。
以《教育法》、《教師法》、《幼兒園管理條例》、《幼兒園工作規(guī)程》等法律法規(guī)為依據，以全面提高教師職業(yè)道德素質為核心，以愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表為重點，按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，進一步提高我園教師的師德整體水準，引導教師樹立正確的教育觀、質量觀和人才觀，增強教師教書育人以身立教的責任感和使命感，努力塑造教師新形象，提升幼兒園的形象。本次師德建設活動必須遵守以下原則：第一，堅持以人文關懷，以人為本的教育方法；第二，堅持思想政治工作理論和實踐相結合；第三，堅持“外塑形象，內強素質”的目標培養(yǎng)，建構一支具有時代特征，富有人格魅力，具備教育影響力的新型教師隊伍。
二、實施步驟
�。ㄒ唬﹦訂T學習階段（4月5日——4月15日）
1、成立師德建設領導小組：
組 長：劉于珍
副組長：張靜 呂玲娥
成 員：全體教師
2、堅持把教師隊伍的思想政治建設放在首位，認真組織廣大教師學習有關教育政策法規(guī)，重點學習《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《幼兒園教育指導綱要》、《幼兒園管理條例》、《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》全國幼教系統優(yōu)秀教師的先進事跡材料，明確教師的責任和義務，形成共識。
3、引導教師撰寫學習心得或反思，通過思考達到心靈的凈化，提高其愛事業(yè)、愛崗位、愛孩子的內驅力，達到完善自我的崇高境界。
4、制定我園教師師德宣誓誓詞：我們是光榮的人民教師，肩上扛著民族的希望，心中裝著祖國的未來，手中捧著孩子們的明天。面對孩子，我們莊重的宣誓：老師愛你們每一個人，每時每刻都會用欣賞的目光注視你，用鼓勵的話語督促你，用殷切的母愛關懷你，讓你學會做人、學會學習、學會生活、學會創(chuàng)造，讓你充滿智慧、充滿自信、充滿勇氣。老師愿做你們的媽媽、朋友，讓你們在幼兒園的每一天都健康、快樂、平安！
�。ǘ┭杏戨A段（4月16日——4月30日）
1、討論市場經濟給教育帶來了哪些負面影響。
2、討論幼兒園存在的不文明現象。
3、深刻的自檢、反思，剖析自己的教育行為，分析其危害。
4、擬定“個人師德承諾書”。
5、在廣泛分析討論的基礎上達成一致共識，制定出教職工職業(yè)道德行為規(guī)范要“八心”“十比十爭當”，使其更加適應新形勢下教育的要求。
“八心”
愛心——對所有孩子一視同仁；
童心——把自己融入到孩子的世界里去；
關心——能體貼入微地關心孩子各方面的成長；
耐心——不厭其煩地幫助和照顧孩子學習、生活；
細心——能非常細致地發(fā)現、并挖掘孩子的潛能；
專心——專注本職工作，不斷更新和補充新知識；
公心——對所有的孩子一視同仁，不厚此薄彼；
好心情——天天能給孩子們帶來陽光般的燦爛感受。
師德建設“ 十比十爭當”
比學習，爭當創(chuàng)新型教師 比身心，爭當健康型教師
比師德，爭當服務型教師 比參與，爭當民主型教師
比業(yè)務，爭當骨干型教師 比公正，爭當無私型教師
比教改，爭當改革型教師 比理論，爭當學者型教師
比團結，爭當合作型教師 比奉獻，爭當博愛型教師
�。ㄈ⿲嵤╇A段（4月1日——5月30日）
1、組建專班，加強領導 。
�。�1）成立師德師風建設領導小組和考核小組。小組每月研究一次師德師風情況，提出改進意見，完善有關措施，制定深入開展師德師風建設的意見和方案。將師德師風建設、考核工作列入學校的重要工作議事日程。并將此工作的各項任務列入各部門、各班組教師工作的職責范圍內，與年終考核掛起鉤來。
（2）在家長學校、共建單位中聘請師德師風建設監(jiān)督員主動接受他們的監(jiān)督，虛心聽取意見，為行風監(jiān)督員提供各種機會和方便，使他們隨時可進入學校、班級、幼兒家長中了解情況，及時反饋，以便發(fā)現問題立即整改。
2、強化規(guī)范 教育為本 加強自律
�。�1）加大加快宣傳力度，利用政治學習在全校教師中傳達各級領導“關于師德師風建設”的報告和精神，提高認識，自覺地置身此活動中去，克服“與己無關”的思想。
�。�2）進一步組織學習《教育法》、《教師法》等教育法規(guī)，使每個教師自覺執(zhí)行“師德規(guī)范”。嚴禁變相體罰學生，輕視、歧視學生的違法行為，自覺抵制“有償家教”，為維護學校在社會上的良好聲譽做出自己“教書育人”的應盡責任。
�。�3）按上級規(guī)定收費，嚴格執(zhí)行市、縣物價部門規(guī)定的收費項目和標準，健全和完善學校收費管理制度。嚴格執(zhí)行“一費制”和“收支兩條線”的管理規(guī)定，堅決杜絕一切違紀行為。
�。�4）加強監(jiān)督手段，向家長宣傳我園師德活動計劃。
3、激勵約束 用好典型 硬化考核
�。�1）密切配合，以人為本，發(fā)揮思想政治工作的優(yōu)勢，根據師德師風教育的新情況、新問題，針對教師的實際情況，耐心細致地做好教師的思想政治工作，體現人文關懷，創(chuàng)設和諧校園。
（2）工會小組積極組織開展“愛心鑄就師魂”的主題教育活動，努力爭做“幼兒喜歡、家長尊敬”的老師。本學年將通過開展“感動在身邊”的演講活動，圍繞“做人”教育的內核，開展“讀書活動”通過推薦好書、撰寫讀書心得等提高教師知識素養(yǎng)，師德修養(yǎng)。把教師職業(yè)要求的“道德規(guī)范”轉為內在素質，使全體教工增強工作責任心和事業(yè)心，關心熱愛幼兒，用高尚人格影響幼兒，成為幼兒的慈母益友，成為社會尊敬的人。
�。�3）關注先進事例。弘揚教師中全心全意為幼兒服務、全面關心幼兒、師德師風高尚的先進事例，每年評選師德標兵。
�。�4）把師德師風考核作為對教師崗位考核的一個重要內容，由考核組及家長參與考評，考核結果在一定范圍內通報，歸入教師業(yè)務檔案，作為崗位聘任、技術職務晉升和獎懲的依據。堅決實行師德考核一票否決制。
�。ㄋ模┛偨Y表彰階段（5月上旬）
1、組織教工總結交流活動經驗和成績。
2、評出園師德師風標兵，張榜表彰。
3、召開家長會，聽取意見和評價。
“用愛去感動每一顆幼小的心靈，為孩子的人生涂上最佳底色”這是我們中心幼兒園在師德建設活動中擬定的愛生格言，它是教師們內心情感的真實流露，更是教師們平日工作的行為準則。今后中心幼兒園本著“以德治園、以德立園、以德興園、以德修己、以德育人”的辦園思想，培養(yǎng)一支業(yè)務精、師德強的高素質教師隊伍。
師德師風建設主題活動方案合集【六】
為全面貫徹落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，持之以恒地加強師德師風建設，切實解決我校教師在師德建設中的實際問題，大力提高全體教師政治思想素質和職業(yè)道德水平，努力打造一支德藝雙馨的教師隊伍，依據荊東教人文件《關于開展師德師風教育活動的通知》精神（〔〕7號），結合我校實際特制定此活方案。
一、活動主題：
努力鉆研 學為人師
二、活動目標
1、增強學習的自覺性。通過開展活動，在全校教師中掀起讀書的熱潮，鼓勵教師利用業(yè)余時間多讀書、讀好書，通過讀書體悟新時代師德要求，“努力鉆研，學為人師”，樹立正確的人生觀、價值觀、幸福觀。
2、規(guī)范職業(yè)道德行為。通過開展活動，認真自查，反思提高，推出一批師德典型，同時，嚴肅查處違反師德師風行為，建立行之有效的師德師風教育長效機制。
三、活動安排
1、學習動員階段，突出學深學透。（5月16日——5月26日）。
積極營造活動氛圍，學校成立由校長李守翔擔任組長的
師德師風教育活動領導小組，制定切實可行的活動方案，召開專題動員會議，統一思想，部署工作。通過校報校刊、校園廣播、櫥窗專欄、校園網絡等形式，大張旗鼓地宣傳活動的目的和意義。
認真組織全體教師學習如下內容：黨的xx大、xx屆四中全會精神、科學發(fā)展觀、總理在慶祝第二十六個教師節(jié)時到x市第三十五中學看望師生并參加聽課后的講話、教育法律法規(guī)、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育部關于進一步加強和改進師德建設的意見》、《東寶區(qū)教師職業(yè)道德行為十條禁令》、全區(qū)優(yōu)秀教師事跡《紅燭頌》。除此以外，學校還將組織全體教師學習我校師德先進典型事跡，充分挖掘學習資源，大力拓展學習內容，籍此提高學習的生動性和實效性。
切實將學習教育活動貫穿于師德教育活動的始終，通過學習，讓每一名教師時刻銘記師德師風的相關要求和規(guī)定，達到從思想上受觸動，人人覺悟有提高，自覺地樹立起良好的師表形象。在學習活動中，學校和每名教師要共同努力扎實做好以下七個一”，即：記好一本筆記；寫好一篇體會；組織一次教研組集中學習討論；開展一次學習筆記展評；組織一次師德師風演講比賽；組織一次學習體會交流，組織一次師德師風理論水平測試。
在組織全體教職工開展討論時，全體教師要密切聯系本校和個人實際，對照師德相關規(guī)定，針對師德師風建設存在問題和群眾反映強烈的問題，圍繞如何深化對加強師德
建設的認識，如何加深對師德規(guī)范的理解，如何提高師德自身修養(yǎng)，如何踐行師德規(guī)范要求，如何當好人民滿意的教師和辦好人民滿意的學校，如何健全師德建設長效機制等方面深入討論。
2、反思教育階段，突出查評到位。（5月27日——6月12日）。
對照師德教育要求，進行自我反思是師德師風教育活動的關鍵，全體教師要圍繞“六學六查”進行深刻剖析。即：一是學習關愛學生典型，查自己在熱愛學生方面有無諷刺、挖苦、歧視學生、侮辱、體罰或變相體罰學生、僅以學習成績評價學生等現象，是否做到理解、尊重、信任、關愛學生；二是學習教書育人典型，查自己在愛崗敬業(yè)方面有無只教書、不育人，不認真?zhèn)湔n、上課，不認真批改作業(yè)、敷衍塞責，傳播有害學生身心健康的思想；三是學習遵章守紀典型，查自己在為人師表方面有無不遵守社會公德、涉黃涉賭，上課期間使用通訊工具，在教室及學生活動場所吸煙，工作期間衣著不規(guī)范，穿奇裝異服，言行粗魯等現象；四是學習以校為家，團結協作典型，查自己在團結協作方面有無缺乏主人翁精神和責任意識，有無不團結、不尊重同事，詆毀其他教師在學生中威信，不關心集體的現象；五是學習廉潔從教典型，查自己在廉潔從教方面有無缺乏奉獻精神，不能自覺抵制社會不良風氣影響，私自從事有償教學活動，以教謀私，向學生推銷資料、亂收費、亂補課，利用學生家長辦私事或索取接受學生家長的饋贈等現象。六是學習開拓創(chuàng)新典型，查自己在嚴謹治學方面有無教學方式單一、教學方法粗暴，是否做到教學方式靈活，因材施教，耐心細致。
在個人自查的基礎上，學校將成立評教專班，制定評教工作方案，采取個別訪談、召開座談會、發(fā)放征求意見表、設立意見箱、公布舉報電話等形式開展社會評教活動，廣泛征求學生、家長、人大代表、政協委員、“五老人員”及有代表性的
社會人士對學校、教師在師德師風方面的意見和建議。對征求到的意見和建議進行歸納整理，通過開展批評與自我批評的形式進一步查找問題。
對于在自查和社會評教活動中查找出來的共性問題，學校校委會將召開專題研討會，進行深入剖析，做到問題找得準，原因分析透，整改措施實。對于個性問題，全體校委會成員要發(fā)揮帶頭作用，積極帶領教職工從世界觀、人生觀、價值觀上深刻反思，尋找根源，明確今后努力的方向。
3、深化提高階段，突出整改實效。（6月13日——6月28日）。
突出整改實效。在查找分析問題的基礎上，學校和每名教師制定切實可行的整改方案。整改方案通過校園櫥窗、溝通會、回復信等多種形式在適當范圍予以公開，接受全體師生和社會人士的監(jiān)督。對于能夠迅速解決的問題，及時解決；對于條件尚不具備暫不能解決的問題，說明原因，并承諾限期解決。
搞好師德專項考核。學校嚴格按照《東寶區(qū)教師職業(yè)道德年度考評量化評分表》的要求，認真組織搞好師德考評工作。通過考核工作，推出一批師德先進典型。
進一步建章立制。積極探索規(guī)范我校師德師風
管理和建設的長效機制，進一步規(guī)范師德培訓制度和民主評議制度，落實師德考核評價和責任追究制度。
進一步強化活動實效，結合我校校情開展好“三個一”的師德教育實踐。即舉行一次百名教師進千家的家訪互動活動，舉辦一次師德先進典型報告會，建好一份師德師風檔案。
四、保障措施
1、加強領導。學校成立以校長李守翔同志為組長的仙居中學師德師風教育月活動領導專班，明確領導專班各成員職責。領導專班各成員既要各負其責，又要加強協作，確保師德師風教育活動扎實推進，不走過場。
2、精心組織。嚴格依照此方案分階段逐項落實，按時完成。每階段務必做到有布置、有檢查、有分析、有總結、有資料，確�；顒尤〉脤嵭�。同時學校要通過此項活動，大力宣傳本校的亮點和成果，宣傳師德高尚的先進事跡，及時總結推廣活動中好的做法和經驗，推動活動的深入開展。要杜絕以教學工作重為借口，敷衍塞責現象發(fā)生，確�；顒訉嵭А�
3、加強督查。持之以恒地認真開展師德常規(guī)督查，學校將成立有社會監(jiān)督員參與的師德督查專班，定期開展督查活動，并將情況記入每名教師師德檔案，推進師德督查經�；鸵�(guī)范化建設，力求實效，避免形式主義
師德師風建設主題活動方案合集【七】
一、指導思想
以“辦人民滿意教育”為宗旨，以“學為人師、行為世范”為準則，以“愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表”為核心，以提高教師思想政治素質和職業(yè)道德水平為重點，以解決教師隊伍中的突出問題為關鍵，引導廣大教育工作者嚴格遵守師德規(guī)范，大力弘揚高尚師德，切實提高師德素養(yǎng)，努力造就一支讓人民滿意的教師隊伍。
二、主要目標
通過師德師風教育活動，全力打造一支隊伍：品德高尚、作風過硬、業(yè)務精湛的教師隊伍；致力促進兩個轉變：師德師風向更好的方面轉變，行風、校風向更好的方面轉變；著力解決“三大問題”：有償家教、以教謀私、體罰學生；努力實現“四個提升”；在教師政治素質和師德素養(yǎng)上有新的提升，在服務社會、服務家長、服務學生上有新的提升，在樹立教師良好形象上有新的提升，在推進學校各項工作和教育教學質量上有新的提升。
三、參加對象
全鎮(zhèn)小學在職教師。
四、方法步驟
全鎮(zhèn)小學“師德師風建設年”活動分五個階段進行。
�。ㄒ唬┬麄鲗W習階段（20xx年1月-2月）
主要任務與要求：
1、各校制定“師德師風建設年”活動方案。
2、全面啟動全縣“師德師風建設年”活動。
3、召開師德師風建設年動員大會，大力宣傳，營造氛圍。
4、各校成立師德師風建設領導小組和辦公室，制定“師德師風建設年”活動實施細則，明確活動任務，出臺相關制度。
5、認真組織好相關學習。組織教職員工學習教育法律法規(guī)和有關師德師風建設的文件；收聽、觀看優(yōu)秀教師先進事跡報告和有關師德建設影片；舉行學習心得交流活動；開展“為人師表”、“做人民滿意教師”大討論；進行師德師風知識測試。同時，每位教師在學習階段要認真學好一本教育專著。學習內容要充實，學習形式靈活多樣，務求實效。第四小學組織全鎮(zhèn)教師的學習，絕不能走過場。要求每一位教師寫學習心得體會文章不少于2篇，每篇字數不少于600字。
�。ǘ┳圆樽栽u階段（3月-4月）
主要任務與要求：
1、對照《定南縣中小學教師基本要求》和《定南縣中小學領導班子集體自評提綱》（見附件一、附件二），自查自糾，自我評價。
2、在自查自糾的基礎上，教師找出個人在師德師風方面存在的問題、不足與差距，對存在問題的具體表現、危害和產生的原因，進行剖析，寫出“個人師德素質分析材料”，以文字形式明確整改措施。班子集體查擺問題，屬于集體的，班子集體提出整改措施；屬于個人的，班子督促，由個人提出整改措施。
3、自評階段結束時，將個人的分析材料和整改措施以及自我評價表交學校師德建設辦公室，學校師德建設辦公室對每個人上交的材料進行審查并整理歸檔備查。
�。ㄈ┟裰髟u議階段（5月-6月）
主要任務與要求：在教師個人自評的基礎上，每位教職員工進行學生評價、學校綜合評價，確定等次（評價表見附件三）。
1、各校組織學生和班子成員對教師進行評價，對課任教師師德表現進行評議。
2、各校依據評議的結果和教師自評等情況，以及其他綜合因素，確定每一位教師的師德表現等次，在一定范圍內公布。
3、為確保學生對教師評價的信息客觀公正、真實可信，操作的形式應根據需要靈活決定。第四小學應結合本鎮(zhèn)實際，集思廣益，在實施細則中予以明確，指導各小學的評價工作。
4、對教輔和工勤人員的評價，要結合工作實際，在評價內容上，作適當的調整或刪減，力求評價具有針對性和可比性。
�。ㄋ模┱奶岣唠A段（9月-11月）
主要任務與要求：
1、對存在的問題，要依據教職工個人和班子集體的整改措施，限期整改，全員互相監(jiān)督。學校要與教職工簽訂承諾書（見附件四）。
2、對合格等次的，要及時鞏固，加強教育，幫助提高；對基本合格的，要采取個人談話和組織關心等方式，防止滑坡；對不合格的，要批評教育，教師個人寫出深刻反思和整改措施，由學校班子成員一對一幫助整改。對于個別反面典型學校要形成文字材料上報第四小學師德建設辦公室，當年不予評優(yōu)評先、晉級晉職，其表現作為教師聘任和調動、調整的依據之一。對師德表現等次評定為優(yōu)秀的，個人表現突出，事跡特別典型的，整理成優(yōu)秀典型材料，反饋到第四小學師德建設辦公室，以便籌備鎮(zhèn)師德報告會。
�。ㄎ澹┛偨Y表彰階段（12月）
主要任務與要求：
1、建立師德檔案；
2、評選表彰師德師風建設先進集體和先進個人。
3、師德師風建設先進典型報告會和先進經驗的交流。
4、總結師德師風的相關經驗教訓，以利于師德師風建設成果的鞏固與提高，逐漸形成師德師風建設常抓常治態(tài)勢。
五、有關要求
�。ㄒ唬┘訌娊M織領導。為加強對全鎮(zhèn)“師德師風建設年”活動的領導，第四小學成立全鎮(zhèn)小學師德師風建設年活動領導小組，其組成人員如下：
組長
副組長
成員
領導小組下設辦公室，辦公室設在第四小學教導處，由z同志兼辦公室主任，負責日常工作。
各校要成立學校師德師風建設領導小組，[-]下設辦公室，指定專人負責日常工作。
�。ǘ┳嶋A段任務。每一階段的任務必須按照方案認真組織實施。宣傳要到位，做到人人知曉；學習要扎實，要有學習筆記和心得體會文章；自查自糾要徹底，不能走過場；師德評價要嚴謹，要實事求是，客觀公正。
（三）建立長效機制。各校要建立健全師德師風考核獎懲制度，實行師德“一票否決制”（凡存有嚴重師德問題的，實行“一票否決”，一律視為“不合格”。
師德師風建設主題活動方案合集【八】
為進一步打造一支品德高尚、作風過硬、業(yè)務精湛的教師隊伍，促進師德師風和幼兒園行風水平再有新的提高，推進和諧校園的建設，我園在原有師德建設的基礎上，結合實際，特制定《機關幼兒園“師德師風建設”活動方案》，具體如下：
一、教育主題和口號：
機關幼兒園“師德師風建設”主題——塑師德新形象，展機幼新風采口號——“以愛育愛”，即對幼兒有愛的情感、有愛的行為、有愛的能力，有愛的藝術。
二、實施時間：
20xx年x月—20xx年xx月
三、組織領導
幼兒園成立“師德師風建設”活動工作領導小組，具體成員如下：
組長：
組員：
四、活動措施
�。ㄒ唬┘訌妼W習宣傳，創(chuàng)設師德建設氛圍
1、組織學習
充分利用政治學習等各種形式，組織廣大教師深入學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》和《教師法》，不斷提高全體教職工的思想覺悟，形成良好的自律氛圍。
2、宣傳發(fā)動
幼兒園通過召開師德動員大會、家委會、家長會等會議，充分利用板報、櫥窗、校園網等媒體在園內外進行廣泛地宣傳。
（二）開展師德師風建設系列活動，深化師德教育內涵
1、以“塑師德新形象，展機幼新風采”為主題，開展“平凡的感動”師德主題墻或師德征文活動。重點挖掘身邊普通教師身上的閃光點，使高尚的`師德風范可親、可近、可學。
2、廣泛發(fā)動教師，可以結合案例，共同討論保教一日工作中的師德內涵和師德規(guī)范以及如何提高教師的育人水平。
3、開展“師德規(guī)范用語”征集活動。
4、發(fā)動黨團員積極開展多項志愿者服務活動，向社會展示我園教師良好的精神風貌。
5、組織拓展訓練，積極打造“團結、合作、奮進、和諧”的完美團隊。
五、活動要求
1、幼兒園將在師德師風建設活動結束后，發(fā)放家長師德調查問卷，對教師的師德進行考核，并評選出園級的“師德先進個人”或“師德標兵”。
2、幼兒園將對師德建設活動進行實事求是的總結，挖掘成功事例，尋找改進措施。
3、努力探索建立師德建設的長效機制。以抓師德建設促進和諧校園的創(chuàng)建，促進幼兒園德育工作的開展，促進教學質量的提高，把幼兒園師德建設工作真正落到實處。
百年大計，教育為本；教育大計，教師為本；教師大計，師德為本。作為一個教師，正確的教育理念、多元的知識結構、扎實的教育技能固然重要，然而教師的思想情操、職業(yè)道德素養(yǎng)更重要。在以后的工作中，我們要切實加強領導，提高認識，精心組織“師德師風建設”各項教育活動，努力塑造一支政治素質過硬、業(yè)務水平精湛、師德修養(yǎng)高尚的師資隊伍。
來源：網絡整理 免責聲明：本文僅限學習分享，如產生版權問題，請聯系我們及時刪除。
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