憲法在我心中國(guó)旗下演講稿精選例文【一】
尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
說(shuō)起憲法,可能有的同學(xué)覺(jué)得陌生,但說(shuō)起“法律”二字,許多人肯定會(huì)很熟悉。其實(shí),憲法是制定法律的依據(jù),一切法律法規(guī)都不得同憲法相抵觸,憲法具有最高的法律效力。曾有人形象的將憲法與其他法律的關(guān)系比作“母子”關(guān)系,這就很好地詮釋了憲法的重要地位。
習(xí)近平總書(shū)記多次強(qiáng)調(diào),要依法依憲治國(guó),指出“要努力建設(shè)法治中國(guó),以更好發(fā)揮法治在國(guó)家治理和社會(huì)管理中的作用”,要“把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子”。的確,法治是一個(gè)國(guó)家發(fā)展的重要保障,是社會(huì)文明進(jìn)步的標(biāo)志,是幾千年來(lái)無(wú)數(shù)仁人志士不斷追求的社會(huì)公平正義的守護(hù)神,更是我們青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)的保護(hù)神。
鄧小平爺爺曾經(jīng)說(shuō)過(guò),法律要從娃娃抓起,作為小學(xué)生的我,必須從小就積極自覺(jué)的學(xué)法,做個(gè)知法,懂法,守法的好孩子,讓法律伴我健康成長(zhǎng)。
曾聽(tīng)老師講過(guò)這樣一個(gè)故事:一名本來(lái)成績(jī)很好的中學(xué)生,因沉溺于網(wǎng)絡(luò)導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下降,受老師批評(píng)后心里不服,逃學(xué)曠課,連家長(zhǎng)的話也不聽(tīng),慢慢發(fā)展到騙錢(qián)偷錢(qián)上網(wǎng),最后竟為了籌到上網(wǎng)的錢(qián)而去搶劫殺人,一朵本該是花季的人生過(guò)早的凋落了。這樣害了別人也毀了自己。
在學(xué)校,老師經(jīng)常告誡我們:不玩危險(xiǎn)游戲,不能追逐打鬧,上、下樓要排隊(duì)慢行,上、下學(xué)要遵守交通規(guī)則——因?yàn)橐粋(gè)小小的過(guò)錯(cuò),有可能釀成無(wú)法挽回的損失。
在家,爸媽常跟我說(shuō):國(guó)有國(guó)法,家有家規(guī)。從小就要做個(gè)守規(guī)矩有責(zé)任感的人,說(shuō)話做事要誠(chéng)實(shí)守信,要孝親敬長(zhǎng),要愛(ài)國(guó)明禮。
“法令行則國(guó)治,法令弛則國(guó)亂”,“無(wú)規(guī)矩不成方圓”。作為學(xué)生的我,不僅要學(xué)憲法等法律知識(shí),還要大力宣傳法律知識(shí),更要遵法守法用法,用法律約束我們的言行,用法律指導(dǎo)我們前行。
我們是祖國(guó)的花朵,祖國(guó)的未來(lái),讓法律之花在我們的心田綻放,愿我們?cè)诜ㄖ蔚乃{(lán)天下健康成長(zhǎng),希我們的校園更加和諧,我們的社會(huì)更加美好。
謝謝大家,我的講話到此結(jié)束!
憲法在我心中國(guó)旗下演講稿精選例文【二】
老師們、同學(xué)們:
大家早上好!今天就是今年的12月4日是第七個(gè)國(guó)家憲法日,我們也將迎來(lái)第三個(gè)“憲法宣傳周”。今年的“憲法宣傳周”以“弘揚(yáng)憲法精神,推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化”為主題,從12月1日持續(xù)到12月7日。今天的升旗儀式,我們就來(lái)說(shuō)說(shuō)憲法,說(shuō)說(shuō)法律。
憲法是國(guó)家的根本法,是治國(guó)安邦的總章程。1954年,第一屆全國(guó)人民代表大會(huì)第一次會(huì)議通過(guò)了中華人民共和國(guó)第一部憲法,這部被稱(chēng)為“五四憲法”的法案為年輕的共和國(guó)奠定了法制基礎(chǔ)。1982年12月4日,五屆全國(guó)人大五次會(huì)議通過(guò)了現(xiàn)行的憲法。1988年、1993年、1999年、2004年、__年,對(duì)現(xiàn)行憲法的修改,使我國(guó)憲法在保持穩(wěn)定性和權(quán)威性的基礎(chǔ)上緊跟時(shí)代前進(jìn)步伐,不斷與時(shí)俱進(jìn)。
設(shè)立國(guó)家憲法日,不僅是增加一個(gè)紀(jì)念日,更要使這一天成為全民的憲法教育日、普及日、深化日,形成舉國(guó)上下尊重憲法、憲法至上、用憲法維護(hù)人民權(quán)益的社會(huì)氛圍。
我國(guó)還建立了憲法宣誓制度,凡經(jīng)人大及其常委會(huì)選舉或者決定任命的國(guó)家工作人員正式就職時(shí)公開(kāi)向憲法宣誓。75字誓詞為:“我宣誓:忠于中華人民共和國(guó)憲法,維護(hù)憲法權(quán)威,履行法定職責(zé),忠于祖國(guó)、忠于人民,恪盡職守、廉潔奉公,接受人民監(jiān)督,為建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)努力奮斗!”
其實(shí),我們的同學(xué)們一直都在學(xué)習(xí)憲法、接觸憲法,在憲法的保護(hù)下長(zhǎng)大。這個(gè)學(xué)期,七年級(jí)的同學(xué)來(lái)到美麗的西湖邊,走進(jìn)五四憲法紀(jì)念館,親身感受憲法的前世今生。八、九年級(jí)的同學(xué)也通過(guò)道德與法治課的學(xué)習(xí)已經(jīng)掌握了不少憲法和法律知識(shí)。
但是同學(xué)們,你們注意過(guò)法庭上那枚質(zhì)地堅(jiān)硬、聲音清脆的法槌嗎?法律至上,一槌定音。一枚小小的法槌,體現(xiàn)出庭審活動(dòng)的權(quán)威,彰顯出司法的公證,昭示出人類(lèi)社會(huì)的正義。
法槌是法官的一個(gè)道具,是法律的一個(gè)符號(hào)。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步,中國(guó)人的法律意識(shí)正在逐步增強(qiáng),法治觀念也在逐步改變。
同學(xué)們,你們身邊發(fā)生過(guò)因?yàn)榉梢庾R(shí)淡薄而造成壞影響的事件嗎?我給大家講幾個(gè)真實(shí)的案例吧。
案例一:119接警中心接到報(bào)警電話,稱(chēng)某小區(qū)發(fā)生火災(zāi)。當(dāng)消防官兵趕到現(xiàn)場(chǎng)時(shí),并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)任何火災(zāi)跡象。而此時(shí),該市北面一個(gè)化工廠卻真的發(fā)生了火災(zāi),由于消防官兵未能及時(shí)趕到,撲救不夠及時(shí),造成了重大損失。事后經(jīng)過(guò)調(diào)查,第一個(gè)報(bào)警電話原來(lái)是一名小學(xué)生出于好奇制造的惡作劇。一個(gè)小小的惡作劇竟然對(duì)社會(huì)造成了如此嚴(yán)重的危害!
案例二:初中生小張因?yàn)橐患∈屡c同學(xué)發(fā)生口角而惱羞成怒。雙方約架,小張將對(duì)方一頓拳打腳踢,最終致同學(xué)左耳鼓膜穿孔,輕傷二級(jí)。小張因故意傷害他人身體致人輕傷而被判刑?磥(lái),打架過(guò)頭極易犯罪!
案例三:小孫受社會(huì)不良青年引誘,合伙實(shí)施盜竊。兩個(gè)社會(huì)青年在小孫的指引下先后翻了墻進(jìn)入小孫就讀的學(xué)校電腦室。小孫因?yàn)楹ε聸](méi)有跟隨進(jìn)入學(xué)校偷竊,僅是躲在校園墻外望風(fēng)。最后東窗事發(fā),小孫也因犯盜竊罪而失去了自由。所以,不是只有拿了東西才是偷!
案例四:四名年輕同學(xué)聚會(huì),恰逢發(fā)生中日釣魚(yú)島事件。酒席間,電視再次播放相關(guān)釣魚(yú)島新聞,四人情緒激動(dòng)表示憤慨;丶衣飞希娜私杈苿湃鼍漂,接連砸了30多輛日本品牌的車(chē)輛。后來(lái),四人均因任意損毀他人財(cái)物,情節(jié)嚴(yán)重,被法院以尋釁滋事罪判刑。殊不知,這些行為不叫愛(ài)國(guó),而叫尋釁滋事!
平安校園,法律護(hù)航。同學(xué)們,知法、懂法、守法、護(hù)法是良好的品質(zhì),我們?cè)谟梅杀Wo(hù)自身利益不受損害的同時(shí),更要維護(hù)法律的權(quán)威。讓我們一起學(xué)習(xí)憲法,爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的“小小普法員”!
憲法在我心中國(guó)旗下演講稿精選例文【三】
尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
說(shuō)起憲法,可能有的同學(xué)覺(jué)得陌生,但說(shuō)起“法律”二字,許多人肯定會(huì)說(shuō),太熟悉了。其實(shí),憲法是制定其他法律的依據(jù),一切法律法規(guī)都不得同憲法相抵觸,憲法具有的法律效力。曾有人形象的將憲法與其他法律的關(guān)系比作“母子”關(guān)系,這就很好地詮釋了憲法的重要地位。所謂“依法治國(guó)”其實(shí)質(zhì)就是依憲治國(guó)。
習(xí)近平總書(shū)記多次強(qiáng)調(diào),要依法依憲治國(guó),指出“要努力建設(shè)法治中國(guó),以更好發(fā)揮法治在國(guó)家治理和社會(huì)管理中的作用”,要“把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子”。的確,法治是一個(gè)國(guó)家發(fā)展的重要保障,是社會(huì)文明進(jìn)步的標(biāo)志,是幾千年來(lái)無(wú)數(shù)仁人志士不斷追求的社會(huì)公平正義的守護(hù)神,更是我們青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)的保護(hù)神。
鄧小平爺爺曾經(jīng)說(shuō)過(guò),法律要從娃娃抓起,作為小學(xué)生的我,必須從小就積極自覺(jué)的學(xué)法,做個(gè)知法,懂法,守法的好孩子,讓法律伴我健康成長(zhǎng)。
我曾在電視上看到過(guò)這樣一則新聞:一個(gè)地方的部門(mén)法規(guī)與憲法精神相違背,后被依法取消,這就凸顯了憲法的嚴(yán)肅性。
曾聽(tīng)老師講過(guò)這樣一個(gè)故事:一名本來(lái)成績(jī)很好的中學(xué)生,因沉溺于網(wǎng)絡(luò)導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下降,受老師批評(píng)后心里不服,逃學(xué)曠課,連家長(zhǎng)的話也不聽(tīng),慢慢發(fā)展到騙錢(qián)偷錢(qián)上網(wǎng),最后竟為了籌到上網(wǎng)的錢(qián)而去搶劫殺人,一朵本該是花季的人生過(guò)早的凋落了。這樣害了別人也毀了自己。
在學(xué)校,老師經(jīng)常告誡我們:不玩危險(xiǎn)游戲,不能追逐打鬧,上、下樓要排隊(duì)慢行,上、下學(xué)要遵守交通規(guī)則——因?yàn)橐粋(gè)小小的過(guò)錯(cuò),有可能釀成無(wú)法挽回的損失。
在家,爸媽常跟我說(shuō):國(guó)有國(guó)法,家有家規(guī)。從小就要做個(gè)守規(guī)矩有責(zé)任感的人,說(shuō)話做事要誠(chéng)實(shí)守信,要孝親敬長(zhǎng),要愛(ài)國(guó)明禮。
“法令行則國(guó)治,法令弛則國(guó)亂”,“無(wú)規(guī)矩不成方圓”。作為學(xué)生的我,不僅要學(xué)憲法等法律知識(shí),還要大力宣傳法律知識(shí),更要遵法守法用法,用法律約束我們的言行,用法律指導(dǎo)我們前行。
我們是祖國(guó)的花朵,祖國(guó)的未來(lái),讓法律之花在我們的心田綻放,愿我們?cè)诜ㄖ蔚乃{(lán)天下健康成長(zhǎng),希我們的校園更加和諧,我們的社會(huì)更加美好。
憲法在我心中國(guó)旗下演講稿精選例文【四】
尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
憲法看似離我們很遠(yuǎn),其實(shí)很近,它是一個(gè)國(guó)家的基礎(chǔ),必然需要為人們適用,中心始終圍繞著“人民”二字,而這尊貴而平實(shí)的憲法,也離我很近。
那時(shí),我還沒(méi)有接觸憲法,不明白憲法是什么東西,只是偶爾從老師的嘴里聽(tīng)見(jiàn)這個(gè)陌生的詞匯,覺(jué)得它離我是多么的遙遠(yuǎn),不知道它早已進(jìn)入我的生活。
那天,我約好要和朋友出去玩。我本帶著興奮和期待的心情出去,剛要走出去時(shí),卻被爸爸叫住,他用那不可抗拒的語(yǔ)氣,對(duì)我說(shuō):“你是不是又要出去玩?玩什么玩,整天就知道玩,作業(yè)寫(xiě)完了嗎?功課復(fù)習(xí)完了嗎?復(fù)習(xí)完了,也要反復(fù)復(fù)習(xí)!懂嗎?快回去復(fù)習(xí)!”這些話猶如一盆冷水,將我原本的熱情通通澆散。在爸爸的威壓下,我只好乖乖的走回課桌。父親看了我的模樣,走出門(mén)去,將門(mén)給鎖上了。屋子里空無(wú)一人,門(mén)又被鎖上,我徹徹底底的“與世隔絕”!
從門(mén)口到課桌的位置只有短短的幾步路,而我卻走的非常慢,腳上像掛了鉛似的,每一步都非常沉重。“我明明都已經(jīng)把功課做完和復(fù)習(xí)完了,為什么還要這樣對(duì)我?爸爸,難道您不知道這樣會(huì)害我失約的嗎?”我“仰天長(zhǎng)嘯”?上](méi)有一個(gè)人會(huì)聽(tīng)得到。懷著對(duì)朋友的愧疚,我慢慢地走掉了課桌前。我翻出課本,看著課本上的文字,呆呆地思考著,一個(gè)字都讀不進(jìn)去。腦子里,閃過(guò)一個(gè)又一個(gè)的畫(huà)面,卻都是爸爸媽媽控制我自由的畫(huà)面。有的是他們決定為我報(bào)的補(bǔ)習(xí)班,可卻沒(méi)有一個(gè)我想學(xué)的;有的是他們讓我做的事,可卻沒(méi)有一件是我真心想做的;有的是他們讓我想看的啥,可卻沒(méi)有一本是我喜歡看的。
還有這次……想著想著,我就哭了出來(lái)。為什么你們要限制我的自由!我已經(jīng)長(zhǎng)大了,我不再是一個(gè)小孩子!我有自己的獨(dú)立思想,不應(yīng)該什么事都由你們替我決定啊!你們應(yīng)該給我一個(gè)自我的空間!我在心里對(duì)爸爸媽媽咆哮著。我哭的更厲害了,眼淚一滴滴的留到地板上,我積累的不滿(mǎn)在這一刻通通都爆發(fā)了出來(lái)?薜阶詈,已經(jīng)沒(méi)有了聲音,眼淚也停下來(lái)了?尥曛,我覺(jué)得我應(yīng)該將我的意見(jiàn)告訴他們,讓他們給我一點(diǎn)空間。可一想到爸爸那嚴(yán)肅的臉和威嚴(yán)的語(yǔ)氣,這個(gè)想法就又退縮了。“不行不行,你一定要鼓起勇氣!”
在晚飯的時(shí)候,我鼓起勇氣,將我的想法告訴了他們,當(dāng)我看到他們的臉,我又打起了退堂鼓,但一想到他們限制我的場(chǎng)景,我就鼓起了勇氣。說(shuō)完之后,我就后悔了,覺(jué)得不該這樣對(duì)他們,我應(yīng)該聽(tīng)他們的話才對(duì)。出乎意料的,他們竟然同意了,而且為他們的行為道了歉。
有一天,我了解到了憲法,其中有一條,是說(shuō),每個(gè)人都有自己的權(quán)利,我知道后,欣喜若狂,自己的做法得到了肯定,而且為我國(guó)擁有這樣親民的憲法感動(dòng)高興。
憲法在我心中,憲法不是離人們非常遙遠(yuǎn)的,相反,它離人們非常的近,為人們的方方面面都思考到了,包括最底層人們的想法也思考到了。它是供所有的人使用的。
憲法在我心中國(guó)旗下演講稿精選例文【五】
對(duì)于一個(gè)法學(xué)專(zhuān)業(yè)的小姐姐來(lái)說(shuō),你要問(wèn)我憲法是什么,我想用康德的一句名言回答你:世界上唯一能夠深深打動(dòng)我心靈的東西只有兩種,一是頭頂燦爛的星空。二是每個(gè)人內(nèi)心崇高的人生法則。憲法是什么,憲法是高樓拔地而起時(shí)候深深夯下的基石。憲法更像一雙無(wú)形的手,最大限度的拓寬著我們的自由,凈化著我們的環(huán)境,保障著我們的安全。今年是20xx年。距離1908年中國(guó)歷史上第一部憲法性質(zhì)的文件——《憲法欽定大綱》頒布已經(jīng)過(guò)去了一百一十年。這一百一十年。我們從一個(gè)留著辮子的半殖民地半封建社會(huì),走到了今天民主富強(qiáng)的社會(huì)主義法治國(guó)家,這不僅是一個(gè)民族的進(jìn)步,更是我們憲法的進(jìn)步。
都說(shuō)“憲法在我心中”,那在我們每個(gè)人心中憲法是以怎樣的形式存在呢?是博大精深的中國(guó)漢字組成的枯燥無(wú)味的法條的嗎,不,絕不!列寧有一句關(guān)于憲法的名言:當(dāng)法律同現(xiàn)實(shí)脫節(jié)的時(shí)候,憲法是虛假的;當(dāng)它們是一致的時(shí)候,便不是虛假的。所以,我們需要的是——憲法性思維!
憲法性思維,這個(gè)詞說(shuō)起來(lái)十分古怪,讓我假設(shè)一個(gè)人的人生軌跡來(lái)與你們分享。
一位媽媽?xiě)言辛,她去醫(yī)院做B超,她問(wèn)醫(yī)生,懷的是男孩還是女孩,醫(yī)生回答她說(shuō):我們禁止胎兒性別鑒定,男孩女孩一樣好!所以,當(dāng)我們還是一個(gè)小胎兒的時(shí)候已經(jīng)受到了憲法性思維的保護(hù),這個(gè)保護(hù)叫人權(quán),叫男女平等。
孩子呱呱墜地,送去上學(xué),小學(xué)初中高中乃至大學(xué),在16歲之前不能被雇傭打工。受教育的權(quán)利保證著我們不會(huì)淪為文盲,當(dāng)然我們也有義務(wù)好好學(xué)習(xí)天天向上,因?yàn)槲覀冇辛x務(wù)不成為祖國(guó)的文盲。
慢慢的,孩子長(zhǎng)大了,會(huì)上網(wǎng)啦,他在網(wǎng)上針砭時(shí)事,針對(duì)社會(huì)現(xiàn)象還會(huì)發(fā)出犀利獨(dú)到的見(jiàn)解,引來(lái)一片觀眾圍觀叫好,放心,他很安全,憲法保障每一個(gè)公民有言論自由的權(quán)力。當(dāng)然,他不能造謠誹謗,沒(méi)有邊界的自由不是自由。
大學(xué)畢業(yè)了,認(rèn)真復(fù)習(xí)考上了公務(wù)員,經(jīng)過(guò)幾年的辛勤工作被領(lǐng)導(dǎo)提拔為了科長(zhǎng)。這個(gè)就不用假設(shè),可以拿我自己現(xiàn)身說(shuō)法,今年初,我被正式任命為奉節(jié)縣衛(wèi)生計(jì)生委行政審批科科長(zhǎng),一時(shí)間自我感覺(jué)相當(dāng)良好。辦公室里每天充斥著形形色色的人,有的執(zhí)業(yè)年限沒(méi)到想要開(kāi)診所,有的執(zhí)業(yè)范圍不符想要執(zhí)業(yè),更甚者除了錢(qián)啥都沒(méi)有讓我給他辦醫(yī)療機(jī)構(gòu)執(zhí)業(yè)許可證。聽(tīng)起來(lái)是不是有些刺激。還好,我的憲法性思維讓我只看到正確的路。往大了說(shuō),我看護(hù)著全縣人民醫(yī)療健康的大門(mén),作為守門(mén)人,我必須嚴(yán)格按照要求行使審批權(quán)力,符合條件的,無(wú)條件辦理,不符合條件的,無(wú)條件拒絕!往小了說(shuō),我在保護(hù)著自己的安穩(wěn),若踏錯(cuò)一步,即是萬(wàn)丈深淵!在這里,說(shuō)一個(gè)題外話,人吃五谷雜糧,難免有個(gè)三病兩痛,請(qǐng)諸位以后進(jìn)診所配藥打針時(shí),看一看墻上有沒(méi)有掛著由衛(wèi)生計(jì)生委頒發(fā)的《醫(yī)療機(jī)構(gòu)執(zhí)業(yè)許可證》,這是鑒別黑診所最有效的方法,當(dāng)然,這也是憲法性思維賜予我們每個(gè)公民的權(quán)利,那讓我們一起行使權(quán)利,保障安全。
憲法在我們心中,更在官員行使簽字權(quán)力的筆尖,用清正廉潔寫(xiě)下一份莊嚴(yán);也在老師教學(xué)相長(zhǎng)的教鞭,用認(rèn)真負(fù)責(zé)指點(diǎn)一片出藍(lán)天;在醫(yī)生望聞問(wèn)切的手術(shù)臺(tái)前,用精益求精擊敗死神的眷戀。
最后,讓我們一起重溫國(guó)家工作人員就職宣誓誓詞:忠于中華人民共和國(guó)憲法,維護(hù)憲法權(quán)威,履行法定職責(zé),忠于祖國(guó)、忠于人民,恪盡職守、廉潔奉公,接受人民監(jiān)督,為建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)努力奮斗!
憲法在我心中國(guó)旗下演講稿精選例文【六】
“法律,是由立法機(jī)關(guān)制定、頒布的強(qiáng)制各種行為的規(guī)則的總稱(chēng)。”對(duì)國(guó)家,對(duì)社會(huì)來(lái)說(shuō)這規(guī)矩就是法。作為國(guó)家公民和社會(huì)成員,人人都要遵守法律,維護(hù)法律。我們作為國(guó)家的公民,應(yīng)該學(xué)法、懂法、守法。法律是規(guī)范人們?nèi)粘P袨榈臏?zhǔn)繩,依法治國(guó)也是我們國(guó)家堅(jiān)持的治國(guó)政策之一。
我們生活在社會(huì)主義法治國(guó)家當(dāng)中,法律是與我們的生活密切相關(guān)的。我們國(guó)家的根本大法是憲法,在此基礎(chǔ)上派生出了治安管理處罰法等行政法規(guī),其中未成年人保護(hù)法是國(guó)家專(zhuān)門(mén)為我們教師為保護(hù)青少年所設(shè)立的。法律乃是改革的主要力量,是解決沖突的首要渠道。法律,無(wú)疑是一個(gè)國(guó)家國(guó)泰民安的先決條件。
它的重要性更是毋庸置疑。有一句人所共知的法律格言:正義不僅應(yīng)得到實(shí)現(xiàn),而且要以人們看得見(jiàn)的方式加以實(shí)現(xiàn)。法律,就是實(shí)現(xiàn)正義,體現(xiàn)公平,正確的規(guī)定和精神。在當(dāng)今這個(gè)信息時(shí)代,在這個(gè)經(jīng)濟(jì)社會(huì),道德的約束在不斷的被人們所淡忘,甚至開(kāi)始討論起一些傳統(tǒng)美德是否過(guò)時(shí)的問(wèn)題。這促使我們更加呼吁法律來(lái)維護(hù)我們社會(huì)的秩序。
今天,在以為黨中央領(lǐng)導(dǎo)下,自覺(jué)遵守國(guó)家的法律法規(guī),努力學(xué)習(xí)并遵守黨的八項(xiàng)規(guī)定,做好本職工作,引導(dǎo)學(xué)生正確價(jià)值觀,懂得從小要有良好的行為習(xí)慣。只有這樣做,才能圓我的中國(guó)夢(mèng),才能讓夢(mèng)想騰飛。
憲法在我心中國(guó)旗下演講稿精選例文【七】
法律時(shí)時(shí)刻刻伴在我們身邊,大家不能違法。如果違法了就要接受法律的制裁,所以我們要做一個(gè)有道德的好學(xué)生。
記得有一個(gè)交通事故深深記在我心中;星期五,我打開(kāi)電視看見(jiàn)了一條重大的新聞。有一名醉酒的女人因?yàn)樗倭怂栽诰瓢衫锖攘撕芏嗑啤K_(kāi)著一輛QQ車(chē)在馬路上奔馳,在一個(gè)交叉路口撞到了一位上了點(diǎn)年歲的老人。兩人都暈倒了,最后,被一位警察發(fā)現(xiàn),送進(jìn)了醫(yī)院。得知那位上了點(diǎn)年歲的老人就這樣死了。那位女人也身受重傷,醫(yī)生對(duì)警察說(shuō)這位女人是酒后駕車(chē)。法官說(shuō):“這位女人要坐牢。”
從這件事中我知道了;開(kāi)車(chē)不喝酒,喝酒不能開(kāi)車(chē)。
我想告訴大家,不能喝太多酒,也不能酒后駕車(chē)。要做一個(gè)有道德、遵守交通法規(guī)的一位好公民。
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