本期“燈塔大課堂”講述了郭永懷、孔繁森、王杰同志的感人事跡，詮釋了中國共產(chǎn)黨人堅(jiān)定理想信念、為民實(shí)干擔(dān)當(dāng)、勤勉敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神風(fēng)采，是開展黨員教育的生動教材。以下是小編為大家整理的《學(xué)生個(gè)人《燈塔大課堂第28課》觀后感范文八篇》，供大家參考學(xué)習(xí)，歡迎閱讀。

學(xué)生個(gè)人《燈塔大課堂第28課》觀后感范文八篇【一】

　　深藍(lán)色的天空，綠油油的草地，一輪明月，幾棵閃亮的北斗星，再加上兩個(gè)活潑可愛的孩子所組成的畫面上清楚地印著“找準(zhǔn)人生的北斗星”幾個(gè)藝術(shù)字。

　　一看到這本書的封面，心想：“連封面都這樣精美，那么書里的內(nèi)容肯定十分精彩。”

　　果然，一翻開書，我就被故事里的情節(jié)深深地吸引了。

　　雖然這里的小故事篇篇精彩。但是也有令我最難忘的。那就是“最稚嫩，最純真的愛國心。”8歲的小欣月是一個(gè)活潑可愛的小女孩，一天，當(dāng)她在排練舞蹈時(shí)突然摔倒在操場上。醫(yī)院診斷小欣月得了絕癥。“在病痛的折磨下， 小欣月卻經(jīng)常唱著國歌。

　　看到這里，我的心被這8歲的小女孩深深地打動了。當(dāng)她躺在病床上的時(shí)候，還能保持這樣一顆愛國心，忍著病痛在唱國歌，真是讓人感到佩服，也讓我感到慚愧。欣月在病床上還能想著祖國，而身體健康的我卻在升旗儀式時(shí)敬個(gè)隊(duì)禮都是懶洋洋的，而且居然是心安理得的�？戳诉@一段后，讓我慚愧的無地自容。我一個(gè)五年級的學(xué)生，竟不如一個(gè)二年級的小女孩，我想我今后一定要一絲不茍地做好每一件事。

　　欣月最大的夢想是能去天安門廣場觀看升旗儀式，聽國歌聲響起。為了不讓欣月留下遺憾，欣月的父母和志愿者們在長春幫欣月圓了北京夢。

　　終于國歌聲響起了，欣月的臉剎那間紅潤了起來，她試圖舉起右手，對祖國媽媽表達(dá)一個(gè)少先隊(duì)員應(yīng)有的禮儀。但是由于手臂無力，舉不起手來。”一次，兩次… …“ 看到這兒我的淚水已悄然爬滿了我的臉龐。欣月雖然無力舉起手來，但她還是反復(fù)嘗試，她的精神讓我感動。這同時(shí)也可以讓我學(xué)習(xí)她做事不氣餒的精神。在平時(shí)我們不管做什么事只要一做不好，就會馬上放棄。我從小欣月堅(jiān)持不懈的努力中看出了她對國家濃濃的愛意。

　　看了這篇文章后，我受到了很大的震憾。一個(gè)即將與死神拉手的人竟然還能保持這樣一顆愛國心是多么不容易啊！再想那些背叛祖國的人吧！他們?yōu)榱私疱X可以不惜一切甚至背叛自己的祖國，而欣月是為了祖國可以不惜一切，忍著病痛，想著祖國。如果每一個(gè)人都能像欣月那樣從小就這么愛國，那么世界上還有背叛祖國的人嗎?所以我們應(yīng)該從小做起，向欣月學(xué)習(xí)，做一個(gè)真正愛國的人！

學(xué)生個(gè)人《燈塔大課堂第28課》觀后感范文八篇【二】

　　夜里，燈下。看書讀書，與古人一起順著時(shí)間長流，感悟一份有愛國的情懷。

　　讀屈原，一位兩千年前的愛國詩人，抱著愛國的熱情，盡自己的能力使國家富強(qiáng)，使人民生活安定，盡管他受奸佞排擠、受昏庸的楚懷王猜疑，最終沉溺汩羅江水中，但他的愛國熱情卻有著“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的執(zhí)著精神。這像江水一樣流動不息，流進(jìn)人心。回想現(xiàn)實(shí)，我們想到屈原，也許在端午節(jié)，也許在讀《離騷》時(shí)，但又有多少人想過他的愛國情懷，有多少人能感悟他的愛國苦心。

　　閱讀，細(xì)細(xì)地感悟書中的真諦，讀一本歷史，講述過去，有不同的情感在書里，而一種愛國情懷則是情感的血脈。

　　“國破山河在，城春草木深”，杜甫的詩一直跳動著真摯的愛國心。讀杜甫，讀他的苦難、他的傷感和讀他的詩，都沉浸于一種濃烈而不淺露的愛國情感。有“劍外忽傳收薊北”的喜樂，有“朱門酒肉臭，路有凍死骨”的悲憤。杜甫的喜樂悲憤與人民的命運(yùn)息息相關(guān)，愛國憂民，但又矛盾，對政府的殘暴而憤，對人民深重的苦難而憂郁。這種情感貫穿他的人生。讀他，一種傷感、一種惜懷無奈，他的愛國情感是高尚的、是真誠的。

　　當(dāng)有一天，再次讀來時(shí)，也許所感悟的情感是不同的，但再讀杜甫，卻不是這樣，始終不變的情感，深深地感悟。

　　讀史使人知理、明辨。其實(shí)，這是心靈上的一次冼禮，感悟一種愛國情懷，而愛國是人思想的根基，它能延身不同的情感，都是積極向上奮發(fā)情感，我們讀史，讀的是愛國情懷，雖不是讓自己一讀就能讀出情感，但可以記著，可以細(xì)細(xì)體悟。

　　如果說屈原無法報(bào)國，便沉弱江下是懦夫的行為是不值得學(xué)習(xí)，那么請大家想想，屈原那個(gè)時(shí)代時(shí)否容許他的愛國熱情“開花”，歷史的答案是不能的。也許屈原在我們的時(shí)代生活，相信會有用武之地，因?yàn)樵谖覀冞@個(gè)時(shí)代，愛國是高尚的。

　　我們能在這個(gè)時(shí)代去好好愛國，我們的祖國需要愛，需要大家的愛，但這都有回歸一點(diǎn)，好好學(xué)習(xí)，了解過去，預(yù)知未來，做好自己應(yīng)做的事，這也是愛國。

　　也許我們在讀史中，認(rèn)認(rèn)真真，去感悟一下愛國情懷，努力學(xué)習(xí)！

學(xué)生個(gè)人《燈塔大課堂第28課》觀后感范文八篇【三】

　　今年，是中國騰飛夢想、展露鋒芒的一年，也是新中國七十年走過的風(fēng)雨時(shí)代。歷史長河中，譜寫了一首首華麗樂章！今朝逢山修路，遇水架橋，天暫變通涂，大路闊邊疆。一段名重青史的精彩歲月離不開什么?離不開那個(gè)時(shí)代的奮斗者。正是他們的不懈追求，才被人們歌頌。是的，他們是一群卓越的實(shí)干家，也是可敬的英雄。

　　提起改革開放初期成果，袁隆平的“東方魔稻”可以說改變了中國的面貌。“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱，”連溫飽問題都尚未解決，又談何豐功偉業(yè)?但辛苦也是有的，農(nóng)業(yè)，是一個(gè)靠天吃飯的職業(yè)，不能光等著成果，必須要下田摸索。時(shí)令季節(jié)的熟期也注定了這是一條既平凡又不平凡的路。魯迅曾說第一個(gè)吃螃蟹的是勇士，那么，袁隆平是一位英雄。英雄不問出處，這是江湖俠義之言，但我們不能忘記他們是“揮霍”自己的年華歲月，帶給更多的人幸福。

　　曾言：“幸福是靠奮斗出來的。”二彈一星功勛的于敏是我們學(xué)習(xí)的榜樣。與其他科學(xué)家相比，他沒有優(yōu)秀的學(xué)歷，沒有出過國——但金子也總會發(fā)光的，他用他的行動證明了，奮斗的光輝是最美麗，最珍貴的！英雄的淺在基礎(chǔ)，亦是無私奉獻(xiàn)，默默付出，艱苦奮斗。“臺上十分鐘，臺下十年功，”如蚌珠洗越無數(shù)般蘊(yùn)藏美麗，贏得身前身后名。

　　細(xì)數(shù)過往，當(dāng)代也有杰出的英雄，屠呦呦及她的團(tuán)隊(duì)一直致力于研發(fā)青蒿素，它的出現(xiàn)是醫(yī)學(xué)史的記載，為非洲的患者送去希望。她沒有將功勞包攬一身，而是將勝利推給了團(tuán)隊(duì)，這么可敬的英雄，我們怎能不支持?

　　生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。我想英雄就是這樣，他們奔赴同一個(gè)信念，同一個(gè)夢想，同一份偉大。為什么我們要崇尚英雄?因?yàn)�，中國�?ldquo;路”，是他們修筑而成的。劉胡蘭、黃繼光、江姐等戰(zhàn)斗英雄為我們的中國路打好地基；鄧移先、錢學(xué)森、焦裕祿等奮斗英雄為我們填上水泥；屠咖脅、申紀(jì)蘭、孫家棟等時(shí)代英雄為我們鋪開未來！

　　作為時(shí)代接班人，我與祖國，像海和浪花一朵，浪是那海的赤子，海是那浪的依托。時(shí)代不同，歲歲不同，我們的英雄也更加樸實(shí)無華。公交司機(jī)心臟驟停時(shí)，依舊將車停好，保證乘客安全；最美教師張美麗不顧危險(xiǎn)，將同學(xué)推開，讓他脫離貨車事故，自己奉獻(xiàn)無私……我們的時(shí)代，“英雄”無處不在，或許他們樸實(shí)無華，但是，世界因?yàn)樗麄儯�才充滿感動、感恩！我們更加應(yīng)該珍惜、崇尚英雄之精神。

　　英雄，是時(shí)代之背影、時(shí)代之光輝、時(shí)代之風(fēng)景，細(xì)數(shù)每一個(gè)年代，你看，他們也有閃爍的繁星，在歷史的長河中永盛不衰！

學(xué)生個(gè)人《燈塔大課堂第28課》觀后感范文八篇【四】

　　在70年代的中國，有許多英雄值得我們廣大愛國學(xué)子歌頌——他們的精神，他們的愛國情懷像一首歌一樣環(huán)繞在我們廣大學(xué)子身邊，優(yōu)雅、歡快，使得我們的身邊時(shí)時(shí)刻刻都有一個(gè)聲音在告訴我們——發(fā)揚(yáng)愛國主義精神，不忘初心，不忘使命，崇尚我們的愛國英雄。

　　我國著名作家冰心曾說：“愛在左，情在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)播種，隨時(shí)開花，使得穿板拂葉的行人腳踏荊棘，不覺痛苦，有淚可落卻不是悲涼”。一首詩歌離騷——令我們心曠神怡，愛國之情永駐心間；一種英雄氣概——令我們心之所向，英雄精神重如泰山。是啊！在70年代的今天，我們又該如何自處?是做一個(gè)危害社會的小人，還是做一個(gè)崇尚英雄的學(xué)子，都靠我們自身的努力來實(shí)現(xiàn)。

　　我國世界雜交水稻之父袁隆平，作為中國雜交水稻的開創(chuàng)者，他并沒有萬語千言的來希望人們?nèi)绾稳绾斡涀∷�，他只是簡簡單單地說了一句話“全世界人民不餓肚子，家家戶戶有飯吃，是我的愿望”。聽完袁隆平博士此番的講話，令我們動容，也令全中國70萬多人民動容。

　　袁隆平不僅是中國人民的福星，他也是被授予中華人民共和國最高榮譽(yù)勛章的一位偉人。他淡泊名利，視金錢如糞土，在還未實(shí)現(xiàn)全面小康的時(shí)候，袁隆平博士發(fā)現(xiàn)了水稻的一些特征，開創(chuàng)了雜交水稻這種讓中國人民民心所向的一種技術(shù)。“他”勤奮、愛國、體恤、清高的精神令我們青年學(xué)生動容，也令我們成長。

　　是中國的愛國英雄讓我們懂得如何愛國，他們的精神如星星之火般點(diǎn)燃了我們的愛國之心；如滔滔江水般流進(jìn)了我們的民族氣概。我欣賞他，我贊美他，因?yàn)橛辛诉@些英雄的出現(xiàn)我才變得更加穩(wěn)重。

　　在當(dāng)今的社會，一個(gè)民族的強(qiáng)盛代表著這個(gè)國家是否強(qiáng)盛，一個(gè)人的講文明行為也可能為我們中國人增添一個(gè)愛文明的印象。所以，我們每一個(gè)人與祖國的強(qiáng)盛與復(fù)落息息相關(guān)。祖國的每一寸土地，每一片藍(lán)天靠我們每一個(gè)人來實(shí)現(xiàn)，祖國的明天也靠我們這些祖國的花朵來守護(hù)和為祖國的繁榮昌盛做貢獻(xiàn)。

　　一首《我和我的祖國》唱出了廣大人民的心聲。當(dāng)聽到此歌時(shí)，我不由得心生自豪，激動的心情，我們不能忘記曾經(jīng)為我們的祖國英勇奮戰(zhàn)的愛國將士，也不能忘記為我們航天事業(yè)做出巨大努力的孫家棟…。許多愛國言語一到嘴邊，卻又不知該從何處說起，但是在這里我祝愿我們祖國更加繁榮昌盛！

　　此時(shí)此刻，我想對祖國說：我愛你！中國！對英雄們說：“我不會忘記你們隊(duì)中國所做的一切，會永遠(yuǎn)將你們的精神發(fā)揚(yáng)下去……”。

學(xué)生個(gè)人《燈塔大課堂第28課》觀后感范文八篇【五】

　　一位名人說過，“愛國心是人類最高的道德”。古往今來，人們可以用無數(shù)故事證明這人類“最高的道德”的崇高。令人感動的不是這種“道德”的結(jié)果，而是這樣的“道德”往往蘊(yùn)藏于普通人的心靈、勃發(fā)于國家民族的特殊時(shí)機(jī)。在這個(gè)春天，面對紛紛擾擾的世界，億萬中國人民表達(dá)愛國主義的澎湃激情，讓我們又一次為這樣的道德而震撼。

　　為了民族尊嚴(yán)、民族利益，表達(dá)人民的意志，這種“民氣”非常可貴。但要使它發(fā)揮作用，要讓這種“人類最高的道德”轉(zhuǎn)化為一種推動社會進(jìn)步的力量，我們還必須讓“愛國心”落在實(shí)處，讓“民氣”轉(zhuǎn)化為民智、民力，使它為國家富強(qiáng)、人民幸福發(fā)揮真正的作用。也就是說，要有愛國的激情，還要有大國理性。

　　熱情與理性并不矛盾。在法律的框架下，在道德的范疇內(nèi)，以國家和民族的核心利益為著眼點(diǎn)，合法有序地表達(dá)，就是理性。這種“理性”反映了一種履行公民責(zé)任的擔(dān)當(dāng)。作為個(gè)人，我們有表達(dá)愛國熱情的權(quán)利；作為公民，我們有以大局為重、理性愛國的責(zé)任。這種“理性”也體現(xiàn)了一種以國家利益為重的眼界：只有以國家利益作為根本，我們的愛國之心，才能起到實(shí)實(shí)在在的作用。

　　愛國主義不是抽象的，它是具體和務(wù)實(shí)的，是和中華民族與國家的根本利益緊緊聯(lián)系在一起的。在當(dāng)今形勢下，中國的核心利益和根本利益就是繁榮和統(tǒng)一，是發(fā)展中國，讓中國變得更加強(qiáng)大。從這個(gè)意義上講，以實(shí)際行動保持大局穩(wěn)定，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，成功舉辦奧運(yùn)，就是對各種遏制中國、抹黑中國行徑的最好回應(yīng)，更是愛國主義最為具體生動的體現(xiàn)。

　　古老的中國曾經(jīng)歷經(jīng)坎坷，直到上個(gè)世紀(jì)中葉，我們才從長久處于國家分裂與抵抗外侮的艱苦磨難中迎來了新生。經(jīng)歷了30年改革開放，在堅(jiān)定不移地走向世界之后，中國將一個(gè)充滿活力的嶄新形象，呈現(xiàn)給世界。我們應(yīng)該意識到，中國，已經(jīng)不是往日意義上的那個(gè)中國。作為世界公認(rèn)的大國，我們的心態(tài)理當(dāng)更加開放、包容、理性、自信，以國家核心利益為重，激情加理性才是我們表達(dá)愛國熱情的正確態(tài)度。

學(xué)生個(gè)人《燈塔大課堂第28課》觀后感范文八篇【六】

　　在昏暗的封建王朝，有多少仁人志士為了祖國的統(tǒng)一、國家的興旺、民族的富強(qiáng)而拋頭顱、灑熱血，不向殘暴低頭，不向惡魔彎腰。

　　愛國詩人屈原東聯(lián)齊國，西抗強(qiáng)秦。但是由于小人的離間，光明正大、正直無私的屈原誠信而被懷疑，忠心而被誣陷，懷著滿腔義憤，寫出了《離騷》這部偉大的著作。屈原幾經(jīng)挫折，被長期流放到沅一帶。他雖被放逐，但一顆心仍眷戀故國。他經(jīng)常在江邊徘徊，披散著頭發(fā)，“顏色憔悴，形容枯槁”。一天，他向老漁夫表示了自己不肯同流合污的志向，他說：“高尚的人誰又能讓自己高潔的性格蒙受世俗的污辱呢?我寧愿投入長流的江水，把自己埋葬在魚肚里好了，怎能讓清白的顏色，受到世間的污穢的沾染呢?”最后，屈原懷中抱著石頭，投泊自殺了。屈原的自殺，表現(xiàn)了他熱愛楚國的精神，表現(xiàn)了他潔身自好的志趣，歌頌了屈原熱愛祖國，不愿同流合污、至死不屈的高尚品質(zhì)。

　　熱愛祖國、堅(jiān)貞不屈的使者蘇軾，寧可在牧羊，天天挖掘野鼠穴內(nèi)的野草和干果充饑，也不投降于單于。降將李陵厚顏無恥地勸說蘇軾投降，而蘇軾卻堅(jiān)定地說：“我平時(shí)就希望為朝廷拋頭顱、灑熱血，如今有了舍身報(bào)效的機(jī)會，就是挨刀斧、下湯鍋，我也是甘心樂意的。蘇軾是我國歷史上著名的愛國者，他出使匈奴，被扣押十九年，含辛茹苦、歷盡折磨，卻寧死不屈，始終終于祖國，特別是當(dāng)那些叛徒、敗類誘降他時(shí)，更表現(xiàn)出他那大義凜然的堂堂正氣。

　　有黑暗就會有光明，這些愛國志士為了祖國寧死不屈，留下了慷慨的誓言。

學(xué)生個(gè)人《燈塔大課堂第28課》觀后感范文八篇【七】

　　愛國，是千百年傳承下來的每個(gè)人對祖國的一種強(qiáng)烈的熱愛之情，是每個(gè)人骨子里與生俱來的，深深藏著的那股對國家最質(zhì)樸的忠誠。從“位卑未敢忘憂國”到“天下興亡，匹夫有責(zé)”，從“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”到“為中華之崛起而讀書”，無不是這種強(qiáng)烈而深沉的情懷的體現(xiàn)。

　　愛國需要我們都口耳相傳，也需要我們都銘記于心，但是歸根結(jié)底，愛國是行動。從字面上來分析，“愛”是一個(gè)動詞，而“國”則為一個(gè)名詞，組合起來實(shí)際上就是一個(gè)進(jìn)行動作。因此，愛國不是一句口號，也不是一紙空談，它需要我們切實(shí)的行動，是我們行動的自然之舉。

　　真正的愛國，不是每天張嘴大喊，高調(diào)宣揚(yáng)，實(shí)際上卻絲毫起不到作用，而是將愛國之情藏于心中，將它轉(zhuǎn)化為無窮的力量，從一點(diǎn)一滴的小事做起，用行動來表達(dá)對國家的熱愛之心，用行動默默地付出。國之興亡，匹夫有責(zé)，國家需要無數(shù)有志向，有夢想的人共同為之而努力。一磚一瓦是增強(qiáng)國家的力量，一舉一動是提升國民的素質(zhì)，一朝一夕是強(qiáng)壯國家的靈魂。

　　落實(shí)到每個(gè)人的身上，那就是做好本職工作，把個(gè)人前途命運(yùn)同祖國發(fā)展繁榮結(jié)合起來，在自己的崗位上創(chuàng)造屬于自己的價(jià)值，而這些價(jià)值綜合起來就是國家的價(jià)值，是國家發(fā)展的資本。而對于我們學(xué)生來說，當(dāng)下最實(shí)際也是最重要的行動，就是好好學(xué)習(xí)，成為祖國的可用之才。“你若喜愛自己的價(jià)值，你就得給世界創(chuàng)造價(jià)值。”著名詩人歌德這樣說。我們要體現(xiàn)自己的價(jià)值，唯有經(jīng)過辛勤的努力，實(shí)實(shí)在在地增強(qiáng)本領(lǐng)，才能得以實(shí)現(xiàn)，要將愛國之情轉(zhuǎn)化為動力，時(shí)刻保持著十足的沖勁，在不斷的進(jìn)步之中體現(xiàn)自己的價(jià)值。

　　梁啟超在《少年中國說》里這樣說道：少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。我們是祖國的希望，我們的肩上背負(fù)著責(zé)任，所以，刻苦學(xué)習(xí)，勇于鉆研，應(yīng)是我們的磨練方法；腳踏實(shí)地，勤奮認(rèn)真，應(yīng)是我們的做人之本；放眼未來，面向世界，應(yīng)是我們的理想所在。

　　順境，要開拓進(jìn)取，發(fā)揮潛能：逆境，要迎難而上，發(fā)奮圖強(qiáng)。要知道，我們學(xué)習(xí)，不僅僅是為了考上好大學(xué)，找份好工作，有個(gè)穩(wěn)定的生活，在更高的層面上講，我們學(xué)習(xí)，也是為了國家的發(fā)展，國家的進(jìn)步。如果我們發(fā)展好了自我，也就是為國家出了一份綿薄之力。

　　不要再抱怨，不要再煩悶，忍一忍，努力拼一把，也就過去了，但你收獲的，或許遠(yuǎn)不止這些。

　　藏于心，現(xiàn)于行，匯聚愛國之大力量，讓愛國，成為推動國家前進(jìn)，創(chuàng)造國家價(jià)值的行動。讓愛國，成為推動自我進(jìn)步，創(chuàng)造自我價(jià)值的動力！

學(xué)生個(gè)人《燈塔大課堂第28課》觀后感范文八篇【八】

　　五四運(yùn)動走入了記憶，然而，她留給我們的財(cái)富是豐厚而且深邃的，在這巨大的文化寶庫中，愛國主義和創(chuàng)新精神，始終閃耀著奕奕光芒！那么，何謂愛國?如何發(fā)揚(yáng)五四精神，致力民族振興大業(yè)?這，是我們每一位青年都應(yīng)該思考的問題。

　　我認(rèn)為，敬業(yè)就是愛國，要用敬業(yè)精神去體現(xiàn)愛國之情。從古至今，大凡成就偉業(yè)者，無一不是從敬業(yè)開始。魯迅先生崇尚“俯首甘為孺子牛”的精神，使敬業(yè)的內(nèi)涵上升到民族的振興大業(yè)；六十年代的雷峰更是敬業(yè)的楷模，干一行、愛一行，以“螺絲釘”的精神，把青春獻(xiàn)給了祖國最壯麗的事業(yè)；今天，又一個(gè)響亮的名字伴隨著偉大的抗洪精神，傳誦大江南北，他，就是新時(shí)期英雄戰(zhàn)士李向群。李向群家富未敢忘報(bào)國，力志從軍，選擇了一條與艱苦為伍、以奉獻(xiàn)為樂的人生之路。當(dāng)人民的生命財(cái)產(chǎn)安全受到洪魔的威脅時(shí)，他和戰(zhàn)友們挽狂瀾于即倒、置生死于不顧，用生命書寫了自己的.愛國之情和報(bào)國之志。他們生長在不同的時(shí)代，但是，他們卻以相同的敬業(yè)精神譜寫了如許的愛國之歌。雷峰、李向群并不是孤立的，千千萬萬的雷峰、李向群依然存在著，否則，幾十萬官兵何以能在“98”抗洪斗爭中戰(zhàn)勝洪魔?祖國改革開放的宏偉大業(yè)何以能乘風(fēng)破浪，不斷前進(jìn)?他們，是民族的中堅(jiān)；他們，是時(shí)代的楷模！

　　站在新世紀(jì)的門檻，遙望未來世紀(jì)曙光的時(shí)候，我們看到的是：世界科技的飛速發(fā)展；經(jīng)濟(jì)全球化趨勢的日益呈現(xiàn)；綜合國力的競爭日益激烈�？萍几锩�與知識經(jīng)濟(jì)使中國面臨更嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。從國力強(qiáng)弱這個(gè)意義上來說，八十年前五四運(yùn)動所面臨的情勢，今天的中國青年同樣面對。所以，我們紀(jì)念五四運(yùn)動、學(xué)習(xí)李向群敬業(yè)精神，就是要發(fā)揚(yáng)五四“縈民族危亡于襟懷”，樹立“國家興亡、匹夫有責(zé)”的使命意識，學(xué)習(xí)李向群“捧給戰(zhàn)友的盡是愛，獻(xiàn)給人民的都是情”的奉獻(xiàn)情結(jié)。為國家在科技革命大潮中立于不敗之地，立足本職崗位，敬業(yè)愛崗，努力在平凡的崗位上作出不凡的業(yè)績。愛國當(dāng)先敬業(yè)，敬業(yè)就是愛國。這就是我們對青春使命的最好答卷！

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