總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用，快快來寫一份總結(jié)吧。以下是小編為大家整理的《下學(xué)期教學(xué)教學(xué)工作總結(jié)范文通用》，供大家參考學(xué)習(xí)，歡迎閱讀。

下學(xué)期教學(xué)教學(xué)工作總結(jié)范文通用【一】

　　本學(xué)期我擔(dān)任五年級一班的班主任，一學(xué)期以來，我能夠認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并保質(zhì)保量地完成教學(xué)任務(wù)。

　　1、上好每一節(jié)課。

　�、耪n前準(zhǔn)備：備好課。

　�、僬J(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。

　�、诹私鈱W(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

　　③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

　�、軘U(kuò)充學(xué)生的知識量，拓展學(xué)生的知識面。針對目前社會對人才的要求，在課本的基礎(chǔ)上拓展相關(guān)的知識面，使學(xué)生的思想不被禁錮于學(xué)校的方寸之地，能夠跟得上時代的步伐。

　�、普n堂上的情況。

　　組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生興趣，并走出傳統(tǒng)教學(xué)的模式，在課堂上不只老師講，而要形成教學(xué)互動，講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，在減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)的同時對其知識進(jìn)行鞏固與提高。

　　2、做好課后輔導(dǎo)。大多學(xué)生，愛動、好玩，缺乏自控能力，故有不按時完成作業(yè)等現(xiàn)象，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育。尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如，讓學(xué)生把自己當(dāng)成朋友，能夠說出知心話來；從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，并積極尋找差生所擁有的優(yōu)點，因為一個人不可能有一無是處，充分利用他們身上的優(yōu)點對他們進(jìn)行鼓勵，刺激他們學(xué)習(xí)的興趣與自信心。

　　3、平時積極參與聽課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，取長補短，提高教學(xué)水平。同時，帶領(lǐng)本教研組教師進(jìn)行集體備課，每位教師都能按時參加，互相交流，認(rèn)真參加聽課，提出寶貴意見。

　　4、培養(yǎng)多種興趣愛好，不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。真正做到教學(xué)相長，并貫徹“活到老，學(xué)到老”的思想精神，使自己走在課程改革的前列。

　　當(dāng)然，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，語言不夠生動，進(jìn)而容易造成課堂的枯燥。

　　“學(xué)為人師，行為世范”，教師這個行業(yè)是一個精神教育的行業(yè)，是神圣的，高尚的，作為一名青年教師，我將嚴(yán)格要求自己，努力工作，兢兢業(yè)業(yè)，發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，開拓進(jìn)取，爭取更大的進(jìn)步。

下學(xué)期教學(xué)教學(xué)工作總結(jié)范文通用【二】

　　一年來，我在思想上一直嚴(yán)于律已，時刻用《教師職業(yè)道德規(guī)范》來約束、鞭策自己；在教學(xué)工作上學(xué)習(xí)新課標(biāo)根據(jù)學(xué)生的實際情況制定切實可行的教學(xué)方案。本人積極的參與學(xué)習(xí)培訓(xùn)和反思整改，不斷提高自身的素質(zhì)和教育教學(xué)能力�，F(xiàn)將本人一年業(yè)的教學(xué)工作總結(jié)如下：

　　一、思想上有了更深入的認(rèn)識：

　　一名好教師，愛心是最基本的條件。我報著一顆愛孩子、愛工作的心精心呵護(hù)每個孩子的心靈，與孩子們平等相處，做他們的好朋友，尊重他們、信任他們、理解他們，積極主動與他們相處。我還深感要教育好學(xué)生，教師必須先以身作則，時時做到教書育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。

　　教師要與時俱進(jìn)，爭做一名創(chuàng)新型人才。要成為一個新世紀(jì)的優(yōu)秀教師不僅要有老牛拉車的韌勁和耐力，而且要富有勇于革新的創(chuàng)造力。我們面臨著基礎(chǔ)教育改革的不斷深入，在這樣改革的大環(huán)境下我們必須在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方法，并形成自已的教學(xué)風(fēng)格。

　　二、教育教學(xué)工作方面：

　　評判教師優(yōu)秀與否的標(biāo)準(zhǔn)，既有思想上的，也有自身業(yè)務(wù)能力與水平上的，我所欠缺的就是后者，所以這學(xué)期以來我在提升自己教育教學(xué)水平方面下了很大功夫。

　　1、課前備好每一節(jié)課，從思想上重視自己所教課程。學(xué)科無大小，無論哪一科會對學(xué)生的成長與進(jìn)步起到一定作用，因此要從思想上重視自己的教學(xué)任務(wù)，做好每一節(jié)課的準(zhǔn)備工作。備好一節(jié)課比上好一節(jié)課難度更大，決不能在細(xì)節(jié)方面出現(xiàn)問題。為了備好課，我在空余時間查閱了不少相關(guān)資料，同時也請教了不少教學(xué)經(jīng)驗豐富的老教師。

　　2.把握好教材，認(rèn)真分析教材，把握重點難點，找準(zhǔn)學(xué)生感興趣的地方，對教材的講授要由易到難，層層深入，這就需要自己在教學(xué)過程中的認(rèn)真總結(jié)反思以及對課程的深入分析和解讀。

　　3、了解學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)水平，在教學(xué)中要有針對性和層次性，針對不同層次學(xué)生設(shè)計不同的教學(xué)任務(wù)和教學(xué)目標(biāo)。對于那些理解有偏差或者困難的學(xué)生，應(yīng)該耐心為其講解而不是粗暴對待。

　　4、選擇容易吸引學(xué)生的教學(xué)方法，讓學(xué)生在感興趣的基礎(chǔ)上展開學(xué)習(xí)，而不是生硬地灌輸知識。比如在課程中展開討論環(huán)節(jié)，模擬表演環(huán)節(jié)，或者加入競賽環(huán)節(jié)，以活躍課堂氣氛，增加課堂的生動性。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。課堂上要注意用語的簡潔，避免重復(fù)羅嗦，除此之外還要注意課堂用語的實效性及其起到的教育作用。

　　5、做好課后輔導(dǎo)工作以提高學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量。由于我所任教的學(xué)科是副科，學(xué)生重視度不夠，課堂上自控能力不強(qiáng)，常常不能按時完成作業(yè)，還有的學(xué)生懶得動腦，喜歡抄襲作業(yè)。針對這種問題，我認(rèn)為首先要抓好學(xué)生的思想教育工作，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上。對于后進(jìn)生，我努力做到用真心感化教育他們，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或者一句關(guān)懷的話語，一個贊賞的眼神。所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和程度較差的學(xué)生交談時，要對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先反思自己工作的不足，不要把錯誤一味推到學(xué)生身上。

　　6、為了增加自己的教學(xué)方法和理念，這學(xué)期我積極參與聽課評課，在聽課過程中認(rèn)真記錄，反復(fù)揣摩優(yōu)秀教師的授課方法和管理方法，并在課后認(rèn)真總結(jié)，以便更好地運用到自己的教學(xué)中去。從這些優(yōu)秀教師身上我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的經(jīng)驗和方法，同時也學(xué)會了如何在課堂上運用新的教學(xué)理念。

　　7、平等地對待每一個學(xué)生，無論是學(xué)習(xí)成績好的還是學(xué)習(xí)成績有待提高的，他們都需要老師的關(guān)心與愛心。只有讓他們每個人都感受到老師的關(guān)心，才能夠更好地讓他們?nèi)谌氲郊�體中去，融入到學(xué)習(xí)中去。

　　三、遵守紀(jì)律方面：

　　本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，服從工作安排；團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時，低調(diào)做人，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名新時代人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，努力地提高自己的素質(zhì)和修養(yǎng)。

　　當(dāng)然，在我的工作中也存在著許多不足，比如教學(xué)經(jīng)驗欠缺，對于課堂駕馭能力有限，同時我在學(xué)生管理這方面也存在著很大問題，不能有效地控制課堂紀(jì)律，也不能較好地組織課堂秩序。但是，我相信，這些問題在不久的將來會被慢慢解決掉，因為我愿意在挫折中成長，愿意接受挑戰(zhàn)并逐一攻克。

　　在今后的教育工作中，為更進(jìn)一步適應(yīng)新時代教育的要求，我將不斷提高自身業(yè)務(wù)水平和文化修養(yǎng)。我會花更多的時間去學(xué)習(xí)，多讀書，讀一些對教學(xué)有用的書，學(xué)習(xí)一些新理念，對學(xué)生有用的東西。我想，學(xué)得越多，才能為教育貢獻(xiàn)越多！

下學(xué)期教學(xué)教學(xué)工作總結(jié)范文通用【三】

　　一、認(rèn)識教材，了解學(xué)生

　　一年級學(xué)生初學(xué)攀登英語，按照教學(xué)目標(biāo)要求，使學(xué)生能夠用英語進(jìn)行初步簡單的交流，逐漸養(yǎng)成敢說英語的習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的自信心和興趣。

　　今年我任教一年級四個班的攀登英語，每班有50個人。由于人多比較難于提高課堂效率。學(xué)生初步接觸攀登英語，剛開始比較陌生，但是由于攀登英語的課程設(shè)置有歌曲、游戲、動畫，正好符合這個階段兒童愛唱、愛玩、愛模仿的年齡特征，所以學(xué)生們的興趣很高，課堂表現(xiàn)也非常積極，漸漸適應(yīng)了攀登英語的學(xué)習(xí)模式，也積累了一定的語言經(jīng)驗。由于評價機(jī)制的建立，學(xué)生的小組合作和競爭意識也得到了培養(yǎng)，他們會為了自己的小組或個人多得獎勵，而遵守課堂常規(guī)，大膽自信地表現(xiàn)。

　　二、因材施教，掌握難度

　　一方面，農(nóng)村的學(xué)生英語聽，說的能力相對較弱，授課采用較深的全英教學(xué)，同學(xué)們還不能適應(yīng)。另一方面，1班和3班的同學(xué)比較活躍，上課氣氛積極，但中等生占較大多數(shù)，尖子生相對較少。因此，講得太深，沒有照顧到整體，而2班和3班的同學(xué)比較沉靜，學(xué)習(xí)欠積極性，雖然優(yōu)良生比例大，但中下層面而也廣，我備課時也沒有注意到這點，因此教學(xué)效果不如理想。從此可以看出，了解及分析學(xué)生實際情況，實事求是，具體問題具體分析，做到因材施教，對授課效果有直接影響。這就是教育學(xué)中提到的“備教法的同時要備學(xué)生”。這一理論在我的教學(xué)實踐中得到了驗證。

　　教學(xué)中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性，曾有一位前輩對我說：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費心機(jī)。”我明白到備課的重要性，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實證明是值得的。

　　同時根據(jù)不同的班級的學(xué)生性格特點，我也采取了不同的策略。開展各種各樣的小組活動，讓他們討論合作，鼓勵他們積極發(fā)言。一個學(xué)期下來，總體來看，4個班的成績基本上持平。

　　三、調(diào)動氣氛，參與鼓勵

　　在課堂教學(xué)開展過程中，我感覺學(xué)生一部分不愿意起來發(fā)言：一個是教材比較有難度，怕講錯；另外一個是學(xué)生膽子比較小。針對這樣的情況下，我把教材難度降低，并采取表揚和鼓勵的方式。

　　同時，老師每天都要有充足的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍。回看自己的授課，有時我并不能很好地做到這點。當(dāng)學(xué)生在課堂上無心向?qū)W，違反紀(jì)律時，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學(xué)中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平，以致影響教學(xué)效果。我以后必須努力克服，研究方法，采取有利方法解決當(dāng)中困難。

　　四、加強(qiáng)鞏固，分批對待

　　因為英語的'特殊情況，學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中，會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，差生面擴(kuò)大，會嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。每次教授了新單詞以后，我都及時抽時間給他們聽寫，并認(rèn)真批改。有時候，課文里出現(xiàn)的精彩實用的句子，我也要求學(xué)生背下來。按照教學(xué)內(nèi)容進(jìn)度安排，我把每班分成5個組，4個班分別以顏色、水果、動物為組名，讓成績相對比較好同學(xué)擔(dān)任小組長，這樣想偷懶就比較難了。對于聽寫背書不理想的學(xué)生，我一般會在課后把他們留下來重新聽寫�；蛘呤歉鶕�(jù)實際掌握情況，重新教授單詞。直到合格為止。

　　而對不同基礎(chǔ)的學(xué)生，我給他們的底線也不一樣。一開始我都是統(tǒng)一要求所有的學(xué)生，后來我感覺這樣不符合實際。有些學(xué)生對語言的感知能力本身就比較差，越是統(tǒng)一要求，他就開始抵制，其實到最后什么也沒有學(xué)到。因此，我就把學(xué)生分開，一般的，大部分同學(xué)的要求是統(tǒng)一的，而小部分接受能力比較差的同學(xué)，我就用相對低一點的標(biāo)準(zhǔn)給他們，這樣做以后，逐漸提高標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生學(xué)到的明顯多了。

　　在課堂教學(xué)之余，我還積極參加教研活動，參與我們英語組內(nèi)的備課和說課，并且上公開課。通過這樣的活動，有效的提高了自己對教材的理解。

　　在這一年的教學(xué)工作中，感覺自己尚存在很多的缺點：對教材的把握不夠，上課的邏輯性不夠強(qiáng)，課堂的銜接還不夠自然流暢等等。很多優(yōu)秀的老師的優(yōu)點都沒有學(xué)到，聽課的次數(shù)也還不夠多，尤其是跟其他老師的交流還太少，希望以后能多向其他兄弟學(xué)校的老師前輩學(xué)習(xí)，不斷提高教學(xué)水平。

　　一年級下學(xué)期英語教學(xué)工作總結(jié)

　　一學(xué)期即將結(jié)束了，在 這一學(xué)期里，我覺得自己 在思想、工作、學(xué)習(xí) 個人素質(zhì)能力等各 方面都進(jìn)步了許多。一學(xué)期來，我能夠 堅持四項原則，擁護(hù)中國共產(chǎn) 黨，熱愛祖國 ，熱愛 教育事業(yè)，熱愛每一位學(xué)生，熱心為每一位學(xué)生排憂解難；遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校 規(guī)章制度，在各個方面 從嚴(yán)要求自己 ，努力提高自己 的政治思想覺悟，自覺抵制 不良風(fēng)氣 的侵蝕。下面就從幾 簡單談?wù)勔粚W(xué)年來本人在學(xué)校的工作情況。

　　一、副班主任工作

　　本學(xué)期我擔(dān)任一（1）班和一（2）班兩個班的副班主任工作。（一）我協(xié)助班主任培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。一年級學(xué)生由于年齡小，自控力差，紀(jì)律渙散，我利用課余時間配合班主任教育學(xué)生，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中，時刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課、認(rèn)真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。（二）衛(wèi)生工作：一年級學(xué)生由于年齡小，學(xué)校要求放學(xué)不能留學(xué)生下來，因此我組織高年級的學(xué)生來幫忙打掃衛(wèi)生，使同學(xué)們每天都在干凈的環(huán)境下學(xué)習(xí)。（三）協(xié)助班主任班主任填寫各種資料和表格手冊等。由于我把主要精力放在了英語教學(xué)工作中，當(dāng)副班主任，在許多方面還存在著不足。今后我會努力配合班主任，把副班工作做得更好。

　　二.學(xué)科教育教學(xué)工作

　　在學(xué)科教學(xué)工作方面，我除了做好鉆研教材、備好課、上好課批改好學(xué)生作業(yè)等常規(guī)工作以外，本學(xué)期，我還做好以下幾點工作：

　　1、 以提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣為突破口，努力提高教學(xué)質(zhì)量。我在課堂上特別重視調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性和主動性，經(jīng)常開展小組競賽活動，通過給小組加分，用表揚激勵等教學(xué)手段，靈活運用教學(xué)法，如游戲法、情景教學(xué)法、交際法、直觀法等，并把英語兒歌、繞口令、童謠等有趣味的東西引進(jìn)課堂，把英語語言知識的學(xué)習(xí)與英語語言技能的訓(xùn)練有機(jī)的結(jié)合在一

　　起，吸引學(xué)生的注意力，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)他們的求知欲，讓學(xué)生自覺參與到課堂教學(xué)的全過程，從而優(yōu)化課堂教學(xué)。

　　2、 開展兩人小組互助活動，以點帶面，以優(yōu)帶差，提高班科成績的合格率。在課堂教學(xué)中，凡是開展自主讀書或是堂上討論活動，我大多都是以兩人小組為單位進(jìn)行的，每個小組里一般都有一個優(yōu)生，這樣一來，小組里的中下生，在優(yōu)生的提示和幫助下，一般都能比較認(rèn)真和自覺參加讀書或討論活動，從而使這些中下生在參與這些學(xué)習(xí)活動中也得到了提高。我還組織了小組之間的競賽，用獎勵手段去鼓勵進(jìn)步明顯的小組，因此學(xué)生對活動的投入會更狂熱，小組之間的競爭也會更激烈，學(xué)生取得進(jìn)步也會更快。

　　3、 狠抓課堂常規(guī)的落實。在每節(jié)課上課前，我都比較注重學(xué)生課堂常規(guī)的培養(yǎng)和檢查，如果沒有按我的要求做好課前準(zhǔn)備工作，我一般都不急著開始上課，我寧愿不上課也要先把課堂常規(guī)落實好，推動課堂教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。

　　三、校本研修工作

　　在新課程理念的引領(lǐng)下，本學(xué)期我認(rèn)真踐行校本教研工作，融入學(xué)校教育創(chuàng)新，借助同伴互助提升教育理念，感悟教育真諦。

　　1、注重日常教學(xué)常規(guī)的扎實與提升。認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)，做好每一次聽課后記錄。學(xué)會思考教育問題，積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等，從反思中提升教學(xué)研究水平。每節(jié)公開課后，把自己在教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西趕快記下來，享受成功，彌補不足。在總結(jié)經(jīng)驗中完善自我。

　　2、堅持寫好教育教學(xué)隨筆。認(rèn)真的讀一本有關(guān)教育的書籍，并及時反思。

　　3、認(rèn)真參加參與各校教研活動與“小組學(xué)習(xí)研討”活動，將培訓(xùn)學(xué)習(xí)所得，在具體的教學(xué)實踐中嘗試，使自己的教學(xué)水平逐步提高，尋找出一條適合本地，適合自己的發(fā)展之路，爭取逐步形成自己的教學(xué)特色。

　　4、利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué)，充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，積極參與在線研討。

　　總之，在新課程背景下的英語教學(xué)中，我要一如既往的做好備課、批改、輔導(dǎo)、考查、講評等方方面面的工作。當(dāng)然了，要做一名受學(xué)生歡迎的英語老師，還要經(jīng)過自己各方面堅持不懈的實踐和探索，在今后的道路上，向更高的目標(biāo)奮進(jìn)。

下學(xué)期教學(xué)教學(xué)工作總結(jié)范文通用【四】

　　初二的教學(xué)已經(jīng)過去結(jié)束，暑假也已經(jīng)過去了兩周的時間，回顧本班的過去這一學(xué)期的變化情況，有許多值得分析和總結(jié)的地方。

　　在本學(xué)期教學(xué)工作已進(jìn)入八年級下學(xué)期，教學(xué)內(nèi)容上已經(jīng)進(jìn)入比較難的知識點，學(xué)生也進(jìn)入了分化的階段，好學(xué)生學(xué)習(xí)更努力，更認(rèn)真，已經(jīng)養(yǎng)成了比較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能夠獨立思考問題，主動探究，自主學(xué)習(xí)，中等的學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度很認(rèn)真，作業(yè)能夠認(rèn)真完成，但在靈活性上還需要下工夫，還要形成一種能力，才能考出高分，最讓人犯愁的是每個組的部分五號和六號，這一部分不學(xué)習(xí)的學(xué)生，學(xué)習(xí)氛圍差，課堂上不認(rèn)真聽講，作業(yè)不能及時完成，講過的題目也不能及時訂正，所以造成成績不理想。課堂上還搗亂課堂紀(jì)律，已經(jīng)影響了班級其他同學(xué)的學(xué)習(xí)，我在放假前的家長會上，也講了到這個問題，其他家長也問我，這些不學(xué)習(xí)的孩子，他的家長不管嗎，我也在思考這個問題，很明顯已經(jīng)出現(xiàn)了分化，好學(xué)生很好，差學(xué)生很差，中間出現(xiàn)了斷層，中下等的學(xué)生已不學(xué)習(xí)，中等生的學(xué)習(xí)也出現(xiàn)了困難，所以要想提高這部分學(xué)生的成績很有難度。

　　1、制定了一套有效可行的教學(xué)方案，加強(qiáng)班級管理，爭取做到不讓學(xué)生掉隊。認(rèn)真?zhèn)湔n，積極參加集體備課，上好每一堂課，認(rèn)真批改作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題，及時講評；認(rèn)真?zhèn)湔n，每上一節(jié)課，我都做好充分的準(zhǔn)備，在備課過程中認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案。在個人備好課的前提下，積極參加集體備課，交流、探討每一節(jié)課的上法，虛心向老教師學(xué)習(xí)，取人之長，補己之短，使自己不斷進(jìn)步。同時，認(rèn)真批改作業(yè)，及時輔導(dǎo)學(xué)生，幫助學(xué)習(xí)困難生，使他們得到發(fā)展，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，經(jīng)常和學(xué)生談心，幫助他們解決學(xué)習(xí)中的困難，給他們樹立學(xué)習(xí)信心。積極參加教科研活動，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，不斷充實自己。

　　2、在做好各項教育教學(xué)工作的同時，還嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。按時上、下班，不遲到，不早退，有事請假。工作積極、主動，任勞任怨。從不斤斤計較，對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生及時進(jìn)行談心，幫助他們解決學(xué)習(xí)中的困惑，走出學(xué)習(xí)中的低谷，幫助他們樹立自信，努力提高成績。

　　3、在課堂上主動采取一系列活動，培養(yǎng)尖子生和優(yōu)等生，對成績處于中游的學(xué)生，抓基礎(chǔ)，提高應(yīng)變能力，充分發(fā)揮他們的潛能。

　　總之，在教學(xué)中注重因材施教，是不同層次的學(xué)生得到發(fā)展。我在工作上發(fā)揚了任勞任怨的精神，做到不計個人得失，以校為家，以教為本；對待同事團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，并能虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)；對待學(xué)生愛護(hù)有加，但絕不放松嚴(yán)格要求。

下學(xué)期教學(xué)教學(xué)工作總結(jié)范文通用【五】

　　20xx年xx月xx日——xx日考試鐘聲的敲響與停止，標(biāo)志著這一學(xué)期即將結(jié)束，20xx——20xx學(xué)年載著成功留下遺憾即將遠(yuǎn)去。本學(xué)期教導(dǎo)處在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，向著努力提高教學(xué)質(zhì)量的目標(biāo)奮進(jìn)。開展了一系列活動，其中凸現(xiàn)了許多亮點，同時也透視到諸多不足，必須認(rèn)真反思。

　　一、教育教學(xué)。

　　《茨巖小學(xué)教導(dǎo)處開學(xué)工作計劃》的行事歷上，注重了對教材整體的了解與把握，布置了有針對性的工作。

　　期中測試全學(xué)區(qū)做到了“四個統(tǒng)一”：即統(tǒng)一認(rèn)識、統(tǒng)一制卷、統(tǒng)一作息、統(tǒng)一考紀(jì)。要求各班自行監(jiān)考，自己閱卷與分析，教導(dǎo)處存檔。多數(shù)班級學(xué)生在考試之前，學(xué)習(xí)的主動性較強(qiáng)，整個學(xué)校學(xué)習(xí)氣氛較濃厚�？荚嚂r，學(xué)風(fēng)考紀(jì)好。考試完后，各班老師認(rèn)真進(jìn)行期中總結(jié)工作，對學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣有所促進(jìn)。但每年分班教學(xué)導(dǎo)致了教育教學(xué)掉鏈，循環(huán)教學(xué)與管理便成為下個學(xué)年重點考慮的問題之一。

　　期未復(fù)習(xí)工作主要針對課堂教學(xué)與課后訓(xùn)練和班干部的培養(yǎng)，為下一學(xué)年改革奠定了基礎(chǔ)。

　　年終的教學(xué)評價改變了原來的評價基點，所以，教師的工作積極性比較強(qiáng)，平時工作都十分認(rèn)真。課堂教學(xué)的單一，教學(xué)內(nèi)容的枯燥是導(dǎo)致學(xué)生厭學(xué)的根本原因。課堂上少有歌聲，本子上少有心中美麗的圖畫，體育課除了玩就是玩……如此種種，是校園學(xué)習(xí)氛圍不盡人意的直接殺手。因及時制定了《課堂管理細(xì)則》，所以占課、挪課、放課、提前下課等不良現(xiàn)象才得以遏止。但專職教師的缺少是出現(xiàn)這一現(xiàn)象的根本原因，所以選拔任用專職教師，是下個學(xué)年重點討論的問題。學(xué)校印刷機(jī)和網(wǎng)絡(luò)經(jīng)常出現(xiàn)故障，導(dǎo)致老師們在制卷方面有些松懈，影響了考試評價和檢測。

　　二、遠(yuǎn)程教育。

　　為迎接國家對于遠(yuǎn)程教育的檢查，教導(dǎo)處再次加強(qiáng)了遠(yuǎn)程教育管理，規(guī)范了遠(yuǎn)程教育工作模式，制定了《茨巖小學(xué)遠(yuǎn)程教室使用課程表》《茨巖小學(xué)遠(yuǎn)程教室使用細(xì)則》《茨巖小學(xué)遠(yuǎn)教項目員管理方法》。

　　在常規(guī)教學(xué)中加強(qiáng)了遠(yuǎn)教工作的檢查，平時上課，課前備課，都做了明確而細(xì)致的規(guī)定，讓遠(yuǎn)程教育的優(yōu)質(zhì)資源，真正進(jìn)入到每一位教師的常規(guī)教學(xué)工作中去。

　　三、活動安排。

　　開學(xué)伊始，本著激勵學(xué)生和鞭策教師的目的，召開了“開學(xué)典禮暨學(xué)期總結(jié)大會”，表彰了一批在上個學(xué)期成績優(yōu)秀，表現(xiàn)優(yōu)良的學(xué)生。大會共表彰了三好學(xué)生24名，優(yōu)秀少先隊員36名，優(yōu)秀學(xué)生干部24名，成績進(jìn)步學(xué)生48名，班級語、數(shù)單科前3名的學(xué)生。表彰面廣，效果明顯，是大會取得了圓滿成功的原因之一。

　　接上級文件精神，根據(jù)我校實際，本學(xué)期在上學(xué)年成功創(chuàng)建“德育示范校”的基礎(chǔ)上，申報了“藝術(shù)示范校”和“信息技術(shù)示范校”，并正在積極創(chuàng)建“農(nóng)村業(yè)余體育網(wǎng)點校”；制定了《陽光校園活動方案》并正在認(rèn)真地實施；4月底參加了“水田地區(qū)中小學(xué)生田徑運動會暨三獨比賽”，且成績頗佳；4月28日，我校少先隊大隊輔導(dǎo)員田艷華老師代表紅蘇地區(qū)參加龍山縣舉辦的‘五四’運動90周年紀(jì)念演講比賽，榮獲二等獎；5月初，成立校教師合唱隊，并能積極訓(xùn)練；6月成功舉辦了慶“六一”文藝匯演暨田徑運動會，為創(chuàng)建“藝術(shù)示范校”和“農(nóng)村業(yè)余體育網(wǎng)點校”留下寶貴的現(xiàn)場資料，進(jìn)一步推動了我校實施素質(zhì)教育的進(jìn)程；根據(jù)方案在放假前期圓滿完成了一至五年級期末檢測和六年級抽考任務(wù)。

　　四、特色教學(xué)。

　　本學(xué)期的特色教學(xué)工作沒有做到最好，但也有如下一些亮點：

　　1、以課堂教學(xué)為主陣地，全力貫徹縣教育局的要求和聯(lián)合學(xué)區(qū)的意圖，努力提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量水平。

　　2、以提高教師整體教學(xué)能力為出發(fā)點，注重教學(xué)研討。

　�。�1）學(xué)年組內(nèi)集體備課。

　　（2）開展“集體磨課”為主要形式的教研活動。

　　3、以學(xué)生發(fā)展為主旨，組織豐富多彩的活動，促使學(xué)生素質(zhì)提高。

　　五、教學(xué)改革。

　　在本學(xué)期，本著解放老師也就是解放學(xué)生的宗旨，和教科室分別組織了語、數(shù)老師的常規(guī)教學(xué)工作研討會，主要是針對備課，從研討會中可以看出教師對重復(fù)機(jī)械備課的厭煩，但苦于沒有一種可行之法。在下學(xué)年中，教導(dǎo)處將拿出一整套備、上、輔、改、考、研常規(guī)管理方案。

　　教學(xué)工作，既有常規(guī)性也有靈活性，只有本著一個教育教學(xué)高質(zhì)量的目標(biāo)與宗旨，在下個學(xué)期我們才能也才可能進(jìn)一步加強(qiáng)教研、教改、教學(xué)的力度。

下學(xué)期教學(xué)教學(xué)工作總結(jié)范文通用【六】

　　時光流逝，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期又悄悄的溜走了。回首這走過的半年，我在工作中既有經(jīng)驗也有教訓(xùn)，作為一名年輕的教師需要學(xué)習(xí)的東西還很多很多。我先將這半年來的教學(xué)工作總結(jié)如下：

　　一、思想修養(yǎng)

　　作為一名人民教師，我加強(qiáng)了自己的思想修養(yǎng)上培養(yǎng)。我認(rèn)真學(xué)習(xí)各種教育法律，規(guī)章制度，從而在教學(xué)工作規(guī)范自己的語言和行為。在“一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子”的教育理念下，我努力提高自己教育教學(xué)工作重要性的認(rèn)識。

　　二、素質(zhì)提升

　　在教研室活動中，我認(rèn)真聽取各位老師經(jīng)驗，好的想法，并且仔細(xì)做了記錄，并在教學(xué)后的空余時間認(rèn)真思考推敲，有目的的在班中進(jìn)行一些嘗試。如：多媒體教學(xué)和傳統(tǒng)教育方式關(guān)系中，我將多媒體展示和傳統(tǒng)板書結(jié)合在一起，已引起學(xué)生的注重，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。因為學(xué)生看來，老師寫在黑板上的一定是最重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

　　在平時教學(xué)工作中，我認(rèn)真投入，認(rèn)真學(xué)習(xí)�？鬃釉唬喝�人行，必有我?guī)煛Ｃ總�人都有自己的優(yōu)點，自己的發(fā)光點，因此我感到人人都是我的師長，我能學(xué)，要學(xué)的東西還很多。如：黃欣老師在教學(xué)過程中非常注重學(xué)生的知識拓廣，培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維能力；同時教學(xué)管理上要求嚴(yán)格，與學(xué)生不能夠太親近，老師必須有自己的威嚴(yán)。

　　在空余時間，我會閱讀一些自己訂的雜志，去圖書館翻閱、網(wǎng)上查詢有關(guān)相關(guān)資料，學(xué)習(xí)，我深切的感受到學(xué)習(xí)對自己的幫助確實很大。

　　同時我為了提高自身的素質(zhì)，在職完成了研究生學(xué)習(xí)并且順利拿到了碩士證。

　　三、工作內(nèi)容

　　本學(xué)期我?guī)�三四年級科學(xué)和四五六年級的體育活動。

　　在科學(xué)上，三年級兩個班大概90人左右，這兩個班中一班比較沉穩(wěn)一些，二班比較活躍一些。四年級也是兩個班，80多人，他們是比較有規(guī)矩的。但無論什么情況，我接受以前的教訓(xùn)，對他們嚴(yán)格要求，積極的進(jìn)行指導(dǎo)學(xué)習(xí)。首先在上課中我對他們嚴(yán)格管教，使他們都能夠認(rèn)真聽課。對于某些個別不認(rèn)真的聽課同學(xué)我都對他們進(jìn)行個別談話，和家長聯(lián)系說明情況，以更好的對孩子進(jìn)行教育，因為教育不只是學(xué)校老師的事，更是家長的事。還有在教學(xué)中注重學(xué)生的動手能力培養(yǎng)，經(jīng)常要求學(xué)生攜帶各種材料，我也準(zhǔn)備各種材料，在課堂進(jìn)行親身的動手去探究，如在“巖石百寶箱”這一節(jié)中，我和同學(xué)共同搜集一些巖石，利用各種工具方法結(jié)合巖石的特點去探究巖石。最后在學(xué)生探究過程中注重要求學(xué)生進(jìn)行小組合作，在小組組長的帶領(lǐng)下進(jìn)行分工，研究最后在小組內(nèi)進(jìn)行交流。

　　在體育活動上，我?guī)�四五六年�?50多人。在教學(xué)中，我首先端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度。因為有不少的學(xué)生在思想上認(rèn)為體育活動就是自由活動的課，可以無拘無束的玩。我首先批判了這些錯誤的認(rèn)識，講解了體育活動課上的要求。其次要求學(xué)生在上課過程中嚴(yán)格按老師的要求去進(jìn)行活動，以避免一些意外的發(fā)生。在上課內(nèi)容上，我主要教學(xué)籃球的一些基本知識和技能，這的確激發(fā)了部分學(xué)生的進(jìn)行籃球活動興趣，特別是五年級二班，女同學(xué)都紛紛自己準(zhǔn)備籃球進(jìn)行練習(xí)。

　　四、不足和展望

　　通過這半年的工作，我很幸運學(xué)到了不少東西，但是我更感到自身一些不足

　　1、自己的知識面還不夠?qū)�，不夠深，不夠精，一些問題解決不了。

　　2、在對學(xué)生要求上，要更加嚴(yán)格。

　　3、在教育教學(xué)理論和學(xué)生心理理論需要再加以學(xué)習(xí)研究。

　　我將在未來繼續(xù)多學(xué)，多思、多試努力把工作做的更好。

下學(xué)期教學(xué)教學(xué)工作總結(jié)范文通用【七】

　　本學(xué)年度的教學(xué)工作將要結(jié)束了，回顧這一年，孩子們在知識學(xué)習(xí)和與人相處的歷練中成長著，而我也在教學(xué)能力的學(xué)習(xí)與提高、工作思想的斗爭與轉(zhuǎn)變中不斷成長著。

　　這學(xué)期的體育教學(xué)，除了在去年的課堂、體育課基本動作技能學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上加以鞏固以外，增加了許多協(xié)調(diào)、柔韌等素質(zhì)能力的技術(shù)教學(xué)。即包括：立定跳遠(yuǎn)、坐位體前屈、自編熱身操等內(nèi)容。我們組始終堅持以新課程改革精神為指導(dǎo)，在課堂上以學(xué)生為主體，貫徹“健康第一”的重要思想，在學(xué)期開始時認(rèn)真制定教學(xué)計劃，細(xì)化到每個學(xué)習(xí)周期，在優(yōu)化課堂教學(xué)的同時，也在課后對課堂活動內(nèi)容進(jìn)行研究、分析。這學(xué)期，我積極參加學(xué)校組織的聽課活動，把所學(xué)所看的靈活運用到平時的教學(xué)中去，使自己能夠不斷的進(jìn)步，使課堂更加具有實效性。

　　在這學(xué)期的體育教學(xué)中，我還特別關(guān)注了學(xué)生運動興趣的保持和良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。在教學(xué)中注意根據(jù)學(xué)生自制力和理解力相對較差，情緒變化大而身心發(fā)展慢的特點，著重采取各種教學(xué)方法，如：主題式、情境式等，充分發(fā)揮游戲活動在教學(xué)中的作用，激發(fā)學(xué)生的運動興趣，使學(xué)生在自覺、積極地進(jìn)行體育鍛煉的同時，真正“學(xué)會”和“養(yǎng)成”。

　　除了完成本學(xué)期體育教學(xué)活動，我還對學(xué)生進(jìn)行了身體健康指標(biāo)的訓(xùn)練與測評，身高體重各方面基本都達(dá)到了國家規(guī)定健康標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)生柔韌和靈敏素質(zhì)也較去年有明顯的提高。

　　又經(jīng)過了半年體育教學(xué)，我再一次深刻體會到，要當(dāng)好一名小學(xué)體育教師需要的不僅僅是耐心，還要有對學(xué)生的愛心，有對自己的信心，有對教育工作的責(zé)任心，更要有對生活的熱心。

　　本學(xué)期的教學(xué)工作難免也會有缺陷，我會在教育教學(xué)的過程中不斷改進(jìn)于提高，完善并優(yōu)化。

下學(xué)期教學(xué)教學(xué)工作總結(jié)范文通用【八】

　　時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的音樂教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗、自我反思、彌補不足，精益求精�，F(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

　　一、思想工作方面

　　俗話說：“活到老，學(xué)到老”，本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更好地適應(yīng)教育教學(xué)的改革浪潮。通過閱讀部分道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。

　　二、教育工作方面

　　作為一名剛剛走上音樂教育工作崗位的新手，缺少的就是經(jīng)驗。要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我積極做好以下幾方面的工作：

　　①為了上好每一堂課我認(rèn)真專研教材，積極備課，結(jié)合學(xué)生實際設(shè)計各種活動，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣、愛好及情感。以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實踐活動（聽、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動）中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。

　　②組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)音樂的興趣，課堂上講練結(jié)合，練習(xí)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

　　不足之處是側(cè)重了情感、興趣的培養(yǎng)，稍微忽略了對學(xué)生樂理知識的傳授。畢竟三者是相互作用、相互促進(jìn)的。掌握了樂理知識才能更深層次地感受、理解音樂。

　　③堅持作好課堂教學(xué)后記反思自己的教學(xué)行為，及時地思考解決自己的教學(xué)問題，使自己的`音樂課教學(xué)效果逐漸好轉(zhuǎn)。另外，將教材中未涉及到的其他音樂元素引入課堂，使音樂教育更多元化，同時以此增加了音樂課的魅力，使學(xué)生更喜歡音樂課了。

　　在實際的工作中自然遇到各種不同的狀況，以我現(xiàn)在能力也許對教學(xué)的御駕不能達(dá)到收放自如的境界。但我會努力，通過請教學(xué)校前輩、老師及自身的不斷學(xué)習(xí)來提高教學(xué)水平。

　　三、遵守紀(jì)律方面

　　本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

　　四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面

　　要想給學(xué)生一杯水，首先老師得有一桶水。因此，老師就得不斷地學(xué)習(xí)、充電。我在教學(xué)之余，除了認(rèn)真參加學(xué)校的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，經(jīng)常利用休息時間去自費收集各種音樂文化資料，以便讓學(xué)生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。要是條件允許的話，還可以讓學(xué)生適當(dāng)?shù)亟佑|一下電腦音樂。此外，我還很注意自身的學(xué)習(xí)。如：積極參加組里的音樂教研活動；練習(xí)專業(yè)技能；閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜志。

　　自覺做事還算細(xì)心，但考慮太多缺乏魄力。還有一個較重要的是，在交際方面，還應(yīng)多學(xué)習(xí)。處理事情要靈活。這些能力都有待于提高。在今后的工作中我會再接再厲，揚長避短，不斷學(xué)習(xí)，爭取更好的成績。

　　以上小結(jié)，如有不妥，敬請領(lǐng)導(dǎo)同事批評指正

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