2020年4月15日是第5個全民國家安全教育日。很多學校都會在這個時間開展“同上一堂國家安全教育課”，對學生進行國家安全教育。下面是小編給大家整理的“學生個人同上一堂國家安全教育課觀后感通用范文”，希望對大家有所幫助！

學生個人同上一堂國家安全教育課觀后感通用范文【一】

　　4月15日是國家安全教育日，說到國家安全，有人覺得距離我們的日常生活很遠，但是“國家安全”要就已經不限于“保護國家不受侵犯”的范疇，而是拓展到了多個方面，國家安全體系主要包括政治安全、國土安全、軍事安全、經濟安全、文化安全、社會安全、科技安全、信息安全、生態(tài)安全、資源安全、核安全、海外安全、生物安全、太空安全、深海安全、極地安全等多個方面，它其實和我們的生活息息相關。

　　國家安全是國家發(fā)展的最重要基石、人民福祉的最基本保障，通過本次學習范維澄院士的講話，我深刻的理解了國家安全的重要性，從“利莫大于治，害莫大于亂”的古訓，到今天一些國家和地區(qū)深陷戰(zhàn)火和苦難，再到恐怖主義帶來的巨大危害，都在告訴我們，沒有安全的基礎、穩(wěn)定的環(huán)境，什么都是徒勞的。正如習總書記所說“國家安全是頭等大事”，目前，我國已經進入全面建成小康社會決勝階段，面臨復雜多變的安全和發(fā)展環(huán)境，各種可以預見和難以預見的風險因素明顯增多，維護國家安全和社會穩(wěn)定任務繁重艱巨，需要我們盡自己的力量來維護國家安全，為國家安全獻出自己的一份力量。

學生個人同上一堂國家安全教育課觀后感通用范文【二】

　　那是他的責任，為了保護那朵小小的還未綻放的花苞。

　　炎炎的夏日，最開心的事就是去池塘邊欣賞那些粉紅的荷花。

　　卷起褲角蹬在田邊，中間有一塊小小的池塘，有清涼的風吹過，荷花的香氣就飄進了心里：沒有玫瑰的刺鼻、沒有百合的濃香，那香味淡淡的，清幽清幽。

　　夏日的雷雨一點也不憐惜池塘里嬌雅的花苞。它來得震勢逼人，烏云很快覆蓋了整片天空，壓得很低很低感覺沉悶壓抑，狂風陣陣，呼嘯而來，可憐的荷花苦苦掙扎，搖動著單薄的身子，但她依舊頑強的和狂風斗爭，它努力的直起腰桿，可是……

　　看啊！看！那片荷葉它慢慢彎下腰使自己的葉片傾斜，從而擋住了呼嘯而來的狂風，讓小小的花苞不再被吹得劇烈搖擺，讓她亭立了纖纖的腰肢，花苞心懷感激的對荷葉笑了，露出了粉嫩的小臉，還透出了堅定的目光，因為她知道，待會的暴風雨會更殘酷，她將受到更大的考驗，也許會受傷，而荷葉的遮擋只能解一時之急。她鼓了鼓勇氣，想著自己一定要頑強的接受風雨的洗禮。

　　嘩嘩！嘩嘩嘩！雨很快就下來了，撲頭蓋臉地淋濕了整個大地。荷花小小的花蕾還沒用來得及向這個世界彰顯她婀娜的風姿，還沒有展現出她美麗優(yōu)雅的氣質，暴雨就要讓她先一步凋謝了，這是多么殘酷的事實�。�

　　花苞兒悄悄的落淚，雨兒打得她彎下了腰肢，她苦苦的與風雨斗爭著，很快，她感覺到自己堅持不住了，怎么辦?怎么辦?這時，疲憊的荷葉堅強挺起自己的腰桿，寬大的荷葉恰到好處的立在了花苞兒頭上，雖然他已經被風雨摧殘得遍體鱗傷，但他為了尚未盛開的花苞兒能綻放出魅力和青春，他覺得很值，于是他毅然挺立著，無怨無悔，傲然堅強。小小的花苞兒在嬌縮在他撐起的大傘下，安然平靜。

　　我望著這動人的一幕，呆呆的，淋濕了一身卻渾然不知。突然，頭頂出現了一片無雨的天空，哦，原來是爸爸從背后撐起了一把大傘“回家了，雨大了！”他牽起我的手把我?guī)нM傘的最里面，任憑自己一半的身子露在傘外被風吹雨淋也絕不讓雨落在我的身上。“爸爸，為什么要這樣子?”我想著那朵荷花和自己，問了爸爸。

　　“因為，這是我的責任，我是你的爸爸，保護你是我的責任！”

　　爸爸笑了，我也笑了；荷葉笑了，荷花也笑了……

學生個人同上一堂國家安全教育課觀后感通用范文【三】

　　在我們國家第五個安全教育日到來之時，我上完這堂國家安全教育課。此次學習可謂受益匪淺，本次學習內容的主題是總體國家安全觀視角下的疫情防控，涵蓋國家安全多方面的內容。實效性、系統性強，以及對一些相關的法律、法規(guī)和政策的解讀。對我們大學生在本次疫情防控中如何保護自己，以及學校開展安全工作起到了積極的作用，特別是一些生動的案例，給了我深深的警示和啟發(fā)。

　　通過國家安全教育課，我聯想到此次的疫情，因為有了無私奉獻的逆行者們，才將疫情的危害降低，維護了國家安全。相信他們選擇所處職業(yè)的時候也沒有想到會有報效祖國的一天，但國家需要他們的時候，他們能夠用自己的所學去捍衛(wèi)國家的安全。所以，作為國家的一份子，我們能做的就是逐漸充實自己的文化知識、提高自己的實踐能力。

　　沒有國家安全，哪有人民的幸福安康?國家安全實際上就是最大的民生福祉。對僅知道“皮毛”的民眾來說，加強國家安全意識教育，不能僅在全民國家安全教育日這一天，而是應該每天都要繃緊“國家安全”這根弦，以防患于未然。

　　天下雖安，忘戰(zhàn)必危。過去一講國家安全，就是指邊境疆土，現在看，還要圍繞國家利益這一更高層次來認識國家安全。當今世界，國家安全所涉及的并不僅僅是軍事問題。過去傳統意義上的國防和國家安全觀念，已不能完全滿足科學技術含量急劇增加的信息化戰(zhàn)爭的需要。因此，順應時代變革、更新國家安全觀念成為時代所需。

學生個人同上一堂國家安全教育課觀后感通用范文【四】

　　以前一直認為國家安全離自己很遠，與老百姓無關，這些都是國家干部應該關心的事。直到四月十四日下午，一個四十幾分鐘的視頻改變了我的看法。

　　下午上第二節(jié)課時，老師組織同學們觀看了關于國家安全的視頻，我看得津津有味�；鸺�軍指揮學院軍事理論研究所研究員、軍事戰(zhàn)略專業(yè)博士生導師邵永靈教授給大家上了一堂生動的國家安全教育課。

　　教授首先給大家講了一個真實的故事：2011年11月4日，突尼斯的小販布瓦吉吉因為城管濫用職權，指責他的攤子違規(guī)擺放便自焚了。后來這件事經新聞媒體煽動，引發(fā)了阿拉伯地區(qū)大部分居民的反暴政起義。聽到這兒，我們能說國家安全與自己無關嗎?

　　我再說說生態(tài)安全吧，生態(tài)問題一直是國際研究的熱點。因為人類濫砍濫伐、亂排放污水，使得珍稀動植物數量急劇下降，比如白鰭豚、華南虎、熊貓、銀杏、珙桐、金花茶等等。還由于過度開發(fā)礦產，生態(tài)安全及礦產數量的指數也在呈直線下降。另外，愈演愈烈的霧霾跟亂砍樹也有關，還有，濫用塑料制品使得土壤肥力和質量減為負數，那么越是土質下降，人就愈要開荒，然而塑料再扔，再開荒、再扔、再開……從而形成惡性循環(huán)。

　　說到這兒，有誰還敢說國家安全不關自己的事?單單一個生態(tài)安全就與我們息息相關，那文化安全，信息安全、海外利益安全呢?那就更不用說了。是��！國家太平了，人民才安心。

學生個人同上一堂國家安全教育課觀后感通用范文【五】

　　黨的十八大以來，以習近平同志為總書記的黨中央提出整體國家安全觀，著重全面維護各范疇國家安全。這次擬定的國家安全法，恰是一部安身全局、統領國家安全各范疇立法作業(yè)的綜合性法令。它以法令的方式確立了整體國家安全觀的輔導位置，清晰了維護國家安全的各項任務，建立健全了國家安全準則和國家安全保證辦法，然后為完成國家國泰民安、推動國家管理系統和國家管理才能現代化供給了堅實的法令基礎。

　　國家安全法的擬定，將為維護國家安全凝集合力。黨的十八屆三中全會之后，黨中央成立了中心國家安全委員會，建立了集中統一、高效威望的國家安全領導體制。國家安全法的擬定，則以法令的方式將國家安全作業(yè)的有關準則確立了下來，一方面清晰了各部門、各地方在維護國家安全方面的責任，另一方面也標準了國家機關、公民和組織維護國家安全的責任、權力和責任，然后握指成拳，構成維護國家安全的“立體護欄”。

　　公民安滿是國家安全的主旨，也是國家安全的社會基礎。國家安全法著力著重了“維護公民的底子利益”的立法主旨，并將“尊敬和保證人權，依法維護公民的權力和自在”作為基本準則，表現了以公民安全為主旨的國家安全觀念。這一準則和堅持社會主義法治準則，堅持專門作業(yè)與群眾路線相聯系準則，堅持預防為主、標本兼治等準則相聯系，一起表現了國家安全法的中國特色，也表現了問題導向的立法思路。

　　在經濟全球化、社會信息化、國際多極化的今日，維護國家安全需求統籌國內國際兩個全局。國家安全法在合理學習別國有利經歷的基礎上，毫不動搖地安身中國國情，走中國特色國家安全道路，是完成整體國家安全觀的治本之策。國家安全法的有效施行，必將為筑牢國家安全的堤堰表現主要的準則力氣，鋪設從靜態(tài)安全到持續(xù)安全、從部分安全到整體安全的法治軌跡。

學生個人同上一堂國家安全教育課觀后感通用范文【六】

　　4月12日上午，職業(yè)技術學校組織全體師生觀看由省國安辦、省教育廳、團省委在華中師范大學共同舉辦的《同上一堂國家安全教育課》電視課堂直播活動。

　　電視課堂以多個生動事例講述了國家安全的相關知識。通過視頻短片、現場試驗等多種方式教育引導我們學習安全知識，培養(yǎng)維護國家安全的責任感，告訴我們國家安全離我們并不遙遠，我們要建立涉及政治安全、國土安全、軍事安全、經濟安全、文化安全、社會安全、科技安全、網絡安全、生態(tài)安全、資源安全、海外利益安全等多個方面的“總體國家安全觀”。

　　直播結束后，學校黨委書記、校長指出，本次活動旨在突出“以人民安全為宗旨”的主題，教職工要教育引導全校學生牢固樹立國家安全意識，提升維護國家安全的能力，要求全校師生要加強關于國家安全知識的學習，加強法治教育，讓維護國家安全成為每個人的一種意識、一種責任，一種素質。

學生個人同上一堂國家安全教育課觀后感通用范文【七】

　　國家安全教育是立德樹人的必然要求。習近平總書記曾說，英雄是民族最閃亮的坐標。我們要牢固樹立國家利益至上的觀念，保持清醒頭腦，長存憂患意識，堅持系統思維，在行動中維護國家安全。維護國家安全沒有局外人！

　　青年是整個社會力量中最積極、最有生氣的力量，國家的希望在青年，民族的未來在青年。根據習近平總書記的指導，我們要堅定思想自覺，政治自覺，行動自覺。我們應該增強國防意識；履行維護國家安全的義務，承擔一個大學生應該承擔的責任�！。� www.taixiivf.com 轉載請注明 ）。

　　日常生活中，我們應該加強國家安全意識。應樹立“國家安全，人人有責”的觀念。我們在行使自身權利的同時，不能損害國家和集體的利益。我們要做的是愛國，維護國家的榮譽和利益，不應觸碰法律底線。

學生個人同上一堂國家安全教育課觀后感通用范文【八】

　　家是最小國，國是千萬家。“國泰”方能“民安”國家安全不是遙遠的“諜戰(zhàn)片”而是與我們每一個人、每一個家庭息息相關。在維護國家安全，人人不是局外人、旁觀者，而是人人有責。更需人人盡責方能山河無恙，你我相安！

　　觀看了這次視頻，我深刻的體會到，作為大學生，我們應該深入了解國家安全、國家需要，擔當起當代大學生使命。維護國家安全，首先我們要樹立國家安全至上的觀點，其次保持清醒頭腦，長存憂患意識，最后要堅持系統思維，在行動中維護國家安全。

　　今天的青年注定是大有作為的一代，也注定要成為擔當民族復興大任的時代新人，青年大學生要成為國家安全知識的積極傳播者，愛國主義的堅定踐行者，國家安全的忠實守護者，為維護國家安全貢獻智慧和力量。

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