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學(xué)校教師遠程教育工作總結(jié)范文范本

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時間:2022-05-03 11:21:05 | 移動端:學(xué)校教師遠程教育工作總結(jié)范文范本

  時間總在不經(jīng)意間匆匆溜走,我們的工作又告一段落了,經(jīng)過這段時間的努力后,我們在不斷的成長中得到了更多的進步,是時候仔細的寫一份工作總結(jié)了。下面是小編為大家整理的“學(xué)校教師遠程教育工作總結(jié)范文范本”,以供大家參考借鑒!

學(xué)校教師遠程教育工作總結(jié)范文范本【一】

  利用遠程教育網(wǎng)絡(luò)資源進行學(xué)歷培訓(xùn),是一種融自學(xué)、函授、電視廣播、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等多種教學(xué)手段為一體的學(xué)習(xí)形式。我們作為湖北教育學(xué)院校外學(xué)習(xí)中心,自20xx年下半年正式啟動以來,已有280多名本、?茖W(xué)員通過認真的學(xué)習(xí)和嚴格的考試、考核,學(xué)成畢業(yè)。20xx年暑假,我們在原有中文、數(shù)學(xué)、英語、計算機等學(xué)科專業(yè)的基礎(chǔ)上,增開了物理、化學(xué)、生物三個本科專業(yè),七個專業(yè)共有在籍學(xué)員176人、跟讀生12人,實際在讀學(xué)員188人。工作中,我們按照湖北教育學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院的有關(guān)要求,不斷完善教學(xué)設(shè)施,積極充實管理隊伍,注重教學(xué)過程的嚴格管理,促進教學(xué)活動的規(guī)范化和科學(xué)化,確保遠程教育的教學(xué)質(zhì)量,取得了較好的效果。

  一、完善設(shè)施,整合資源,創(chuàng)建優(yōu)良的教學(xué)環(huán)境

  自從我們接受校外學(xué)習(xí)中心的任務(wù)以來,學(xué)校就投入了大量的資金和人力物力進行環(huán)境和資源建設(shè)。尤其是今年5月,省政府批準在潛江藝術(shù)師范學(xué)校基礎(chǔ)上組建江漢藝術(shù)職業(yè)學(xué)院后,我們更加專注于遠程教育。根據(jù)上級指示和學(xué)院實際,原承擔遠程教育管理任務(wù)的潛江藝師培訓(xùn)部過渡為江漢藝術(shù)職業(yè)學(xué)院成教處,并從過去從事教師繼續(xù)教育、教育干部培訓(xùn)、學(xué)歷教育和協(xié)助管理教師隊伍等多重工作,轉(zhuǎn)變?yōu)閺氖侣殬I(yè)技術(shù)短期培訓(xùn)和學(xué)歷教育兩項工作,利用遠程教育形式配合湖北教育學(xué)院辦好本科學(xué)歷教育成為成教處的主要工作任務(wù)。

  為此,學(xué)院成立了以分管副院長李飛同志為組長的“遠程教育工作小組”,并明確規(guī)定了職責(zé)和要求。學(xué)院投資60萬元健全了網(wǎng)絡(luò)管理中心,與市電信公司建立了長期、高速、大容量的網(wǎng)絡(luò)連接。學(xué)院新購置了100臺計算機成套設(shè)備,組建了2個高規(guī)格的計算機教室。學(xué)院規(guī)定,學(xué)院現(xiàn)有的4個計算機教室和1個多媒體教室在雙休日、節(jié)假日由成教處獨立使用。由于專業(yè)增多,成教處還在原有的2間普通教室里安裝了大屏幕放映設(shè)備,并接通校園網(wǎng)絡(luò)。這樣,即使是全部專業(yè)同時集中聽課,也能學(xué)科相對獨立,學(xué)員互不干擾。同時,我們還進一步改善了成教處全體工作人員的辦公環(huán)境,每人配置了聯(lián)網(wǎng)的計算機,添置了音像刻錄機、激光打印機,為組織、管理、備課、輔導(dǎo)提供了優(yōu)良的條件。

  二、形式靈活,方法多樣,認真開展教學(xué)活動

  為了有效地組織學(xué)員按照各學(xué)科教學(xué)計劃聽課學(xué)習(xí),我們采取多種方法和形式開展教學(xué)活動。

 。ㄒ唬┰诮y(tǒng)一的時間進行面授。

  一方面,根據(jù)湖北教育學(xué)院遠程教育的上網(wǎng)課程情況,我們選擇了部分重點學(xué)科課程進行集中聽課面授;另一方面,我們安排那些在家里無法利用計算機聽課的學(xué)員來學(xué)院集中聽課。為了防止網(wǎng)絡(luò)沖突、意外中斷等故障,我們將各專業(yè)課程全部下載,并刻錄成光盤,將課后練習(xí)題、復(fù)習(xí)題下載打印,建立了教學(xué)資料庫。時間、人員、課件、練習(xí)四集中,極大地提高了單位時間內(nèi)的學(xué)習(xí)效率。

 。ǘ┌唇y(tǒng)一的計劃自主學(xué)習(xí)。

  在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)普及迅速、比較發(fā)達的今天,我們鼓勵具備計算機和網(wǎng)絡(luò)條件的學(xué)員遵照教學(xué)計劃,直接上網(wǎng)學(xué)習(xí)。為保證自主學(xué)習(xí)的實際效果,我們舉辦了上網(wǎng)學(xué)習(xí)操作技術(shù)培訓(xùn),派人上門為學(xué)員安裝設(shè)備、軟件,開設(shè)24小時咨詢電話。這樣,學(xué)員既節(jié)省了學(xué)習(xí)費用,又不影響工作,還能自由地反復(fù)學(xué)習(xí)和探討。

 。ㄈ┓謱W(xué)習(xí)小組集中學(xué)習(xí)。

  對沒有計算機聯(lián)網(wǎng)條件而學(xué)員又較為集中的地區(qū),我們將刻錄的光盤免費供給學(xué)員,讓他們以學(xué)習(xí)小組為單位集體聽課。我們要求組長詳細做好考勤記錄,及時反饋學(xué)習(xí)信息。我們還與學(xué)員所在學(xué)校取得聯(lián)系,請他們在計算機設(shè)備、學(xué)習(xí)場所等方面給予支持,并派人下鄉(xiāng)巡視和指導(dǎo)。

 。ㄋ模╇S時接待學(xué)員來院學(xué)習(xí)。

  對于因特殊情況缺課、落課,或者有學(xué)習(xí)困惑的學(xué)員,我們熱忱歡迎他們來學(xué)院補課和交流。對個別學(xué)員,就安排在教師辦公室聽課學(xué)習(xí);人數(shù)較多時,則開放網(wǎng)絡(luò)計算機教室。這種形式,很適宜解決學(xué)習(xí)進度不一致、學(xué)習(xí)科目繁多、學(xué)員個體差異等問題,也是我們各班班主任平時獨立進行教學(xué)管理的主要手段之一。

  三、健全制度,嚴格管理,確保遠程教學(xué)質(zhì)量

  這一屆的學(xué)員,雖然都經(jīng)過了全國統(tǒng)一的成人高考,整體水平較前一屆有較大提高,但對于開放式的教學(xué)方式來說,如果管理跟不上,則可能使學(xué)習(xí)流于形式,教學(xué)質(zhì)量難以保證。為此,我們把對學(xué)員學(xué)習(xí)過程的管理視為工作的重中之重,人人落實,環(huán)環(huán)落實。

  (一)健全制度。

  為了規(guī)范管理,我們針對新的學(xué)習(xí)方式的特點,進一步修訂和完善了《輔導(dǎo)教師工作職責(zé)》、《班主任跟班指導(dǎo)制度》、《學(xué)員自學(xué)與面授管理制度》、《學(xué)員結(jié)業(yè)考試管理制度》等一系列規(guī)章,并在開學(xué)典禮上由學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)宣講,將這些規(guī)章印發(fā)到每一位教師和學(xué)員手中。每次集中聽課,班主任都要再次強調(diào)。我們還建立了學(xué)員學(xué)習(xí)“三冊”:面授考勤冊、作業(yè)評定冊、學(xué)科成績冊,實行平時學(xué)習(xí)情況與學(xué)分、考試(考核)成績掛鉤。

 。ǘ┖葑ヂ鋵。

  嚴格學(xué)習(xí)考勤記載。每次面授,都安排有領(lǐng)導(dǎo)值班檢查,班主任和輔導(dǎo)教師具體負責(zé),對學(xué)員的出勤情況嚴格清點登記。分組集中聽課,則由學(xué)習(xí)小組長詳細登記,報班主任載入總冊。

  嚴格作業(yè)檢查評定。輔導(dǎo)教師在認真隨堂聽課的基礎(chǔ)上,提出作業(yè)要求,將作業(yè)題打印下發(fā)到學(xué)員手中。各科考前集中輔導(dǎo)時上交作業(yè),輔導(dǎo)教師及時評定,寫好評語,做好記載。對于個別學(xué)科不便進行作業(yè)評定的,則通過抽查聽課筆記來作評定。

  認真進行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。根據(jù)各專業(yè)課程情況,我們聘請學(xué)院優(yōu)秀教師擔任學(xué)科輔導(dǎo)教師,并發(fā)揚跟班聽課、輔導(dǎo)的優(yōu)良傳統(tǒng)。聽課過程中隨時與學(xué)員進行交流,了解他們的學(xué)習(xí)情況。結(jié)業(yè)考試前,再有針對性地集中進行重點、難點輔導(dǎo)講座。輔導(dǎo)資料印發(fā)到學(xué)員手中,人手一份。對于學(xué)習(xí)小組平時遇到的問題,則采取預(yù)約方式,由成教處派輔導(dǎo)教師下鄉(xiāng)巡回解答。

  我們的工作雖然取得了一些成績,但離主辦院校的要求還有較大的距離,特別是在對學(xué)員分散學(xué)習(xí)的考勤管理、集中學(xué)習(xí)時的師生互動等方面還有待深入研究和加強。我們決心一如既往地強化管理,不斷改善條件、改進方法,密切配合主辦院校,使遠程教育模式下的學(xué)歷教育質(zhì)量得以進一步提高。

學(xué)校教師遠程教育工作總結(jié)范文范本【二】

  我校遠程教育工作在上級和校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系和支持下,在全校教師共同努力下,取得了優(yōu)異的成果,F(xiàn)將本學(xué)年度工作總結(jié)如下:

  一、加強領(lǐng)導(dǎo),提高認識

  我校認真貫徹有關(guān)遠程教育工作精神,積極探索加速學(xué)校教育現(xiàn)代化的途徑和方法。我校將遠程教育工作列入學(xué)校教學(xué)工作中重點來抓,成立了遠程教育項目工作領(lǐng)導(dǎo)組。明確領(lǐng)導(dǎo)組分工,建立健全規(guī)章制度,確保遠程教育資源的正常使用。

  二、做好接收工作,及時整理資源

  遠程教育資源非常豐富,其豐富的資源不僅為教師制作多媒體課件提供素材和工具,而且有許多網(wǎng)絡(luò)課件可以為教師直接引用。所以我們堅持做好接收工作,并且把它進行分類存儲(如:示范課、課件素材等)。對于一些珍貴的資源,我們還將它刻錄下來,永久地保存。我們將各科目錄按年級整理出來,結(jié)合現(xiàn)有光盤資源進行編號保存;對沒有的內(nèi)容利用遠程教育下載資源進行刻錄,或在因特網(wǎng)上下載相關(guān)課件、視頻進行刻錄。盡最大的努力將所有教學(xué)資源補充完整,保證遠程教育資源教學(xué)正常進行。

  為了不造成不必要的浪費,我們開始直接將接收到資源轉(zhuǎn)存到多媒體教室機上,盡管這樣增加了管理員的工作量,但這為構(gòu)建節(jié)約型校園出了綿薄之力。我們堅持完整接收每一期遠程教育接收資源,適時在學(xué)校遠程公布欄上公布資源目錄。

  三、搞好校本培訓(xùn),提高教師運用遠教資源的能力

  學(xué)校對教師的校本培訓(xùn)工作歷來都非常重視,我們根據(jù)教師的要求,不斷開展校本培訓(xùn)。目前已開辦了現(xiàn)代教育技術(shù)及遠程教育資源應(yīng)用校本培訓(xùn),大部分教師都學(xué)會了計算機基礎(chǔ)知識和基本操作,能在網(wǎng)上找到自己所需的教學(xué)資源,會訪問常用的資源庫網(wǎng)站,能利用學(xué)校資源庫及網(wǎng)上資源進行教學(xué)。

  在開展校本培訓(xùn)的同時,利用遠程教育中全國農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育工程項目“應(yīng)用培訓(xùn)光盤”對全體教師進行項目培訓(xùn)。推薦廣大教師瀏覽使用國家基礎(chǔ)教育資源網(wǎng)。

  四、充分利用遠教資源及設(shè)備,提高教育教學(xué)質(zhì)量

  一是光盤教學(xué)。利用遠程資源刻成的教學(xué)光盤,將光盤播放與課堂講授結(jié)合,提高課堂教學(xué)效果。

  二是利用投影儀把電腦上的資源用于教學(xué)。

  三是多媒體教學(xué)。根據(jù)學(xué)科教學(xué)目標的需要,在多媒體教室進行課堂教學(xué)。有了設(shè)備,如何使用,使其發(fā)揮效益,促進教育教學(xué)質(zhì)量的提高,這是實施該工程項目的最終目的。我們一方面做好接收工作,建設(shè)好學(xué)校的資源庫,另一方面充分、合理地利用好它。為適應(yīng)發(fā)展的需要,我校已經(jīng)拉光纜上寬帶網(wǎng),以滿足教師隨時都能利用這些教學(xué)資源。

  五、資源應(yīng)用形式多樣

 。1)利用遠程教育資源學(xué)校組織全校教師進行優(yōu)質(zhì)課競賽活動,組織教師參加各級各類的優(yōu)質(zhì)課活動,教師利用健康教育專題上健康教育課,利用音樂和美術(shù)同步教學(xué)光盤強化原來的薄弱學(xué)科,陶冶學(xué)生情操。

  (2)學(xué)校組織學(xué)生收看“空中課堂”等節(jié)目,激發(fā)孩子們對網(wǎng)絡(luò)知識學(xué)習(xí)的興趣,增加學(xué)生獲取知識的渠道,為提高課堂教學(xué)的質(zhì)量,加一把力。利用專題教育對學(xué)生進行健康教育、安全同行專題片對學(xué)生進行安全教育、小小律師和文學(xué)修養(yǎng)對學(xué)生進行思想教育,百部愛國主義影片對學(xué)生進行國情教育。

  六、定期維護和保養(yǎng)該項目的設(shè)備

  為維護和保養(yǎng)該項目的設(shè)備,學(xué)校裝修了專門的接收室,并對設(shè)備實行專人管理,專人維護。如定期做好計算機系統(tǒng)的維護、及時整理接收的資料文件,經(jīng)常檢查接收天線,做好清潔和防塵工作等。

  七、存在的問題及今后的打算

  1、教師對遠程教育設(shè)備利用率有了顯著提高,但不能將多媒體設(shè)備很好的利用起來,不能將多媒體的聲音,動畫,圖片,演示文稿很好的結(jié)合起來。

  2、課前的準備仍不夠充分,必須對教材和教法深刻研究和思考,制定出有效的教學(xué)方案。教學(xué)手段先進了,多樣化了,但是這并不表示課堂上放一些幻燈片或Flash就可以完事了。不能把課堂轉(zhuǎn)變?yōu)槎嗝襟w技術(shù)的展示,把課堂教學(xué)的主次顛倒,還是應(yīng)該以論述教材知識為根本,而不是搞的學(xué)生眼花繚亂只顧欣賞有趣的新鮮玩藝了。

  3、充分發(fā)揮主觀能動性。教師的正確引導(dǎo)和使用多媒體也是實現(xiàn)教學(xué)最優(yōu)化的關(guān)鍵。教師要完成知識向?qū)W生的最終轉(zhuǎn)化,就必須提高自身素質(zhì),提高駕馭現(xiàn)代化教學(xué)手段和教學(xué)設(shè)備的能力。只有提高自己的學(xué)習(xí)能力和接受新事物的能力,才能有效的把最優(yōu)化的教學(xué)過程轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生自身的知識。

  4、必須善于總結(jié)經(jīng)驗,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。無論哪種教學(xué)方式,現(xiàn)代化的還是原始化的,都是以提高教學(xué)質(zhì)量為核心,以提高教育水平為目標。課件的制作要花功夫,但它終究是為教學(xué)服務(wù)的。只有做到多媒體與教學(xué)科學(xué)而有機地結(jié)合,才能發(fā)揮最大效能。因為多媒體是新生事物,所以我們應(yīng)該在摸索中不斷總結(jié)出最有效的使用方法,把其優(yōu)勢最大化地應(yīng)用到教學(xué)中,才能達到教學(xué)最優(yōu)化的效果。

學(xué)校教師遠程教育工作總結(jié)范文范本【三】

  通過近年的遠程教育培訓(xùn),我深刻的認識到,在新課程要求下?lián)纬踔形锢斫虒W(xué)決不能只當“教書匠”,照本宣科教教材,而要在教學(xué)中不斷學(xué)習(xí)不斷反思,吸取經(jīng)驗,取長補短,與時共進。如果物理教師對于自己的教學(xué)不做任何反思,既不注意及時吸收教學(xué)中的研究成果,又對自己的教學(xué)不做認真反思,則教學(xué)過程只能是一潭死水,根本不能達到新課程提倡培養(yǎng)學(xué)生獨立思考能力、發(fā)現(xiàn)問題與解決問題能力以及探究式學(xué)習(xí)的習(xí)慣,下面我談?wù)勛约涸谖锢斫虒W(xué)過程中的幾點反思。

  一、教學(xué)目標的反思

  物理教學(xué)中的教學(xué)目標的設(shè)計是現(xiàn)代教學(xué)理念和新課程觀的具體化,是實現(xiàn)新課程標準的關(guān)鍵,新課程教學(xué)目標具體可分為知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀。三維目標的設(shè)計要全面、系統(tǒng)、具體、科學(xué),層次分明,可操作性強,且制定的教學(xué)目標要面向全體學(xué)生,有利于促進學(xué)生的全面發(fā)展。教學(xué)目標從根本上體現(xiàn)的是課堂教學(xué)以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)、學(xué)生發(fā)展為本的全新理念。教師職責(zé)不在是單一的“教書匠”,而應(yīng)是綜合的、多元化的組織者。在長期的物理教學(xué)中,只有更新教學(xué)理念,從傳統(tǒng)的教學(xué)目標轉(zhuǎn)向新課程標準的教學(xué)目標,才能真正實現(xiàn)課堂教學(xué)學(xué)生的主體定位、教師的主導(dǎo)角色的定位;也是認真實施新教材、切實提高物理課堂教學(xué)實效的一個重要前提。

  二、教學(xué)方法的反思

  “教無定法,關(guān)鍵在得法”,初中物理教學(xué)要特別注重學(xué)法指導(dǎo),根據(jù)新教材的特點,學(xué)生情況,實際條件,因地制宜去選擇恰當?shù)慕虒W(xué)方法,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。對學(xué)習(xí)能力強的學(xué)生要提優(yōu),對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生降低要求,加強輔導(dǎo),多鼓勵,絕不要讓所謂的差生成為“遺忘的角落”。教學(xué)方法要多樣化,恰當運用現(xiàn)代化教學(xué)手段,提高教學(xué)效率,要徹底改變“一支粉筆,一本書”的傳統(tǒng)教學(xué)模式,不斷學(xué)習(xí)新的業(yè)務(wù)知識,提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平,更新教學(xué)理念,改進教學(xué)方法,轉(zhuǎn)變角色,“授之以漁而不授之以魚”。改變學(xué)生接受學(xué)習(xí)、死記硬背機械訓(xùn)練的現(xiàn)狀;倡導(dǎo)學(xué)生主動參與、積極探究;培養(yǎng)學(xué)生收集和處理信息的能力;獲取知識和應(yīng)用知識的能力;分析和解決問題的能力;交流與合作的能力。在教學(xué)中還應(yīng)有意向?qū)W生滲透物理學(xué)常用的研究方法,如理想實驗法、控制變量法、轉(zhuǎn)換法、等效替換法等等。

  三、教學(xué)行為的反思

  教學(xué)是一種復(fù)雜的社會活動,不斷要與時俱進,且要因人而宜。在物理教學(xué)中教學(xué)行為長期墨守陳規(guī),一刀切,齊步走,不反思不總結(jié)不更新,教學(xué)效果就會體現(xiàn)低效無效。物理老師對自己的教學(xué)行為要進行經(jīng)常性反思,但在反思教學(xué)行為時僅僅依賴于自身在教學(xué)實踐中不斷積累起來的經(jīng)驗,僅僅停留在經(jīng)驗的認識上是遠遠不夠的對教學(xué)行為的反思,還需要有一定物理知識的教學(xué)理論和專業(yè)學(xué)識為基礎(chǔ)。及時更新教學(xué)理念,以教學(xué)理念為教學(xué)行為的理論支點。新的教學(xué)理念認為,課程是教師、學(xué)生、教材、環(huán)境四個因素的整合。教學(xué)是一種對話、一種溝通、一種合作共建,而這樣的教學(xué)所蘊涵的課堂文化,有著鮮明的和諧、民主、平等特色,那么,在教學(xué)中如何體現(xiàn)新的教學(xué)理念呢?即在教與學(xué)的交互活動中,要不斷培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣,提高他們獨立思考、創(chuàng)新思維的能力。要轉(zhuǎn)變物理教學(xué)理念,就要不斷豐富自己的專業(yè)知識,了解社會和科學(xué)的飛速發(fā)展;了解新時代對物理知識的追求,積累豐富的社會經(jīng)驗,揚長避短,更新教學(xué)行為,實現(xiàn)課堂教學(xué)的有效性。

  四、學(xué)生學(xué)習(xí)的反思

  學(xué)生學(xué)習(xí)反思是對學(xué)生的學(xué)習(xí)過程、學(xué)習(xí)方法與學(xué)習(xí)結(jié)果不斷的監(jiān)督、評價的具體表現(xiàn),教師在關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展的同時,應(yīng)對學(xué)生學(xué)習(xí)進行不斷反思,從而達到掌握學(xué)生,實現(xiàn)客觀公正評價學(xué)生。新課程倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí),致力于學(xué)習(xí)方式的改變,轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式,就是要轉(zhuǎn)變被動式的學(xué)習(xí)狀態(tài),把學(xué)習(xí)變成主動、能動、獨立地不斷生成、張揚、發(fā)展、提升的過程,而學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變要以教師教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變?yōu)榍疤幔渥罱K目的是使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會交流,學(xué)的輕松、學(xué)的快樂。學(xué)生的發(fā)展關(guān)鍵是學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,學(xué)習(xí)方式關(guān)系到教育的質(zhì)量,關(guān)系到學(xué)生的未來,傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式過于強調(diào)接受式,單一式,不利于學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng),是學(xué)生感到學(xué)習(xí)的枯燥乏味,心里負擔很重,嚴重摧殘了學(xué)生的進取心和學(xué)習(xí)熱情,影響了學(xué)生潛能的喚醒、開掘與提升,阻礙了學(xué)生的可持續(xù)性發(fā)展。在當前推行的素質(zhì)教育的形勢下,培養(yǎng)高分低能、有文化沒有素養(yǎng)、有知識沒有智慧的人不利于學(xué)生自身的真正發(fā)展,更不利于民族素質(zhì)和綜合國力的提高,新課程要求建立發(fā)揮學(xué)生主體的多樣化學(xué)習(xí)方式,學(xué)習(xí)過程不應(yīng)是被動吸收課本上現(xiàn)成的理論工程,而是親自參與豐富的生動的思維活動并經(jīng)歷一個實踐和創(chuàng)新的過程,應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方式成為自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí),使學(xué)生全面發(fā)展,適應(yīng)社會、適應(yīng)時代的發(fā)展。

  總之,雖然新課程下關(guān)于物理教師教學(xué)反思的研究,目前還是個新課題。許多的反思問題都還需要我們進一步深入探索。但物理教學(xué)反思對物理教師的成長作用是顯而易見的,是物理教師實現(xiàn)自我發(fā)展有效途徑,也提高物理教學(xué)質(zhì)量的新的嘗試,更會促使物理教師成長為時期研究型、復(fù)合型教師。

學(xué)校教師遠程教育工作總結(jié)范文范本【四】

  一年以來,在鎮(zhèn)組織部的具體指導(dǎo)下,我村緊緊圍繞“讓干部經(jīng)常受教育,使群眾長期得實惠”這一中心目標,全面落實上級有關(guān)指示精神,較好地發(fā)揮了農(nóng)村黨員遠程教育組織網(wǎng)絡(luò)的職能作用,促進了先進知識的普及應(yīng)用,帶動了我村黨員的學(xué)習(xí)熱情,F(xiàn)將2015年遠程教育工作總結(jié)如下:

  一、統(tǒng)一思想,提高認識

  為統(tǒng)一我村干部群眾的思想認識,進一步增強工作責(zé)任感和主動性,村黨支部書記多次組織召開工作會議,傳達學(xué)習(xí)上級有關(guān)精神,研究安排遠程教育工作,宣傳遠程教育的意義,使全體黨員認識到開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育是黨中央作出的一項重大戰(zhàn)略舉措;是提高黨的執(zhí)政能力,全面推進黨的建設(shè),大力加強農(nóng)村基層黨組織建設(shè),鞏固黨在農(nóng)村執(zhí)政地位,確保黨在農(nóng)村各項政策落實,保持共產(chǎn)黨員先進性,提高廣大農(nóng)村黨員干部整體素質(zhì)的重大戰(zhàn)略是促進農(nóng)村經(jīng)濟社會全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的系統(tǒng)工程。

  二、加強領(lǐng)導(dǎo),健全隊伍

  為加強對遠教工作的領(lǐng)導(dǎo),黨支部成立了以支書為組長,兩委成員為組員的遠教工作領(lǐng)導(dǎo)小組,每月固定上崗,形成了領(lǐng)導(dǎo)重視,村兩委積極實施,上下一致,齊心協(xié)力的良好工作局面。

  三、遠程教育百千萬示范帶動工程有序推進

  四、緊隨目標,整體推進

  (一)目標明確

  通過有組織有計劃地開展各級各類遠程教育培訓(xùn)和學(xué)習(xí),提高我村黨員干部的思想政治素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),進一步增強發(fā)家致富的能力和帶領(lǐng)群眾共同致富的能力;增強我村黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力,進一步提高黨組織建設(shè)整體水平;樹立科學(xué)發(fā)展觀,加快我村經(jīng)濟和社會信息化、產(chǎn)業(yè)化和現(xiàn)代化步伐,推擠社會主義新農(nóng)村建設(shè)。

  (二)設(shè)備建設(shè)和制度管理逐步完善

  根據(jù)省、市、區(qū)農(nóng)村黨員干部遠程教育工作技術(shù)方案的各項技術(shù)指標建設(shè)站點,把村會議室作為遠程教育學(xué)習(xí)室。建立完善的管理辦法和工作制度,并做到制度上墻,便于干部群眾理解和監(jiān)督。一是堅持值班制度,在設(shè)備使用過程中,值班人員不得擅自離崗;二是完善設(shè)備安全防范措施,建好防火墻、防火、防盜、防塵等設(shè)施,保持室內(nèi)清潔。

 。ㄈ┙虒W(xué)內(nèi)容和教學(xué)計劃明確詳細

  根據(jù)我村實際情況,本著系統(tǒng)性、原則性和靈活性相結(jié)合的原則,主要安排政治理論、政策法規(guī)、經(jīng)營管理、市場信息、致富經(jīng)驗、科普知識、文化體育、公民道德和影視戲劇欣賞等幾個方面的教學(xué)內(nèi)容。做到年度教學(xué)有計劃方案、季度教學(xué)有總結(jié),做到時間、內(nèi)容、人員的統(tǒng)一。( www.taixiivf.com 轉(zhuǎn)載請注明 )。

  (四)教學(xué)組織管理嚴格

  1、每月集中學(xué)習(xí)不少于2次。

  2、教學(xué)輔導(dǎo)形式多樣。根據(jù)教學(xué)計劃和農(nóng)村黨員干部群眾學(xué)習(xí)需要,課程主要采取知識講座、專家訪談、專題輔導(dǎo)、案例分析、操作示范等表現(xiàn)形式,充分發(fā)揮農(nóng)民致富能手的作用,幫助農(nóng)村黨員干部群眾解決技術(shù)中存在的問題,增強教學(xué)效果。

  3、學(xué)習(xí)組織有針對性。結(jié)合本村實際,建立學(xué)習(xí)制度并切實抓好落實農(nóng)村黨員干部生產(chǎn)、生活特點,采取集中收看與個別學(xué)習(xí)相結(jié)合的方法,有針對性地選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容,合理安排學(xué)習(xí)時間。注重抓好分類學(xué)習(xí)培訓(xùn)。根據(jù)遠程教育的課程安排,及時提供有關(guān)學(xué)習(xí)內(nèi)容,大力確保遠程教育的效果。每月底對當月遠教工作總結(jié)經(jīng)驗,適時安排下月計劃,

  總之,在村兩委的共同努力下,我村的遠程教育工作開展良好、運作高效,從整體上基本達到了預(yù)期目標。總結(jié)回顧過去的工作,我們也清醒地認識到,在很多方面和很多環(huán)節(jié)離上級的要求還有一定的差距,與其他村相比還存在著不足,相信在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)和指正下,我村的遠教工作會做的更好。

學(xué)校教師遠程教育工作總結(jié)范文范本【五】

  轉(zhuǎn)變教育思想,明確辦學(xué)方向,F(xiàn)代遠程教育,是一種區(qū)別于傳統(tǒng)教育的嶄新的教育模式,對我們農(nóng)村小學(xué)來說,既是一個發(fā)展機遇,更是一次挑戰(zhàn),它標志著不僅要加大投入,增加硬件設(shè)施,滿足現(xiàn)代遠程教育的需要,而且在教育思想觀念上、管理模式上、教師以教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式上都要來一個根本性的轉(zhuǎn)軌合轍,只有這樣,才能適應(yīng)社會對各種人才培養(yǎng)的多元需求,才能在激烈的辦學(xué)競爭中占有一席之地,把我校的教育事業(yè)推上一個嶄新的平臺,F(xiàn)代遠程教育既是一個宣傳推介的過程,更是一個學(xué)習(xí)和促進的過程,我們以學(xué)習(xí)帶動宣傳,以宣傳促進對現(xiàn)代遠程教育的認識和理解,在學(xué)習(xí)中,逐步明確現(xiàn)代遠程教育現(xiàn)代教育的聯(lián)系和區(qū)別,從而為宣傳現(xiàn)代遠程教育打下了良好的基礎(chǔ),整個宣傳工作,我們以現(xiàn)代遠程教育的有關(guān)文件為依據(jù),統(tǒng)一口徑,不虛假、不誤導(dǎo),實實在在搞宣傳,入情入微做工作,贏得了社會良好的聲譽。

  一、加大教育投入,完善教育設(shè)施。

  從20__年11月開始,我校根據(jù)上級有關(guān)文件精神,在上級教育部門大力支持下,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視現(xiàn)代遠程教育工作,把它列為學(xué)校發(fā)展的方向和工作的重點,投入部分資金,統(tǒng)一購置、DVD影碟機1臺、遠程教育空白光盤功放機等設(shè)備設(shè)施。

  二、精選專業(yè)教師,認真搞好培訓(xùn)。

  辦好學(xué)校不但要有硬件的投入作后勁,也要有軟件的發(fā)展作保證,抓好教師隊伍建設(shè)尤顯重要。我們從當?shù)貙嶋H情況出發(fā),選拔業(yè)務(wù)骨干組成現(xiàn)代遠程教育的專兼職教師隊伍,從管理到教學(xué),從輔導(dǎo)到考務(wù),做到人人有事做,事事有人管,一個良性運作的教育教學(xué)管理網(wǎng)絡(luò)已日趨健全。

  三、迎評和自評工作情況簡介

  我校開展的現(xiàn)代遠程教育工作,經(jīng)過兩年多的試點實踐,特別是通過自查自評工作,在上級領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下,通過全體教師的共同努力,我們的工作已經(jīng)取得了較大的進展,具體體現(xiàn)在以下幾個方面:

  (一)轉(zhuǎn)變了教育觀念

  搞好現(xiàn)代遠程教育試點工作,必須以轉(zhuǎn)變教育思想、更新教育觀念為先導(dǎo),通過試點工作,特別是通過自查自評工作,我們的觀念得到了轉(zhuǎn)變,具體表現(xiàn)在三個方面:

  1、領(lǐng)導(dǎo)觀念的轉(zhuǎn)變。

  開始不少領(lǐng)導(dǎo)認為開展現(xiàn)代遠程教育是為了搶生源,為了多招幾個學(xué)生,為了多收幾個錢,F(xiàn)在,我們已經(jīng)認識到了開展現(xiàn)代遠程教育是一種人才培養(yǎng)模式的改革,是與網(wǎng)絡(luò)世界、信息社會相適應(yīng)的一種新型的教育模式,并對現(xiàn)代遠程教育的內(nèi)涵、重點、難點以及實現(xiàn)現(xiàn)代遠程教育的規(guī)律、特點等基本問題有了一個比較正確的認識,F(xiàn)代遠程教育試點的關(guān)鍵是人才培養(yǎng)模式改革,人才培養(yǎng)模式改革的核心是教學(xué)模式改革,教學(xué)模式改革的核心是自主化學(xué)習(xí)模式的建立,自主化學(xué)習(xí)的前提是學(xué)習(xí)支持服務(wù)系統(tǒng)的建設(shè),而學(xué)習(xí)支持服務(wù)系統(tǒng)的基礎(chǔ)是資源和服務(wù),對這些觀點,我們都有了進一步的認識。對現(xiàn)代遠程教育運行機制的建立也有了一個較為清晰的認識。

  2、教師觀念的轉(zhuǎn)變。

  首先,明確了教師的角色。教師應(yīng)以學(xué)生為中心,教師在教學(xué)過程中起組織者、指導(dǎo)者、幫助者和促進者的作用,利用情境會話、協(xié)作等學(xué)習(xí)環(huán)境要素,充分發(fā)揮學(xué)生的主動性、積極性和首創(chuàng)精神,最終達到使學(xué)生有效地實現(xiàn)當前所學(xué)的知識和意義建構(gòu)的目的。其次,明確了現(xiàn)代遠程教育的教學(xué)組織形式。其教學(xué)組織形式主要包括:實行完全學(xué)分制、以課程為單元組織教學(xué)、學(xué)生以個別化學(xué)習(xí)為主、形成性考核和終結(jié)性考核相結(jié)合等。再次,明確了現(xiàn)代遠程教育條件下對教師工作的要求。教師既要對課程進行目標、重點、難點等教學(xué)設(shè)計,又要根據(jù)遠程教育的特點制作學(xué)習(xí)材料(網(wǎng)頁、課件),更重要的還要為學(xué)生提供面授答疑、自主學(xué)習(xí)、小組學(xué)習(xí)、實踐活動等多種助學(xué)輔導(dǎo)。教師工作要求的明確,為真正實現(xiàn)教學(xué)模式的改革打下了堅實的基礎(chǔ)。

  (二)改善了辦學(xué)條件

  辦學(xué)條件的改善主要體現(xiàn)在教學(xué)設(shè)施的建設(shè)和教學(xué)資源教學(xué)支持服務(wù)體系建上。 在教學(xué)資源和教學(xué)支持體系建設(shè)上,我們的主要工作有:一是及時下載遠程教育提供的網(wǎng)上教學(xué)資源,完備率達到90%。二是有組織、有計劃地組織本校教師自己建設(shè)相關(guān)的教學(xué)資源(自制課件等)。三是開展多種形式的教學(xué)輔導(dǎo),特別是自主學(xué)習(xí)方式、小組學(xué)習(xí)方式、社會實踐等指導(dǎo)。四是為學(xué)生提供自學(xué)、小組活動場所。五是針對部分年齡較大的學(xué)生學(xué)習(xí)目的性和自信心不足的特點,有針對性地開展增強學(xué)生自信心方面的教育和輔導(dǎo),幫助學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的信心,相信自己能夠順利完成學(xué)業(yè)。六是制定有關(guān)政策,激勵教師積極開發(fā)教學(xué)資源,為教師的教學(xué)、學(xué)習(xí)提供必要的保障。

 。ㄈ┘訌娏岁犖榻ㄔO(shè)

  一是加強了班子隊伍建設(shè)。成立了現(xiàn)代遠程試點工作領(lǐng)導(dǎo)小組,配備了較強的領(lǐng)導(dǎo)班子,由校長全面負責(zé)試點工作,主要抓觀念轉(zhuǎn)變和設(shè)備建設(shè);并且明確了每一位領(lǐng)導(dǎo)班子成員的職責(zé)和任務(wù)。

  二是加強了教學(xué)管理隊伍建設(shè)。配備了專(兼)職技術(shù)人員2名,加強了技術(shù)管理力量,確定了一名專職的管理員,并安排管理人員外出參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)。通過專項培訓(xùn)學(xué)習(xí),提高了管理水平和能力。管理人員素質(zhì)的提高,滿足了開展現(xiàn)代遠程教育的需要。

  三是加強了教師隊伍建設(shè)。首先,按照現(xiàn)代遠程教育的要求配備了相應(yīng)的教師,確保從數(shù)量上達到規(guī)定要求。其次,狠抓教師培訓(xùn)工作,不斷提高教師水平,確保從質(zhì)量上也達到教學(xué)要求。在培訓(xùn)形式上,我們堅持自力更生原則,主要依靠自己力量組織培訓(xùn),在培訓(xùn)的內(nèi)容上側(cè)重三個方面,一是理論層面。主要有現(xiàn)代遠程教育的內(nèi)涵、重點、難點以及實現(xiàn)現(xiàn)代遠程教育的規(guī)律、特點等基本問題。二是技術(shù)層面。要求技術(shù)人員全面掌握現(xiàn)代遠程教育設(shè)施的使用和日常維護管理,能夠?qū)σ话憬處熯M行指導(dǎo)。

  (四)存在問題

  現(xiàn)代遠程教育工作雖然取得許多成果,但離上級的要求還有距離,還存在著不少的問題,主要問題如下:

  1、觀念轉(zhuǎn)變沒有完全到位

  在師生中或多或或少地存在著一些模糊甚至是錯誤的認識,首先,教師對現(xiàn)代遠程教育的認識還沒有到位,特別是對教育模式改革的認識;其次,許多學(xué)生對學(xué)習(xí)模式改革的認識也還沒有到位。

  2、兩項改革有待不斷深化

  現(xiàn)代遠程教育的重點是教學(xué)模式和學(xué)習(xí)模式的改革,通過一段時間的實踐,雖然取得了不少成績,但總體上看問題仍然較大,教師和學(xué)生仍處在適應(yīng)期中,部分師生甚至還很難適應(yīng)這一根本性的變革,“穿新鞋,走老路”現(xiàn)象仍然存在。

  3、隊伍建設(shè)仍然任重道遠

  試點工作能否取得成功,最關(guān)鍵的問題是人,目前從工作需要角度上講,班子隊伍有待進一步加強;教師隊伍中教學(xué)管理人員和技術(shù)管理人員,缺乏經(jīng)驗、缺乏創(chuàng)新、缺乏鉆勁,整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平有待進一步提高。

  4、實踐教學(xué)尚須繼續(xù)加強

  目前的實踐教學(xué),缺乏系統(tǒng)性、計劃性、針對性。社會實踐活動沒有按照規(guī)定要求集中、統(tǒng)一的組織開展,由任課老師布置學(xué)生自己個別進行,因此,缺少對實踐過程的管理和指導(dǎo),實踐教學(xué)效果受到影響。

  5、軟件資源上的困惑

  由于實施課程改革,我們本期只有一個年級使用人教版教材,而遠程教育資源基本上就是人教版、人教課標版、北師大版。西師版教材資源的貧乏將是遠程教育的瓶頸。建議及早開發(fā)出西師版遠教資源。

  6、硬件設(shè)備上的困惑

  一套設(shè)備遠遠不能滿足日益增長的教學(xué)需求,每一間教室都安上電腦,都裝上電視(或者投影),這才能讓學(xué)生真正受益。也許這是一個夢,也許就像十年前談起每個家庭一個固定電話,每人一部移動電話一樣,沒人會信。不過我想,隨著“龍芯”的進一步研發(fā),NC的發(fā)展和完善,相信這一天不會太遠。

學(xué)校教師遠程教育工作總結(jié)范文范本【六】

  根據(jù)我校實際,按照“全員參與、教師為主”的原則,對全體學(xué)科教師進行了為期三天的培訓(xùn)。這次研訓(xùn)活動在校園領(lǐng)導(dǎo)和主管人員的周密安排、精心組織之下,全體教師克服困難,用心參與,科學(xué)操作,勤學(xué)苦練,使我校教師的遠程教育工程應(yīng)用水平又有了較大程度的提高,加快了我校信息技術(shù)與學(xué)科整合的速度,為我校教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提升奠定了堅實基礎(chǔ),F(xiàn)將我校遠程教育校本培訓(xùn)工作總結(jié)如下:

  一、領(lǐng)導(dǎo)重視,層層落實,確保培訓(xùn)到位。

  1、校園領(lǐng)導(dǎo)高度重視對教師的培訓(xùn)工作,校園成立了以校長為首的遠程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,小組成員分工明確,團結(jié)協(xié)作,安排科學(xué),組織周密,開展順利。

  2、在原遠程教育校本培訓(xùn)計劃的基礎(chǔ)上制定了詳實、可行,貼合本次研訓(xùn)的計劃,開展培訓(xùn)工作。

  3、制定了規(guī)章制度,確保培訓(xùn)工作落實。

  4、領(lǐng)導(dǎo)重視,狠抓落實,組織到位,效果顯著。

  二、廣泛參與,資料豐富,形式多樣,切合實際。

  1、本次參加培訓(xùn)的對象是全體在職教師。

  2、培訓(xùn)資料分以下幾個方面:

 。1)注冊和應(yīng)用。

 。2)遠教資源的合理、充分運用。透過收看遠程教育資源(課程改革、示范課例),上機操作應(yīng)用,使大家進一步認識了遠程教育,認識了遠程教育的好處,明確了如何更好地運用遠教資源為教學(xué)服務(wù),以及如何利用信息技術(shù)手段提高課堂的教學(xué)質(zhì)量。

 。3)加強了信息技術(shù)與學(xué)科的整合潛力。透過遠程教育與各學(xué)科整合的研究,各學(xué)科教師結(jié)合下學(xué)期教學(xué)的需要,寫出了自己下學(xué)期的計劃。校園管理人員也就如何運用遠程教育進行校園的教學(xué)管理和德育工作,做出了本人計劃。

 。4)對課件制作;教育資源搜索、下載;自制或下載的課件課堂中的正確使用以及應(yīng)用中應(yīng)注意的問題都做了詳實的講解和探討。

  3、培訓(xùn)形式多樣靈活,切合實際。培訓(xùn)形式采取分集中和分散相結(jié)合的方式。(集中培訓(xùn),分組鞏固,學(xué)習(xí)。)。

  三、要求嚴格、高效務(wù)實、效果明顯。

  在原有基礎(chǔ)上,透過本次培訓(xùn)我校大部分教師已經(jīng)到達了如下要求:

 。1)掌握了必要的計算機基礎(chǔ)知識,能夠進行Windows的簡單操作。如文件(文件夾)的建立、復(fù)制、移動、刪除等。

 。2)具備了對遠程教育資源的查找、下載、并應(yīng)用于教學(xué)的潛力。

 。3)很多教師已經(jīng)能夠在已有資源的基礎(chǔ)上,根據(jù)自己上課的需要,對資源進行二次開發(fā)和應(yīng)用。并涌現(xiàn)出一批遠程教育應(yīng)用的先進個人和學(xué)科帶頭人。

  透過這次研訓(xùn),使教師進一步轉(zhuǎn)變了觀念,提高了認識和應(yīng)用潛力,但在資源的開發(fā)和利用上還距國家的要求有很大的差距。在以后的工作中,我們還將不斷完善校本研訓(xùn)機制,繼續(xù)扎扎實實地抓好校本研訓(xùn)工作,揚長避短,在上級部門和校園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,把我校遠程教育校本培訓(xùn)工作做得更好,為遠程教育在我校順利實施打下堅實基礎(chǔ)。

學(xué)校教師遠程教育工作總結(jié)范文范本【七】

  20xx年,我社區(qū)在街道黨工委的正確領(lǐng)導(dǎo)下,明確指導(dǎo)思想,精心組織,認真研究新時期農(nóng)社區(qū)工作中出現(xiàn)的熱點、難點問題,結(jié)合遠程教育這一新契機,不斷將各項工作引向深入,并以此為依托,加快了我社區(qū)的現(xiàn)代化教育和科技興社區(qū)的步伐,切實把現(xiàn)代遠程教育建設(shè)成為農(nóng)社區(qū)信息化建設(shè)的綜合性平臺,為我社區(qū)科學(xué)發(fā)展提供服務(wù)保障,在深入了解農(nóng)民的需求的前提下不斷探索、不斷總結(jié),現(xiàn)就我社區(qū)開展遠教工作情況總結(jié)如下:

  一、切實加強對遠程教育工作的管理

  建立健全遠程教育領(lǐng)導(dǎo)小組,為遠程教育工作的順利實施,提供組織保障,全面負責(zé),落實遠程教育的各項工作,成立了以社區(qū)支部書記及社區(qū)委主任為主要負責(zé)人的遠程教育領(lǐng)導(dǎo)小組,指定專人負責(zé)遠程教育的管理與維護工作。根據(jù)鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)的具體要求結(jié)合我社區(qū)的實際情況,有條不紊、循序漸進的開展遠程教育工作。

  二、明確了教學(xué)管理職責(zé)

  1、按照上級要求,建立遠程工作計劃;

  2、重點圍繞群眾、生產(chǎn)中心工作發(fā)展經(jīng)濟中心為群眾服務(wù);

  3、做好信息、記錄、收集、認真總結(jié)經(jīng)驗及時,匯報情況

  三、建立完善了教學(xué)管理制度

  1、“兩委”將遠程教育納入議事工作日程。

  2、認真組織黨員干部、群眾、貫徹落實黨的路線、方針、政策、科學(xué)技術(shù)。

  3、專人管理,對設(shè)備勤保養(yǎng),及時收集匯報,做好記錄,建好檔案。

  四、以場地建設(shè)為重點,狠抓基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。

  在實施現(xiàn)代遠程教育工作中,充分調(diào)動廣大黨員干部群眾的積極性,發(fā)揮農(nóng)社區(qū)基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。在時間短、任務(wù)重、資金困難的情況下,不等不靠,積極組織廣大黨員和群眾投入到遠程教育活動場地建設(shè)中去。一是完善社區(qū)室建設(shè)。二是構(gòu)建平安工程。在全社區(qū)開展安全知識宣傳,進一步增強社區(qū)民的安全意識。三是整治鄉(xiāng)社區(qū)環(huán)境。對社區(qū)組生產(chǎn)、生活道路進行了硬化,綠化;使鄉(xiāng)社區(qū)環(huán)境實現(xiàn)了規(guī)范化管理。四是開展便民服務(wù)。對養(yǎng)殖戶進行養(yǎng)殖知識培訓(xùn)。

  五、加強宣傳,充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)作用,提高農(nóng)民致富奔小康的能力

  遠程教育是個新事物,要為廣大黨員干部和農(nóng)民群眾所接受必須要大力加強宣傳工作,組織黨員干部參加集中培訓(xùn)學(xué)習(xí),提高黨員干部政治思想素質(zhì)、提高新時期執(zhí)政能力和帶領(lǐng)群眾致富奔小康的能力。我們利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,通過對黨的理論,路線、方針、政策的學(xué)習(xí),加強了對遠程教育的理解,提高了理論水平,達到足不出戶就可以縱觀天下之事,掌握最新、最快的先進信息,并充分運用現(xiàn)代遠程教育這一先進技術(shù)手段與媒介,搞好黨員干部集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動和各項實用農(nóng)業(yè)技術(shù)個性化學(xué)習(xí)培訓(xùn)。針對我社區(qū)的實際情況,通過網(wǎng)絡(luò)更加廣泛、深入的學(xué)習(xí)了相關(guān)專業(yè)知識,結(jié)合我社區(qū)的現(xiàn)狀,研究提出了更加科學(xué)合理的管理方案,為今后的發(fā)展提供了更加可靠的理論依據(jù)。同時又組織專人進行學(xué)習(xí),把新知識,新思想及時普及給廣大社區(qū)民,為他們提供了更新的農(nóng)業(yè)科普技術(shù),讓農(nóng)民朋友們真正地感受到了網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)越性,使我社區(qū)經(jīng)濟建設(shè)如虎添翼。

  六、今后工作打算

  今后我們將利用這個信息平臺,加大黨員群眾教育培訓(xùn)力度,制定培訓(xùn)計劃,根據(jù)時節(jié)組織黨員干部進行觀看種植、養(yǎng)殖、市場信息、黨的方針政策等方面的有關(guān)內(nèi)容。觀后做好討論,理思路,提建議,談打算,促發(fā)展。做到教育培訓(xùn)與實際生產(chǎn)相結(jié)合,與黨員聯(lián)戶相結(jié)合,及時解決種植、養(yǎng)殖等生產(chǎn)生活中的實際問題,為他們提供產(chǎn)前、產(chǎn)中、產(chǎn)后的系列服務(wù),增加農(nóng)民的收入,促進農(nóng)社區(qū)經(jīng)濟全面發(fā)展。

學(xué)校教師遠程教育工作總結(jié)范文范本【八】

  隨著科學(xué)技術(shù)以及經(jīng)濟水平的發(fā)展,使得社區(qū)遠程教育成為可能。福建路社區(qū)的遠程教育工作在黨組織的正確領(lǐng)導(dǎo)和所有工作人員的共同努力下,緊緊圍繞“讓黨員干部經(jīng)常受教育,使居民群眾長期得實惠”的目標,立足于建,強化于管,探索于學(xué),發(fā)揮于實,狠抓落實,力求實效,充分用活用好遠程教育設(shè)備及資源,并且不斷地探索工作新思路、新措施。使得社區(qū)遠程教育的各項工作創(chuàng)造性地穩(wěn)步推進。

  自成立遠程教育播放點后,社區(qū)利用遠程教育站點開展各類培訓(xùn)20余次,培訓(xùn)黨員干部群眾600多人次。有力促進了社區(qū)黨員教育工作,豐富了黨員和群眾的精神文化生活,有效提高了黨員和群眾的素質(zhì),拓寬了社區(qū)居民群眾的視野、知識面。

  一、強化于管,以堅強有力的組織領(lǐng)導(dǎo)為保障,促進站點建設(shè)規(guī)范運行。

  社區(qū)高度重視黨員干部遠程教育工作,為了進一步促進黨員干部遠程教育工作的發(fā)展,社區(qū)將黨員遠程教育工作納入社區(qū)黨建工作目標管理,明確學(xué)習(xí)目標。同時建立健全遠程教育網(wǎng)絡(luò),明確由社區(qū)黨總支書記為黨員遠程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長,黨總支副書記任副組長,并指定專兼職管理人員,分設(shè)a、b兩崗,專門具體負責(zé)黨員遠程教育工作,進而形成了一級抓一級,層層抓落實的工作機制,使遠程教育工作做到有的放矢,保證了遠程教育工作的順利開展。

  二、立足于建,夯實黨員遠教基礎(chǔ)建設(shè),促進站點建設(shè)的高標準推進。

  要讓遠程教育切實發(fā)揮作用,基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的保障與提高是前提。社區(qū)充分認識到基礎(chǔ)的重要性,強化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。通過“兩專”加強社區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施:一、專設(shè)場所作為遠程教育活動室,對遠教播放站點實行“一室多用”、“遠教學(xué)習(xí)室”、“黨員活動室”集于一體,較好地提升了社區(qū)活動陣地的檔次。二、專設(shè)一臺電腦作為遠程教育播放電腦,并在鼓樓區(qū)和挹江門街道黨群科的幫助下,配備了投影儀、機頂盒、攝像頭、話筒等設(shè)備。這不僅改善了我們播放的收看環(huán)境,提高了收看率,同時也便捷了遠教管理員的之間的交流,提高了工作效率。

  社區(qū)嚴格按照“五防”要求對設(shè)備進行管理,還定期對設(shè)備進行檢查,確保它運行正常,接受信號質(zhì)量好,更好的保障遠程教育的質(zhì)量。

  三、齊抓共管,嚴格黨員遠程教育制度,確保遠程教育有序進行。

  1、規(guī)范學(xué)用管理制度。建立四類制度:播放收看制度、設(shè)備、教材保管使用制度;管理員維護制度、信息反饋制度等,并全部實行規(guī)范上墻!对O(shè)備運行、維修情況記錄簿》《點名冊》等記錄真實、詳細、完整。

  2、認真制定學(xué)習(xí)計劃,嚴格按照上級的要求,依據(jù)學(xué)習(xí)計劃開展遠程教育學(xué)習(xí)工作,并按時向上級匯報學(xué)用情況,年末對一年的學(xué)用情況進行總結(jié)。

  3、做好遠教課件的歸納整理。課件是開展遠程教育培訓(xùn)的資源保證,社區(qū)結(jié)合自身實際,從節(jié)約成本和整合資源入手,進一步規(guī)范站點的各種信息資料、教學(xué)培訓(xùn)資料和其它資料的儲存、下載和管理,并按照基層黨建、政策法規(guī)、實用技術(shù)、科普知識、文體衛(wèi)生五類進行分類建檔。為滿足黨員干部群眾的學(xué)習(xí)需求,遠教管理員每周必須開機兩次以上,從社區(qū)實際出發(fā),有選擇性的下載各類課件,將課件名記載到套餐式遠教點播本的節(jié)目表中,方便學(xué)習(xí)使用。

  4、嚴格把好播放關(guān),做好各類收看登記。利用宣傳欄、黑板報形式做好遠教節(jié)目的直播預(yù)告,每月分別組織三個支部的黨員進行理論學(xué)習(xí),定期組織黨員干部和群眾進行學(xué)習(xí),定期播放先進事跡和革命電影,并建立好專門的遠程教育臺賬,及時將黨員群眾的學(xué)習(xí)心得和反饋信息記錄好。

  四、探索于學(xué),積極認真參加各類遠教培訓(xùn),促進站點學(xué)用活動升級

  1、鼓勵遠教管理員積極參加各類遠教培訓(xùn),強化遠教管理員的計算機水平、責(zé)任心。通過培訓(xùn),遠教管理員能夠獨立并熟練的上機操作以及各種硬件設(shè)備的操作,為我社區(qū)遠教工作的.開展發(fā)揮了重要的作用。

  2、組織黨員、群眾每月至少開展一次遠教教育教學(xué)培訓(xùn),并做到事前有講解、事中有討論、事后有心得,及時收集黨員干部和群眾對學(xué)習(xí)內(nèi)容和形式的信息反饋。

  五、發(fā)揮于實,進一步探索開展黨員干部現(xiàn)代遠程教育的有效途徑。

  1、通過光盤教學(xué)、電腦教學(xué)和電視教學(xué)三種模式,讓廣大黨員干部、居民群眾進一步了解黨的路線、方針、政策,學(xué)習(xí)適用技術(shù),實現(xiàn)綜合素質(zhì)的提高,為建設(shè)文明社區(qū)提供智力支持。在接受遠程教育觀看電教影片后,很多黨員群眾都深受感動,感動之余,社區(qū)的黨員都紛紛表示要以實際行動積極發(fā)揮自身的先鋒模范作用,以先進人物為榜樣,在社區(qū)的各項工作中,處處事事走在前面,力所能及地為社區(qū)建設(shè)獻計獻策,發(fā)揮余熱,辦實事、辦好事,為居民排憂解難,化解矛盾,把三個黨支部建設(shè)成為有戰(zhàn)斗力、有凝聚力、有創(chuàng)造力的戰(zhàn)斗堡壘,為社區(qū)居民謀利益。。

  2、總結(jié)經(jīng)驗,找出不足,有針對性的解決工作中遇到的各種困難,現(xiàn)在我社區(qū)在開展遠教工作的過程遇到的困難主要有:一、存在重建設(shè)輕學(xué)用的思想,導(dǎo)致學(xué)用工作有待繼續(xù)深入推進;二、遠教設(shè)備難以跟進發(fā)展需要,影響學(xué)習(xí)情緒;三、宣傳困難,無法全面掌握社區(qū)群眾的播放需求。在今后的工作中,我們將針對以上的困難,繼續(xù)全面統(tǒng)籌“建、管、學(xué)、用”,以學(xué)帶用,以用促學(xué),不斷改進學(xué)用方式方法,把握學(xué)用工作規(guī)律,提高學(xué)用工作水平,真正做到學(xué)出效果,用出效益,使廣大黨員干部群眾在學(xué)中受教育,在用中得實惠。

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