王牌对王牌第一季综艺,黄视频在线观看网站,世界一级毛片,成人黄色免费看

薈聚奇文、博采眾長、見賢思齊
當前位置:公文素材庫 > 精選好文 > 學生個人關愛留守兒童策劃方案優(yōu)秀范本

學生個人關愛留守兒童策劃方案優(yōu)秀范本

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時間:2022-05-13 11:04:24 | 移動端:學生個人關愛留守兒童策劃方案優(yōu)秀范本
  為了確保活動能有條不紊地開展,往往需要預先進行活動方案制定工作,活動方案是從活動的目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密,并有很強可操作性的計劃。下面是由小編為大家整理的“學生個人關愛留守兒童策劃方案優(yōu)秀范本”,僅供參考,歡迎大家閱讀。

學生個人關愛留守兒童策劃方案優(yōu)秀范本【一】

  一、活動宗旨:

  開展“手拉手關愛留守兒童”行動,目的是發(fā)揮少先隊的優(yōu)勢,透過少先隊組織的實際行動,動員盡可能多的社會力量,為迫切需要關愛的特殊少年兒童群體尤其是“留守兒童”的提高服務和幫忙。

  二、了解留守學生的特點:

  1、學業(yè)失教:部分留守學生不能很好完成學業(yè),學習習慣差。

  2、生活失助:約有6%的留守兒童生活貧困,衣食住行等方面缺乏照顧,營養(yǎng)不良,身體健康受到危害。

  3、心理失恒:留守兒童普遍存在著不同程度的心理問題:抱怨、自卑、驕橫、、焦慮,有的甚至沉迷網(wǎng)吧,行為失控、如擂肥、等惡劣行為。

  4、親情失落:留守兒童感到親情失落和孤獨,十分想得到父母、老師、同學的關愛。

  5、安全失保:由于缺少親人的照料,留守兒童在生活中存在著嚴重的安全隱患問題(如生活安全問題、煤氣、火、開水、電)人身安全(上、下學)。

  6、由于少數(shù)留守家庭中的孩子父母不在身邊,孩子的獨立生活潛力強,比起一般兒童,他們對父母少有依靠性,因為少數(shù)留守兒童承擔生活勞動量超出了范圍,對身心健康不利。

  三、措施活動資料:

  1、倡導全校學生,為留守兒童獻出自己的愛心。

  2、在少年兒童之間開展“手拉手”為主要形式的結(jié)對互助活動(同伴結(jié)對、師生結(jié)對)。

  3、在班主任、輔導員中開展“每月一訪”活動。

  4、組織“留守兒童”開展兩地書親子情活動。

  6、打開留守兒童心靈之窗(開設心理咨詢課堂、心理咨詢熱線,讓學生說說自己的心里話)。

  7、組織留守學生開一次座談會。

  8、關注留守學生的生活(學校體檢、生活關心)。

  一滴水能反射出太陽的光輝,一份愛足以體現(xiàn)社會的溫暖,我們將用真心去傾聽,用真愛去溫暖,用真情去為留守學生服務,為他們撐起一片愛的綠蔭。

學生個人關愛留守兒童策劃方案優(yōu)秀范本【二】

  為認真貫徹落實鎮(zhèn)政府《關于做好關心下一代有關工作的通知》,切實從源頭上解決留守流動兒童問題,構建留守兒童教育監(jiān)護體系,促進留守流動兒童健康成長,推動全社區(qū)上下切實關注關愛留守流動兒童,結(jié)合社區(qū)實際,特制定以下實施方案:

  一、指導思想

  關愛留守流動兒童工作以優(yōu)化留守、流動兒童生存發(fā)展環(huán)境,促進留守流動兒童健康成長為目標。以動員社會支持,提高家長素質(zhì)為著力點,通過“共享藍天”支持行動、維權行動、關愛行動、宣傳行動四大行動,切實推進留守流動兒童問題的有效解決,促進留守流動兒童健康成長。

  二、工作內(nèi)容

 。ㄒ唬┘訌婎I導、明確

  職責、健全管理的長效機制。

  開展留守流動兒童情況調(diào)查,建立留守兒童情況檔案。廣泛,開展留守兒童專題調(diào)查,了解留守兒童生活、學習情況,社區(qū)領導小組定期研究留守流動兒童成長中的問題,提出對策和建議,為他們營造健康、快樂、平等、和諧的成長環(huán)境。

 。ǘ┓e極開展共享藍天宣傳活動。

  充分發(fā)揮轄區(qū)內(nèi)公共單位的優(yōu)勢,努力營造留守流動兒童健康成長的良好氛圍。定期上門宣傳國家保護兒童權益的法律、法規(guī),宣傳留守兒童家長監(jiān)護人的職責任務,宣傳家庭教育科學知識和方法。以社區(qū)家長學校為陣地,今年以“如何加強孩子的道德教育”、“如何關懷、愛護孩子”、“如何培養(yǎng)孩子良好的生活習慣”為內(nèi)容。給留守流動兒童家長傳授科學育人的方法。

 。ㄈ┓e極開展共享藍天維權行為。

  通過加強法制宣傳教育,開展維權服務,與兒童家長簽訂監(jiān)護制度和監(jiān)護責任書,切實維護留守流動兒童合法權益,利用寒暑假、雙休日組織留守流動兒童參加法制和安全教育講座。請兒童心理學專家給留守流動兒童進行心理咨詢及健康知識講座。

 。ㄋ模┓e極與縣文廣局聯(lián)系落實共享藍天關愛行動。

  動員社會力量為留守流動兒童辦好事、辦實事。

  1、與留守流動兒童建立“家長聯(lián)系卡”、“親情電話卡”。

  2、成立“愛心樂園”,針對留守流動兒童的興趣愛好,定期舉辦音樂、舞蹈、書畫、乒乓球、生活技能等培訓。

  3、暑期中組織留守流動兒童進行音樂知識培訓和電腦小報知識培訓。社區(qū)愛心學校將定期繼續(xù)為留守、流動兒童進行文化課輔導。

  4、各社區(qū)為留守流動兒童成立咨詢、關愛小組,以社區(qū)關工委成員、青年志愿者、計劃生育工作者等與留守流動兒童結(jié)對幫扶的形式及時了解他們的心理問題,幫助他們解決思想、生活、學習中的困難。

  5、根據(jù)留守流動兒童的居住情況以社區(qū)或小區(qū)樓院為單位成立留守小隊,開展手拉手互助互學活動。

  6、每年春節(jié)期間,組織留守流動兒童開展一次家庭親子活動。

  7、積極做好對特殊困難的留守流動兒童的春蕾女童的申報工作,以盡可能地保障他們順利完成學業(yè)。

  三、要求和保障措施

  1、加強領導。成立社區(qū)“關愛留守流動兒童工作領導小組”,由社區(qū)黨總支書記任“關愛留守流動兒童工作”領導組組長,副書記、社區(qū)主任、副主任為副組長,轄區(qū)內(nèi)部份離退休同志任成員,辦公室設在社區(qū),負責日常工作。

  2、明確職責。社區(qū)分管領導要聯(lián)系學校保障留守流動兒童平等的教育權利:

 、僖(lián)系轄區(qū)內(nèi)衛(wèi)生服務站普及醫(yī)療保健知識,確保留守流動兒童計劃免疫和健康服務;

 、谝o予必要的經(jīng)費支持;

 、垡訌姺芍R宣傳,預防未成年人犯罪;

 、芤獙α羰亓鲃觾和械臍埣矁和枰蕴貏e關愛;

 、萆鐓^(qū)婦聯(lián)、團總支進行廣泛動員、組織志愿者開展留守流動兒童關愛行動。社區(qū)婦聯(lián)要加強同本社區(qū)各部門的協(xié)調(diào)溝通,及時掌握情況,為社區(qū)領導當好參謀。其他成員要根據(jù)各自的工作職責,抓好落實。

  3、營造氛圍。及時宣傳表彰留守流動兒童及其家長的先進事跡,定期召開社區(qū)關愛留守流動兒童經(jīng)驗交流會,宣傳關愛工作的好經(jīng)驗、好做法,傳播正確的家庭教育觀念和科學的家庭教育知識,提高他們對留守兒童的教育和管理水平。

  4、加強督查。定期組織人員對關愛留守兒童情況進行督查,以保證關愛留守流動兒童工作方案如期執(zhí)行。每年召開一至兩次專題會議,對關愛留守流動兒童工作情況作匯報,總結(jié)經(jīng)驗,提出工作意見和要求。

  5、評比表彰。每年年終在總結(jié)督查的基礎上,開展留守流動兒童工作創(chuàng)新案例評選,評出留守流動兒童工作先進個人,充分發(fā)揮他們的示范帶頭作用。

學生個人關愛留守兒童策劃方案優(yōu)秀范本【三】

  為了切實開展“關愛留守兒童”的工作,做好留守兒童的心理健康教育工作,結(jié)合我校的實際,制定以下實施方案:

  一、指導思想

  全面落實科學發(fā)展觀,全面實施素質(zhì)教育,圍繞讓農(nóng)村勞務輸出人員家庭的兒童得到更多關愛、得到更多扶持、得到更多鍛煉,探索農(nóng)村留守兒童教育及管理機制,努力營造留守兒童健康成長的良好氛圍,促進留守兒童身心全面發(fā)展,為構建和諧社會、和諧校園、和諧家庭、建設新農(nóng)村服務。

  二、組織領導

  為加強對關愛留守兒童工作的領導,學校成立“關愛留守兒童”工作領導小組,組成人員如下:

  三、對留守兒童實行三個優(yōu)先

  1、學習上優(yōu)先輔導

  學校要從學習方面對留守兒童逐一進行分類、分組,落實到每一位任課教師。由任課教師具體分析學生的學業(yè)情況,制定學習幫扶計劃,明確幫扶時間、內(nèi)容和階段性效果。每個留守兒童由老師牽頭確立一名學習幫手,教師要對結(jié)對幫扶效果進行定期檢查,建立進步檔案。

  2、生活上優(yōu)先照顧

  學校對留守兒童要多看一眼,多問一聲,多幫一把,使學生開心、家長放心。留守兒童患病時,要及時診治,悉心照料。要指導留守兒童學會生活自理,養(yǎng)成文明健康的生活習慣。

  3、活動上優(yōu)先安排

  學校要高度重視并認真組織留守兒童參加集體活動,或根據(jù)特點單獨開展一些活動,既使其愉悅身心,又培養(yǎng)獨立生活能力。要通過圖書閱覽等形式,豐富留守兒童的文化生活,接受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶。

  四、活動內(nèi)容及安排

  1、啟動關愛留守兒童主題教育活動,學校少先隊大隊部向全校師生發(fā)出倡議。學校每個辦公室開通一部親情電話,為留守兒童在課間、休息時與家長聯(lián)系、溝通提供方便,增進學生與家長的感情。

  結(jié)合校教務處開展的輔導學生活動,在師生之間開展“手拉手、同成長”為主要形式的結(jié)對互助活動(同伴結(jié)對、師生結(jié)對)。并結(jié)合學校開展的《學中外名人,做成功少年》活動,引導留守兒童做一件有意義的事。

  2、各班教師每周與3—5名留守兒童談一次心,了解他們近期的學習、生活、情緒、交友、身體等方面的情況,交流感情,培養(yǎng)學生良好的心態(tài)和健康的心理。

  3、打開留守兒童心靈之窗,為留守兒童進行心理健康教育和輔導,學校開設心理咨詢,讓學生說說自己的心里話。

  4、教師組織班級學生和留守兒童一起參加校班隊會展演活動,并優(yōu)先讓留守兒童參加書法,手抄報等到系列比賽活動,讓他們感受到集體的關心和溫暖。

  5.教師在班上要大力開展贈一張生日賀卡、寫一篇生日感言、送一句生日祝福,逢假日還可以舉行生日Party、卡拉OK、講故事等形式多樣、內(nèi)容豐富、簡便易行、溫馨祥和的活動,讓每位留守學生過一個快樂的生日。

  五、活動要求

  1、全校廣大教職工要充分認識這項活動的重要性、緊迫性和現(xiàn)實意義,要從辦人民滿意教育、提高全民素質(zhì)、構建和諧社會、服務新農(nóng)村建設,維護社會穩(wěn)定的大局和高度出發(fā),扎實抓好關愛留守學生工作。

  2、各年級各班要結(jié)合本方案制定相應的活動計劃,確保活動有序進行。

  3、廣大教職工要積極配合,創(chuàng)造性地開展工作,確;顒邮盏綄嵭В蛔哌^場,不流于形式,讓我校所有留守學生都得到溫馨的關愛,和其他孩子一樣健康成長。

  4、不斷總結(jié)經(jīng)驗,突出特色,大力宣傳,擴大活動的社會影響,讓更多的社會有識之士關愛留守學生。

學生個人關愛留守兒童策劃方案優(yōu)秀范本【四】

  一、活動主題

  心手相牽,快樂成長。

  二、活動理念

  讓我們“以人為本”思想達到一個共識多去關愛留守兒童,通過活動能讓更多的兒童們體驗到人與人之間的平等、尊重、信任、友善、理解、寬容與友愛,形成積極的、向上的人生態(tài)度和情感體驗。

  三、活動目的

  1、通過開展這項活動,更深入地了解留守兒童的需求,為這些留守兒童的學習、生活和身心健康的發(fā)展營造良好的氛圍,讓全社會都來關心和愛護留守兒童,激勵他們自強不息,學會自學、自理、自護、自強、自律,做生活的強者,享受生活的幸福和快樂。

  2、讓更多的人來關愛留守兒童,進近留守兒童,讓人人都獻出一點愛,讓留守兒童不再孤單和寂寞。

  四、活動地點

  ___小學

  五、活動時間

  _月_日(星期_)上午_:00——_:_

  六、活動內(nèi)容

  1、歡迎儀式

  負責人:__小學校長

  2、座談會

  參加人員:___

  3、游園活動

  負責人:__小學

  4、慶祝“__”大會

  主持人:__小學

  (1)介紹參加慰問活動的單位及代表。

 。2)節(jié)目表演:唱歌(__)、舞蹈(__)。

 。3)__中學初中校區(qū)優(yōu)秀青年教師__講話(作留守兒童心理健康輔導)。

  (4)頒發(fā)留念品。

 。5)平垌小學活動總結(jié)

 。6)合影留念。

  七、活動準備

  1、橫幅:“心手相牽,快樂成長”關愛留守兒童活動。

  主辦:__中學初中校區(qū)團委會、__市郵政局團支部。

  承辦:___小學

  另制作四條激勵性的標語掛在校園,以激勵學生積極進取。(聯(lián)系人:__)。

  2、根據(jù)活動節(jié)目制作一個音樂光碟。

  3、車輛提供:___

  4、參加人員數(shù)量,__中學初中校區(qū):_人,__市郵政局:_人,組成一個臨時青年志愿者服務隊(_人)。

  八、活動要求

  1、參加人員積極活躍,有團隊合作精神,服從管理,統(tǒng)一行動。

  2、活動以輕松愉快氛圍為主,以開心為導向。( www.taixiivf.com 轉(zhuǎn)載請注明 )。

  3、以留守兒童為中心,順其自然的開展,不注重程序和廣告新聞效果。

  4、要報節(jié)目的義工提前報上節(jié)目、統(tǒng)一制作,活動前一天統(tǒng)一彩排。

  5、義工服務隊人員要求:

  有愛心、積極、熱情、靈活、主動,聽從安排。

  九、活動籌備組人員名單

  顧問:__

  總策劃:__

  執(zhí)行策劃:__

  參加人員:__(游園活動組織)、__(心理輔導)、__(唱歌)、__(跳舞)、__(攝影)。

  活動方案涉及到的人員,如有特殊情況不能參與請?zhí)崆跋虮締挝活I隊請假,以便作及時調(diào)整。

學生個人關愛留守兒童策劃方案優(yōu)秀范本【五】

  一、活動主題:

  心手相牽快樂成長

  二、活動理念:

  讓我們“以人為本”思想到達一個共識多去關愛留守兒童,透過活動能讓更多的兒童們體驗到人與人之間的平等、尊重、信任、友善、理解、寬容與友愛,構成用心的、向上的人生態(tài)度和情感體驗。

  三、活動目的:

  1、透過開展這項活動,更深入地了解留守兒童的需求,為這些留守兒童的學習、生活和身心健康的發(fā)展營造良好的氛圍,讓全社會都來關心和愛護留守兒童,激勵他們自強不息,學會自學、自理、自護、自強、自律,做生活的強者,享受生活的幸福和快樂。

  2、讓更多的人來關愛留守兒童,進近留守兒童,讓人人都獻出一點愛,讓留守兒童不再孤單和寂寞。

  四、活動地點:

  高州市云潭鎮(zhèn)平垌小學

  五、活動時間:

  5月31日(星期一)上午09:00――10:45

  六、活動資料:

  1、歡迎儀式負責人:平垌小學

  2、座談會參加人員:高州市郵政局、廣東高州中學初中校區(qū)代表及地方有關領導、平垌小學領導

  3、游園活動負責人:平垌小學

  4、慶祝“六一”大會主持人:平垌小學

 。1)介紹參加慰問活動的單位及代表

  (2)節(jié)目表演:唱歌(梁興文)、舞蹈(陳思明)。

  (3)廣東高州中學初中校區(qū)優(yōu)秀青年教師林雪瑜講話(作留守兒童心理健康輔導)。

  (4)頒發(fā)留念品

 。5)平垌小學活動總結(jié)

 。6)合影留念

  七、活動準備:

  1、橫幅:“心手相牽快樂成長”關愛留守兒童活動

  2、根據(jù)活動節(jié)目制作一個音樂光碟

  3、車輛帶給

  4、參加人員數(shù)量高州中學初中校區(qū):8人高州市郵政局:5人

  組成一個臨時青年志愿者服務隊(13人)。

  八、活動要求:

  1、參加人員用心活躍,有團隊合作精神,服從管理,統(tǒng)一行動。

  2、活動以簡單愉快氛圍為主,以開心為導向。

  3、以留守兒童為中心,順其自然的開展,不注重程序和廣告新聞效果。

  4、要報節(jié)目的義工提前報上節(jié)目、統(tǒng)一制作,活動前一天統(tǒng)一彩排。

  5、義工服務隊人員要求:

  有愛心用心熱情靈活主動,聽從安排。

  九、活動籌備組人員名單:

  顧問:

  總策劃:

  執(zhí)行策劃:

  參加人員:

  活動方案涉及到的人員,如有特殊狀況不能參與請?zhí)崆跋虮締挝活I隊請假,以便作及時調(diào)整。

學生個人關愛留守兒童策劃方案優(yōu)秀范本【六】

  一、指導思想。

  隨著經(jīng)濟和社會的發(fā)展,農(nóng)村勞動力向城市轉(zhuǎn)移,是一個城市和農(nóng)村雙需雙贏的大趨勢。怎樣使“留守學生”受到正常、健全、完善的教育,讓他們和同齡人一樣健康快樂地成長,已經(jīng)成為一個十分現(xiàn)實而又亟待解決的問題。我校地處城鄉(xiāng)結(jié)合部,外出打工、做生意的家庭較多,我們加強對留守學生的關愛、教育、管理,從思想上疏導、學習上輔導、言行上引導,并在生活上予以幫忙。讓留守學生感到學校的溫暖,讓留守學生與其它孩子一樣健康成長,為構建和諧社會服務!

  二、工作目標。

  透過對留守兒童問題的調(diào)查、分析與研究,找到影響留守兒童健康成長的原因,有針對性地提出行之有效的措施和辦法,狠抓落實,為“留守兒童”營造健康、快樂、平等、和諧的成長環(huán)境,同時,要加強領導,構成合力,大力宣傳,建立目標職責制和完善的工作考評制度,不斷提高廣大未成年人的綜合素質(zhì)。

  三、主要措施。

  (一)加強聯(lián)系,構成工作機制。

  學校認真調(diào)查研究,摸清留守兒童的底數(shù),建立每個留守兒童的專門檔案和聯(lián)系卡。其基本資料:學生的基本狀況、家長姓名、家庭詳細地址、聯(lián)系電話,

  家長務工單位詳細地址、聯(lián)系電話,監(jiān)護人或其委托監(jiān)護人的職業(yè)、詳細地址、聯(lián)系電話、身體狀況、年齡等。學校安排負責學籍檔案管理的人員對留守兒童的檔案進行管理,并根據(jù)學生變動狀況,及時補充或變更聯(lián)系卡的有關資料。透過聯(lián)系卡制度的建立,加強學校與學生家長及其他監(jiān)護人的聯(lián)系,共同構成以學生為中心的關愛網(wǎng)絡,督促“代理家長”及其監(jiān)護人切實承擔起教養(yǎng)孩子的`職責和義務。

  (二)真情關愛,人人用心參與。

  (1)學習方面。學校從學習方應對留守兒童逐一進行分類、分組,落實到每一位任課教師。由任課教師具體分析學生的學業(yè)狀況,制定學習幫扶計劃,明確幫扶時間、資料和階段性效果。每個留守兒童由老師牽頭確立一名學習幫手,教師要對結(jié)對幫扶效果進行定期檢查。學校鼓勵優(yōu)秀學生與留守兒童建立“一對一”的幫扶,利用課余時間對留守兒童進行學習上的輔導;

 。2)生活上優(yōu)先照顧。學校對留守兒童要多看一眼,多問一聲,多幫一把,幫忙他們養(yǎng)成禮貌健康的生活習慣,使學生開心、家長放心。留守兒童患病時,要及時診治,悉心照料。對部分家境困難的留守兒童,學校還捐贈了校服和學習用品,為他們的成長撐起了一片晴空。

 。3)活動上優(yōu)先安排。學校高度重視并認真組織留守兒童參加群眾活動,或根據(jù)特點單獨開展一些活動,既使其愉悅身心,又培養(yǎng)獨立生活潛力。

 。ㄈ┙∪烁瘢瑯嫿ê椭C校園。

  學校針對品德行為偏差和心理障礙的留守兒童,定期開展思想教育、情感教育、獨立生活教育和體諒父母教育等,使留守兒童感到備受關愛,體驗到生命成長的快樂與幸福,消除不良情感體驗,樹立樂觀向上的生活態(tài)度,培養(yǎng)正確的人生觀、價值觀。開展磨礪教育,著重培養(yǎng)留守兒童良好的個性心理品質(zhì)、獨立生活潛力和自我保護的意識,增強他們的社會適應性。舉行文藝、體育、科技和社會實踐活動,讓留守兒童在歡樂和睦、用心向上的環(huán)境中學習成長。

 。ㄋ模嫿ㄈ鐣慕逃W(wǎng)絡,構成關愛合力。

  1、加強與留守兒童父母或監(jiān)護人交流與溝通。

  學校要向留守兒童的家長公布學校領導、班主任、任課教師的聯(lián)系電話。增進學校和家長的溝通聯(lián)系。利用電話、家訪等指導家長或臨時監(jiān)護人掌握與學校和兒童溝通的方法技巧,提高教育兒童的水平。遇到重大事情,老師要及時與在外務工的留守兒童父母進行交流,到達真誠溝通、解決問題的目的。還要透過書信、電話、網(wǎng)絡等多種形式與家長定期聯(lián)系,幫忙家長提高自身素質(zhì),轉(zhuǎn)變教育觀念和育人方式,共同關注兒童生活、學習狀況和心理、生理狀況,引導鼓勵兒童努力學習,自愛自強,做一名合格的社會義建設者和接班人。

  2、加強委托監(jiān)護人的教育培訓。

  學校要辦好家長學校,著力提高委托監(jiān)護人對自身職責的認識,加強委托監(jiān)護人在受托期間,切實履行自己的職責和義務。學校要充分利用學校的育人陣地和育人功能,透過舉行培訓班、召開座談會、匯報會等途徑,加強對兒童或其監(jiān)護人的教育和培訓,向他們傳授科學的育人觀和教育方法,使之提高文化水平,轉(zhuǎn)變思想觀念和教育方式,提升育人水平。

  3、整治校園周邊環(huán)境。

  集中整治學校周邊環(huán)境,加大對校園周邊環(huán)境的監(jiān)督、管理和查處力度。引導留守兒童遠離不良嗜好、不法場所、不軌人群,人格上做到自尊,生活中學會自立,獨處時能夠自律,成長中力求自強,防范不良行為,快樂健康成長。

學生個人關愛留守兒童策劃方案優(yōu)秀范本【七】

  一、活動主題:心手相牽快樂成長

  二、活動理念:讓我們“以人為本”思想達到一個共識多去關愛留守兒童,通過活動能讓更多的兒童們體驗到人與人之間的平等、尊重、信任、友善、理解、寬容與友愛,形成積極的、向上的人生態(tài)度和情感體驗。

  三、活動目的:

  1、通過開展這項活動,更深入地了解留守兒童的需求,為這些留守兒童的學習、生活和身心健康的發(fā)展營造良好的氛圍,讓全社會都來關心和愛護留守兒童,激勵他們自強不息,學會自學、自理、自護、自強、自律,做生活的強者,享受生活的幸福和快樂。

  2、讓更多的人來關愛留守兒童,進近留守兒童,讓人人都獻出一點愛,讓留守兒童不再孤單和寂寞。

  四、活動地點:高州市云潭鎮(zhèn)平垌小學

  五、活動時間:5月31日(星期一)上午09:00——10:45

  六、活動內(nèi)容:

  1、歡迎儀式負責人:平垌小學

  2、座談會參加人員:高州市郵政局、廣東高州中學初中校區(qū)代表及地方有關領導、平垌小學領導

  3、游園活動負責人:平垌小學

  注:廣東高州中學初中校區(qū)團委會、高州市郵政局團支部青年代表參加游園活動,派10名青年代表與平垌小學教師拔河比賽;青年代表邀請平垌小學師生代表開展部分游戲活動,如:頭頂氣球、搶凳子、慢車比賽

  4、慶祝“六一”大會主持人:平垌小學

  介紹參加慰問活動的單位及代表

  節(jié)目表演:

  廣東高州中學初中校區(qū)優(yōu)秀青年教師林雪瑜講話(作留守兒童心理健康輔導)。

  頒發(fā)留念品

  平垌小學活動總結(jié)

  合影留念

  七、活動準備:

  1、橫幅:“心手相牽快樂成長”關愛留守兒童活動

  主辦:廣東高州中學初中校區(qū)團委會、高州市郵政局團支部

  承辦:高州市云潭鎮(zhèn)平垌小學

  另制作四條激勵性的標語掛在校園,以激勵學生積極進取。

  2、根據(jù)活動節(jié)目制作一個音樂光碟

  3、車輛提供

  4、參加人員數(shù)量高州中學初中校區(qū):8人高州市郵政局:5人

  組成一個臨時青年志愿者服務隊

  八、活動要求:

  1、參加人員積極活躍,有團隊合作精神,服從管理,統(tǒng)一行動。

  2、活動以輕松愉快氛圍為主,以開心為導向。

  3、以留守兒童為中心,順其自然的開展,不注重程序和廣告新聞效果。

  4、要報節(jié)目的義工提前報上節(jié)目、統(tǒng)一制作,活動前一天統(tǒng)一彩排。

  5、義工服務隊人員要求:

  有愛心、積極、熱情、靈活、主動,聽從安排。

  九、活動籌備組人員名單:

  顧問:

  總策劃:

  執(zhí)行策劃:

  參加人員:

  活動方案涉及到的人員,如有特殊情況不能參與請?zhí)崆跋虮締挝活I隊請假,以便作及時調(diào)整。

學生個人關愛留守兒童策劃方案優(yōu)秀范本【八】

  為深入貫徹《未成年人保護法》、《義務教育法》等文件精神,促進廣大留守兒童、孤殘兒童和救助流浪乞討未成年人健康成長,現(xiàn)結(jié)合社區(qū)實際,并就進一步做好關愛留守兒童、孤殘兒童和救助流浪乞討未成年人工作制定如下方案。

  一、深刻認識做好關愛留守兒童、孤殘兒童和救助流浪乞討未成年人工作的重大意義

  做好關愛留守兒童、孤殘兒童和救助流浪乞討未成年人工作,促進留守兒童、孤殘兒童和救助流浪乞討未成年人健康成長,是深入貫徹落實科學發(fā)展觀的必然要求,是關注民生的重要工作,是構建和諧社會的重要內(nèi)容。要充分認識做好留守兒童、孤殘兒童和救助流浪乞討未成年人工作的重大意義,切實增強責任感、使命感和緊迫感,把關愛農(nóng)村留守兒童、孤殘兒童和救助流浪乞討未成年人作為一項義不容辭的重要任務,統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各方力量,盡心盡力抓好落實。

  二、組織領導

  組長:

  成員:

  領導小組的職責:統(tǒng)一安排部署關愛、救助工作,督促檢查工作的執(zhí)行情況,協(xié)調(diào)解決工作中遇到的困難,強化職責領導,使關愛救助工作落到實處。

  三、工作目標和任務

  總體目標是:以心靈關愛、健康成長為核心,以義務教育階段留守兒童、孤殘兒童和救助流浪乞討未成年人為重點,建立屬地管理、分級負責、部門牽頭的.工作責任制度,以加強農(nóng)村公共服務、建立全面保障機制、改善學校生活學習條件、營造全社會關愛環(huán)境為基本途徑,通過基本建成系統(tǒng)化、網(wǎng)絡化的關愛體系,力爭使所有留守兒童、孤殘兒童和救助流浪乞討未成年人學有所教、困有所幫、愛有所依、托有所居、居有所安,實現(xiàn)全覆蓋、全關愛。

  四、工作要求

  1、深入學習黨的十八大精神,充分認識關愛救助留守兒童、流浪乞討兒童、孤殘貧困兒童等這一民心工程的重大意義,要通力合作,齊抓共管。

  2、建立健全組織領導機構,制定實施方案,主任是第一責任人,分管領導具體抓,層層簽訂責任書,明確責任主體,實行責任追究制,把關愛救助留守兒童工作落到實處。

  3、加強宣傳引導。通過各種途徑大張齊鼓地在學校內(nèi)外做好控輟保學、控輟保學、和學生安全的宣傳引導工作,在全社會形成人人關注控輟保學、關愛“留守兒童”、關心學生安全的良好氛圍。對“留守兒童”進行法制教育、安全教育與感恩教育。講解法律常識和安全常識,提高他們的自我保護意識和能力。

  4、進一步落實文件精神,認真抓好五老、志愿者與“留守兒童”結(jié)對關愛幫扶工作,形成一對一、幾對一、一對幾的關愛幫扶對子,為留守兒童提供學習輔導、經(jīng)濟幫扶、生活幫助、精神撫慰、思想行為引導等志愿服務,使他們生活有人管、學習有人教、成長有人導,真正把“留守兒童”當著自己的子女一樣對待,真正幫助“留守兒童”解決學習和生活上的困難。針對未成年人心理特點和成長規(guī)律,加強對“留守兒童”的思想道德教育和引導。通過開展陪留守兒童玩一場游戲、聊一次天、郊游一**活動,了解其思想狀況,關心他們的情感生活,對早戀、自卑、孤僻乖張、自負等現(xiàn)象進行教育,引導他們養(yǎng)成樂觀、自信、大方、開朗的健全人格。對懶散、自私、不文明禮貌進行糾正,引導他們養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和行為習慣。

  5、全面及時排查摸清“留守兒童”底數(shù),建好、完善“留守兒童”檔案工作。建立健全單親、失親、殘疾等兒童檔案,并作出關愛措施。

  6、強化學生安全保障機制,制定突發(fā)事件應急預案,提高對突發(fā)事件的應急處置能力。

  7、社區(qū)關工委要積極配合做好關愛、救助工作,要力所能及地與政府及有關部門對接,把關愛、救助工作協(xié)調(diào)到位。

來源:網(wǎng)絡整理 免責聲明:本文僅限學習分享,如產(chǎn)生版權問題,請聯(lián)系我們及時刪除。


學生個人關愛留守兒童策劃方案優(yōu)秀范本》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址:http://www.taixiivf.com/news/20766.html