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初中生紅與黑讀書心得精品范文

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時間:2022-05-17 11:19:58 | 移動端:初中生紅與黑讀書心得精品范文
  《紅與黑》逼真而深入地反映了資本主義社會的唯利是圖,政治的勾心斗角,神圣教會的黑暗墜落,貴族階層的庸俗勢力等等,這一切都說明了《紅與黑》不是一本單純的愛情小說。下面是由小編為大家整理的“初中生紅與黑讀書心得精品范文”,僅供參考,歡迎大家閱讀。

初中生紅與黑讀書心得精品范文【一】

  讀《紅與黑》是一段太過漫長的過程,因為時間已給了作家和作品最無私而又公正的評判,我的閱讀態(tài)度自不能像對暢銷書那樣肆無忌憚,又不能像對言情小說那樣不置可否。我是在用心靈去與那個時代交談,重點也放在歷史以外的探究和思考。

  引領我啃完著本書的是其本身的巨大魅力。作者從一紙簡單的刑事案件資料中展示出那個時代廣闊的社會畫面,把一個普通的刑事罪行提高到對十九世紀初期法國資產(chǎn)階級社會制度,進行歷史和哲學研究的水平。小說令我看到在生硬的歷史書上無法感受的,那段法國大貴族和資產(chǎn)階級交替執(zhí)政的關鍵時期的狀況。我從中了解到現(xiàn)實主義作品的另一種藝術特色——司湯達傾心的人的“靈魂辨證法”;這與以往我從《高老頭》、《歐也妮?格朗臺》中體會的巴爾扎克的“造成一個人的境遇”有很大不同。

  全書最耀眼也是文學的人物自然是于連?索雷爾,“平民出身,較高文化,任家庭教師,與女主人發(fā)生戀情,事露,槍殺戀人,被判死刑”是他一生的骨架,“追求”幸福的“熱情”和“毅力”、對階級差異的反抗所表現(xiàn)出近乎英雄的氣概就是動人的血肉。作者用淡化物質描寫而突出心靈跟蹤的手法強化的,正是于連處在青年的沖動下追求“英雄的夢想”經(jīng)歷,這是對那個社會形態(tài)的反抗,也是對碌碌無為、虛度青春的反抗。

  在社會現(xiàn)實阻礙實現(xiàn)抱負時只有兩種選擇:退避或是反抗。那些當著小職員不求上進、整天抱怨生活乏味的青年就是退避者,他們或許平庸得舒適卻被社會的前進所淘汰。能不斷樹立人生目標、決定實現(xiàn)人生理想的便是和于連有同樣氣概的反抗者。這個時代當然不歡迎虛偽的言行作為手段,但仍然需要對生活的熱情來反抗空虛的度日。這樣,于連悲劇性的結局除了昭示“個人反抗行不通”外,就有了對當今社會更實際的意義。

  寫至此,不得不引到這部小說的一個“創(chuàng)舉”——使于連與德?雷納爾夫人“心靈的愛情”和于連與德?拉莫爾小姐“頭腦的愛情”相映成趣。盡管這兩個貴族女性的愛情方式迥然不同,一個深沉,一個狂熱,他們在這兩個基本點上卻是一致的,那就是:對本階級的厭惡,對封建門閥制度的叛逆。記得當于連發(fā)現(xiàn)自己的愛情正蛻變成虛榮的工具時說“我把自己毀了”,可之后的細節(jié)是“一種高傲之間帶著惡意的表情很快的代替了最真摯、烈的愛情的表情。”這時的貴族小姐卻是擺脫了一向慢得像烏龜爬一樣的生活,用喪失尊嚴的方法博得愛情。書中兩段悲劇愛情的進展始終伴隨著新貴的若即若離和于連的自卑帶來的懷疑,直至生命將要終結時,愛情才爆發(fā)出無濟于事的原始的火花,令人感懷。

  當我將落筆時,發(fā)現(xiàn)用意識寫出感想的時間已可與用精神閱讀原著的時間相比較了。我興奮于自己得到反抗平庸的啟示,感動于那些盡管扭曲而依然壯烈的愛情片段。當有人提及《紅與黑》,我可以自豪地在回答“我讀過”后面加上一句“我也掩卷沉思過”。

初中生紅與黑讀書心得精品范文【二】

  讀《紅與黑》是一段太過漫長的過程,因為時間已給了作家和作品最無私而又公正的評判,我的閱讀態(tài)度自不能像對暢銷書那樣肆無忌憚,又不能像對言情小說那樣不置可否。我是在用心靈去與那個時代交談,重點也放在歷史以外的探究和思考。

  引領我啃完著本書的是其本身的巨大魅力。作者從一紙簡單的刑事案件資料中展示出那個時代廣闊的社會畫面,把一個普通的刑事罪行提高到對十九世紀初期法國資產(chǎn)階級社會制度,進行歷史和哲學研究的水平。小說令我看到在生硬的歷史書上無法感受的,那段法國大貴族和資產(chǎn)階級交替執(zhí)政的關鍵時期的狀況。我從中了解到現(xiàn)實主義作品的另一種藝術特色——司湯達傾心的人的“靈魂辨證法”;這與以往我從《高老頭》、《歐也妮?格朗臺》中體會的巴爾扎克的“造成一個人的境遇”有很大不同。

  全書最耀眼也是文學的人物自然是于連?索雷爾,“平民出身,較高文化,任家庭教師,與女主人發(fā)生戀情,事露,槍殺戀人,被判死刑”是他一生的骨架,“追求”幸福的“熱情”和“毅力”、對階級差異的反抗所表現(xiàn)出近乎英雄的氣概就是動人的血肉。作者用淡化物質描寫而突出心靈跟蹤的手法強化的,正是于連處在青年的沖動下追求“英雄的夢想”經(jīng)歷,這是對那個社會形態(tài)的反抗,也是對碌碌無為、虛度青春的反抗。

  在社會現(xiàn)實阻礙實現(xiàn)抱負時只有兩種選擇:退避或是反抗。那些當著小職員不求上進、整天抱怨生活乏味的青年就是退避者,他們或許平庸得舒適卻被社會的前進所淘汰。能不斷樹立人生目標、決定實現(xiàn)人生理想的便是和于連有同樣氣概的反抗者。這個時代當然不歡迎虛偽的言行作為手段,但仍然需要對生活的熱情來反抗空虛的度日。這樣,于連悲劇性的結局除了昭示“個人反抗行不通”外,就有了對當今社會更實際的意義。

  寫至此,不得不引到這部小說的一個“創(chuàng)舉”——使于連與德?雷納爾夫人“心靈的愛情”和于連與德?拉莫爾小姐“頭腦的愛情”相映成趣。盡管這兩個貴族女性的愛情方式迥然不同,一個深沉,一個狂熱,他們在這兩個基本點上卻是一致的,那就是:對本階級的厭惡,對封建門閥制度的叛逆。記得當于連發(fā)現(xiàn)自己的愛情正蛻變成虛榮的工具時說“我把自己毀了”,可之后的細節(jié)是“一種高傲之間帶著惡意的表情很快的代替了最真摯、烈的愛情的表情。”這時的貴族小姐卻是擺脫了一向慢得像烏龜爬一樣的生活,用喪失尊嚴的方法博得愛情。書中兩段悲劇愛情的進展始終伴隨著新貴的若即若離和于連的自卑帶來的懷疑,直至生命將要終結時,愛情才爆發(fā)出無濟于事的原始的火花,令人感懷。

  當我將落筆時,發(fā)現(xiàn)用意識寫出感想的時間已可與用精神閱讀原著的時間相比較了。我興奮于自己得到反抗平庸的啟示,感動于那些盡管扭曲而依然壯烈的愛情片段。當有人提及《紅與黑》,我可以自豪地在回答“我讀過”后面加上一句“我也掩卷沉思過”。

  子曰:“五十而知天命”,F(xiàn)今五十歲上下的中國知識分子,很少不知道有一本法國小說叫做《紅與黑》的,因為他們當中的許多人都在年輕的時候讀過這本書,都懷著激烈昂奮甚至矛盾的情緒對待過書中的主人公,無論他們是喜歡他還是討厭他,是同情他還是鄙視他。他們后來也都被教導過怎樣讀這本書怎樣看這個人。于是,喜歡這本書同情這個人的許多人改變了態(tài)度,有的是心悅誠服,有的是陽奉陰違,有的則是鉗口不言了,當然也有人為這本書這個人付出過代價。一本書讓一些人激動,讓一些人憤怒,讓一些人恐懼,也讓一些人不惜興師動眾口誅筆伐強迫另一些人改變看法和態(tài)度,這就是《紅與黑》在中國的命運。俱往矣,那個距離我們還不太遙遠的史無前例的年代!還有那個雖非史無前例卻已然開始有些離奇的年代!

  不過,平心而論,對一本書提出“怎樣讀”的問題,本身并非別出心裁,更不是發(fā)明創(chuàng)造,當然也無可非議,這是所有可以被稱做偉大的小說的共有的品格。例如《紅樓夢》,有人讀出了革命,有人讀出了政治,有人讀出了愛情,有人讀出了人生,等等。或者就如魯迅先生所說的那樣:“經(jīng)學家看見《易》,道學家看見_,才子看見纏綿,革命家看見排滿,流言家看見宮闈秘事……”,似乎亦無不可,只是請這些種種的家勿強迫別人見他們之所見,以“怎樣讀”為由在別人的靈魂里動刀動槍的!都t與黑》也是一樣。自一八三年以來,一個半多世紀中,人們從中看出的東西決不比從《紅樓夢》中看出的少。有學者說關于《紅與黑》的研究已經(jīng)成為了西方的“紅學”,這不是夸大其詞。在中國,關于曹雪芹的《紅樓夢》,有所謂“紅學”和“曹學”;在西方,關于斯丹達爾(他的名字曾經(jīng)被譯做司湯達)的《紅與黑》,則有“紅學”和“貝學”,因為斯丹達爾本名叫亨利·貝爾。這里把兩本書扯在一起,并沒有打算作一篇比較文學論文的意思,實在是因為這兩本書的因緣不單單在它們都有一個不尋常的命運,而是因為它們都有一個不尋常的“怎樣讀”的問題。曹雪芹寫道:“滿紙荒唐言,一把辛酸淚。都云作者癡,誰解其中味。”斯丹達爾則堅信五十年后《紅與黑》才會有讀者,他說:“我將在一八八年為人理解。”“我看重的僅僅是在一九年被重新印刷。”或者做一個“在一九三五年為人閱讀的作家”?磥,怎樣讀才能解“其中味”,乃是這兩本書面臨的共同的問題。

  研究者已經(jīng)用豐富的事實證明了,《紅與黑》真實地再現(xiàn)了法國波旁王朝復辟以后的歷史氛圍。斯丹達爾是個旅行家,足跡遍及巴黎和外省的許多地方,他利用細膩的觀察和切身的體驗,準確生動地描繪了外省生活的封閉狹隘和被銅臭氣毒化的心靈。在小城維里埃,耶穌會橫行霸道,資產(chǎn)階級自由派虎視眈眈,封建貴族則感到危機四伏;不過,從上到下從貴族到平民,的行為原則只有一個:“帶來收益”。巴黎的上流社會則以煩悶無聊為特征,花天酒地,尋歡作樂,夸夸其談,但都掩蓋不住他們對拿破侖的仇恨和恐懼。在巴黎,在外省,復辟的貴族和反動的教會都一樣地害怕再來一次革命,這是一個停滯、萎縮、喪失了活力的社會。自由資產(chǎn)階級也不見有更多的光彩,他們與封建貴族既相互對立又相互勾結。斯丹達爾在小說中設置了許多準確的時間參照,例如選舉的時間、話劇《愛爾那尼》和歌劇《曼儂·萊斯戈》的演出、秘密宗教組織“圣會”影射“信仰騎士聯(lián)合會”等等諸如此類的史實,都令當時的讀者一眼便可看出那是查理十世的治下。研究者還為書中的許多人物找出了可能的原型,例如德·萊納市長的原型是卡里克斯特·德·皮納侯爵,斯丹達爾早年的一個同學;年輕的阿格德主教的原型是紅衣主教德·羅安公爵,不到四十歲就當了貝藏松的大主教;總理德·奈瓦爾先生是德·波利涅克親王,一八三年的外交部長,當年又擔任了總理;德·拉莫爾侯爵的則是愛德華·德·菲茨雅姆公爵,貴族院議員,國王的親信,等等。這一切都使《紅與黑》具有一種歷史的真實感。

  研究者利用斯丹達爾本人的文字和當時報刊的材料,揭示出《紅與黑》的副題《一八三年紀事》并非虛言,確為七月革命前夕山雨欲來風滿樓的政治形勢的真實寫照。他們早就把目光把投向了書中有關“秘密記錄”的四章,認為是作者以真實的政治事件為藍本寫出的,即一八一七年;庶h人密謀請求外國的軍事保護,對付日益迫近的革命危機。晚近的研究則拋棄了這個“藍本”,徑直指出斯丹達爾于一八二九年和一八三年寫給朋友的信中就站在共和黨人的立場上談論一八三年的內戰(zhàn)危機,幾乎用的就是小說中的語言。在當時報刊中的文章中已經(jīng)出現(xiàn)了“密使”、“秘密記錄”的字樣,有的文章甚至列出了參加秘密會議的人的名單,其中就有剛剛上任的總理德·波利涅克親王。有案可稽,查理十世的政府確有企圖廢憲的活動,而且把希望寄托在萊茵河的彼岸。的極端保王黨人維特羅爾在回憶錄中透露,保王黨人在一八三年企圖發(fā)動政變,用君主專 制取代當時的君主立憲制。有的研究者甚至認為這幾章是“全書的關鍵”,這當然是一種以階級斗爭為綱的觀點,似乎是模仿第四回《紅樓夢》的“總綱”的說法。

  研究者無一例外地懷著極大的興趣關注于連·索萊爾的悲劇命運,因為他是小說的主人公,全部《紅與黑》就是他浮沉升降興衰榮辱的過程。一個孱弱靦腆的平民青年只靠著自己的聰明才智和堅韌不拔的毅力在一個等級森嚴的社會里奮斗,為了實現(xiàn)他那巨大的野心,他不僅要處處顯示知識和能力上的優(yōu)勢,還要采取種種不大光彩的手段,例如虛偽、作假和違心之舉。然而正當他爬上一定的位置,自以為踏上了飛黃騰達的坦途時,一封信就打斷了他上升的勢頭,讓他明白他仍然是一個“汝拉山區(qū)窮鄉(xiāng)下人”。他曾經(jīng)試圖擺脫自己受欺凌遭蔑視的地位,以為在貴族社會里爬上高位就是實現(xiàn)了自己的抱負,然而他終于不曾放棄他最后的防線,即他的尊嚴。在這個人物形象的身上,作者打上了或深或淺的個人印記,讀者也傾注了最復雜最矛盾也最激烈的感情。有的研究者在于連的身上看到的是心靈的詩意和社會的平庸之間的對立和沖突,是社會對個人的戕害以及個人對社會的反抗。有的研究者認為,于連的全部心靈都體現(xiàn)著一種與封建觀念相對立的思想體系,一種以個人為核心的思想體系,這種思想體系決定了他和那個行將滅亡的社會之間的不可調和的沖突,也決定了他無可挽回的悲劇命運。有的研究者則認為,于連的悲劇是小私有者盲目追求個人利益的悲劇。于是,于連究竟是個個人主義野心家,還是一個反抗封建制度的資產(chǎn)階級英雄,值得同情,還是應該受到批判,等等,就成了人們爭論不休的問題。

  研究者懷著同樣強烈的興趣關注于連的愛情,因為于連的成功以同兩個女人的戀情為標志,他也是在這兩個女人的愛情中走向死亡的。于連和德·萊納夫人的愛情始于于連的誘惑,止于德·萊納夫人的征服;于連和德·拉莫爾小姐的愛情則始于德·拉莫爾小姐的主動爭取,止于于連的消極排拒。一個是“心靈的愛情”,一個是“頭腦的愛情”,結果是心靈戰(zhàn)勝了頭腦。對于連來說,愛情是手段,飛黃騰達、社會成功才是目的;然而于連畢竟是善良的,他不能在愛情中始終藏著心計,反而極易動真情。在試探中,在纏綿中,在痛苦中,在激情澎湃中,在感情的種種波折中,他都有真情的流露。他真誠地愛過德·萊納夫人,也真誠地愛過德·拉莫爾小姐。當他一旦明白社會成功并不就是幸福的時候,他離開了德·拉莫爾小姐,投入了德·萊納夫人的懷抱。于連的兩次愛情經(jīng)歷,對于連來說,是破除迷障走向清醒;對斯丹達爾來說,則是一種愛情觀的呈現(xiàn),愛情不僅僅是肉體的接觸,更是兩顆心靈的融合。德·拉莫爾小姐的感情固然也從造作走向真實,但其支柱始終是一種思想,為斯丹達爾所不;德·萊納夫人的感情則始終是一種心靈的呼喚,是自然的,為斯丹達爾所贊許。如果說把《紅與黑》稱作 愛情小說會給人一種偏狹之感的話,究竟還是比將其稱作政治小說更為自然,不使人感到窒息。

  喜歡考證的研究者提供了大量的材料,證明了《紅與黑》和兩宗刑事案件的聯(lián)系,一宗是于一八二八年二月宣判的貝爾德殺人案,一宗是于一八二九年三月宣判的拉法格殺人案。貝爾德的生活經(jīng)歷和于連的大體相似,斯丹達爾大概是拿來做了小說的框架,但是他顯然不滿意貝爾德在法庭上的表現(xiàn),因為他試圖獲得法官的同情以求免于一死。斯丹達爾把拉法格在法庭上的表現(xiàn)移植到了于連的身上。拉法格是一個細木匠,他殘忍地殺死了他的情人,被判處五年監(jiān)禁。然而他在法庭上極為鎮(zhèn)靜,坦然敘述犯罪的詳細經(jīng)過,斯丹達爾讀過報道極表欽佩,多次在他的《羅馬散步》中提及,并比之于奧塞羅,甚至將其與羅蘭夫人、拿破侖等并列,稱之為“有高貴的靈魂”。然而,這種聯(lián)系畢竟是在寫作的過程中發(fā)生的,而不是斯丹達爾看了案情的報道才有了《紅與黑》的創(chuàng)意。早在一八二七年出版的小說《阿爾芒斯》中他就表達了描繪當代風俗的愿望,繼而在一八二九年十月二十五日夜里萌生了以一個年輕人命運為中心寫一本小說的念頭,當時他給這本未來的小說起的名字是《于連》。那兩宗刑事案件只給他提供了故事的骨骼,而生氣灌注的血肉,諸如歷史氛圍、社會現(xiàn)實、風土人情、人物心理等等,則完全出自他的藝術創(chuàng)造。應該補充的是,斯丹達爾本人從未提及《紅與黑》和這兩宗案子的關系,而在思想的高度和哲理的深度上,兩者顯然不可同日而語。

  上述種種,就是研究者在《紅與黑》中看出的主要東西,區(qū)別大約只在程度和色彩,如有的人看出了復辟和反復辟的階級斗爭規(guī)律之類。只看到其中一點,顯然難逃以偏概全之譏,然而面面俱到,來個大匯合,是否就解了《紅與黑》的“其中味”呢?我以為未必。因為讀者看到上述一個或幾個方面,甚至全部,并不是一件十分困難的事情,然而斯丹達爾卻反復申明:他五十年后才能得到理解。當然,斯丹達爾五十年后甚至一百五十年后是否“為人理解”,看來仍舊是個問題,但這究竟意味著,《紅與黑》必然有一個超越上述一切的東西存在,它超越了復辟貴族的倒行逆施,超越了反動教會的嚴密控制,超越了小城維里埃的“三頭政治”,超越了巴黎十二人的秘密會議,超越了于連的愛情,超越了于連的死,總之,超越了“一八三紀事”。

  在《紅與黑·卷上》的卷首,斯丹達爾引用了假托丹東的一句話:“真實,嚴酷的真實。”作為題詞;在《紅與黑·卷下》的卷首,他引用了圣勃夫的一句話:“她不漂亮,她不搽胭脂。”作為題詞,其意也在真實!都t與黑》的真實,如果單說歷史的真實的話,那是有目共睹的,當代人也是承認的。然而斯丹達爾還有一句題詞,置于全書總目錄下,即用英文寫的“獻給少數(shù)幸福的人”,這可以理解為:《紅與黑》這本書是為少數(shù)幸福的人寫的,這就是說,幸福的人總是少數(shù),只有這少數(shù)才能理解《紅與黑》這本書。按照法國圖書的習慣,目錄是置于正文之后的,這樣,三句題詞在空間上就有了距離,這種距離會對讀者提出一個具有沖擊力和挑戰(zhàn)性的問題:“您是少數(shù)幸福的人之一嗎?您能看出這本書的真實嗎?您看出了本書歷史和現(xiàn)狀、行為和動機的真實,您就是少數(shù)幸福的人嗎?”這是三句題詞之間隱含的矛盾,這種矛盾能夠激勵讀者深思,倘若他是或者想成為“少數(shù)幸福的人”。這就是說,要理解《紅與黑》,必須通過兩道大門,一是“真實”,一是“少數(shù)幸福的人”。斯丹達爾所說的“真實”,不僅僅是《紅與黑》的歷史氛圍、政治形勢、人物行為,等等,而是一種不能為所有人一眼即能看出的真理和智慧。斯丹達爾所說的“少數(shù)幸福的人”,不是那種有錢有勢的人,如市長主教侯爵者流,當然也不是關在收容所里的乞丐,不是受到父親欺凌、市長輕視、侯爵指使的于連,而是入獄以后大徹大悟的于連,此刻的于連具有了“少數(shù)幸福的人”的基本品格。因此,要通過那兩道大門,必須從于連開始,還必須再回到于連。這一圓圈的中心將是《紅與黑》這個書名的神秘含義。

  自《紅與黑》問世以來,直到今天,這個書名究竟象征著什么,研究者一直沒有一致的看法,聚訟紛紜,莫衷一是;蛘哒J為“紅”指紅色的軍裝,代表軍隊;“黑”指教士的黑袍,代表教會;蛘哒J為,“紅”是指法國_和拿破侖戰(zhàn)爭的英雄時代,“黑”是指復辟王朝的反動統(tǒng)治。或者認為,“紅”指以特殊方式反抗復辟制度的小資產(chǎn)階級叛逆者于連,“黑”指包括反動教會、貴族階級和資產(chǎn)階級在內的黑暗勢力,等等,其它種種看法大體上可以分別歸入以上三類。三種看法之中,第一種符合斯丹達爾本人的意見。有朋友問他,小說的題目是什么意思,他解釋說:“紅”意味著,于連若出生得早,他會是個士兵;然而他生不逢時,只好披上道袍,這就是“黑”。不過,這里斯丹達爾也只是給了一個看問題的起點,并不能窮盡“紅”與“黑”的全部含義。實際上,上述三種看法無論有多大的分歧,它們總有一個共同的基點,即把“紅”和“黑”看作是對立的,矛盾的,水火不相容的,尤其是后兩種看法。因此,第一種看法只是表面上符合斯丹達爾本人的意見,實際上仍是未解“其中味”。在斯丹達爾的解釋中,“紅”(士兵)和“黑”(道袍)不是對立的,而是平行的。其所以不同,乃是因為時過境遷,歷史環(huán)境變化了。這不僅更符合于連的實際行為和他所處的真實環(huán)境,也可以從根本上解釋于連的悲劇命運,從而呈現(xiàn)出那個超越一切的智慧和哲理。

  《紅與黑》的全部故事是按照時間的順序展開的,然而斯丹達爾給出的時間參照,例如季節(jié)、物候、節(jié)日、著裝等,卻相當模糊,粗算一下,從于連的出場到被處決,大約有四年的時間,也就是說,于連快到十九歲時到德·萊納先生家當家庭教師,二十一歲左右進德·拉莫爾府當秘書,二十三歲前后入獄,兩個月后死。這四年中,于連的念頭是“發(fā)跡”,是“飛黃騰達”,進軍隊還是進教會,只是機緣問題。于連的方針已定:“在有利的條件下,按照那時法國實行的風尚,當兵或當教士。”在當時,兩者都不失為一種好出路,例如,德·萊納先生就打算讓他的三個兒子,“老大進軍隊,老二進法院,老三進教會”。因此,“紅”與“黑”,對于連來說,不過是熊掌和魚罷了,得到哪個都行。實際上,于連自打“很小的時候”看見幾個從意大利歸來的威風凜凜的龍騎兵,從而“發(fā)瘋般地愛上了軍人的職業(yè)”,后來在“十四歲時”又眼看著一個兒女成行的治安法官敗于一個三十歲的副本堂神甫,就絕口不談拿破侖了,立志要“當教士”。此后八 九年當中,他實際上一直在士兵和教士之間游移徘徊。用他的話說,就是:“在拿破侖治下,我可能當個副官;而在這些未來的本堂神甫中,我則要當代理主教。”總之,于連是要“寧可死上一千次也要飛黃騰達”。

  不過,細心閱讀的讀者可以注意到,于連口口聲聲“成功”、“發(fā)跡”、“飛黃騰達”之類,時時處處羨慕有錢人的“幸福”,卻從來沒有說清楚他究竟要什么。金錢他當然是要的,他動輒想當今一個主教比當年一位將軍多掙多少法郎,然而他關心和誰一起吃飯勝過拿多少薪( www.taixiivf.com 轉載請注明 )。

初中生紅與黑讀書心得精品范文【三】

  第一次看到這本書,我就被它簡單的書名所吸引,“紅與黑”?它究竟講述一個怎樣的故事?紅又代表了什么?黑又代表了什么?帶著這樣的一些問題,我開始看這本書。等到合上書的那一剎那,我似乎隱隱約約的明白了。內容所反映的沒有書名看起來那么簡單。

  《紅與黑》是司湯達的代表作。主角于連是一個身份卑微的農民的兒子,通過自己的兩個女人躋身上流社會,而最終卻被陷害成為了階級斗爭的犧牲品。

  書中的主人公于連是一個孱弱靦腆,社會地位低下的青年人,他靠著自己的博學、聰明和堅忍不拔的毅力,利用宗教,依靠女人,也為了實現(xiàn)自己巨大的野心,不惜擠進了上流社會。在這期間,他認識了有孩子、有丈夫的德·瑞納夫人,兩人很快相戀,不久之后便墜入愛河。很快,德·瑞納夫人就成為了他的情-婦。后來,不幸被德·瑞納先生發(fā)現(xiàn),一氣之下,把于連打發(fā)到了神學院。在那里,于連剛開始很受人瞧不起,但隨著天生的聰明和機靈,出類拔萃,不僅得到了彼拉爾神甫和夏司·倍爾納神甫兩位神甫的喜歡而且得到了神學院里人的尊重。但他并不滿足于此。

  很快,他便被推薦當上了巴黎一個侯爵家的《圣經(jīng)》課家庭教師。在那里,他又認識了瑪?shù)贍柕?mdash;—一個聰明但且高傲的女孩,兩人又很快墜入愛河。在這兩個女人身上,于連在期間總用不乏種種不光彩的手段。當于連自認為自己已經(jīng)踏上了飛黃騰達的坦途和得到了兩位女人超越階級的愛情時,但卻最終失敗,被社會無情地推上了斷頭臺。

  于連,他極其短暫卻滿是波折動蕩的年輕生命流淌著太多矛盾和復雜。對此人們可以作出很多評判——是個小私有者盲目追求個人利益的悲劇;一個野心家的毀滅;一個反封建斗士的犧牲等等。各有各的看法但又都在情理之中。但在我看來,于連是個個人主義野心家固然不錯,但不如說他是個追求幸福而又不幸走上歧途的人更為確切些。自然這種歧途不是簡單地采取了某種有背社會道德的手段而是來自他心靈更深處的矛盾本質。

  在小說的序言部分,我看到司湯達曾在寫完《紅與黑》后認為這本書在五十年后才會被人所重新重視。這我們讀完后也禁不住問自己,我們是不是那少數(shù)的真正為自己而幸福的人?

初中生紅與黑讀書心得精品范文【四】

  司湯達的《紅與黑》,寫的是法國青年于連的故事。于連是一個有才華,有野心,有自尊,也有良心的人。許多評價把于連說成是一味向上爬的野心家。但我個人而言,我覺得他們都忽略了一點,就是于連良心的一面。或者說忽略了站在故事背后的作者進行的精神思考。

  于連確實是野心家。于連的野心膨脹過程是故事最表面也是最直接的線索。在德。雷納爾放假,于連想:“我一定要在這個女人身上得手,”“那樣如果有一天我發(fā)跡了,有人指責我趕過家庭教師這樣下等的職業(yè),我就可以告訴他,是愛情把我拋到這個職位上的。”但是于連也像一個哲學家,他思考人生,思考巴黎,在他的腦中揮之不去的是當像拿破侖般的英雄。

  但他對德。雷納爾夫人的愛,特別是在他生命的最后,不能不讓人感到真情。作者的故事構造得極巧妙。當于連步上仕途時,他用盡心機去獲取德。雷納爾夫人的心,并想用此來證明自己的能力和提高自身的價值,可最后他才明白德。雷納爾夫人是他的終生至愛。后來的瑪?shù)贍柕滦〗闶窃陂_始時主動追求于連的。但是又經(jīng)過多次的反復,曾使于連感到神魂顛倒。當瑪?shù)贍柕麓_認自己愛上于連的時候,于連在臨死之前卻說只有德。雷納爾夫人才會真心待他的孩子。在于連的攀升過程也少不了這些女人們的幫助,可是在最后他的摔倒也是因為女人。作者在《紅與黑》中塑造了于連,可是更塑造的于連背后的時代,在上層社會中,人人都重視榮譽,可是又過著奢侈的頹廢的生活,青年們都缺乏勇氣。社會的各種黨派都在積極而又秘密的活動著。

  在人物塑造的手段上,司湯達使用了超出同時代作家所能及的心理深度的挖掘。以深刻細膩的筆調充分展示了主人公心靈空間,廣泛運用了獨白和自由聯(lián)想等多種藝術手法挖掘出了于連深層意識的活動,并開創(chuàng)了后世“意識流小說”“心理小說”的先河。是一首“靈魂的哲學與詩”。

  對于書名人們也引起了一番爭論,通常,人們認為書名中的“紅”是象征拿破侖時代的軍服;“黑”是王政復古年代的僧侶黑衣。也有人認為,紅是德?瑞那夫人的鮮血,黑是瑪特爾的喪服;紅與黑是象征賭盤上的黑點紅點,而輪 盤則象征人生的游戲等。我認為紅色還可以象征于連的追求人生意義,而黑色就代表社會中形形色色為了自己的利益而拼命奔波,卻不理解自己存在真正意義的生存狀態(tài)吧!

初中生紅與黑讀書心得精品范文【五】

  我看的這本書是縮版,把幾十萬的字縮到了幾萬字而已。但是書中的故事卻依然表現(xiàn)得淋漓盡致。

  書中描寫主人公于連在“紅”與“黑”的道路選擇上進行了痛苦的掙扎,但其中終極目的,都是想無所不用其極地躋身于上流社會。

  于連。索萊爾的命運時時刻刻牽動著我。綜觀他極其短暫,卻滿是波折動蕩的年輕生命,流淌著太多矛盾和復雜。對此,人們做出很多評判——有的說他是個小私有者盲目追求個人利益的悲劇;有的說他是一個野心家的毀滅;還有的說他是一個反封建斗士的犧牲等等。各有各的看法,但又都在情理之中。就我以為,說于連是個個人主義野心家固然不錯,但不如說他是個追求幸福而又不幸走上歧途的人更為確切些。自然這種歧途不是簡單地采取了某種有背社會道德的手段,而是來自他心靈更深處的矛盾本質。

  我認為書中的2個亮點深深吸引住了我,首先是于連在躋身上流社會的途徑選擇上,是選擇做一名聲顯赫的紅衣主教,還是做一個像拿破侖那樣有膽有識的大將軍,產(chǎn)生了思想上的激烈斗爭沖突,使的故事情節(jié)跌宕起伏、一波三折。其次就是在為實現(xiàn)自己的目標奮斗中所遇到的兩次至誠至真的愛情,這也深深地打動了我,以致我看到如此忠貞不渝的愛情,幾次為之熱淚盈眶,也許是因為它太可貴了!

  讀《紅與黑》是一段太過漫長的過程,因為時間已給了作家和作品最無私而又公正的評判,這本書表現(xiàn)得不僅僅是于連的一生坎坷,更告訴我要想在社會上立足是非常困難的,所以我們要——好好學習天天向上。

初中生紅與黑讀書心得精品范文【六】

  司湯達在小說《紅與黑》中,為我們講述1830年一個農民之子——于連——力圖混入上流社會的悲情故事。小說的主題恰是以上所引述的主人公的獨白,展現(xiàn)了拿破侖式的青年在大革命后的被壓迫處境。

  在這樣的社會背景中,法國很多下層青年的生命被壓抑著,他們的前方?jīng)]有出路,正如上層的貴族和資產(chǎn)者所希望的,他們最好繼承父輩的溫順,服從下一代貴族與資產(chǎn)者的領導。

  然而,受過啟蒙主義熏陶的知識青年們,很清楚地看到了這一點,他們中很多都代表著下層階級的利益,組建了自由黨派反抗這些不公?墒沁有另外一些,于連一樣的青年,他們對自己階級的貧窮厭倦了,受了拿破侖精神的鼓舞,幻想著傳奇人生,步入了上流社會。

  他們的性格中一直都有虛榮自負的成分。在上流社會中,沒有出身和資本,尊嚴面對著威脅,是他們最脆弱的部分。于連極為重視尊嚴,乃至到了愛慕虛榮的地步。他在當家教之前就特別強調不與仆人一起吃飯;他曾美滋滋地夢想過,有朝一日被介紹給巴黎的美婦人,他會用輝煌的壯舉邀得她們的垂青。他在虛榮之下自視其高,認為憑自己的奮斗,一切無所不能。“他大概無時不對自己說,波拿巴,一個默默無聞又沒有財產(chǎn)的中尉,靠他的劍做了世界的主人。這個想法給自認為極不幸的他帶來安慰,又使他在快樂的時候感到加倍的快樂。”

  這種高傲,造成了他與貴族農民自由黨的矛盾,作為下層青年,他鄙視貴族的虛偽;作為上層的做客,他不屑于農民的粗俗。所以,他生活在社會的階級之外,同時也被社會所拋棄。

  同時為了維護這份尊嚴,他們對貴族們充滿著猜忌,并沒有真正地融入上流社會。猜忌在于連的愛情歷程中始終存在著,他猜忌德萊納夫人對他的愚弄與瑪?shù)贍柕聦λ某靶,所以他與她們的感情十分曲折。

  這些虛榮與自負是造成于連悲劇的性格因素,然而,我們不可否認,正是這種性格之下的雄心抱負,征服了兩個上流女士的芳心。瑪?shù)贍柕屡c德萊納夫人,滿足著于連的虛榮;而于連,用中庸的上流男士所缺乏的激情與勇敢,給她們那干枯乏味的生活帶來了生機。但從愛情的方面來看,他們之間的感情具有超出世俗阻礙的勇氣,合情合理;但是從世俗的方面來看,他們的行為缺乏理性的指導。對于當時的上流女士而言,于連適合做一個情人而非丈夫。直到最后的結局,于連由于德萊納的原因被判了死刑。表面看來,是于連因為感情不慎,毀了自己的一生。但深藏的悲劇根源不在于感情,而在于—正如開頭所說的—上層階級通過于連來懲罰另一個階級的年輕人,永遠地讓這個階級的年輕人灰心喪氣。

  我們能從《紅與黑》中能得到很多方面的收益。窮人子弟看到了于連的自強不息;富人子弟看到了與下層子弟的相處之道。甚至我們也可以從中體驗到戀愛的全部過程。我讀于連,一方面感覺到了當時的法國處于暴風雨的前夕,革命即將來臨。作者通過于連的死,其實也在表明,下層階級混入上層階級是自取滅亡,那么下層知識分子要么終身做奴隸,要么徹底地革命。事實上,拿破侖第二帝國就在這樣的矛盾中應運而生了。此外,聯(lián)想到當今中國的現(xiàn)狀,我覺得,農村非富農子弟和城市平民階級的子弟就有于連的影子。

初中生紅與黑讀書心得精品范文【七】

  在這個寒假里,我響應了我們行知小學老師布置的作業(yè),在眾多書籍中,被這本《紅與黑》所吸引,便進行了認真地閱讀。

  通過閱讀這本書后,讓我感受頗深。書里寫了一個孱弱靦腆的平民青年——于連,靠自己的聰明才智和堅忍不拔的毅力,為了實現(xiàn)自己巨大的野心而孤身一人在一個等級森嚴的社會里辛苦奮斗著,期間不乏種種不光彩的手段。正當他自以為踏上了飛黃騰達的坦途和得到了超越階級的愛情之時,社會卻無情地把他送上了斷頭臺。

  目標是指引我們前進的動力,是走向成功之路上的鋪路石。在我們生活里是必不可少的。但是,如果把目標定的太高的話,那么和使用雙刃劍就沒什么兩樣了。

  首先,先來談點對我們有利的,巨大的目標有時會變成動力的源泉,讓我們更加奮發(fā)向上,朝著目標去努力。從而實現(xiàn)自己的理想,前途從此一片光明。那么這時目標對你來說就是一把得心應手的寶劍了。

  其次,再來講講對我們不利的。如果你一但把目標定的太高太大,甚至都有些離譜,那么,這時的目標就會像一粒粒雞蛋大的冰雹,只要你稍有閃失它就會劈頭蓋臉地向你砸來,頃刻間讓你粉身碎骨。

  最后,我奉勸大家不要像于連那樣一味地不切合實際地制定自己的目標,而應該制定一個適合自己,通過努力是可以實現(xiàn)的目標才是最好的。

初中生紅與黑讀書心得精品范文【八】

  《紅與黑》是一部現(xiàn)實主義小說。它的寫作背景是發(fā)過拿破侖王朝覆滅,波旁王朝復辟。

  小說主要講了主人公于連的個人奮斗歷程及其兩次感情經(jīng)歷。小說主人公于連本是一個普通勞動階級木匠的兒子,由于他用心進取、努力學習,懂拉丁文、甚至能背誦《圣經(jīng)》得到了維璃葉市長特·瑞那的青睞,選他作為家庭教師。從此便離開了那個經(jīng)常因他看書打他的父親以及欺負他的哥哥,在市長家開始了嶄新的家庭教師生涯。在此過程中,他愛上了市長夫人,并與之相愛。最后,貧民所所長哇列諾寫匿名信給市長特·瑞那先生,到了紙包不住火的地步,于連被迫離開了維璃葉去了貝藏松神學院。

  在貝藏松神學院,他結識了彼拉神父。憑借著彼拉神父的人際關系網(wǎng)以及他自身的才能,他被帶到巴黎,推薦給拉穆爾府做秘書。于連憑借著他那與生俱來的傲氣贏得了小姐瑪娣兒特的放心,并與之發(fā)生戀情,旀穬禾氐弥晕覒延兴暮⒆雍螅⑵鋺偾楦嬷赣H。由于瑪娣兒特的固執(zhí)果敢的性格,父親拉穆爾侯爵決定贈與于連財產(chǎn),默許女兒與于連離開巴黎。

  正在這春風得意之時,特·瑞那夫人被逼寫下的一封對于連不利的告發(fā)信,如晴天霹靂般降臨在于連的生活中,引起了拉穆爾侯爵的強烈不滿,毀了于連即將富裕幸福的生活。在這種狀況下,于連怒氣沖沖的將槍開向了特·瑞那夫人。雖然沒有死,但由于于連在法庭上發(fā)表了對貴族存有挑釁化的言論,及其從前結下的怨恨等原因,最終慘獲死刑。

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