在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。下面是小編給大家整理的“送法進萬家家教伴成長主題作文例文參考”，希望對大家有所幫助！

送法進萬家家教伴成長主題作文例文參考【一】

　　《中華人民共和國家庭教育促進法》于2022年1月1日正式實施，家庭教育從傳統(tǒng)“家事”上升為重要“國事”。為深入學(xué)習(xí)貫徹《家庭教育促進法》，大力弘揚重視家庭教育的優(yōu)良傳統(tǒng)，幫助學(xué)生家長了解家庭教育促進法的立法意義和內(nèi)容，指導(dǎo)家長掌握科學(xué)的家庭教育方法，提高家庭教育的能力。學(xué)校通過微信群、微信公眾號定期向家長推送《家庭教育促進法》學(xué)習(xí)資料，并以“送法進萬家家教伴成長”為主題開展了一系列活動，引領(lǐng)家長學(xué)習(xí)家庭教育的策略方針，提高家長對家庭教育重要性的認識。

　　一、“助成長送教育”

　　組織全校家長通過微信群、微信公眾號學(xué)習(xí)《家庭教育促進法》，線上觀看《家庭教育促進法》解讀視頻，參加區(qū)教育局組織的線上有關(guān)家庭教育專家講座。

　　二、“同憶苦共思甜”

　　通過作文吧學(xué)生和家長共同聽故事、看老電影、看老照片等方式重溫歷史和過去，使學(xué)生了解祖國的發(fā)展歷程、父輩的辛苦，感受今天幸福生活來之不易，應(yīng)該更加珍惜。

　　三、“飄書香共閱讀”

　　家長和孩子共同閱讀，不僅能營造良好的家庭學(xué)習(xí)閱讀氛圍，幫助孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，拓寬眼界，培養(yǎng)情操，更能增進親子交流，是一種高質(zhì)量的陪伴。

　　四、“家長講共分享”

　　學(xué)校利用公眾號，開展如何培養(yǎng)學(xué)生好習(xí)慣系列活動，活動有文章分享、有家長經(jīng)驗交流介紹，目前已經(jīng)開展三期，收到了良好的效果。

　　《家庭教育促進法》的正式實施，象征著國家、社會、學(xué)校等各個層面對家庭教育給予的支持。中山路小學(xué)將繼續(xù)做好家庭教育學(xué)習(xí)宣傳工作，雙向賦能，讓孩子們在學(xué)校、家庭的共同培育下陽光積極向上、健康快樂成長。

送法進萬家家教伴成長主題作文例文參考【二】

　　為深入貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于注重家庭家教家風(fēng)建設(shè)重要論述，有力推動家庭教育促進法宣傳實施，普及立德樹人家庭教育理念和知識，提升家長依法教子、科學(xué)育兒能力，營造全社會重視支持家庭教育的濃厚氛圍。安慶市大觀區(qū)石化大湖幼兒園根據(jù)《全國婦聯(lián)辦公廳教育部辦公廳關(guān)于開展全國首個家庭教育宣傳周活動的通知》文件的精神，以“送法進萬家，家教伴成長”為主題，組織開展了豐富多彩的家庭教育宣傳展示和主題實踐活動，利用了線上線下同步開展，拉開了全國家庭教育宣傳周序幕。

　　營造氛圍，環(huán)境育人

　　幼兒園懸掛醒目的“啟蒙養(yǎng)正立德，立規(guī)成范潤心”、“學(xué)習(xí)勞動技能，培養(yǎng)服務(wù)意識”宣傳標語，做好面向家長的社會宣傳

　　家長學(xué)校云課堂，讓法走進千家萬戶

　　2022年5月13日，石化大湖幼兒園以“家園攜手，依法育兒”為題推送《家庭教育促進法》宣傳公眾號；5月15日又推送一篇“朱永新：一本微言大義的家庭教育指導(dǎo)書——解讀《中華人民共和國家庭教育促進法》”教育文章，并轉(zhuǎn)發(fā)園內(nèi)每個班級群里，大力的普及家庭教育促進法，家長們紛紛有感而發(fā)，老師們積極回應(yīng)家長育兒困惑和問題，營造了線上線下共同發(fā)聲、同頻共振的宣傳態(tài)勢，讓家庭教育促進法家喻戶曉，轉(zhuǎn)化成家長科學(xué)教子的行為規(guī)范。

　　家園攜手，共話育兒心得

　　父母是孩子的第一任老師，家庭是幼兒園重要的合作伙伴，家庭教育是學(xué)校教育與社會教育的基礎(chǔ)。為實現(xiàn)家園互動合作共育，關(guān)注每個幼兒背后的家庭教育問題，傾聽每位家長的育兒經(jīng)驗，一同研究、共孕育祖國的花朵。幼兒園各班級開展家長育兒經(jīng)驗分享，家長群里也進行了熱烈的討論和交流。�。� www.taixiivf.com 轉(zhuǎn)載請注明 ）。

　　一對一幫扶，用“愛”滋潤心田

　　在廣泛開展宣傳的同時，石化大湖幼兒園還將重點關(guān)注在園里一些留守兒童和困境家庭等，用心用情關(guān)愛奮戰(zhàn)在疫情防控醫(yī)護工作人員家庭，采取開通熱線、一對一幫扶和走進家庭等多種形式，大力宣傳家庭防疫、親子溝通、心理健康等科學(xué)知識，為家長育兒排憂解難。

　　安慶市大觀區(qū)石化大湖幼兒園緊緊圍繞《全國婦聯(lián)辦公廳、教育部辦公廳關(guān)于開展全國首個家庭教育宣傳周活動的通知》文件活動主題，大力宣傳習(xí)近平總書記關(guān)于注重家庭家教家風(fēng)建設(shè)重要論述；大力普及家庭教育促進法，回應(yīng)家長育兒困惑和問題，宣傳家庭教育理念和知識，引導(dǎo)廣大家長承擔家庭教育主體責任，推動社會主義核心價值觀在家庭落地生根，助力培養(yǎng)擔當民族復(fù)興大任的時代新人，為迎接黨的二十大勝利召開凝心聚力營造氛圍。

送法進萬家家教伴成長主題作文例文參考【三】

　　我家有兩個男孩，盧明澤小朋友是家里的老二，他有一個大他兩歲八個月的哥哥。兄弟倆的性格非常不同，老大開朗外向，是個話癆，而老二相對安靜內(nèi)向，屬于慢熱型，又有點倔強。因此不能用同樣的方法教育兄弟倆，同時又要兼顧公平。

　　就以學(xué)英語這件事來說，哥哥的英語課是我做主報名學(xué)習(xí)的，課后作業(yè)也是我監(jiān)督完成，雖然偶爾有點偷懶拖延，整體上哥哥還是接受并能認真學(xué)習(xí)的。等到弟弟過了3歲，我也想如法炮制給弟弟報名英語班，但是他堅決不同意，即使有時會表現(xiàn)出一點學(xué)習(xí)的渴望，一旦我想繼續(xù)教他或者提到報班，他就很快拒絕。我就每次帶著他一起接送哥哥上課，讓他多感受一下英語教室的學(xué)習(xí)氛圍，讓他看看哥哥是怎么上課的，趁機再教教字母，簡單的日常用語。既然是慢熱型的小朋友，就多點耐心，多給他一點接觸的時間。

　　就這樣過了差不多半年的時間，有一天他自己主動提出要報班學(xué)習(xí)，我馬上給他報名，趁他反悔前安排好課程。因為擔心他不能堅持學(xué)習(xí)，我特意選擇上課時間跟哥哥相近的班期，這樣他們可以互相鼓勵。事實證明他堅持的很好，即使雙減政策取消了學(xué)科類培訓(xùn)，他的英語課轉(zhuǎn)為閱讀欣賞，他也一直在堅持上課，并且在不斷進步。

送法進萬家家教伴成長主題作文例文參考【四】

　　父母是孩子第一任老師，從父母對我的教育到現(xiàn)在養(yǎng)育自己的孩子我深知家庭教育將決定孩子今后的發(fā)展方向，會影響她終生的重要性。我們共同參與見證孩子成長的過程中從她呱呱墜地以來，經(jīng)歷嗷嗷待哺，咿呀學(xué)語，蹣跚學(xué)步，再到現(xiàn)在快成長為一名小學(xué)生的小小兒郎。我和爸爸統(tǒng)一思想本著“成人”的目標，教她先學(xué)會做人。

　　我們堅持自己能做的事情讓她自己做，從一歲多她學(xué)會自己吃飯，自己學(xué)會大小便，再到穿脫衣服等等，在這一時期我們重點培養(yǎng)她的自理能力，為上幼兒園打基礎(chǔ)。

　　剛上幼兒園時，記得她每次和我們說話總是說：媽媽你……！爸爸你……！我和爸爸認為和長輩說話要注意基本禮節(jié)，所以決定教她學(xué)會稱呼長輩為您。上幼兒園后老師和家長共同教育幼兒，我和爸爸認為尊師重道是我們中華文化的優(yōu)良傳統(tǒng)，古人云：一日為師終身為父。我們做家長的在日常接觸中首先做到尊敬老師，孩子才不會輕慢。

　　我們也是第一次當父母，第一次做任何事情可能都不會盡善盡美，在底線面前我們做到不妥協(xié)，在“小事”面前，我們敢于放手。和孩子之間總會給彼此多一些時間，盡可能留下美好與快樂的記憶，因為我們都有著永不褪色的愛！

送法進萬家家教伴成長主題作文例文參考【五】

　　“家興出孝子，家敗出妖孽。”家風(fēng)，就是一家人祖祖孫孫流傳下來的道德，就是一家人的標準道德。那么，我來曬曬我家的家風(fēng)吧！

　　爸爸——孝

　　從我小時候的記憶中開始，爸爸每次回老家時總會打熱水給奶奶洗腳，按摩，剪指甲。夏天怕奶奶熱在家里裝上了空調(diào)，怕奶奶在家悶裝上電視。

　　小時候我總是不懂爸爸為什么要這樣做，但漸漸我懂事，我知道父母將我們養(yǎng)大不容易。等我們長大了，有了能力，當然要“滴水之恩，涌泉相報”。所以，我要以爸爸為榜樣，有一顆孝心。

　　姥姥——節(jié)約

　　說到“檢”這個字眼，我的姥姥就可以成為它的代言人。我每次寫作業(yè)時，總是把屋里所有的燈都打開，姥姥總是留一個臺燈給我用，其他都關(guān)掉。她說，這樣很費電，能不開的燈就要關(guān)掉，節(jié)約一度是一度。每次姥姥來我家，本來亮堂堂的屋子就會變得昏暗暗的，讓人一下子不習(xí)慣。這時，我總覺得姥姥很小氣。

　　其實想一想，我們常說“成由勤儉敗由奢”，但我們真正做到了嗎?每次作業(yè)本沒用完就扔掉，桌子上總有我們掉的飯粒。不只是小孩，有的大人也這樣。不知道大家到飯店有沒有留心觀察過，有的人總是點一桌子菜總是不動幾口就走人。難道那些人有沒有想起“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”這句小孩子都會背的詩。我們要嚴格要求自己，不只是說，也要行動起來。

　　家風(fēng)，是一家人代代相傳的美德。父母的一舉一動總會影響孩子一生，每個家庭都要建起這樣的環(huán)境，才會“家和萬事興”。只有我們每個小家和睦了，祖國這個大家才會真正和諧。

送法進萬家家教伴成長主題作文例文參考【六】

　　新年之際，中央電視臺推出了一個特別調(diào)查節(jié)目“家風(fēng)是什么?”，節(jié)目一播出，立即引發(fā)了人們對 “家風(fēng)”的關(guān)注， “家風(fēng)”一詞也風(fēng)靡大街小巷，網(wǎng)絡(luò)上關(guān)于“家風(fēng)”的報導(dǎo)更是鋪天蓋地，尤其是一張小學(xué)生在開學(xué)之日，在教室里一起曬“家風(fēng)”照片，給我留下非常深的印象。

　　沒有看節(jié)目的時候，“家風(fēng)”一詞對我來說是非常陌生的，通過記者的的鏡頭，讓我對“家風(fēng)”有了一些理解，在網(wǎng)上我查了“家風(fēng)”的解釋，說“家風(fēng)”又稱門風(fēng)，是指一個家庭或家族的傳統(tǒng)風(fēng)尚或作風(fēng)，我認為“家風(fēng)”不是說出來的，而是用實際行動從一點一滴中做出來的。沒事的時候我也在想我家的“家風(fēng)”是什么?從記事的時候就沒有聽父母對我們講過什么大道理，鄰里間的和睦，父母的勤勞，是我童年里最深的畫面，爸爸的時間觀念非常強，經(jīng)常告訴我們要遵守時間，不論做什么，都要準時，不能遲到。現(xiàn)在這個習(xí)慣仍然伴隨著我，細想一下，我們的生活習(xí)慣都是跟隨著父母的習(xí)慣慢慢養(yǎng)成的，并以此來教育自己的孩子。記得成家后一次與家人閑聊時，爸爸的一句話，給我留下了非常深印象，就是“好男不吃分家飯，好女不穿出嫁衣”，就是這一句話，讓我的心態(tài)有了非常大改變，日常生活我不會計較婆媳妯娌以及姐妹之間的一些瑣事，讓我感嘆的是原來一個大家庭的和睦竟是如此的簡單。

　　現(xiàn)在想一下守時也算是我們的“家風(fēng)”吧，父母沒有給我們豐厚的物質(zhì)生活條件，他們卻用自己的實際行動讓我們從小就知道要守時，守時是做人的根本，是一種禮貌、一種尊重、更是一種美德，父母在不知不覺中送給了我們這么豐厚的一筆財富，讓我們享用一生。

送法進萬家家教伴成長主題作文例文參考【七】

　　俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓。”也就是說國有國法，校有校規(guī)，家有家風(fēng)。我家的家風(fēng)是：“好好做人、好好學(xué)習(xí)。”

　　家人們從小就教導(dǎo)我要好好做人。

　　爸爸教育我要守信。記得二年級的一個周末，因為我表現(xiàn)好，所以，爸爸準許我看一小時動畫片。但是，我超過了時間，爸爸很嚴肅地關(guān)閉了電視。之后，便語重心長地對我說：“欣怡，要守信，不然，長大后你到社會上是會很麻煩的！”

　　哥哥告訴我要誠實。因為“人而無信，不知其可也。”三年級的一天，我不小心把哥哥最愛的玻璃杯打碎了。我很怕被挨罵，不過最后，我還是鼓起勇氣，向哥哥道歉。但是，哥哥原諒了我，并且對我說了句意味深長的話：“杯子打碎了不要緊，如果你因此失去了誠實，就沒有人會相信你了。”

　　媽媽教育我要謙虛。四年級的一次考試中，我考了全班第一，回到家我得意洋洋得告訴了媽媽。媽媽和藹地對我說：“欣怡真棒！再接再厲，不過要記住：‘謙受益，滿招損。’”

　　家人們不僅教導(dǎo)我好好做人，還教育我要好好學(xué)習(xí)。

　　五年級，我學(xué)習(xí)不用心，所以期中考試只考了八十幾分�；丶衣飞�，我很害怕媽媽會怎樣對我。但是回到家，媽媽卻對我說：“失敗不可怕，可怕的是就此跌倒！你要記住從那兒跌倒，從那兒爬起，爭取下次取得更好的成績。”然后媽媽和我分析原因，為我解答難題。經(jīng)過媽媽的輔助和我不懈的努力，我的成績直線上升。在月考中，我取得了優(yōu)異的成績。

　　中國自古以來就是一個以禮儀之邦而著稱的國家，作為一個中國人——我們這些孩子，也一定要發(fā)揚這種精神，只有這樣，我們才不愧于我們的祖先，不愧于是一個繼承人！

送法進萬家家教伴成長主題作文例文參考【八】

　　自古以來，國法和家規(guī)是國家的立國之本、家族的立根之基。只有既遵國法又守家規(guī)的家族，才能興旺發(fā)達、傳承久遠。

　　每個家庭的小孩猶如一顆小樹苗，他能不能長成參天大樹，取決于有沒有良好的家庭教養(yǎng)。我們家就十分注重家風(fēng)家規(guī)的教育。我的爺爺他很樸實，但他低調(diào)做人、嚴守規(guī)矩等許多優(yōu)良作風(fēng)在我們家延續(xù)了下來。平時在家中，爺爺常常教育我在學(xué)校應(yīng)該怎么尊重老師、團結(jié)同學(xué)，更會講一些關(guān)于“退一步海闊天空”的道理，時間久了我腦海里也會時不時出現(xiàn)這幾句話，與其說他是我的至親，不如說他是我人生的導(dǎo)師。

　　每天晚飯之前，爺爺都會讓我對一天的學(xué)習(xí)生活進行總結(jié)反思，有哪些地方做得好，有哪些地方還要改正，他說這叫“一日三省”，有了反省，并去改進，人才能進步。當然飯桌上的禮儀是一定要遵循的，雖然有很多很多條規(guī)矩，但是正因為有這些“束縛”，才讓我更好的成長。

　　而我和爺爺之間也不僅僅只有這些法則。“該學(xué)習(xí)的時候?qū)W習(xí)，該玩的時候玩！”爺爺嘴里也總是說這句話。是的，該學(xué)習(xí)的時候?qū)W習(xí)，我和爺爺做了一個作息表，周一至周五毫無疑問該學(xué)習(xí)，一直到周六下午，除了完成老師布置的作業(yè)，還加上課外練習(xí)。該玩的時候玩，每個周末爺爺都會帶我出去玩，雖然名義上是“玩”，但是每次出去都會接觸到形形色色的人，與他們交談和相處中，我也算是“長了知識了”。

　　爺爺說：“一個孩子有教養(yǎng)，看上去就會是很乖的樣子。”我想之所以這個孩子會被大家夸獎，是因為他長期處于良好的家庭環(huán)境中，一個人的修養(yǎng)是裝不來的。相反如果他們的家風(fēng)不好，他們很可能就會成為問題少年，這是多么可怕的事�。�

　　我很幸運能出生在這樣一個和諧的家庭，慶幸自己有這樣一位慈祥嚴格的好爺爺。他諄諄誘導(dǎo)，親切教誨，影響著我們家的每個成員，他的優(yōu)秀品質(zhì)滋潤浸透著我們這個家庭，讓我們家受益無窮。

　　我一定要繼承好這樣的好家風(fēng)，并讓它代代傳承！

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