大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)參考例文【一】
首先要肯定的是,實(shí)踐活動(dòng)是成功的,達(dá)成了-師范大學(xué)企業(yè)家成長(zhǎng)俱樂(lè)部成員與-區(qū)人民的深厚友誼,加強(qiáng)了當(dāng)?shù)孛癖妼?duì)大學(xué)生的了解,幫他們走出誤區(qū),更愿意接觸大學(xué)生,讓更多人知道華中師范大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院的企業(yè)家成長(zhǎng)俱樂(lè)部是一個(gè)積極、向上、讓愛(ài)傳遞的組織。
實(shí)踐總結(jié):
就這次活動(dòng)來(lái)說(shuō)還是存在一定問(wèn)題的。
就前期準(zhǔn)備階段而言,大家只有激情卻缺少明確目標(biāo),或者說(shuō)就是很大一部分人很想積極加入活動(dòng),卻不知道自己要做什么。這就是活動(dòng)的策劃人的安排工作沒(méi)做足,具體人員安排不到位。
活動(dòng)第一天,在音控設(shè)備和ppt都出現(xiàn)問(wèn)題,讓主持有點(diǎn)不知所措,這還是準(zhǔn)備不足,或者沒(méi)有想出備選方案的結(jié)果。(萬(wàn)一停電那不是要更糟嗎?)沒(méi)有備選方案。
活動(dòng)第二天,成功學(xué)視頻教學(xué)不錯(cuò),但是就主持的個(gè)人觀點(diǎn)的爭(zhēng)論問(wèn)題,我是要提出一點(diǎn),就是在臺(tái)上的主持自己的觀點(diǎn)不一定要永遠(yuǎn)戰(zhàn)勝臺(tái)下觀眾的觀點(diǎn)。如若有抵觸情緒,很可能這場(chǎng)教學(xué)就不會(huì)那么成功。還有就是自己與別人辯答的觀點(diǎn)一定是要滴水不漏。準(zhǔn)備要做足。
活動(dòng)第三天,那場(chǎng)大型的溝通視頻教學(xué)我沒(méi)有機(jī)會(huì)欣賞,知道很不錯(cuò),不好評(píng)論與總結(jié)。
活動(dòng)地四天,就是戶外生存大賽。
首先就是比賽的物品太少,沒(méi)有完全體現(xiàn)這支群體的真正實(shí)力;
咖啡的生產(chǎn)日期沒(méi)有注意,還有咖啡可能涉及到國(guó)家政治性問(wèn)題沒(méi)有考慮;
再就是在障礙關(guān)卡沒(méi)有更多新穎挑戰(zhàn);
還有就是在對(duì)成果(財(cái)產(chǎn))控制上要求不到位,導(dǎo)致有些組花光錢(qián)財(cái);
評(píng)優(yōu)制度不完善,導(dǎo)致無(wú)法更好的評(píng)比;
活動(dòng)第五天;去敬老院沒(méi)有考慮到老人的心態(tài),只是準(zhǔn)備了舞蹈戲曲,但在和老人溝通上還是準(zhǔn)備不足。離開(kāi)時(shí)老人哭了,讓我們沒(méi)有想到,沒(méi)有好措施解決。
最后在離開(kāi)前的歡送會(huì)上,大家表現(xiàn)的比較積極,安排合影的時(shí)間又點(diǎn)短,很多食品浪費(fèi),整體經(jīng)費(fèi)安排會(huì)有那么一些不算太合理。
大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)參考例文【二】
“沒(méi)有實(shí)踐,就沒(méi)有發(fā)言權(quán)”,只有親身經(jīng)歷過(guò)才會(huì)有那種超乎平常的感覺(jué)。今年自己的暑假還是和往年一樣,在街頭尋找打工的地方。其實(shí)學(xué)校要求我們積極參加社會(huì)實(shí)踐,無(wú)非是想讓我們提前接觸社會(huì),了解社會(huì),這樣才不會(huì)在真正走上社會(huì)的時(shí)候找不到生活的重心,早點(diǎn)品嘗社會(huì)的酸甜苦辣。
炎炎夏日烈日當(dāng)頭,在這樣的環(huán)境,我就是要考驗(yàn)自己,能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存,同時(shí),也想通過(guò)親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì),在實(shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),鍛煉自己的才干,培養(yǎng)自己的韌性,更為重要的是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì)所用,自己的能力能否被社會(huì)所承認(rèn)。想通過(guò)社會(huì)實(shí)踐,找出自己的不足和差距所在。
我找到了一家名叫悠適的西餐廳。老板看我是個(gè)學(xué)生,就知道我是要做兼職的,可他更想招全職的,但由于店里實(shí)在很忙,也就同意我留下了。第二天,我便開(kāi)始了我的暑期社會(huì)實(shí)踐生活。首先從擦玻璃,掃地,拖地等干起。接著,客人來(lái)了就要端茶送水,至于點(diǎn)單我還沒(méi)有接觸,因?yàn)槲疫是新手嘛,并不了解店里的菜單,所以呢,我就負(fù)責(zé)送餐了。最后便是收拾桌面的碗和杯子了。偶爾的時(shí)候,我還要負(fù)責(zé)送外賣(mài)。
雖然一天只做三個(gè)半小時(shí),但忙起來(lái)還是很累的,期間不能坐著,不能玩手機(jī),要時(shí)刻注意客人的需要。
漸漸的時(shí)間久了些,我可以幫客人點(diǎn)單了,即便我對(duì)菜單還不是很熟悉,但我還是能夠做好的。每天來(lái)來(lái)往往的客人,眼見(jiàn)大部分都是老顧客了,基本都了解他們的需求,可以和他們聊上幾句。那些客人中,很多都是附近公司的白領(lǐng),老總等,更有來(lái)自其他國(guó)家的。
經(jīng)過(guò)我的一番努力我的假期打工悄然落幕了,經(jīng)過(guò)這次實(shí)踐,我能真正體會(huì)到這一點(diǎn)。在工作中,在真正的社會(huì)交際中,顧客永遠(yuǎn)是對(duì)的,你不能摻雜自己的個(gè)性。
對(duì)待顧客的應(yīng)該對(duì)到以下幾點(diǎn):
1.熱情、禮貌迎接消費(fèi)者進(jìn)店、入座,免費(fèi)送茶候餐;
2.遞上菜譜,主動(dòng)介紹經(jīng)營(yíng)的品種、風(fēng)味特色等;
3.消費(fèi)者點(diǎn)菜后應(yīng)迅速開(kāi)具菜單,并認(rèn)真聽(tīng)取消費(fèi)者提出的特殊要求等,經(jīng)與消費(fèi)者核對(duì)無(wú)誤后,及時(shí)將菜單送交廚房制作;
4.根據(jù)不同的消費(fèi)者需求,擺好與之相適應(yīng)的餐具、飲具,送上消費(fèi)者所需的酒水、冷菜等;
5.上菜應(yīng)報(bào)菜名,時(shí)鮮、名貴及特色、風(fēng)味菜肴、食品應(yīng)做必要的介紹;
6.及時(shí)為消費(fèi)者解決有關(guān)需求或提供相應(yīng)服務(wù);
7.餐畢結(jié)賬應(yīng)唱收唱付,準(zhǔn)確無(wú)誤,并做到文明用語(yǔ),禮貌送客;
8.及時(shí)清理桌面或更換臺(tái)布,為下一步接待工作做好準(zhǔn)備。
本次社會(huì)實(shí)踐,我真的是長(zhǎng)了不少的見(jiàn)識(shí),增長(zhǎng)和很多社會(huì)經(jīng)驗(yàn),在實(shí)踐中我也找到了自身的價(jià)值。我早晚都要走出校園,走進(jìn)社會(huì)大染缸去。
我積極倡議當(dāng)代大學(xué)生走出校門(mén)積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),在社會(huì)鍛煉中尋找自我價(jià)值,我們來(lái)到大學(xué)的目的就是學(xué)到先進(jìn)的科學(xué)文化知識(shí)更好的服務(wù)社會(huì),所以我們更應(yīng)該盡早地了解社會(huì)的需求來(lái)提升自我各方面的文化知識(shí)和素質(zhì),當(dāng)我們走向社會(huì)時(shí)更準(zhǔn)確地找到自己的位置為社會(huì)服務(wù)。
我們只要了解了社會(huì)的需求和自己所長(zhǎng),就會(huì)很快找到自己社會(huì)中的地位,F(xiàn)代大學(xué)生缺少社會(huì)知識(shí)和信息,在學(xué)校時(shí)從不關(guān)注社會(huì)中的情況,甚至連新聞都懶得看,更不用說(shuō)社會(huì)鍛煉,所以當(dāng)他們邁出校門(mén)的那一刻就迷失了方向,拿著自己的簡(jiǎn)歷不知何去何從,只知道自己學(xué)的是什么專業(yè),卻不知道自己能干什么,以至于很多大學(xué)生畢業(yè)后都找不到工作;因?yàn)榇髮W(xué)生缺少社會(huì)鍛煉,空一肚子墨水卻不知如何用,很多用人單位不愿招聘應(yīng)屆畢業(yè)生,都愿吸取有工作經(jīng)驗(yàn)者,因此大學(xué)生的就業(yè)率也越來(lái)越低!有的學(xué)生辛辛苦苦學(xué)了數(shù)十年的專業(yè)當(dāng)走進(jìn)社會(huì)時(shí)卻找不到任何與所學(xué)專業(yè)有關(guān)的工作,這是多么可悲的事情,這就是不了解社會(huì)的需求所造成的。所以我們要發(fā)起倡議,為了我們今后更好更快地投入到社會(huì)當(dāng)中去,為了我們?cè)缛諏?shí)現(xiàn)我們的人生價(jià)值,為了能夠更順利的工作,用自己的所長(zhǎng)服務(wù)于社會(huì),讓我們積極投入到社會(huì)實(shí)踐中去吧!
大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)參考例文【三】
為期兩周的社會(huì)實(shí)踐結(jié)束了,這兩周有辛酸有苦楚,也收獲了歡樂(lè)。不是35°的高溫就是可以淹沒(méi)金陵古都的暴雨,要么是頂著烈日跑遍南京各大小旅游景點(diǎn),要么就是冒著大雨去各個(gè)組織機(jī)構(gòu)碰壁。這兩周,認(rèn)識(shí)了以前完全陌生的隊(duì)友,這兩周,在空蕩蕩的校園自己陪自己。
放了假的學(xué)校很安靜,特別是東區(qū),但是也很荒涼,東區(qū)的食堂關(guān)了,于是東區(qū)的孩子的午飯就是各種泡面米線。早上,擠上擁擠的公交車(chē)再轉(zhuǎn)地鐵,隨著漫不經(jīng)心的游客涌進(jìn)了旅游景點(diǎn),可是我們沒(méi)有時(shí)間停下來(lái)漫步,我們也沒(méi)有時(shí)間去觀賞那美麗的風(fēng)景,我們關(guān)注的都是各種景點(diǎn)的指示牌及標(biāo)志,看多了以至于條件反射到哪都會(huì)看看這兒的'標(biāo)志對(duì)不對(duì),哪錯(cuò)了,正確的是怎樣的。
其實(shí),來(lái)了南京上學(xué)這么久,從來(lái)沒(méi)有去過(guò)南京的旅游景點(diǎn),這次算是把這四年里要去的地方去遍了。
這兩周很想家,特別是累了,餓了,熱了,一個(gè)人的時(shí)候。原本30號(hào)考完就會(huì)收拾行李馬上回家卻因?yàn)樯鐣?huì)實(shí)踐留了下來(lái)?粗瑢W(xué)們一個(gè)個(gè)都收拾回家了,小寢空了,大寢空了,宿舍樓空了……晚上一個(gè)人躺在宿舍也會(huì)怕,也會(huì)無(wú)聊起來(lái)。
其實(shí)在團(tuán)隊(duì)跟大家在一起的時(shí)間還是蠻快樂(lè)的,大家一起走訪一起收集對(duì)青奧的祝福,一起在肯德基吃超值午餐,一起走冤枉路,一起淋雨,一起整理資料……
晚上,因?yàn)樗奚崽珶崴恢,等著日出,早上有精神的去走訪調(diào)查。不得不說(shuō),團(tuán)隊(duì)里的女生很給力,不怕苦不怕累,不會(huì)喊腿酸,沒(méi)有怨言,隊(duì)長(zhǎng)也很給力,很有想法,第一次做社會(huì)實(shí)踐就能想的很周到。
不管怎么說(shuō),這次的社會(huì)實(shí)踐是告一段落了,還有好多東西要整理,大家一起加油吧
大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)參考例文【四】
經(jīng)過(guò)全體同學(xué)的努力,我們于2月22號(hào)下午圓滿的結(jié)束了為期一個(gè)月的家教活動(dòng);顒(dòng)結(jié)束后我組織召開(kāi)總結(jié)會(huì)議,同學(xué)們交流了各自的感想。其中萬(wàn)健同學(xué)的感想值得大家學(xué)習(xí),他認(rèn)為:“通過(guò)這項(xiàng)活動(dòng),我意識(shí)到了錢(qián)財(cái)?shù)膩?lái)之不易,那么這個(gè)意識(shí)將給我今后形成正確的理財(cái)觀打下一個(gè)深厚的基礎(chǔ)。同時(shí)在輔導(dǎo)過(guò)程中,我逐漸形成了一個(gè)耐心、機(jī)智的處事習(xí)慣,敢于提出自己的意見(jiàn)并結(jié)合他人的建議把工作做得更好,這一點(diǎn)是我走向社會(huì)前所接受的最有效的磨練”。 www.taixiivf.com 轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明 )。
我個(gè)人認(rèn)為:首先,這個(gè)活動(dòng)是十分具有意義和價(jià)值的。當(dāng)今大學(xué)生虛度光陰的現(xiàn)象十分嚴(yán)重,我們組織并參與這樣的活動(dòng)是對(duì)自己的一個(gè)鍛煉,正如條例中所說(shuō)的“生活在嚴(yán)格教育體系下的我們,對(duì)于社會(huì)、責(zé)任、實(shí)踐,甚至對(duì)于報(bào)酬是怎樣得來(lái)的,還一無(wú)所知發(fā)起這項(xiàng)活動(dòng)。既貢獻(xiàn)了自己身上的一份余熱,也提高了自己的人生閱歷。”其次,通過(guò)活動(dòng)我們也很好的實(shí)踐了“大學(xué)生職業(yè)生涯教育”中提倡的激發(fā)大學(xué)生自我實(shí)現(xiàn)的需要,培養(yǎng)積極上進(jìn)的人生觀;促進(jìn)大學(xué)生樹(shù)立明確的職業(yè)目標(biāo)和職業(yè)理想以及增強(qiáng)大學(xué)生在就業(yè)中的核心競(jìng)爭(zhēng)力的號(hào)召。為我們今后的發(fā)展提供了很大的幫助。在活動(dòng)中我再次認(rèn)可了老師的教育,即人的職業(yè)發(fā)展是一個(gè)持續(xù)的發(fā)展過(guò)程,大學(xué)生就業(yè)準(zhǔn)備絕不僅僅是最后半年或一年才需面對(duì)和投入的任務(wù),而應(yīng)該是貫穿在我們生活過(guò)程中的一件大事。通過(guò)組織和參與“愛(ài)心輔導(dǎo)”活動(dòng),我個(gè)人對(duì)于社會(huì)的理解以及就業(yè)的估計(jì)有了更多的認(rèn)識(shí),而在組織管理能力上更是得到了很大的進(jìn)步。盡管不是真正的就業(yè),但是體驗(yàn)到了一種在校園里和課堂上無(wú)法體驗(yàn)到的帶有一定壓力的就業(yè)氛圍,給自己為人生發(fā)展而做出的準(zhǔn)備提供了幫助。
暑假即將結(jié)束,組織并參與“愛(ài)心輔導(dǎo)”活動(dòng)使我的暑假生活變得充實(shí)而有意義。盡管在這次“愛(ài)心輔導(dǎo)”活動(dòng)中我們?nèi)〉玫慕?jīng)濟(jì)報(bào)酬是微薄的,但是我們收獲的精神食糧卻非常豐富。因?yàn)樗屛页醪筋I(lǐng)悟到一個(gè)人不管學(xué)歷有多高,能力有多強(qiáng),在體現(xiàn)自我價(jià)值的社會(huì)活動(dòng)中都離不開(kāi)“扎實(shí)、勤奮、虛心”這樣的立身之本。
大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)參考例文【五】
暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是大家接觸社會(huì)、了解社會(huì)、運(yùn)用所學(xué)知識(shí)實(shí)踐的最好途徑與方式。我們也希望通過(guò)自己的親身實(shí)踐,進(jìn)一步認(rèn)識(shí)、了解巢湖濱水景觀。這次活動(dòng)以濱水景觀設(shè)計(jì)為主題,以形式多樣的分析為載體,為創(chuàng)建更美好的巢湖而努力。
通過(guò)參加此次暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),使我們受益良多,不僅加深了自己對(duì)巢湖的了解與認(rèn)識(shí),還在實(shí)踐中充分提高了自己的能力,使自己獲得了全方位的提高。從實(shí)踐主題的提出,圍繞主題的擴(kuò)展研究,我們學(xué)會(huì)了如何在團(tuán)隊(duì)的協(xié)作下從頭到尾的解決一個(gè)問(wèn)題,我們學(xué)會(huì)了在團(tuán)隊(duì)中各司其職、互相配合、學(xué)會(huì)合作,這將成為我們成長(zhǎng)軌跡上一次重要的突破,我們想社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)就是這樣一座橋梁,引導(dǎo)我們?nèi)ビ^察生活。
簡(jiǎn)短的實(shí)踐生活,既緊張、又新奇、收獲也很多,通過(guò)學(xué)習(xí),我們對(duì)巢湖濱水景觀有了更深的認(rèn)識(shí),對(duì)它的發(fā)展前景有很大的信心。
實(shí)踐收獲,主要有三個(gè)方面,一是通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)的過(guò)程,學(xué)到了實(shí)踐知識(shí),同時(shí)進(jìn)一步加深了自己的了解,是理論與實(shí)踐都有所提高;二是提高了實(shí)際工作能力,為將來(lái)的工作取得了一些寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn);三是團(tuán)隊(duì)協(xié)作力量是不可估量的,,讓我們的體會(huì)更加深刻。 城市濱水區(qū)是構(gòu)成城市公共開(kāi)放空間的重要組成部分,并且是城市公共開(kāi)放空間中兼具自然地景和人工景觀的區(qū)域,其對(duì)于城市的意義尤為獨(dú)特和重要。 營(yíng)造濱水城市景觀,即充分利用自然資源,把人工建造的環(huán)境和當(dāng)?shù)氐淖匀画h(huán)境融為一體,增強(qiáng)人與自然的可達(dá)性和親密性,使自然開(kāi)放空間對(duì)于城市、環(huán)境的調(diào)節(jié)作用越來(lái)越重要,形成一個(gè)科學(xué)、合理、健康而完美的城市格局。
我們根據(jù)環(huán)巢湖地區(qū)旅游資源的特點(diǎn),分析了旅游資源開(kāi)發(fā)中存在的問(wèn)題,主要集中在水環(huán)境、特色旅游項(xiàng)目、景區(qū)環(huán)境、經(jīng)營(yíng)管理等方面,從宏觀調(diào)控、法規(guī)法律、資源調(diào)查和保護(hù)、地區(qū)聯(lián)動(dòng)和環(huán)境教育等角度,提出了環(huán)巢湖地區(qū)旅游業(yè)可持續(xù)發(fā)展的主要對(duì)策。 巢湖是全國(guó)五大淡水湖之一,為國(guó)家重點(diǎn)風(fēng)景名勝區(qū)。大自然的神功造化了這塊山青水秀的寶地,歷史的煙云在此留存了豐富而寶貴的文化遺產(chǎn),我們更加需要珍惜。
社會(huì)實(shí)踐鍛煉了我們,也培養(yǎng)了我們,通過(guò)社會(huì)實(shí)踐這樣一種形式,使我們?cè)诟鞣矫娑嫉玫搅顺浞值爻砷L(zhǎng),同時(shí),社會(huì)實(shí)踐也成就了我們,社會(huì)實(shí)踐都已成為了我們大學(xué)生展現(xiàn)自我的一個(gè)舞臺(tái),在這樣的一個(gè)舞臺(tái)上,我們可以盡情地展現(xiàn)我們青春的姿態(tài)和敏捷的才思。社會(huì)實(shí)踐是一個(gè)窗口,通過(guò)這個(gè)窗口,幫助我們大學(xué)生認(rèn)識(shí)了社會(huì),也幫助社會(huì)了解了我們這一群充滿理想與朝氣的大學(xué)生,終有一天我們將真真正正地在社會(huì)這個(gè)大舞臺(tái)上展現(xiàn)我們的抱負(fù)和智慧.
大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)參考例文【六】
暑期社會(huì)實(shí)踐,是XX中學(xué)團(tuán)委開(kāi)展的一項(xiàng)例行活動(dòng),已經(jīng)堅(jiān)持了20多年。這項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng),內(nèi)容豐富多彩,創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng),在為學(xué)校強(qiáng)化德育功能的同時(shí),也讓學(xué)生在實(shí)踐中體現(xiàn)了自身的價(jià)值。
為保證活動(dòng)正常有序地開(kāi)展,學(xué)校成立了以副校長(zhǎng)竺浩強(qiáng)老師為組長(zhǎng)的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,對(duì)活動(dòng)內(nèi)容、形式等進(jìn)行了詳細(xì)的策劃。暑假前夕,團(tuán)委召開(kāi)全校主要班團(tuán)干部動(dòng)員大會(huì),學(xué)習(xí)貫徹本活動(dòng)方案。各班團(tuán)支部積極響應(yīng)、認(rèn)真落實(shí),根據(jù)自身特點(diǎn),開(kāi)展有意義的活動(dòng)。
活動(dòng)分為"核心價(jià)值 青春踐行"、"書(shū)香校園 閱讀養(yǎng)心"、"青春公益 聚焦民生"、" 生態(tài)XX 美麗中國(guó)"、"科技筑夢(mèng) 助力創(chuàng)新"、"深入基層 實(shí)踐提升"、"砥礪品質(zhì)青春逐夢(mèng)"、" 博業(yè)明理 天道酬勤"八大板塊,內(nèi)容涵蓋社會(huì)主義核心價(jià)值觀的宣傳和踐行、關(guān)愛(ài)生命宣傳、環(huán)保山水品質(zhì)之城建設(shè)、積極社區(qū)服務(wù)等各個(gè)方面,學(xué)生激情高昂,活動(dòng)精彩紛呈。
在"核心價(jià)值 青春踐行"這一板塊,所有同學(xué)都到所在社區(qū)做了一次有關(guān)"社會(huì)主義核心價(jià)值觀"、"中國(guó)夢(mèng)"的宣傳,收到居民們的一致好評(píng)。暑假全體同學(xué)觀看了《百年潮,中國(guó)夢(mèng)》紀(jì)錄片和解說(shuō)詞,了解了中國(guó)追夢(mèng)人從百年追夢(mèng)、中國(guó)道路、中國(guó)精神、中國(guó)力量、筑夢(mèng)天下等層面對(duì)"中國(guó)夢(mèng)"的執(zhí)著和追求。
在 "深入基層 實(shí)踐提升"板塊,高一14個(gè)班每班選派3人到結(jié)對(duì)社區(qū)或福利院進(jìn)行3天社區(qū)主任或院長(zhǎng)助理的掛職鍛煉;組織本班至少15名同學(xué)到社區(qū)和各企事業(yè)單位結(jié)合其實(shí)際協(xié)助做好建黨慶;顒(dòng),做好紅色宣傳,弘揚(yáng)文明新風(fēng),革除生活陋習(xí),大力倡導(dǎo)健康、文明、科學(xué)的生活方式,積極參與衛(wèi)生打掃、敬老服務(wù)、調(diào)查宣傳等志愿服務(wù)。
我們青春煥發(fā),我們風(fēng)華正茂。社會(huì)是最好的課堂,假期是同學(xué)們進(jìn)入社會(huì)提升自我的最好機(jī)會(huì)。每年寒暑假都是我們同學(xué)在社會(huì)活躍實(shí)踐的好時(shí)機(jī),而且每年的假期活動(dòng)都是碩果累累。
暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),不僅培養(yǎng)了學(xué)生的處事能力、合作能力、溝通能力、創(chuàng)新能力以及終身學(xué)習(xí)能力,還極大地激發(fā)學(xué)生的愛(ài)心和感恩心。同時(shí)也拓展了學(xué)生視野,豐富其社會(huì)經(jīng)驗(yàn),增強(qiáng)其社會(huì)責(zé)任感,為其全面發(fā)展和終身發(fā)展提供了一個(gè)平臺(tái)。
大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)參考例文【七】
這次的社會(huì)實(shí)踐我決定跟著__義工協(xié)會(huì)去支教。從小我就有一個(gè)做老師的夢(mèng)想,雖然大學(xué)學(xué)習(xí)的不是師范專業(yè),但是我還是會(huì)在今后的學(xué)習(xí)中把普通話的證書(shū)還有教師證考到手。這次的支教活動(dòng)是協(xié)會(huì)組織的,還沒(méi)到暑假,我早早的就報(bào)名準(zhǔn)備了,經(jīng)過(guò)幾次的面試我也通過(guò)了,在前期我們做了一個(gè)多星期的支教培訓(xùn)。
支教是非常辛苦的一件事情,因?yàn)楹芏嗟胤蕉际巧絽^(qū),條件并不好,但是我卻是想嘗試一下,經(jīng)過(guò)培訓(xùn)后我和另一個(gè)同學(xué)分配到__學(xué)校進(jìn)行支教,我們教的是一些簡(jiǎn)單的音樂(lè)知識(shí),想讓孩子更多的體會(huì)到音樂(lè)的快樂(lè),在將近半個(gè)月的時(shí)間里和孩子相處,我也收獲了很多,從他們純真的笑臉里,我體會(huì)到了善良,溫暖,還有最淳樸的友誼。
孩子們一開(kāi)始的時(shí)候有些羞澀,但是聽(tīng)到我們唱歌,并一次次的教他們后,他們也開(kāi)心的跟著唱了起來(lái),漸漸放開(kāi)了,不再膽小,不再躲在角落里,開(kāi)始放開(kāi)自己的內(nèi)心接受我們兩個(gè)外面來(lái)的老師。我們教學(xué)的歌曲是簡(jiǎn)單的兒歌,但是我也教了他們唱一些積極向上朗朗上口的正能量流行歌,節(jié)奏明快的歌曲,再配上簡(jiǎn)單有趣的舞蹈,孩子們都很喜歡。
到了離別之際,孩子們都哭了,不舍我們的離開(kāi),我們也不舍離開(kāi)這里,但終究是要離別,在淚水和感動(dòng)中我們離開(kāi)了相處了半個(gè)月的孩子,帶來(lái)了歡笑和歌曲,帶走了思念和純真的笑臉。
半個(gè)月的支教體驗(yàn)讓我明白了老師是一個(gè)奉獻(xiàn)的崗位,不僅僅是說(shuō)說(shuō),而是要實(shí)實(shí)在在的去做,我們只是支教了半個(gè)月,但是有些老師在山區(qū)卻是呆了十幾年,幾十年,為了孩子。也讓我堅(jiān)定了信念,今后還會(huì)多參加這些支教的活動(dòng),多去幫助他們,給他們帶去好聽(tīng)的歌曲,有趣的舞蹈,讓他們的內(nèi)心生活更加豐富而多彩。
大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)參考例文【八】
大一學(xué)期,每位同學(xué)都積極參加了暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),每個(gè)人都學(xué)到了許多為人處世的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。首先,大家學(xué)會(huì)了分工合作,交流經(jīng)驗(yàn),和諧相處。其次,大家的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)得到了極大提升。最后,通過(guò)社會(huì)實(shí)踐更加了解社會(huì)和社會(huì)生活。
在整個(gè)過(guò)程中,每個(gè)人都需要參與總體策劃,執(zhí)行,總結(jié),與創(chuàng)新。策劃時(shí),每個(gè)人都提出自己的方案,并由大家指出其中的不足,再一起分析可行性的大小,最后確定該方案是否采用。所有的方案都分析后才投票決定采用哪個(gè)方案。在執(zhí)行過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題也由大家分析解決。該過(guò)程鍛煉了大家的分析能力,讓大家學(xué)會(huì)了吸收各種想法的優(yōu)點(diǎn),全面考慮問(wèn)題。執(zhí)行過(guò)程中出現(xiàn)了許多困難,但是,大家都積極想辦法克服困難。最終大家的努力迎來(lái)了豐厚的收獲,大家學(xué)會(huì)了合理分配任務(wù),互相幫助,精誠(chéng)合作,學(xué)會(huì)了與陌生人交往的技巧,學(xué)會(huì)了處理突發(fā)事件的方法,學(xué)會(huì)了面對(duì)困難百折不撓。同時(shí),每個(gè)人對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)都有極大提高。小結(jié)時(shí),將當(dāng)期的結(jié)果匯總,互相分享實(shí)踐過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)和收獲,提出問(wèn)題并尋求幫助,總結(jié)教訓(xùn)以便下一階段完成的更好。最終將所有內(nèi)容匯總并做出總結(jié)。該過(guò)程中大家整理資料,分析總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。整個(gè)過(guò)程大家全程參與,有不小的收獲。
在社會(huì)實(shí)踐過(guò)程中,個(gè)人能力得到了極大提提升,F(xiàn)代通訊技術(shù)的發(fā)展使得許多人不再在意與人面對(duì)面交往,從而造成人交往能力不足,難以適應(yīng)社會(huì)。作為一名合格的大學(xué)生就需要良好的人際交往能力。社會(huì)實(shí)踐為我們提供了一個(gè)提升交往能力的方便之門(mén)。團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的合作與分工,經(jīng)驗(yàn)的交流與總結(jié),協(xié)商問(wèn)題的解決辦法,從陌生人處獲取信息,不同人群的交流方法,處理交流過(guò)程中的問(wèn)題等許多方面都需要合理的方式,人際交往能力便在這些過(guò)程中得到鍛煉。對(duì)于即將步入社會(huì)的人來(lái)說(shuō),人際交往能力與工作能力的重要性幾乎相等,很多的社會(huì)知識(shí)在我們參與實(shí)踐的時(shí)候被掌握了,這將是一生的財(cái)富。社會(huì)實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì),了解社會(huì),服務(wù)社會(huì),運(yùn)用所學(xué)知識(shí)實(shí)踐自我的途徑。實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍,增強(qiáng)了認(rèn)識(shí)問(wèn)題,分析問(wèn)題,解決問(wèn)題的能力,為認(rèn)識(shí)社會(huì),了解社會(huì),步入社會(huì)打下了良好的基礎(chǔ)。同時(shí)還為我們以后的學(xué)習(xí)指引正確途徑,避免出現(xiàn)閉門(mén)造車(chē)的情況,杜絕韓信點(diǎn)兵的悲劇。
通過(guò)實(shí)踐活動(dòng),能夠更清醒地認(rèn)識(shí)自己的不足,對(duì)自身價(jià)值作出客觀評(píng)價(jià),為將來(lái)的發(fā)展提供動(dòng)力,也為學(xué)習(xí)和生活注入社會(huì)知識(shí),為進(jìn)入社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
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