政治老師個人教學(xué)工作總結(jié)文本8篇【一】
本學(xué)年,本人擔(dān)任初二級六個班的政治科任。一學(xué)年來,本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。
每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,以和藹、輕松、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生。按照「初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)」進(jìn)行施教,讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識。還注意以德為本,結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘,多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實(shí)良好的品德和高尚的人格。
教育是愛心事業(yè),為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代,本人時(shí)刻從現(xiàn)實(shí)身心健康,根據(jù)學(xué)生的個性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo),對于個別差生,利用課間多次傾談,鼓勵其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,積極面對人生,而對優(yōu)生,教育其戒驕戒躁努力向上,再接再厲,再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實(shí)生活中的典范,讓學(xué)生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,樹立崇高遠(yuǎn)大的理想。
作為教初二政治課的老師,明白自己對教材的生疏,故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n,多方面去搜集相關(guān)進(jìn)行資料。為提高每節(jié)課的進(jìn)行效果,教學(xué)質(zhì)量,本人除注重研究教材,把握好基礎(chǔ)、重點(diǎn)難點(diǎn)外,還采用多媒體教學(xué),如:投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性,提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。
通過一學(xué)年努力,能制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃,并能認(rèn)真?zhèn)浜脧?fù)習(xí)課,培養(yǎng)好尖子生,提高中等生,幫助差生。但由于本學(xué)年授課時(shí)間較短,復(fù)習(xí)內(nèi)容較多,復(fù)習(xí)比較倉促,同時(shí)發(fā)覺很大一部分學(xué)生接受能力較差,學(xué)習(xí)自覺性不高。加上本人對教材生疏,同時(shí)要到廣州進(jìn)修本科,無暇顧及六個班面積較廣的差生,致使本學(xué)年教學(xué)成績未達(dá)所想。
在以后的教學(xué)工作中,要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),力求提高自己的教學(xué)水平,還要多下功夫加強(qiáng)對個別差生的輔導(dǎo),相信一切問題都會迎刃而解,我也相信有耕耘總會有收獲!
轉(zhuǎn)眼間,在這新舊交替之際,一學(xué)期的工作也已接近尾聲;叵脒@一學(xué)期的工作有欣喜、有感動、有收獲也有著困惑和遺憾,這更是一個不斷學(xué)習(xí)、實(shí)踐、探索、提高的過程;仡櫡此嘉矣X得自己在語文教學(xué)方面主要做法有:
1、愛而不溺、嚴(yán)而有度,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
(1)潛心讀書的習(xí)慣。開學(xué)初,學(xué)生任務(wù)較輕、閑余時(shí)間相對較多。而我班學(xué)生男多女少,學(xué)生好動、活潑,喜歡看書。為此我讓學(xué)生搜集家中的適宜讀物進(jìn)行整理,編訂了“班級讀書目錄”,利用這段時(shí)間培養(yǎng)學(xué)生讀書的習(xí)慣。同時(shí)結(jié)合語文課本中“培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣”中的“寫讀書筆記”這一內(nèi)容讓學(xué)生讀書、寫筆記。
。2)自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。在培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)上,我首先從課堂上入手,對一些閱讀課文重在引導(dǎo)學(xué)生讀熟、讀好,對內(nèi)容的理解卻不做深入地講解,而只是拋給學(xué)生一些問題進(jìn)行引領(lǐng),讓學(xué)生自己閱讀、體驗(yàn)成功。
(3)自由表達(dá)的習(xí)慣。學(xué)生已進(jìn)入高年級自然而然的開始沉默寡言,變得保守起來。我盡量的鼓勵學(xué)生,并運(yùn)用各種激勵手段。除此之外我努力使自己成為學(xué)生的朋友,讓學(xué)生因?yàn)橄矚g我而喜歡語文
。4)按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣。這個班有個別學(xué)生不完成作業(yè)的習(xí)慣,為此我很是頭疼。每次為了查閱哪些學(xué)生沒交作業(yè)煞費(fèi)苦心,也有一些是因自己的懶惰疏于管理而偷懶的學(xué)生。本學(xué)期,我充分發(fā)揮班干部的作用:小組長必須查清本組的作業(yè)方可上交,學(xué)習(xí)委員進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、上報(bào)。這樣一來每天無需老師點(diǎn)名,對班內(nèi)學(xué)生完成作業(yè)的情況一目了然,一些學(xué)生也因此而精心起來,按時(shí)完成作業(yè)。對于剩下的一些學(xué)生則通過個別談心、動員家長等方法督促學(xué)生完成作業(yè)。
2、認(rèn)真鉆研、求實(shí)創(chuàng)新,努力提高課堂教學(xué)的效率。
本學(xué)期我在課堂教學(xué)中力求做到“務(wù)本、求實(shí)、創(chuàng)新”,一方面積極地參加各類學(xué)習(xí),領(lǐng)悟其中新的理念、好的方法,結(jié)合自己班內(nèi)的實(shí)際情況進(jìn)行合理的安排、設(shè)計(jì),努力讓我的語文教學(xué)更具特色,形成獨(dú)具特色的教學(xué)風(fēng)格,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,提高語文教學(xué)質(zhì)量。在日常教學(xué)中,我堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備,精心設(shè)計(jì)教案,并結(jié)合各班的實(shí)際,靈活上好每一堂課,盡可能做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂完成,課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè),不同類型的課,不同學(xué)生采用不同的批改方法,使學(xué)生對語文更有興趣,同時(shí)提高學(xué)生的語文水平。
今后我還要在以下幾個方面好好努力:一是在教學(xué)設(shè)計(jì)方面不能過于依賴現(xiàn)成的,而要注重優(yōu)秀設(shè)計(jì)與班內(nèi)學(xué)生實(shí)際情況以及自己對教材理解分析的整合。二是對課后練習(xí)要精心設(shè)計(jì)。三是要加強(qiáng)語文綜合實(shí)踐課的設(shè)計(jì)與實(shí)施,讓學(xué)生主動獲取更多的語文知識、開闊視野。四是進(jìn)一步拓寬學(xué)生的閱讀面。五是精于課后反思,在反思中成長。
政治教研組是一個團(tuán)結(jié)向上、奮發(fā)進(jìn)取的教研組,全組老師本著“敬業(yè)、協(xié)作、奉獻(xiàn)”的精神,以提高學(xué)生的政治思想道德素質(zhì)為目標(biāo),以課題的探索和研究為抓手,以課堂教學(xué)為主陣地,不斷加強(qiáng)政治課的德育功能,F(xiàn)將本學(xué)期工作情況總結(jié)如下:
一、主要工作及成績
(一)開展師德建設(shè),樹立師表形象。全組教師能夠堅(jiān)持黨的基本路線、認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針,組織全組教師學(xué)習(xí)中共十八大報(bào)告精神,交流心得體會,經(jīng)常在一起討論國內(nèi)外大事,具有良好的政治學(xué)習(xí)風(fēng)氣。在加強(qiáng)師德修養(yǎng)、遵紀(jì)守法等方面都起到了積極的表率作用,全組教師相處和睦、團(tuán)結(jié)互助,具有很強(qiáng)的凝聚力。具體做到:
第一,認(rèn)真學(xué)習(xí)《師德規(guī)范》讀本,明確教師的職業(yè)道德規(guī)范;
第二,積極開展新課改活動,評選課改標(biāo)兵;
第三,遵紀(jì)守法,勤奮敬業(yè);
第四,以身作則,為人師表。通過師德建設(shè),全組教師能堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,熱愛祖國,擁護(hù)黨的路線、方針和政策忠誠人民的教育事業(yè),工作勤奮踏實(shí),面向全體學(xué)生。組內(nèi)教師無違法亂紀(jì)和體罰學(xué)生的現(xiàn)象。
(二)組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)。
加強(qiáng)對新教學(xué)理念的學(xué)習(xí)研討,形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,開學(xué)初將學(xué)習(xí)計(jì)劃寫入教研組計(jì)劃,每半月集中學(xué)習(xí)一次,確立學(xué)習(xí)主題,閱讀學(xué)習(xí)材料,然后交流寫出學(xué)習(xí)體會。按時(shí)參加學(xué)校每一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和活動,按時(shí)參加市組織的每一次教研活動。教研組組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的 路線、方針、政策,有計(jì)劃地學(xué)習(xí)《學(xué)與教心理學(xué)》、《課堂教育論》等教育教學(xué)理論及有關(guān)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章,貫徹落實(shí)新課程理念。
本學(xué)期在學(xué)習(xí)新課改理論、實(shí)施課改實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,政治教研組課改工作全面展開,取得了良好成績。
(三)積極開展校本研修,本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)校本研究的文章,了解課改的理論知識和各種教法,掌握了校本研修的基本操作要求,在短時(shí)間內(nèi),七、八年級的任課教師克服了各種困難,經(jīng)過反復(fù)次課例設(shè)計(jì)和多次教學(xué)反思,特別是經(jīng)過教研組同行集體反思,互助指導(dǎo),尋找現(xiàn)有教學(xué)行為和新理念之間的差距,從傳統(tǒng)教法到學(xué)生在課堂上展示,讓學(xué)生動起來,再到運(yùn)用多媒體進(jìn)行輔助教學(xué),每次課例都有很大提升,收獲很大。
。ㄋ模╅_展伙伴互助。課改中,各任課教師作為教學(xué)伙伴互相聽課,一學(xué)期互聽近20節(jié)課,每節(jié)課及時(shí)填寫聽課筆記,做好評課工作,互相交流,促進(jìn)教法改進(jìn),優(yōu)化了教學(xué)過程。本組主要開展了以培養(yǎng)政治學(xué)科興趣為主題的教研活動。該活動起到了兩個方面的好作用,其一,促使老師想方設(shè)法,以激趣為手段,以提高效果為目的去從事教學(xué)研究活動;其二,調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,提高了教學(xué)效果。
。ㄎ澹┲匾暯虒W(xué)反思。我們組每位教師能根據(jù)學(xué)校要求,備課時(shí)在教案后及時(shí)寫好教學(xué)后記,學(xué)期結(jié)束,根據(jù)自己的教學(xué)體會,寫出教學(xué)反思。這樣做的結(jié)果,使我們在實(shí)踐中研究,在研究中提高,促進(jìn)了教師的教學(xué)研究,不斷積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),提高了教研理論水平,促進(jìn)教師專業(yè)化成長。
(六)重視上好新課改教材,開好教學(xué)研討課。新教材比起傳統(tǒng)教材,無論在內(nèi)容還是形式上都有很大改變,我組的任課教師,認(rèn)真參加上級組織的新教材培訓(xùn),將新理念新教法及時(shí)貫徹到教改實(shí)驗(yàn)中。以課堂教學(xué)為主陣地。大膽利用投影、錄音、錄象等現(xiàn)代教學(xué)手段,創(chuàng)設(shè)豐富多彩的教學(xué)情景,拓寬學(xué)生的知識視野和思維能力,讓學(xué)生在活動中思維,在活動中創(chuàng)造,在活動中培養(yǎng)能力,提高覺悟。
。ㄆ撸┳ゾo抓好初三教學(xué),圓滿完成學(xué)業(yè)考試。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力關(guān)心支持下,我們教研組把抓緊抓好初三教學(xué)放在重要位置,采取集體備課,統(tǒng)一進(jìn)度,統(tǒng)一復(fù)習(xí),統(tǒng)一測驗(yàn)和講評,不搞題海戰(zhàn)術(shù),精講精練,抓兩頭帶中間,結(jié)合國內(nèi)外重大時(shí)政,結(jié)合社會熱點(diǎn)和中學(xué)生實(shí)際進(jìn)行教學(xué),學(xué)生成績不斷提高。
。ò耍┏闪⒄n外興趣小組,開展第二課堂活動。我組成立了“時(shí)事論壇”課外興趣小組,組織顯示結(jié)合課堂教學(xué)實(shí)踐,聯(lián)系社會現(xiàn)實(shí)生活實(shí)際,開展豐富多彩的第二課堂學(xué)習(xí)。
。ň牛┓e極開展讀書活動和影評活動,擴(kuò)大學(xué)生的知識視野。組織學(xué)生認(rèn)真開小會等讀書教育活動和影評活動。在活動中,首先要求學(xué)生認(rèn)真閱讀教材,做好書后練習(xí)和小論文;接著,評選優(yōu)秀論文,予以表彰;最后,圍繞讀書內(nèi)容,開展知識競賽、朗誦等豐富多彩的活動。
二、存在問題及不足:
教科研水平與能力有待進(jìn)一步提高 由于教學(xué)工作的繁忙以及信息的閉塞,盡管政治組教師在教科研方面作了積極地探索和大量的嘗試,但總體而言,水平不高,實(shí)踐操作多,理論挖掘少;感性體會多,理性思考少,獲取外界信息的途徑較少。
各備課組的教學(xué)水平的發(fā)展還不平衡,青年教師的教育教學(xué)水平和駕馭課堂的能力還有待進(jìn)一步提高。
三、今后努力方向
加強(qiáng)教科研理論的學(xué)習(xí)與研究,全面掌握教科研的基本要求和有效方法,積極參加教科研方面的培訓(xùn),對現(xiàn)有教材進(jìn)行大膽的整合和處理,使學(xué)生在活動中既提高能力,又靈活運(yùn)用了課本知識。為及時(shí)獲得更多教育教學(xué)信息,將盡一切可能的“走出去,請進(jìn)來”。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,加強(qiáng)學(xué)科資源的共享。
政治老師個人教學(xué)工作總結(jié)文本8篇【二】
本學(xué)期我擔(dān)任九年級3、4、5班和七年級11、12班的政治教學(xué)。由于是我自高中交流到初中后首次任教畢業(yè)班,而七年級又開始使用新教材,學(xué)校還給我壓擔(dān)子,任命我為政治備課組組長,所以我對教學(xué)工作不敢怠慢,要求自己認(rèn)真?zhèn)湔n,深入研究教法,虛心向其他老師求教。經(jīng)過一個學(xué)期的努力,獲取了一些教學(xué)積累。
第一、端正認(rèn)識,開放思維,活躍課堂氛圍
初中階段政治學(xué)科內(nèi)容為思想品德,今年七年級始改名為“道德與法治”,學(xué)生從自小學(xué)階段就形成思維定勢,認(rèn)為政治―思想品德好學(xué),即要考得高分就是在考試前下點(diǎn)苦功夫背書就行。于是,上政治課可以睡覺,或者做一些與政治科無關(guān)的東西。為了轉(zhuǎn)變他們這種觀點(diǎn)我就讓他們做一些開放性較強(qiáng)的題型,或者是一些材料分析題,通過他們自己做題他們就體會到,初中階段學(xué)習(xí)政治再也不是象小學(xué)那樣只要能背課本就能學(xué)好,尤其是九年級政治的學(xué)習(xí)更加強(qiáng)調(diào)政治能力的培養(yǎng),而這種能力是要通過做題,看書,和不斷的思考來培養(yǎng)和提高的。
通過一學(xué)期的努力,大多數(shù)學(xué)生明白了除了課堂效果之外,還需要多了解時(shí)事,多關(guān)心社會,增加政治敏銳性,并且也要多練。
第二、認(rèn)真?zhèn)湔n,研究教法,提高教學(xué)質(zhì)量
教學(xué)中,備課是一個必不可少、十分重要的環(huán)節(jié),備學(xué)生,又要備教法。備課不充分或者備得不好,會嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性,備課備不好,倒不如不上課,否則就是白費(fèi)心機(jī)。我明白到備課的重要性,因此,每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上,認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法,不滿意就不收工。雖然辛苦,但事實(shí)證明是值得的。一堂準(zhǔn)備充分的課,會令學(xué)生和老師都獲益不淺。相反,我沒有認(rèn)真?zhèn)湔n的時(shí)候,課堂氣氛沉悶,教學(xué)效果不好,與此相比可見,認(rèn)真?zhèn)湔n對教學(xué)十分重要。
備課充分,能調(diào)動學(xué)生的積極性,上課效果就好。但同時(shí)又要有駕馭課堂的能力,因?yàn)閷W(xué)生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué)。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入,不讓其分心,這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富,教態(tài)自然,講課生動,難易適中照顧全部,就自然能夠吸引住學(xué)生。所以,老師每天都要有充足的精神,讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。這樣,授課就事半功倍。
回看自己的授課,我感到有點(diǎn)愧疚,因?yàn)橛袝r(shí)我并不能很好地做到這點(diǎn)。當(dāng)學(xué)生在課堂上無心向?qū)W,違反紀(jì)律時(shí),我的情緒就受到影響,并且把這帶到教學(xué)中,讓原本正常的講課受到?jīng)_擊,發(fā)揮不到應(yīng)有的水平,以致影響教學(xué)效果。我以后必須努力克服,研究方法,采取有利方法解決當(dāng)中困難。
第三、聯(lián)系實(shí)際、引用時(shí)政,增強(qiáng)解惑能力
政治是一門理論學(xué)科,新的課改對政治科的課本進(jìn)行了改編之后,增加了課本內(nèi)容的生活化使政治這門學(xué)科更貼近了學(xué)生的生活,但相對的知識的邏輯性就沒有了,這對學(xué)生而言,既熟悉又困難,在這樣一種情況之下,要教好政治,就要讓學(xué)生喜愛政治,讓他們對政治產(chǎn)生興趣,否則學(xué)生對這門學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒,不愿學(xué),也無法學(xué)下去。為此,我采取了一些方法,就是盡量多講一些社會時(shí)事和身邊的事,讓他們更多地了解社會和聯(lián)系自己,更喜歡學(xué)習(xí)生活化的政治。因?yàn)橹挥羞@樣才能提高,他們對政治理論,政治原理的理解能力,特別是對成績優(yōu)秀的同學(xué)很有好處。
學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中,會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象,差生面擴(kuò)大,會嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。因此,絕對不能忽視。為此,我制定了具體的計(jì)劃和目標(biāo),對這部分同學(xué)耐心教導(dǎo),尊重他們,鼓勵他們慢慢提高政治自己的成績,不能操之過急,且要多鼓勵增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)的信心。只要他們肯努力,成績就有望提高,以后授課的效果就會更好。
總之,通過一學(xué)期努力,我能制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃,認(rèn)真?zhèn)浜脧?fù)習(xí)課,培養(yǎng)好尖子生,提高中等生,幫助差生。在以后的教學(xué)工作中,我要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),力求提高自己的教學(xué)水平,還要多下功夫加強(qiáng)對臨界生的輔導(dǎo),相信一切問題都會迎刃而解,我也相信有耕耘總會有收獲。
政治老師個人教學(xué)工作總結(jié)文本8篇【三】
時(shí)光如白駒過隙,匆匆而逝,回首本學(xué)年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、樁樁件件,雖已經(jīng)成為了歷史,但追憶以求自勵。
本學(xué)年本人擔(dān)任初三(2)班的政治教學(xué)任務(wù),這是我第四次擔(dān)任初三畢業(yè)班的政治教學(xué)任務(wù),因?yàn)榫哂辛吮仨毥?jīng)驗(yàn),但不敢有任何懈怠,、、工作中仍以工作為重。下面就分幾個方面來說一說我在這學(xué)年教育教學(xué)方面的心得和體會,現(xiàn)總結(jié):
一、德育方面:
深知,教育育人,以德為先,熱祖國,人民。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的有關(guān)決議,政策法規(guī),努力提高自己的政治思想水平。自己是一個黨員,所以以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己的一言一行,在各方面做教師的表率。
十七大召開后,我認(rèn)真學(xué)習(xí),用心參加培訓(xùn),結(jié)合實(shí)際撰寫論文,經(jīng)過區(qū)教育委員會的選拔,成為我區(qū)教育系統(tǒng)十七大宣講團(tuán)的成員之一,宣講稿被區(qū)教育委員會副書記朱炎偉稱贊為最好,我記得再清楚但是的是:第一天(xx年年12月4日)出去,正是查出我母親身患肺癌晚期,沒有幾個月的時(shí)間了,12月21日我母親就離我們而去,這是我做兒子萬萬沒有想到的,但是為了完成政治任務(wù),我調(diào)整好情緒,用心參加到宣講中,到中山學(xué)校、賈市、杜市、慈云學(xué)校等作題為《做創(chuàng)新型教師,育創(chuàng)新型人才,建設(shè)創(chuàng)新型國家》的演講,所到之處,都受到廣大教師的好評,我深感欣慰。
個性是在“5·12”汶川大地震發(fā)生時(shí),組織全校師生、快速、有序地從教學(xué)樓撤退到外操場,一個都沒有受傷。事后,我用心捐款和交納特殊黨費(fèi),還利用國旗下的講話和上思想品德課的時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行愛的教育、職責(zé)教育、團(tuán)結(jié)協(xié)作的教育、愛國主義教育……
二、教學(xué)方面:
作為一名政治教師,又是學(xué)校分管教學(xué)的副校長,深知職責(zé)重大,持續(xù)了其他教師所沒有的個性的職業(yè)敏感,不敢有絲毫松懈。工作放在首位,用心主動的進(jìn)行學(xué)習(xí)與研究。認(rèn)真鉆研教材,研讀近幾年各地中考試題,緊跟中考試題節(jié)奏,把握中考脈搏。每周共三個教案,都認(rèn)真撰寫,力求創(chuàng)新,不落俗套,不求應(yīng)付了事。
明知任重而道遠(yuǎn),努力學(xué)習(xí),多方查找資料(個性是相關(guān)的時(shí)事資料,如:循環(huán)經(jīng)濟(jì)、團(tuán)隊(duì)精神、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新潛力、十七大報(bào)告……),以充實(shí)教學(xué)資料;課上錘煉語言,旁征博引,注意相關(guān)知識的結(jié)合,在重點(diǎn)知識上多想辦法設(shè)置新情境,調(diào)動學(xué)生興趣,培養(yǎng)學(xué)生潛力。在講授知識的同時(shí),結(jié)合當(dāng)前的社會現(xiàn)狀,對學(xué)生進(jìn)行世界觀、人生觀的教育。教學(xué)中關(guān)注每一個學(xué)生,不放下每一個學(xué)生,做到以學(xué)生為鄰,以學(xué)生為伴,以學(xué)生為友。
認(rèn)真?zhèn)湔n,不但備學(xué)生而且備教材、備教法,根據(jù)教材資料及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的搞笑教具,課后及時(shí)對該課作出總結(jié),寫好教學(xué)后記,并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點(diǎn),歸納成集。
增強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清晰化、條理化、準(zhǔn)確化、條理化、準(zhǔn)確化、情感化、生動化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。在課堂上個性注意調(diào)動學(xué)生的用心性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得簡單,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分思考每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)潛力,讓各個層次的學(xué)生都得到提高。
認(rèn)真批改作業(yè),布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性,有層次性。為了做到這點(diǎn),我常常到各大書店去搜集資料,對各種輔助資料進(jìn)行篩選,力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)狀況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),進(jìn)行透徹的評講,并針對有關(guān)狀況及時(shí)改善教學(xué)方法,做到有的放矢。
做好課后輔導(dǎo)工作,注意分層教學(xué)。在課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求,避免了一刀切的弊端,同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),要提高后進(jìn)生的成績,首先要解決他們心結(jié),讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要透過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù),也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣,后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,就由原先的簡單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上,再教給他們學(xué)習(xí)的方法,提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識斷層,這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石,在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí),要個性注意給他們補(bǔ)課,把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補(bǔ)充完整,這樣,他們就會學(xué)得簡單,進(jìn)步也快,興趣和求知欲也會隨之增加。
三、出勤方面:
遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度,強(qiáng)化時(shí)間觀念,深信:“業(yè)精于勤而荒于戲”的道理,以工作為第一大事,學(xué)習(xí)為當(dāng)前之重任,嚴(yán)把時(shí)間關(guān),不早退,不遲到。不管是公假還是個人的事假都事前履行好請假手續(xù),堅(jiān)決不請霸王假。全年共請了四天務(wù)必性事假。
四、教研方面:
工作放在平時(shí),用心主動完成當(dāng)天的教學(xué)工作。利用課余時(shí)間,自學(xué)教育教學(xué)理論和電腦知識,并用心學(xué)習(xí)鉆研知識,努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。認(rèn)真參加聽課(全年到達(dá)28節(jié)之多,為全校第一)、說課、評課活動,用心發(fā)言,結(jié)合本組教研課題,組織教學(xué)。
還帶頭撰寫論文,本學(xué)年就有一篇獲XX區(qū)教育學(xué)會一等獎、有一篇獲XX區(qū)教委二等獎、一篇獲XX市教委二等獎一篇獲XX市教委三等獎、一篇在《當(dāng)代重慶教育論文大系》(由XX市教育委員會和XX民族出版社出版,XX市教育委員會主任彭智勇主編,我區(qū)教育委員會主任關(guān)建華任編委,全國公開發(fā)表,編號為isbn7—5367—2938—3/g.596)公開發(fā)表。
五、用心推進(jìn)素質(zhì)教育。
目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng),這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上,為此,我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生潛力的培養(yǎng),把傳授知識、技能和發(fā)展智力、潛力結(jié)合起來,在知識層面上注入了思想情感教育的因素,發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新潛力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。素質(zhì)教育與此刻的考試并沒有絕對的區(qū)別,各方面的素質(zhì)都提高了,難道還怕考試嗎?
“沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春”,回首本學(xué)年,心中多了一些經(jīng)歷,多了一些理性。時(shí)間在慢慢流逝,我們在慢慢變老,但我并不象有的同志說的那樣:人滿四十就老了,其實(shí)20歲參加工作,60歲退休,40歲正是工作的黃金時(shí)間段,經(jīng)驗(yàn)較為豐富,精力也比較充沛,為要人未老,心先老了人是要發(fā)展的,成績也好,失誤也罷,只代表了過去;現(xiàn)實(shí)就在眼前,正視現(xiàn)實(shí)吧;為了明天更好,我還得不斷努力。
政治老師個人教學(xué)工作總結(jié)文本8篇【四】
本學(xué)期已經(jīng)結(jié)束,現(xiàn)將職高一年級政治教學(xué)工作總結(jié)如下:
一、 深入鉆研教材,準(zhǔn)確把握學(xué)情
本學(xué)期職高一所開政治課程為《職業(yè)生涯設(shè)計(jì)》,內(nèi)容包括職業(yè)道德、職業(yè)理想、價(jià)值取向、就業(yè)創(chuàng)業(yè)認(rèn)識等方面的基礎(chǔ)知識,相當(dāng)于高一、高三政治課的內(nèi)容,同樣的內(nèi)容,高中要用兩年時(shí)間學(xué)習(xí),而高職一只要一學(xué)期學(xué)完,在這有限的時(shí)間里,如何完成教學(xué)任務(wù),讓學(xué)生掌握職業(yè)生涯規(guī)劃的有關(guān)基礎(chǔ)知識,初步形成職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)的能力,這就需要教師有極強(qiáng)的駕馭教材的能力,需要教師在深入鉆研教材的的基礎(chǔ)上,對教材進(jìn)行重新整合,決不能平均分配教學(xué)時(shí)間,抓不住重點(diǎn),“眉毛胡子一把抓”。我在教學(xué)中,把教學(xué)的重點(diǎn)主要放在對職業(yè)生涯規(guī)劃認(rèn)識這一塊上,其他內(nèi)容安排少量的課時(shí),以略講提示、自學(xué)的形式給學(xué)生講授一些與職業(yè)生活有關(guān)的熱點(diǎn)、重點(diǎn)知識,開闊學(xué)生視野,學(xué)會辯證、科學(xué)地分析一些職業(yè)現(xiàn)象。
在深入鉆研教材的基礎(chǔ)的同時(shí),準(zhǔn)確把握學(xué)情是關(guān)鍵。通過調(diào)查了解,職高班的學(xué)生對思想政治不是很感興趣,分析其原因,一方面是課程原因,學(xué)生認(rèn)為這是一門課比較乏味,學(xué)好學(xué)壞無關(guān)緊要,最后考查背背就行了,所以思想上就放松了要求,學(xué)習(xí)態(tài)度馬虎,應(yīng)付差事。另一方面是學(xué)生的政治基礎(chǔ)差,缺乏一些基本的政治方面的知識,因此政治學(xué)習(xí)興趣不高;三是學(xué)生認(rèn)為就業(yè)還是一個遙遠(yuǎn)的問題,所以學(xué)習(xí)缺乏自覺性和自主性。
二、 優(yōu)化課堂教學(xué),激發(fā)學(xué)習(xí)興趣
在鉆研教材、了解學(xué)生的基礎(chǔ)上,我做到認(rèn)真?zhèn)湔n,選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié),合理安排教學(xué)內(nèi)容,理清教學(xué)思路,認(rèn)真上好每一堂課。在課堂上,我能夠充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,發(fā)揮學(xué)生的主體作用,做到“教師是導(dǎo)演,學(xué)生是主演”。在教學(xué)中,注意培養(yǎng)學(xué)生的能力,結(jié)合學(xué)生的思想實(shí)際,對學(xué)生進(jìn)行思想教育,充分發(fā)揮政治課的德育導(dǎo)向功能,做到既教書又育人。
課堂上,我能夠做到引用鮮活的材料,結(jié)合,分析重大的職場現(xiàn)象,以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。如:以目前大學(xué)生就難的熱點(diǎn)問題,分析我國目前的人力資源結(jié)構(gòu),學(xué)生專業(yè)知識學(xué)習(xí)滯后;通過分析,學(xué)生就找到了學(xué)習(xí)專業(yè)、加強(qiáng)專業(yè)實(shí)踐重要性的深層原因,使教學(xué)貼近了學(xué)生的生活,找到了學(xué)習(xí)的興奮點(diǎn)。
三、 關(guān)心尊重學(xué)生,優(yōu)化師生關(guān)系
良好的師生關(guān)系是教學(xué)得以順利進(jìn)行的前提。高職學(xué)生已能獨(dú)立地觀察、思考問題,他們自尊、自信、自強(qiáng),有獨(dú)立的人格,需要關(guān)心、認(rèn)同、尊重和幫助。在教學(xué)中,我能夠根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn),做到關(guān)愛學(xué)生,深入到學(xué)生當(dāng)中去,經(jīng)常找學(xué)生聊天、談心,交流思想、聯(lián)絡(luò)感情,這樣在感情上就得到了學(xué)生的認(rèn)可,真正做到了和學(xué)生打成了一片,也只有這樣,學(xué)生才能“親其師,信其道”,優(yōu)化了師生關(guān)系,學(xué)生也得到了人文關(guān)懷和尊重。
四、精心設(shè)計(jì)作業(yè),認(rèn)真組織考查
教學(xué)中,我能按學(xué)校教學(xué)工作要求,有創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)作業(yè),如:針對專業(yè)特點(diǎn)和對于的職業(yè)群,我要求學(xué)生走近企業(yè)、進(jìn)行職業(yè)調(diào)查,學(xué)生對此很感興趣,很愿意完成這樣的作業(yè)。此外,我能按照教務(wù)處的要求,認(rèn)真命題,精心制卷,組織考試,認(rèn)真閱卷,做好成績的分析工作。( www.taixiivf.com 轉(zhuǎn)載請注明 )。
總之,本人在教學(xué)中,能做到教學(xué)“五認(rèn)真”,圓滿地完成了教學(xué)任務(wù),使學(xué)生學(xué)有所得,教師教有所獲,真正做到了教學(xué)相長。
政治老師個人教學(xué)工作總結(jié)文本8篇【五】
20xx屆高三年畢業(yè)班教育教學(xué)的各項(xiàng)工作,現(xiàn)已告一段落,一年來,我始終在努力踐行著在平凡崗位上做實(shí)事,認(rèn)真履行政治科教學(xué)任務(wù)及年段長職責(zé),如期,有序有效地實(shí)施計(jì)劃中的各項(xiàng)工作并體驗(yàn)著其中的苦與樂,F(xiàn)做總結(jié)如下:
一、履行政治教學(xué)職責(zé)方面
通過高三上學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐,我們發(fā)現(xiàn)我校本屆高三學(xué)生學(xué)習(xí)情況主要有以下幾方面的不足:
、賹χ鞲芍R的識記落實(shí)及理解不到位;
、讷@取和解讀有效信息及調(diào)動,運(yùn)用知識綜合分析、解決問題的能力偏低;
、蹖忣}不細(xì)心,解題思路狹窄,沒耐心,不自信,論證及文字表述能力較低。
根據(jù)學(xué)情,本人有針對性地開展好以下教學(xué)工作:
1、備考的關(guān)鍵是知識的融會貫通
①加強(qiáng)知識細(xì)化,完善知識結(jié)構(gòu),通過對基礎(chǔ)要點(diǎn)的梳理整合,揭示知識間的內(nèi)在聯(lián)系;
②重視對課程標(biāo)準(zhǔn)與考試說明的研究,明確高考的要求,加強(qiáng)校際教研,結(jié)合高考信息,精講高頻考點(diǎn),解決學(xué)生的易錯、易混點(diǎn),關(guān)注重大熱點(diǎn)問題,優(yōu)化時(shí)事學(xué)習(xí);
、壑攸c(diǎn)加強(qiáng)能力的培養(yǎng),設(shè)置經(jīng)典考題對位訓(xùn)練,強(qiáng)化基礎(chǔ)的落實(shí)和能力的提升。
2、重視對高考題的剖析和解題方法 技巧的指導(dǎo)
加強(qiáng)讀題方法和答題思路的訓(xùn)練,通過題型專練,讓學(xué)生掌握各類題的題型特征、審題關(guān)鍵、解題思路,形成規(guī)范的解答過程,盡力做到會做的題目少丟分。
二、履行年段長職責(zé)方面
1、虛心學(xué)習(xí),加強(qiáng)溝通交流,充分發(fā)揮集體的智慧,力求年段各項(xiàng)工作計(jì)劃具有較強(qiáng)的科學(xué)性與可操作性,并以此引領(lǐng)師生的教與學(xué)。
2、組織,協(xié)調(diào),主持并參與年段各項(xiàng)常規(guī)工作,力求高考團(tuán)體戰(zhàn)的有效性,形成教與學(xué)的合力。
3、以身作則,勤下年段,班級,上傳下達(dá),以精細(xì)化管理為抓手,狠抓落實(shí),力求師生教與學(xué)的主動性和積極性得以調(diào)動。
4、以飽滿的工作熱情,做好年段后勤工作,開展活動,服務(wù)師生,力求增強(qiáng)教與學(xué)之余忙里偷閑的幸福感。
高三畢業(yè)教育教學(xué)及年段長工作,事無巨細(xì),由于我本人工作經(jīng)驗(yàn)與能力的有限,工作中還存在許多不足,比如:在班級管理上,個別班級確實(shí)班集體榮譽(yù)感調(diào)動不足;對邊緣生、優(yōu)等生的幫教,缺乏有效的方法;對高三學(xué)生的心理疏導(dǎo),理想和勵志教育,做得還不夠,等等此類情況,都有待我們一起以更大的智慧來完善。
政治老師個人教學(xué)工作總結(jié)文本8篇【六】
面對20xx年安徽省高考全面實(shí)施全國卷的新形勢,我在政治課的教學(xué)中,緊跟學(xué)校步伐,結(jié)合自身教學(xué)實(shí)際,勇于實(shí)踐,不斷探索,有經(jīng)驗(yàn)有教訓(xùn),在此總結(jié)反思,以期改進(jìn)。
一、一輪政治復(fù)習(xí)的得失
1、備課方面
備好課是上好課的首要前提。我在網(wǎng)上選3套比較好的課件作為備課資源,然后依據(jù)20xx年全國高考政治考試大綱,制作屬于自己的特色課件。一般分這幾個部分:單元思維導(dǎo)圖、考綱展示、課思維導(dǎo)圖、課前自我把脈、考點(diǎn)講解、重點(diǎn)拓展、高考典例和核心知識總結(jié)。其中,“課前自我把脈”主要呈現(xiàn)20xx年高考易錯點(diǎn),這一部分的效果需要建立在學(xué)生課前自主預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上。“重點(diǎn)拓展”主要是解決重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)和易錯點(diǎn)。“高考典例”主要選擇20xx年高考真題,讓學(xué)生了解最新高考動態(tài)。(對于前幾年高考題一輪復(fù)習(xí)用書一般都有,故未選。)盡管是對別人課件的整合,但這也是一種創(chuàng)新,有著自己的思路,一輪復(fù)習(xí)下來就有了一套屬于自己的課件,很有成就感。這比完全用別人的課件要好得多,那樣讓容易被課件牽著走。但這樣的課件形式比較單一,文字較多,容易讓學(xué)生產(chǎn)生視覺疲勞。如果能將課件更生動、形象就好了。
2、上課方面
一輪復(fù)習(xí)課我基本能做到思路清晰、重難點(diǎn)突出,盡量深入淺出。明顯存在許多不足:以我講為主,學(xué)生講的少,留給學(xué)生思考的時(shí)間少;師生互動少、生生互動更少;學(xué)生筆記記得多,聽課效果受影響。造成這一現(xiàn)象的主要原因是教學(xué)理念的滯后,總怕讓學(xué)生講影響教學(xué)進(jìn)度,浪費(fèi)時(shí)間。當(dāng)然,全面讓學(xué)生講不現(xiàn)實(shí)也不科學(xué),但疑難點(diǎn)、高考例題還是要讓學(xué)生多思考多互動,老師替代不了學(xué)生。往往我們認(rèn)為很簡單的問題,在考試中學(xué)生卻會出錯。此外,還要在課堂上引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會記筆記,邊聽邊記,記不完美的筆記,提高課堂效率。
3、課后方面
。1)練習(xí)處理
課后練習(xí)的處理是一輪復(fù)習(xí)的重要環(huán)節(jié)之一。今年我一改以往題題俱到的壞習(xí)慣,有選擇性地講解練習(xí)與試卷。對于日常的練習(xí),我要求學(xué)生做完后自己對答案,并鼓勵學(xué)生“抄答案”,先做后抄,抄之前要想一想自己的答案和參考答案有什么不同,別人為什么要這樣答。這樣抄著抄著就找到了正確答題的感覺。表面上看,老師很懶,改作業(yè)很
輕松,主要關(guān)注學(xué)生錯在哪里,但卻讓學(xué)生勤快起來,我覺得是好事。練習(xí)講解時(shí),主要針對學(xué)生易出錯的題,詳細(xì)講解,效率明顯提高。試卷的講評充分利用智學(xué)網(wǎng)提供的數(shù)據(jù),重點(diǎn)講正確率低的疑難題。根據(jù)學(xué)生的錯誤選項(xiàng)分布情況,分析學(xué)生答題失分的原因,對癥下藥。非選擇題關(guān)注審題方法、聯(lián)系材料、規(guī)范答題等。
。2)自習(xí)答疑
高三開創(chuàng)的的自習(xí)答疑,為師生課后交流提供了一個很好的平臺。不僅可以給學(xué)生答疑解惑,還有助加強(qiáng)師生交流互動,促進(jìn)教學(xué)。在答疑之初,學(xué)生感覺新鮮,參與積極性高,往往呈
現(xiàn)排長隊(duì)的現(xiàn)象。新鮮勁一過,學(xué)科差異性凸顯,理科多,文科少,后來不得不安排學(xué)生前來背書。比如我們周日晚上有限時(shí)訓(xùn)練考,周一晚答疑火爆,周三晚就門庭冷落。如何合理利用自習(xí)答疑時(shí)間,讓更多的學(xué)生受益,還值得我們思考、改進(jìn)。
(3)思維導(dǎo)圖
每一單元復(fù)習(xí)結(jié)束前,我都提前布置學(xué)生獨(dú)立構(gòu)建獨(dú)具特色的知識體系圖。學(xué)生可結(jié)合自己的興趣、愛好和特長,自由繪圖;但要求必須做到兩點(diǎn):一是核心知識不可少,二是要有自己的邏輯體系。學(xué)情不同,學(xué)生自主構(gòu)圖不可能盡善盡美,但自己動手繪制,至少是一次獨(dú)立的思維過程,對于學(xué)生宏觀把握單元知識和培養(yǎng)學(xué)生的自主創(chuàng)造意識具有重要意義。但這件事做起來簡單,堅(jiān)持下去很難,前幾次效果很好到后來不少學(xué)生就變成了應(yīng)付差事。如何增強(qiáng)他們的自主構(gòu)圖意識,提高他們的持續(xù)性和積極性,任重道遠(yuǎn)。
。4)錯題整理
學(xué)生平時(shí)究竟如何整理錯題呢?簡單高效的做法是,學(xué)生只需把這些錯題按錯誤原因歸類抄在你的“錯題本”上,不要立馬做,暫時(shí)放到一邊。什么時(shí)候做合適呢?就是在你大型考試復(fù)習(xí)前做最適宜,如段考、期中、期末考試等。每次大型考試之間應(yīng)間隔一兩個月,這時(shí)你已積累了不少錯題,你集中個時(shí)間段專門處理這些錯題。做完后,你將發(fā)現(xiàn)你還是錯了不少題,而這次的錯題就是你復(fù)習(xí)的重點(diǎn)了。你要分析你再次錯誤的原因,做到有的放矢地復(fù)習(xí)。
錯題整理,不僅是學(xué)生的事,老師也要關(guān)注。合肥一中政治組是這樣進(jìn)行錯題研究的:對于學(xué)生錯的多的考點(diǎn),老師針對這一考點(diǎn)從不同角度出三四個題,加上原題,每個易錯考點(diǎn)大概命四五道題,把這些錯題組合成一張?jiān)嚲恚@張?jiān)嚲淼尼槍π院蛯?shí)效性就很強(qiáng)。一中的做法值得借鑒,但對老師的要求較高,不僅需要鉆研的水平,更需要有付出精神和責(zé)任意識。
二、二輪政治復(fù)習(xí)的構(gòu)想
二輪復(fù)習(xí)重在關(guān)注知識間的聯(lián)系,構(gòu)建知識體系,建立熱點(diǎn)事件與書本之間的聯(lián)系,幫助學(xué)生運(yùn)用書本知識解決實(shí)際問題。在把握重點(diǎn)的同時(shí),要注意以下幾點(diǎn):
1、夯實(shí)基礎(chǔ),關(guān)注課本。無論是哪輪復(fù)習(xí),都不要忘記根本。只有熟悉書本,
才能運(yùn)用自如。石家莊二中的政治復(fù)習(xí)就是多輪復(fù)習(xí),不斷強(qiáng)化基礎(chǔ)與練習(xí)。熟悉教材,規(guī)范答題,是各輪復(fù)習(xí)不變的主題。
2、提高效率,自主學(xué)習(xí)。二輪復(fù)習(xí)要不斷提高課堂效率,改變以我為主的授課方式,多引領(lǐng)學(xué)生自主總結(jié)、探討。要充分相信學(xué)生有自主學(xué)習(xí)的能力,學(xué)會留白,給他一些時(shí)間,還我一份驚喜。
3、加強(qiáng)研究,交流借鑒。后期的政治復(fù)習(xí)對我們提出了更高的要求,我們要加強(qiáng)高考試題的研究,關(guān)注熱點(diǎn)事件,要有命題的敏銳感。多關(guān)注考全國卷省份的考前?碱},精選試題,強(qiáng)化訓(xùn)練,規(guī)范考試。同時(shí),充分利用網(wǎng)絡(luò),加強(qiáng)與同行的交流與學(xué)習(xí),借鑒別人的優(yōu)點(diǎn),靈活運(yùn)用。
政治老師個人教學(xué)工作總結(jié)文本8篇【七】
時(shí)光流逝,歲月如梭。當(dāng)--年期末結(jié)束的時(shí)候,作為七年級政治學(xué)科備課組的工作已經(jīng)落下了帷幕,本備課組的兩名同志也可以相對長長的松了一口氣,也可以比較欣慰的等候自己成果來臨。一年來,我們教研組的兩位同志在七年級的直接領(lǐng)導(dǎo)下,尤其是得到我們整個政治教研組同志關(guān)心和幫助下,比較圓滿的完成了七年級政治教學(xué)任務(wù),現(xiàn)在能夠向?qū)W校交上合格的答卷。在本學(xué)期尤其是本年度的工作即將結(jié)束的時(shí)候,按照以往的慣例,也是按照學(xué)校工作的要求和安排,特作本學(xué)期工作總結(jié)如下:
一、深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),鉆研新教材每周二、四下午第四節(jié)是我們備課組的集體活動,在這個活動中,我們堅(jiān)持學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)、鉆研新教材,互相交流學(xué)習(xí)體會;發(fā)輝集體的智慧,進(jìn)行集體備課;統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,統(tǒng)一各章節(jié)的重點(diǎn)、難點(diǎn)、制定難點(diǎn)的突破教法,探討交流教學(xué)上的問題,每次活動大家都能暢所欲言,達(dá)到了取長補(bǔ)短、相互促進(jìn)、共同進(jìn)步的目的。
二、積極開展教研活動我們結(jié)合學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),積極開展課堂教學(xué)的研討工作。安照我們備課組的工作計(jì)劃,本學(xué)期除了參加校政治教研組的公開課研討外,我們備課組也開展了教改試驗(yàn)課,我們的試驗(yàn)課題是“引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題”,試驗(yàn)課是備課組集體備課、擬定教案,課后進(jìn)行了分析總結(jié),總體情況基本達(dá)到目的。除了開展試驗(yàn)課外,平時(shí)備課組老師之間也開展互相學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短的聽課活動,本學(xué)期每人聽課都不少于18節(jié)。為了提高教學(xué)效果,適應(yīng)新教材新教法,我們積極采用多媒體和實(shí)物教學(xué)手段,充分發(fā)揮青年老師的多媒體應(yīng)用能力,互幫互學(xué),積極探討課件的制作。
三、做好單元過關(guān)測驗(yàn)。每章統(tǒng)一進(jìn)行單元測驗(yàn),統(tǒng)一評分標(biāo)準(zhǔn),并利用集體活動時(shí)間進(jìn)行測后總結(jié)分析,寫出檢測分析報(bào)告交級部。各單元測驗(yàn)試卷的命題由備課組老師輪流負(fù)責(zé),單元的檢測分析主要包括:(1)各班的A率B率C率D率。(2)卷面得失分情況分析(3)存在的問題及原因分析。(4)突破重點(diǎn)問題的的方式。(5)學(xué)困生幫扶措施等。
四、做好學(xué)困生的輔導(dǎo)補(bǔ)救。本屆初二學(xué)生政治基礎(chǔ)參差不齊,為了使學(xué)困生提高政治成績,我們制訂了補(bǔ)救措施,一是在課堂教學(xué)中要以學(xué)困生是否過關(guān)為標(biāo)準(zhǔn),二是制定學(xué)困生輔導(dǎo)計(jì)劃,利用下午小組合作研討時(shí)間由任課老師集中輔導(dǎo),經(jīng)過一個學(xué)期的努力,這些學(xué)困生都有了一定的提高。這些都是老師們盡職盡責(zé)、不怕辛苦、不計(jì)報(bào)酬的表現(xiàn)。
五、我們積極參加區(qū)教育科研所組織的每一次教研活動。我們從來沒有遲到也沒有早退,而且認(rèn)真做筆記,并且在會上積極發(fā)言。我們的目的是比較的簡單,既然是代表學(xué)校參加全區(qū)的活動,我們就得樹立學(xué)校的良好形象。
六、今后的設(shè)想
經(jīng)過一個學(xué)期的努力,期末考就是一種考驗(yàn)。無論成績高低,都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的,重要的是在本學(xué)期后如何自我提高,如何共同提高學(xué)生的政治水平。因此,無論怎樣辛苦,我都會繼續(xù)努力,多問,多想,多學(xué)習(xí),爭取進(jìn)步。
1、深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),鉆研新教材。
2、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀點(diǎn),樹立教學(xué)是為學(xué)生終身發(fā)展服務(wù)的思想。
3、化教學(xué)情景,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
4、展課堂教研活動,提高課堂教學(xué)效益。
5、培優(yōu)轉(zhuǎn)差有成效。
以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。由于時(shí)間有限許多地方存在不足,希望在未來的日子里,能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師的指導(dǎo)下,取得更好成績,爭取更大的進(jìn)步。
政治老師個人教學(xué)工作總結(jié)文本8篇【八】
本學(xué)期,本人擔(dān)任高一年級2個班的政治教學(xué)工作。一學(xué)期來,本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。根據(jù)新時(shí)期教學(xué)工作的要求,從各方面嚴(yán)格要求自己,結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計(jì)劃,有組織,有步驟地開展。立足現(xiàn)在,放眼未來,為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié),希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服不足,總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn),繼往開來,以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。
一、認(rèn)真?zhèn)湔n
不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,課后及時(shí)對該課作出總結(jié),寫好教學(xué)后記,并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點(diǎn),歸納成集。
二、增強(qiáng)上課技能
提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清晰化,條理化,準(zhǔn)確化,條理化,準(zhǔn)確化,情感化,生動化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個層次的學(xué)生都得到提高。
三、虛心請教其他老師。
在教學(xué)上,有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,學(xué)習(xí)他們的方法,同時(shí),多聽老師的課,做到邊聽邊講,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足。
四、認(rèn)真批改作業(yè)
布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性,有層次性。為了做到這點(diǎn),我常常去搜集資料,對各種輔助資料進(jìn)行篩選,力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),進(jìn)行透切的評講,并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。
五、做好課后輔導(dǎo)工作,注意分層教學(xué)。
在課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求,避免了一刀切的弊端,同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),要提高后進(jìn)生的成績,首先要解決他們心結(jié),讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,讓他們意識到學(xué)習(xí)是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣,后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,就由原來的簡單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上,再教給他們學(xué)習(xí)的方法,提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識斷層,這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石,在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí),要特別注意給他們補(bǔ)課,把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補(bǔ)充完整,這樣,他們就會學(xué)得輕松,進(jìn)步也快,興趣和求知欲也會隨之增加。
六、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。
目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng),這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上,為此,我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng),把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來,在知識層面上注入了思想情感教育的因素,發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。
七、狠抓學(xué)風(fēng)。
我所教的4個班,上課的時(shí)候比較認(rèn)真,大部分學(xué)生都能專心聽講,課后也能認(rèn)真完成作業(yè)。但有為數(shù)不少的學(xué)生,學(xué)習(xí)上存在的問題不敢問老師,作業(yè)也因?yàn)榕路謹(jǐn)?shù)低而找別人的來抄,這樣就嚴(yán)重影響了成績的提高。對此,我狠抓學(xué)風(fēng),在班級里提倡一種認(rèn)真、求實(shí)的學(xué)風(fēng),嚴(yán)厲批評抄襲作業(yè)的行為。大部分同學(xué)對該課很感興趣,學(xué)習(xí)勁頭也濃,只是差生面太大了,后進(jìn)生基礎(chǔ)太差,考試成績都很差,有些同學(xué)是經(jīng)常不及格,我找來差生,了解原因,有些是不感興趣,我就跟他們講學(xué)習(xí)政治的重要性,跟他們講一些有趣的政治故事,提高他們的興趣;有些是沒有努力去學(xué),我提出批評以后再加以鼓勵,并為他們定下學(xué)習(xí)目標(biāo),時(shí)時(shí)督促他們,幫助他們;一些學(xué)生基礎(chǔ)太差,抱著破罐子破摔的態(tài)度,或過分自卑,考試怯場等,我就幫助他們找出適合自己的學(xué)習(xí)方法,分析原因,鼓勵他們不要害怕失敗,要給自己信心,并且要在平時(shí)多讀多練,多問幾個為什么。
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