在生活、工作和學習中,大家都接觸過作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。下面是小編為大家整理的“學生個人書伴我成長作文參考例文”,以供大家參考借鑒!
學生個人書伴我成長作文參考例文【一】
如果問我,成長路上的好友是誰,那一定是書了。高爾基說:“書籍是人類進步的階梯。”冰心老人說:“多讀書,讀好書,好讀書。”唐代大詩人杜甫說:“讀書破萬卷,下筆如有神。”無數(shù)位名人都說過:“書,是人一生的摯友。”沒錯,伴我成長的,也是書。
在我三歲的時候,我就已“結識”了書。一個夏日的早晨,我一睜眼,就發(fā)現(xiàn)屋子里多了一個高高的書架,上面放著許許多多的繪本。從此,每次閑著無事,我都會踮著腳,從書架上取出幾本繪本,坐在小沙發(fā)上津津有味地讀著。媽媽看見了,總會夸獎我:“我家寶寶長大了,都會讀書了呢!”隨著日子的推移,我書架上的書越來越多,我也需要站在小板凳上才能夠著。這些繪本讓我學會分享,學會愛別人,更學會愛自己,是我成長路上最好的陪伴。
六歲時,我與書成了“好朋友”。一天,我放學回到家,看見媽媽把我的“好朋友”們放進一個大木箱里,頓時不開心了,說道:“你干什么丟我的繪本?”媽媽說:“你長大了,不能再看繪本了,要讀這些有許多字的書了。”我看著這些“大塊頭”們,膽怯了,好久都沒有碰過它們。一天,媽媽對我說:“你應該去讀它們,文字,會把你帶入另一個世界。”我從書架上抽出一本嶄新的《安徒生童話》讀起來,不一會兒就被生動曲折的文字吸引了。這些文字,教會我善良,勇敢……
現(xiàn)在,書成了我的摯友。我迷上了兒童文學,媽媽便買來了一大箱書。一到休息日,媽媽總會騰出一天來陪我讀書,從清晨,讀到黃昏。我從《假如給我三天光明》學會了海倫·凱勒的堅強,從《昆蟲記》了解了大自然的奧秘,從《愛的教育》懂得了愛是什么……
書教會我勇敢,讓我堅強,教給我“愛”,讓我善良。書,是我成長路上無聲的老師!
學生個人書伴我成長作文參考例文【二】
書籍,像一只揚起的帆,在知識海洋中伴我向前;書籍,像一盞明燈,在人生道路上指引我前進的方向。
從《幼兒畫報》到《兒童文學》,從格林的《白雪公主》到沈石溪的《狼王夢》,我明白了許多、許多……
高爾基是一位鼎鼎有名的作家。他出生在一個貧民窟,父母常年在外打工,他周圍的孩子因為沒人管教,逃學、打架現(xiàn)象比比皆是。長大后,也重復著父母的勞苦、底層生活,高爾基為什么是個例外呢?
因為他從小就喜愛讀書,書籍告訴了他很多道理,他因此脫穎而出。
以前很好奇,為什么小兔子的毛夏季是棕紅色的,而冬季就是白色的呢?難道它會偷偷找一個沒人的地方,把毛換掉嗎?后來通過書籍才知道:原來小兔子是 為了生存。夏季森林里五彩繽紛,一身紅毛不容易被食肉動物發(fā)現(xiàn);而冬天白雪皚皚,一身雪白也很難被獵人逮到。想不到動物為了生存,竟有這樣的智慧。
從書籍中,我了解了毛毛蟲變成蝴蝶的經(jīng)過;明白了青菜里含有維生素C;領悟了抗日戰(zhàn)爭的艱辛;體會了生命的價值在于奉獻而不在于索取……
書籍告訴我什么是美什么是丑;什么是善什么是惡;什么樣的行為是光榮的,什么樣的行為是可恥的……
書籍伴我成長,它沒有金子奢華,沒有鉆石耀眼,但它卻飽含著智慧,告訴我生命的真諦。
學生個人書伴我成長作文參考例文【三】
又到一年開學時,我捧回一本本新書,便急不可耐的看起來。課本尚且如此,就更不要說課外書了,只要一讀起來,除非有天大的事情,否則休想我把書放下。難怪一家人都叫我“書癡”了。要問我為什么如此癡迷于書,一個詞足以回答——開卷有益。
讀書可以讓人獲得許許多多的知識!渡舷挛迩辍纺茏屇阒罓N爛的中國文明歷史;《宇宙之十萬個為什么》讓你在茫茫的宇宙中探索;《昆蟲記》把你帶進了五彩繽紛的昆蟲世界。
書帶給了我快樂。我從小就喜歡看彩圖,看得多了,心有靈犀一點通,大人稍加點撥我就能寫一些漢字和拼音漸漸地,我就會用一些彩圖和漢字剪切、編輯成一個個小故事來講給小朋友們聽。他們都用羨慕的眼神看著我,那時的我別提有多高興了!就這樣,書陪我度過了快樂而有意義的童年。
既然讀書有益,我當然就喜歡讀書了。但是僅憑興趣是不能持久的,還得靠勤奮,這個道理也是我讀課外書悟到的。雖然這樣的道理媽媽和老師講了很多,但卻不如自己感悟深刻。我最佩服的諸葛亮之所以那么有智慧,原來也是因為學習勤奮。他跟從水鏡先生學習兵法的時候,喂米延遲公雞叫以求多學習的故事家喻戶曉,我也要像他一樣親根苦讀。
我愛讀書,因為課堂的書讓我學習,讓我思考,課外的書讓我開拓視野,讓我提升境界。書讓我成熟,伴我成長,我愛讀書!。 www.taixiivf.com 轉載請注明 )。
學生個人書伴我成長作文參考例文【四】
古人讀書的故事不勝枚舉。古人在艱苦條件下尚能克制自己認真讀書,成就一番事業(yè),而我們生逢盛世,條件優(yōu)越,能不勤奮讀書嗎?
小時候,我在外婆家長大,小姨是小學語文老師,童年時我便擁有了比別的孩子更多的連環(huán)畫。在小姨的影響下,我背詩詞,誦名篇,濃郁的家庭文化氛圍,激發(fā)了我對文學的興趣,從小我就有了成為像丁克舅舅那樣的作家夢想。
小學時,我讀了大量的文學作品,在小姨的指點下,我媽開始在寫作上“初露鋒芒”,作文頻繁在競賽中獲獎,不少作品被發(fā)表在校報上,還被評為了學校的“兒童文學之星”。這越加激發(fā)了我的寫作熱情,更加堅定了我實現(xiàn)夢想的信心。
進和初中后,我更加熱愛閱讀和寫作。每個周末,我都會拒絕好朋友的.“盛請邀請”,獨自一個人騎著單車,帶著筆記本,來到新華書店,采擷“仙露”,如饑似渴。我每天都堅持寫隨筆,把隨筆當成了我最大的享受。煩惱時拿起筆向隨筆發(fā)泄……讓文字傾聽我最真的心跳,體會靈魂深處的聲響。
在語文老師的大力提攜下,我立下壯志,一定要在正規(guī)的報刊上發(fā)表文章。初二上學期,我開始付諸行動,我將平時的得意之作敲擊成文字,廣泛地搜集各家報刊的郵箱,滿懷著希望把一篇篇文章投了出去。
于是,打開郵箱查看信息是我每天最期盼的事了。可是日復一日,年復一年,都是石沉大海,此時的我有些氣餒。就在我絕望之時,語文老師鼓勵我:“要堅持下去,凡事不可能一帆風順,要耐著性子多打磨自己的作文,相信終有一天會成功的。”對,我不能放棄,為了自己的夢想,我不能半途而廢,于是我拿起筆,繼續(xù)為自己的夢想而奮斗……
終于在一天早上,語文老師滿臉笑著把一封信交給我。我迫不及待地打開,是《作文報》雜志社寄來的。天啊,我感到自己手中握著的不是一張紙,而是整個世界。
這時,我想到了堅持對成功的重要性。以后,我要更加努力,勤奮讀書,爭取使自己的寫作水平進一步提高!
學生個人書伴我成長作文參考例文【五】
高爾基說過:書籍是人類進步的階梯。是人類的精神食糧,是全世界的營養(yǎng)品……書伴隨我們成長,可以讓我們不出門就可以知曉天下事。可像我這樣對書貪得無厭的人,書在我眼里不過是我學習中的“攔路虎”……小時候,我無論對什么書都不懂得欣賞,媽媽也常常為這事煩惱。我最初讀的書是標有拼音的少兒圖書:《小貓釣魚》、《小紅帽》等等。每當拿起一本書,我總是一知半解地讀著,即使標有拼音,我也常常讀得頭昏眼花而不知道念什么。
于是,我來到了第二階段。在老師的指導下,我了解了許多生字,認識了許多讀音,有了辨認是非的能力。我第二階段讀的書是《草房子》、《格林童話》……這些書有助于提高我的寫作能力,檢測我的朗讀能力,讓我的人生第一階段有了基礎。
現(xiàn)在,我在五年級,學習了接近三千多個生字,也不再需要拼音,這使我的判斷力及學習成績有了大大的提高。最后我讀的書是《水鄉(xiāng)印記》、《誠信是我的第二生命》、《鋼鐵是怎樣煉成的》等等。書又讓我了解了中國的四大名著:《水滸傳》、《西游記》、《紅樓夢》、《三國演義》。讀書可以使我開闊視野、積累好詞好句和有助于我的寫作……在我的人生旅途中,書籍是我必不可少的營養(yǎng)品,它將伴隨著我走上更高的階梯。
學生個人書伴我成長作文參考例文【六】
高爾基曾經(jīng)說過:“書籍是人類進步的階梯。”所以我很喜歡讀書。
記得暑假的一天,媽媽給我買了本《笑貓日記》系列的《骷髏的影子》。當我看到笑貓去了一家醫(yī)院,看到了骷髏的影子時,我很害怕,可繼續(xù)往后看,原來那骷髏的影子是死神,正在一個女孩頭上轉來轉去。可那死神看到笑貓后,就沒有了,笑貓為了不讓死神帶走那個小女孩,一只守在那個女孩兒的旁邊。
笑貓這幾天一直在女孩兒的身邊,女孩兒看著笑貓的笑,女孩兒也很開心。沒過多久,女孩兒的病好了,死神再也沒有在女孩兒的身邊轉,這多虧了那只笑貓!讀到這里,我的眼淚不禁流了下來,那只笑貓真是女孩兒的守護神啊!
當我正看得入迷時,媽媽突然說了一聲:“子研,給媽媽做個雞蛋羹吧!”我還沒來得及回答,就被嚇了一大跳。我拿著書向廚房走去,磕了三個雞蛋,拿筷子攪一攪,放了點糖,在鍋里加點水,再把碗放到鍋里,完工了。我又回到房間看起了書。那個女孩兒最后出院了,笑貓趕快趕到醫(yī)院前,看到那個女孩也在等它,可她的媽媽不讓笑貓見那個女孩兒,就把笑貓趕走了……看到這里,我很同情那個女孩兒和笑貓,真希望他們最后可以再見幾面,一起玩耍呀!
這時,媽媽又對我說:“子研,你到底做了沒有?”“做了呀!”“那我怎么沒有聞到香味呢?算了,我自己去看看吧!”媽媽走向廚房,打開鍋一看,“你做是做了,可是你沒把鍋打開呀?你還是看你的書吧,我來做吧!”因為看書,我才做出了這樣的蠢事,但我依然喜歡看書。
書是我們的朋友,可以教會我們更多的知識;書是我們的天堂,可以讓我們充滿樂趣,因為有了書,我們的學習才會更好,讓我們與書為友,一生都與好書相伴吧!
學生個人書伴我成長作文參考例文【七】
書就像給大腦吃的“食物”。如果一個人一生也不去讀書,那他的大腦就會被“餓死”。所以,書是人類一生不可缺少的東西。下面,我說一說在我成長中關于書的事情吧!
從我三歲時就開始喜歡看書了。書也分很多種類,如:故事書、科普書、漫畫書、教學書(有語文、數(shù)學、英語……)等等。一般的小孩都喜歡看故事書,但我不同,我很喜歡看歷史書。每次我看歷史書時,都會看的津津有味,什么事情都會忘記。當我傷心時,看歷史書就會開心起來;當生氣時,看歷史書就會消氣。在我看來,歷史書就是我生命中的一部分。如果沒有歷史書,那我的一生應該很難度過了。
接下來我講一講關于書的事吧!有一天晚上,我和媽媽還有妹妹一起去超市買東西;丶业穆飞,我們遇到了一個“書店”。我趕快走向前去,說:“老板!有沒有歷史書!”“有,有。”老板回答到。不一會兒,我們買到了:《半小時漫畫中國史》、《半小時漫畫中國史2》、《半小時漫畫中國史3》、《半小時漫畫唐詩》和《半小時漫畫世界史》;氐郊遥移炔患按陌堰@五本書的塑料皮都拆開。拆開后我打開了《半小時漫畫世界史》。
看了一會兒,我就入迷了。我仿佛已經(jīng)盡到了這本書里了,我可以聽到打斗的聲音;可以看到,那些古代人的英俊外貌;可以摸到那些古代的雄偉建筑……古代人仿佛也能看見我一樣,他們一個個都很驚訝。(估計是因為我穿著現(xiàn)代人的衣服吧。)。
不知過了多久,我忽然聽見了,媽媽叫我寫的博文,我這才把書放下去寫我的博文。
學生個人書伴我成長作文參考例文【八】
莎士比亞曾經(jīng)說過:“書記是全世界的營養(yǎng)品。”古人也說過:“讀書破萬卷,下筆如有神。”書也被人們成為人類文明的“長生果”,書,一直伴我成長。書,對于我來說,是生命中不可缺少的一部分,少了書,就像魚兒失去了水,鳥兒失去了蔚藍的天空。
小時候,我每天晚上都嚷嚷著媽媽給我講故事,媽媽不給我講故事,我就不睡覺,無奈,媽媽只好給我讀。聽了一個又一個的故事,我才漸漸入睡。有時我就拿起書來看,那時年幼的我還不識字,就看一些插圖,我也看得津津有味。
自從上了幼兒園,那些圖畫對我已經(jīng)不起作用了。我便看起故事來,我看的`如癡如醉,當我看到《白雪公主》、《灰姑娘》這兩篇故事時,我非常同情他們的遭遇,邊情不自禁的留下了眼淚。爸爸媽媽看見我看得這么入迷,夸我是個“小書迷”。
自從我上了小學,我的讀書興趣就更高了,那些圖畫書不能再滿足我的要求了,我便叫媽媽買更多的書,媽媽看我這么愛看書,總是很支持我。就這樣,日積月累,我看過的書也越來越多。
現(xiàn)在我正在看陽光姐姐寫的小說,她寫的小說就像發(fā)生在我們身邊似的,內容真實、豐富,可好看了。
書籍是知識的寶庫,是全世界的營養(yǎng)品,也是我們生命中不可缺少的綠洲,更是我們的良師益友,她可以讓我們健康而快樂的成長。
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