尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們，線上參加開學(xué)典禮的同學(xué)和家長們：
今天，大家正式入學(xué)協(xié)和醫(yī)學(xué)院。
人生有一種經(jīng)歷叫求學(xué)
求學(xué)是潛心讀書、研修專業(yè)、充實(shí)自己、提升能力、集注能量，是使自己將來能夠于家、于社會(huì)、于國、于人類、于世界更加有用的重要階段。它會(huì)使我們在將來贏得更多尊重并更好地奉獻(xiàn)于社會(huì)。
求學(xué)的同學(xué)分別處于不同的階段，包括本科生、碩士研究生和博士研究生。
本科階段是通識(shí)性專業(yè)教育階段，它使同學(xué)們在專業(yè)上具備較為廣博的基礎(chǔ)。
碩士研究生階段是掌握初步研究能力、學(xué)習(xí)研究方法的階段，它使同學(xué)們能夠開始關(guān)注于發(fā)現(xiàn)規(guī)律和創(chuàng)新技術(shù)并培育其能力。
博士階段則要求同學(xué)們在科學(xué)上有所發(fā)現(xiàn)，或在技術(shù)上有所發(fā)明，在所從事的專業(yè)領(lǐng)域有創(chuàng)新貢獻(xiàn)。
求學(xué)有一個(gè)門類叫學(xué)醫(yī)
求學(xué)有不同的專業(yè)門類，包括醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)、藥學(xué)、生物學(xué)、衛(wèi)生學(xué)、管理學(xué)、工程學(xué)等。
醫(yī)學(xué)與眾多學(xué)科都有著或直接、或間接的關(guān)系，彼此交融，同時(shí)，醫(yī)學(xué)以照護(hù)人的終極利益為己任，所以我們說，醫(yī)學(xué)既是多學(xué)，又是人學(xué)。
學(xué)醫(yī)有一個(gè)地方叫協(xié)和
大家所就學(xué)的協(xié)和醫(yī)學(xué)院已有XX年歷史，是率先將科學(xué)醫(yī)學(xué)（ScientificMedicine）引入中國，“尊科學(xué)濟(jì)人道”，引領(lǐng)和推動(dòng)了中國現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的發(fā)展，以科學(xué)的方法極大地推動(dòng)了人道目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
協(xié)和是一個(gè)有著深厚文化底蘊(yùn)的地方，體現(xiàn)著醫(yī)學(xué)的精神和哲學(xué)。協(xié)和的校風(fēng)是“悲憫、專注、自省”。“悲憫”源于我們心中的愛，為惻隱助人之心，這是我們學(xué)醫(yī)從醫(yī)的精神根源；“專注”要求我們心無旁鶩，擔(dān)當(dāng)使命與責(zé)任，窮其一生地投入到醫(yī)學(xué)衛(wèi)生健康事業(yè)中；“自省”是指躬于反省自身，醫(yī)學(xué)不容錯(cuò)，醫(yī)學(xué)容不得自作聰明，醫(yī)者不可自我膨脹，不能自以為是。
這是學(xué)校需要教導(dǎo)同學(xué)們的非常重要的思想和品質(zhì)。
如果說協(xié)和在上世紀(jì)堪稱獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷的話，那么現(xiàn)在我國的醫(yī)學(xué)衛(wèi)生健康事業(yè)已是百花齊放，協(xié)和則是其中的一朵。協(xié)和這朵花，如何才能成其華貴和展現(xiàn)強(qiáng)大的生命力?
協(xié)和在醫(yī)學(xué)界不是一個(gè)普通的單位，它與中國醫(yī)學(xué)科學(xué)院實(shí)行院校一體化體制。校乃院之肇始、之文脈、之核心、之未來。院乃校之依托、之創(chuàng)新泉源。院校擔(dān)負(fù)著國家和民族的使命，如何在新XX年中不辱使命，這是協(xié)和師生必須認(rèn)真思考和回答的問題。
研究在院校受到空前強(qiáng)調(diào)。因?yàn)�，協(xié)和要培養(yǎng)創(chuàng)新型人才，這里又是中國醫(yī)學(xué)科學(xué)院。協(xié)和建校伊始，選擇教師的首要條件就是研究能力。
眾所周知，教育的重點(diǎn)不是給大家“魚”（Fish），而是教大家“漁”（Fishing），即獲取魚的方法，這個(gè)方法主要就是研究。因此協(xié)和的老師們在研究上要給學(xué)生們作出示范，學(xué)生們則要加強(qiáng)培養(yǎng)研究能力。
協(xié)和需要你們與老師們共同發(fā)展和完善
協(xié)和既有其盛名、有其突出之處，協(xié)和更有其需要發(fā)展和完善的地方。面對當(dāng)前充滿競爭的世界，面臨著風(fēng)云變幻的世事人生，每個(gè)人都是如此，每個(gè)單位亦是如此。
協(xié)和不能僅是致敬XX年，更要想如何能真正地賡續(xù)華章。協(xié)和人的自信恰恰體現(xiàn)在能夠看到自身的缺點(diǎn)和弱點(diǎn)。同學(xué)們在校期間會(huì)發(fā)現(xiàn)協(xié)和醫(yī)學(xué)院和其所屬研究所和醫(yī)院有很多不足之處乃至積弊沉疴，大家要做好心理準(zhǔn)備，沒有一個(gè)地方是完美的，這就是現(xiàn)實(shí)社會(huì)，我們不應(yīng)抱怨，而是要去改善。
這個(gè)使命是誰的?是老師們的，也是同學(xué)們的，是我們共同的。這就是在此時(shí)此刻想跟大家說的很重要的話。
在哪個(gè)體系就要開展“基于體系的實(shí)踐”（system-basedpractice）。你們首先要適應(yīng)體系，完成工作任務(wù)，還要在體系內(nèi)發(fā)揮主動(dòng)性，承擔(dān)起改善體系的促動(dòng)作用。
協(xié)和的老師們正在這樣做，我們期望同學(xué)們一起加入。不僅在此刻的協(xié)和，還包括在你們將來的工作地，你們都應(yīng)當(dāng)成為善化這些地方的促動(dòng)力量。
心里要常念著自己是某某屆學(xué)生，倒計(jì)時(shí)間積極學(xué)習(xí)
求學(xué)有兩個(gè)時(shí)間端點(diǎn)，一個(gè)標(biāo)以“級(jí)”，是入學(xué)年；一個(gè)標(biāo)以“屆”，是畢業(yè)年。
你們是2021級(jí)新生，將來經(jīng)過x至x年或長或短的學(xué)習(xí)，你們將會(huì)成為某某屆的畢業(yè)生。“級(jí)”對于大家已成現(xiàn)實(shí)，“屆”卻仍為預(yù)期。
心里要念著自己是某某屆學(xué)生，倒計(jì)時(shí)間積極學(xué)習(xí)，累積自己。希望你們在從“級(jí)”轉(zhuǎn)變?yōu)?ldquo;屆”的幾年求學(xué)生涯中，不負(fù)時(shí)光，在你們到達(dá)“屆”的時(shí)間點(diǎn)上能夠?qū)W業(yè)圓滿，化繭成蝶。
醫(yī)學(xué)，堪與之終生廝守
坦率講，當(dāng)今，醫(yī)學(xué)行業(yè)并不怎樣吸引人。有很多不同的思想傾向、困惑和現(xiàn)實(shí)利益擺在面前，引導(dǎo)著大家做出不同的人生選擇。
但是，大家仍然選擇了學(xué)醫(yī)。為什么呢?我想其中最深層的緣由，就是因?yàn)榇蠹倚闹谐錆M愛，醫(yī)學(xué)是一門盈溢著愛的學(xué)問，學(xué)醫(yī)從醫(yī)最能夠表達(dá)大家心中的愛。
一個(gè)人如果以表達(dá)心中對人類之愛、以幫助他人作為職業(yè)選擇，那么學(xué)醫(yī)會(huì)是一個(gè)最無悔的選擇，更是一條最佳的路徑。因此，在當(dāng)今能夠逆向選擇學(xué)醫(yī)的，都是心中充滿愛的人。
請大家守住這份愛，它會(huì)使你們在學(xué)醫(yī)、從醫(yī)、傳醫(yī)的道路上能夠經(jīng)歷風(fēng)雨，能夠跨越坎坷，能夠矢志不渝。
祝福同學(xué)們！
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