縣教育局2021年工作總結(jié)和“十四五”工作安排

　　xxxx年，在縣委、縣政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，縣教育局堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)全國、全省教育大會(huì)精神和習(xí)近平總書記考察x和在x主持召開扎實(shí)推進(jìn)長三角一體化發(fā)展座談會(huì)重要講話精神，全面加強(qiáng)黨對教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，著力深化教育教學(xué)改革，著力推動(dòng)全縣教育高質(zhì)量發(fā)展。

　　一、xxxx年工作總結(jié)

　　（一）各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)完成情況

　　1.強(qiáng)化黨建引領(lǐng)，政治建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng)

　　一是不斷加強(qiáng)黨的組織建設(shè)和思想政治建設(shè)。堅(jiān)持以xx智慧黨建云平臺為抓手，狠抓各基層黨組織“三會(huì)一課”、主題黨日、組織生活會(huì)、民主評議黨員等活動(dòng)開展和文明實(shí)踐站的建設(shè)和應(yīng)用。定期采取“四不兩直”方式對學(xué)�；鶎狱h組織黨建工作進(jìn)行督查指導(dǎo)，進(jìn)一步促進(jìn)各黨支部黨建工作提升。召開全縣教育系統(tǒng)黨務(wù)工作培訓(xùn)會(huì)就基層黨建工作進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提升中小學(xué)校黨務(wù)工作者業(yè)務(wù)水平。印發(fā)《xx縣教育系統(tǒng)黨的建設(shè)工作責(zé)任清單》，制訂《全縣教育系統(tǒng)基層黨建工作“三個(gè)清單”》和《xx縣教育局委員會(huì)工作規(guī)則》，落實(shí)黨建工作責(zé)任制。制定《xx縣教育系統(tǒng)黨建工作考核辦法（試行）》，實(shí)現(xiàn)基層黨建工作科學(xué)化、規(guī)范化管理。印發(fā)《縣教育局黨委理論學(xué)習(xí)中心組xxxx年度學(xué)習(xí)計(jì)劃》，加強(qiáng)思想政治理論學(xué)習(xí)教育，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平考察重要講話精神、十九屆五中全會(huì)精神、《習(xí)近平談治國理政》第三卷等。堅(jiān)持黨管意識形態(tài)工作，制定《xx縣教育系統(tǒng)意識形態(tài)工作責(zé)任制實(shí)施細(xì)則（試行）》，明確全縣教育系統(tǒng)各級黨組織領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部的意識形態(tài)工作責(zé)任。組織全縣教育系統(tǒng)xx個(gè)黨總支、xx個(gè)黨支部書記開展xxxx年度抓基層黨建工作書面述職。召開書記現(xiàn)場述職評議大會(huì)，局黨委書記進(jìn)行現(xiàn)場點(diǎn)評，進(jìn)一步促進(jìn)黨組織書記嚴(yán)格落實(shí)黨建工作主體責(zé)任。

　　二是充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用。積極參與全縣防汛抗洪搶險(xiǎn)救災(zāi)，立足防大汛、抗大洪、搶大險(xiǎn)、救大災(zāi)，繃緊防汛救災(zāi)之弦，出色完成上級交辦任務(wù)。組織開展第二屆xx縣中小學(xué)黨員教師教育教學(xué)論文及優(yōu)質(zhì)課評選活動(dòng)，充分發(fā)揮黨員教師在教育教學(xué)改革中的示范帶頭作用。開展全縣教育系統(tǒng)先進(jìn)基層黨組織、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和優(yōu)秀黨務(wù)工作者評選表彰，共表彰優(yōu)秀共產(chǎn)黨員xx人、優(yōu)秀黨務(wù)工作者xx人、先進(jìn)基層黨組織xx個(gè)，激勵(lì)全縣各基層黨組織和教育工作者學(xué)習(xí)榜樣，充分發(fā)揮好黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用。

　　三是持續(xù)推進(jìn)從嚴(yán)管黨治黨。深化“三個(gè)以案”警示教育，召開中央脫貧攻堅(jiān)專項(xiàng)巡視“回頭看”整改暨深化“三個(gè)以案”警示教育專題民主生活會(huì)和組織生活會(huì)，深入對照檢視問題、強(qiáng)化整改落實(shí)、健全體制機(jī)制。制訂《縣教育局黨委落實(shí)巡察反饋基層黨組織建設(shè)問題專項(xiàng)整治行動(dòng)方案》，開展專項(xiàng)整治行動(dòng)。指導(dǎo)各學(xué)�；鶎狱h組織對照重點(diǎn)整治內(nèi)容，深入查擺自身在基層黨組織建設(shè)方面存在的突出問題，制定問題清單、任務(wù)清單和責(zé)任清單，切實(shí)加強(qiáng)整改。嚴(yán)格黨紀(jì)政紀(jì)問責(zé)，xxxx年共立案xx件，給予黨紀(jì)政紀(jì)處理xx人，其中降低崗位等級x人，記過x人，警告x人；黨內(nèi)嚴(yán)重警告x人，黨內(nèi)警告x人；組織處理x人，其中調(diào)整職務(wù)x人。

　　2.強(qiáng)化育人質(zhì)量，發(fā)展內(nèi)涵進(jìn)一步提升

　　一是各類教育蓬勃發(fā)展。加快學(xué)前教育項(xiàng)目建設(shè)，全年學(xué)前教育建設(shè)項(xiàng)目總投資xxx萬元，x個(gè)建設(shè)項(xiàng)目均基本完工；積極構(gòu)建多元化辦園體系，相繼收回經(jīng)開區(qū)幼兒園承辦權(quán)和完成城鎮(zhèn)小區(qū)配套園的治理，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)前教育普惠發(fā)展；開展幼教協(xié)作區(qū)結(jié)對幫扶活動(dòng)，實(shí)施幼兒園年度目標(biāo)管理績效考核，進(jìn)一步提高學(xué)前教育的保教質(zhì)量。堅(jiān)持義務(wù)教育階段適齡兒童少年免試、劃片、就近入學(xué)，嚴(yán)格規(guī)范招生入學(xué)行為。嚴(yán)格落實(shí)普通高中招生政策，開展規(guī)范辦學(xué)專項(xiàng)治理，堅(jiān)決杜絕學(xué)校及教師違規(guī)辦班補(bǔ)課，下發(fā)特色班招生工作通知，推進(jìn)新時(shí)代普通高中育人方式改革，促進(jìn)普通高中特色發(fā)展。完成特殊教育學(xué)校個(gè)訓(xùn)室和功能室的裝飾裝修采購工作，開展適齡殘疾兒童送教上門服務(wù)，積極發(fā)展特殊學(xué)校教育。印發(fā)《關(guān)于切實(shí)做好x職業(yè)教育集團(tuán) xxxx 年招生工作的通知》，壓實(shí)工作責(zé)任，激發(fā)招生動(dòng)力，深化職業(yè)教育改革發(fā)展，著力推動(dòng)校企合作，有序推進(jìn)職教資源整合，加快擴(kuò)大職教規(guī)模，顯著提高辦學(xué)效益。

　　二是全面育人有序推進(jìn)。舉辦xx縣校園大閱讀活動(dòng)啟動(dòng)儀式和xx縣校園大閱讀研討會(huì)暨xx—六和公益第三期閱讀項(xiàng)目啟動(dòng)儀式，指導(dǎo)各校有序開展校園閱讀推廣活動(dòng)。注重發(fā)展素質(zhì)教育，組織各校開展愛國主義讀書教育征文演講、講故事和書法比賽等活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面成長。以疫情為教材，開展全縣中小學(xué)學(xué)生“愛心守望 共克時(shí)艱”主題征文及教師線上教學(xué)論文評選，對各中小學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)，共收集學(xué)生作品xxx篇。組織全縣中小學(xué)教育教學(xué)論文評選活動(dòng)，共征集作品xxxx余篇，并擇優(yōu)報(bào)送xxx篇參加市級評選，其中xx篇作品獲市級一等獎(jiǎng)，xxx多篇作品獲市級三等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)勵(lì)。xxxx年我縣高考再創(chuàng)佳績，全縣一本達(dá)線率xx.x%，超全省一本達(dá)線率x.x個(gè)百分點(diǎn)；二本達(dá)線率xx.x%，超全省二本達(dá)線率x.x個(gè)百分點(diǎn)。

　　三是教科研活動(dòng)成效明顯。比照省、市各科優(yōu)質(zhì)課評選既定時(shí)間，分期分批開展優(yōu)質(zhì)課評選活動(dòng)，遴選確定上級賽事參賽選手。精心組織骨干教師參加省、市中小學(xué)青年教師教學(xué)競賽，選出初中語文、初中英語、初中物理、小學(xué)數(shù)學(xué)x個(gè)學(xué)科選手參加省級競賽，均獲得二等獎(jiǎng)和被授予“x省優(yōu)秀青年教師”稱號。指導(dǎo)開展課題研究，分類組織省、市、縣立項(xiàng)課題開題會(huì)，全年共有x項(xiàng)省級課題、x項(xiàng)市級課題、x項(xiàng)縣級課題立項(xiàng)，x項(xiàng)縣級課題、xx項(xiàng)市級課題、x省級課題在研，x項(xiàng)市級課題、x項(xiàng)縣級課題結(jié)題。成立中學(xué)調(diào)研組和小學(xué)調(diào)研組對九姑中學(xué)、程集中學(xué)等x所普通高中，龍山學(xué)校、破涼初中等x所初中，趾鳳中小、洲頭中小等x所小學(xué)，開展線上線下教育教學(xué)銜接調(diào)研與高考備考督導(dǎo)，共聽課xx節(jié)，召開調(diào)研座談會(huì)xx場，著力促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提升。先后對全縣各普通高中開展教學(xué)視導(dǎo)，共組織學(xué)校座談反饋會(huì)x場、學(xué)科交流研討會(huì)xx場，對學(xué)校教學(xué)、教研等工作進(jìn)行有效診斷和指導(dǎo)。完成xxxx年全縣中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)說課比賽及省級說課比賽活動(dòng)，其中x人次獲得省級一等獎(jiǎng)，x人次獲得省級三等獎(jiǎng)；完成第二屆中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程資源征集活動(dòng)，其中xx中小教師陳桔、田小平編制的《與白鷺結(jié)伴同行》入選教育部教育裝備發(fā)展中心選拔資源；全省信息化設(shè)備微視頻選評活動(dòng)我縣x人次獲得一等獎(jiǎng)，x人次獲得三等獎(jiǎng)。

　　3.強(qiáng)化資源配置，辦學(xué)條件進(jìn)一步改善

　　一是重點(diǎn)工程積極推進(jìn)。新城關(guān)中學(xué)所有土建工程已通過竣工驗(yàn)收并交付使用，智能化項(xiàng)目完成縣級驗(yàn)收。破涼九年一貫制學(xué)校x號樓、x號樓、x號樓完工，x號樓、x號樓、x號樓x號樓、x號樓基本完工，項(xiàng)目完成占總投資的xx.x%�；�涼中學(xué)擴(kuò)建工程已完成項(xiàng)目可行性研究報(bào)告的編制、評審、立項(xiàng)和新征部分土地性質(zhì)變更和新征土地測量等基礎(chǔ)性工作。xx中學(xué)二期工程已完成項(xiàng)目可行性研究報(bào)告的編制、評審、立項(xiàng)等工作。xx鎮(zhèn)中心小學(xué)擴(kuò)建工程已完成項(xiàng)目立項(xiàng)、勘察、設(shè)計(jì)、圖審、工程預(yù)算和拆除原老糧站地面建筑物、場地平整等“三通一平”前期工作，正在掛網(wǎng)招標(biāo)和辦理規(guī)劃許可證。xx鎮(zhèn)中心小學(xué)遷建工程、長鋪鎮(zhèn)中心小學(xué)遷建工程和經(jīng)開區(qū)初級中學(xué)已完成項(xiàng)目選址。

　　二是教育資源不斷優(yōu)化。xxxx年學(xué)前教育中央專項(xiàng)資金xxxx萬元，計(jì)劃新建xx鎮(zhèn)中心幼兒園，改擴(kuò)建xx鄉(xiāng)中心幼兒園、xx鄉(xiāng)xx幼兒園等xx所幼兒園，除xx鎮(zhèn)中心幼兒園和xx鄉(xiāng)中心幼兒園外，其他項(xiàng)目均已竣工驗(yàn)收。xxxx年普通高中改善辦學(xué)條件中央資金xxx萬元，對xxxx年xx中學(xué)新建教學(xué)樓和xx二中新建綜合樓給予資金補(bǔ)助，維修改造隘口中學(xué)、xx中學(xué)、九姑中學(xué)、程集中學(xué)校舍及附屬設(shè)施等，除xx中學(xué)教學(xué)樓正在掃尾外，其他項(xiàng)目已完工。xxxx年義務(wù)教育薄弱環(huán)節(jié)改善與能力提升中央資金xxxx萬元，其中班班通設(shè)備采購項(xiàng)目正在開展招標(biāo)前期準(zhǔn)備工作；智慧學(xué)校建設(shè)正在進(jìn)行設(shè)備安裝；實(shí)驗(yàn)中學(xué)社會(huì)實(shí)踐基地建設(shè)已完成項(xiàng)目可研評審及初步設(shè)計(jì)等前期準(zhǔn)備工作。

　　三是辦學(xué)條件顯著提升。xxxx年校舍維修改造項(xiàng)目計(jì)劃投資xxxx萬元，其中中央資金xxxx萬元、省級資金xxx萬元，計(jì)劃新建xx鄉(xiāng)xx小學(xué)綜合樓和xx鎮(zhèn)中心小學(xué)教學(xué)樓，維修改造xx中小等xx所學(xué)校校舍及附屬設(shè)施等，目前xx鄉(xiāng)xx小學(xué)綜合樓正在進(jìn)行主體施工；xx鎮(zhèn)中心小學(xué)教學(xué)樓正在掛網(wǎng)招標(biāo)；其他一般維修改造項(xiàng)目已基本完工。xxxx年基層基本公共服務(wù)項(xiàng)目省級資金xxxx萬元，新建程集中學(xué)教學(xué)樓和馬塘學(xué)校教師周轉(zhuǎn)宿舍，其中程集中學(xué)教學(xué)樓正在掛網(wǎng)招標(biāo)；馬塘學(xué)校教師周轉(zhuǎn)宿舍正在施工。

　　4.強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，教師素質(zhì)進(jìn)一步提升

　　一是加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。印發(fā)《關(guān)于開展學(xué)習(xí)<關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代師德師風(fēng)建設(shè)的意見>活動(dòng)的通知》，組織教職工學(xué)習(xí)《意見》，要求其全面把握《意見》主要內(nèi)容，引導(dǎo)其提升職業(yè)道德素養(yǎng)，樹立教師良好形象。開展“守教育初心、擔(dān)育人使命、作師德表率”主題教育活動(dòng)，引導(dǎo)廣大教師堅(jiān)守教育初心，自覺擔(dān)負(fù)立德樹人崇高使命。“七一”期間表彰x個(gè)師德建設(shè)先進(jìn)集體和xxx個(gè)師德先進(jìn)個(gè)人，教師節(jié)表彰縣級優(yōu)秀教師xxx名、優(yōu)秀班主任xxx名，推薦市級先進(jìn)集體x個(gè)、優(yōu)秀教師xx名、優(yōu)秀班主任xx名、先進(jìn)教育工作者x名和“三區(qū)”支教優(yōu)秀教師x名。年底表彰九位教師“師德標(biāo)兵”稱號，號召廣大教師見賢思齊，爭做愛崗敬業(yè)、甘于奉獻(xiàn)的優(yōu)秀教師。

　　二是加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理。xxxx年，全縣自主招聘教師xxx名，其中xx中學(xué)和安師大附屬復(fù)興中學(xué)各招聘x名，省考招聘教師xx名，特崗教師招聘xx名；安排x名“三支一扶”教師和x名xxxx年高中起點(diǎn)省定師范畢業(yè)生工作；完成xxx名特崗服務(wù)期滿教師列編和xxxx年定向培養(yǎng)鄉(xiāng)村教師計(jì)劃xx名（其中本科層次x名、�？茖哟蝬x名）。全年義務(wù)教育學(xué)校交流校長教師xxx人，交流形式有城區(qū)交流xx人、城區(qū)選調(diào)xx人、上掛學(xué)習(xí)3人、統(tǒng)籌支教x人、學(xué)區(qū)間交流xx人、學(xué)區(qū)內(nèi)交流xxx人、走教xx人。印發(fā)《關(guān)于做好清理在編不在崗人員工作的通知》，經(jīng)學(xué)校自查自糾，截止目前共辦理辭職x人，停發(fā)工資x人。

　　三是加強(qiáng)教師能力提升。印發(fā)《關(guān)于成立xx縣中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程x.x領(lǐng)導(dǎo)小組的通知》，成立xx縣中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程x.x領(lǐng)導(dǎo)小組，并組建縣級培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)；確定花涼中學(xué)、城關(guān)初中、新前初中、五里中小、復(fù)興中小、下倉中小等x所學(xué)校為“能力提升工程x.x”縣級試點(diǎn)校，相繼召開六所試點(diǎn)學(xué)校“能力提升工程x.x”工作推進(jìn)會(huì)，舉行全縣義務(wù)教育學(xué)校部分教師“能力提升工程x.x”培訓(xùn)班。全年共完成xxxx年“國培”“省培”計(jì)劃xxx人次，“縣培”計(jì)劃xxx人次，教師繼續(xù)教育培訓(xùn)xxxx人。落實(shí)xx區(qū)教育局和xx縣教育局教育結(jié)對幫扶協(xié)議，安排xx區(qū)x名教師到龍山學(xué)校支教，完成xx名校長教師“三級培訓(xùn)”（其中德育干部培訓(xùn)xx人、校長培訓(xùn)x人、骨干教師培訓(xùn)xx人、教學(xué)管理人員培訓(xùn)xx人），選派x名校長和xx名教師到xx區(qū)學(xué)校掛職與“跟班學(xué)習(xí)”。

　　5.強(qiáng)化保障水平，發(fā)展環(huán)境進(jìn)一步優(yōu)化

　　一是抓住關(guān)鍵，著力打造平安校園。制訂《xx縣教育系統(tǒng)認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記重要講話精神堅(jiān)決打好教育系統(tǒng)防范化解重大風(fēng)險(xiǎn)攻堅(jiān)戰(zhàn)工作方案》，建立領(lǐng)導(dǎo)班子成員防范化解重大風(fēng)險(xiǎn)聯(lián)系點(diǎn)工作機(jī)制和月調(diào)度制度，加強(qiáng)總體設(shè)計(jì)和組織領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)處理重大問題，指導(dǎo)、推動(dòng)、督促各校認(rèn)真落實(shí)中央和縣委縣政府重大決策部署。嚴(yán)密做好安全隱患排查，協(xié)同開展“護(hù)校安園”專項(xiàng)行動(dòng)，推進(jìn)“三段兩線一網(wǎng)”工作法，構(gòu)建措施嚴(yán)密、科學(xué)有效的校園安全防范體系。扎實(shí)做好校車安全管理、學(xué)校食品安全、兒童防溺水和校園周邊安全等常規(guī)工作。突出做好教育系統(tǒng)掃黑除惡專項(xiàng)斗爭，全面鏟除校園中可能滋生涉黑涉惡問題的土壤，推動(dòng)我縣掃黑除惡專項(xiàng)斗爭取得壓倒性勝利。

　　二是合力攻堅(jiān)，著力打造平安校園。印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步做好高考期間疫情防控工作的緊急通知》，就進(jìn)一步做好考生健康安全提醒、考前體溫監(jiān)測、落實(shí)預(yù)檢分診機(jī)制等作出明確要求。組織人員學(xué)習(xí)保密制度與規(guī)定，明確職責(zé)和分工；配齊配強(qiáng)保密保衛(wèi)人員，積極與縣公安局、縣保密局對接，抽調(diào)精干人員參與試卷保密保衛(wèi)工作。爭取公安網(wǎng)監(jiān)等部門支持，建立由縣招考中心、考點(diǎn)學(xué)校、報(bào)考學(xué)校參與的考試輿情監(jiān)控機(jī)制，加大對微博、微信群的實(shí)時(shí)有效網(wǎng)上管控，實(shí)行“第一時(shí)間上報(bào)”和“每日零報(bào)告”制度，嚴(yán)防網(wǎng)絡(luò)炒作，科學(xué)處置有關(guān)考試敏感話題。加大對考點(diǎn)聽力播放系統(tǒng)和相關(guān)準(zhǔn)備工作的檢查監(jiān)督力度，一旦發(fā)現(xiàn)問題，列出問題清單，責(zé)令各校限期整改到位；組織人員加大考場巡察力度，嚴(yán)防高科技作弊，依法依規(guī)查處各類違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象，確�？荚嚬�平、公正。

　　三是強(qiáng)化宣傳，著力匯聚高質(zhì)量發(fā)展正能量。嚴(yán)格執(zhí)行《xx縣教育系統(tǒng)信息報(bào)送和新聞宣傳工作獎(jiǎng)懲方案》，建立獎(jiǎng)懲工作機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)全縣教育系統(tǒng)干部職工新聞宣傳的積極性，截至目前縣教育局全年在xx縣政府信息公開網(wǎng)教育局欄目發(fā)布新聞通訊xxx條，全縣教育系統(tǒng)在中央及省市縣各級媒體發(fā)布新聞報(bào)道xxxx余篇，全縣教育高質(zhì)量發(fā)展的良好輿論氛圍得以充分營造；開展年度教育宣傳工作盤點(diǎn)，對全年教育系統(tǒng)年度好新聞、教育宣傳先進(jìn)單位和優(yōu)秀通訊員進(jìn)行評選，對先進(jìn)單位和優(yōu)秀通訊員給予必要物質(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)；傾力打造《xx教育工作簡報(bào)》，精選優(yōu)秀通訊作品編印成冊下發(fā)各地各校，要求認(rèn)真研讀深刻領(lǐng)會(huì)；組織各校通訊員多次參加全省教育宣傳工作培訓(xùn)，提高通訊員文字撰寫能力和圖片處理技巧，不斷強(qiáng)化教育系統(tǒng)新聞稿件質(zhì)量。

　　（二）工作特色與亮點(diǎn)

　　一是抓實(shí)抓細(xì)，堅(jiān)決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。嚴(yán)格按照復(fù)學(xué)復(fù)課評估驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)，要求學(xué)校做好校校園封閉管理、校園環(huán)境整治和衛(wèi)生消毒等工作。嚴(yán)格落實(shí)疫情防控信息日報(bào)告制度。聯(lián)合縣衛(wèi)健委完成校園疫防指導(dǎo)員隊(duì)伍組建，派駐學(xué)校xxx名校園疫防指導(dǎo)員指導(dǎo)學(xué)校切實(shí)履行疫情防控主體責(zé)任，保障學(xué)校順利開學(xué)復(fù)課。開展疫情防控“回頭看”工作督查，全面梳理排查問題，以查促改、以查提升。建立“四級包保”體系，由局領(lǐng)導(dǎo)班子成員分包片區(qū)、局機(jī)關(guān)中層干部分包鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分包年級、班主任分包班級，確保防控工作任務(wù)落實(shí)到位。組織鄉(xiāng)鎮(zhèn)教管辦牽頭對其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校開展防控工作交叉互查，發(fā)現(xiàn)問題立即督促限期整改到位。組織力量對九家縣校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行復(fù)課評估驗(yàn)收，抽查全縣xx所學(xué)校“兩案”“八制”落實(shí)情況，做到防控死角無遺漏。成立教育系統(tǒng)秋冬季疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，慎終如始做好中小學(xué)幼兒園疫情常態(tài)化下的防控工作。組織各校黨支部依托新時(shí)代文明實(shí)踐站，建立xx支疫情防控黨員先鋒隊(duì)和志愿者服務(wù)隊(duì)，帶領(lǐng) xxxx余名黨員志愿者開展學(xué)校疫情防控工作；組織xxxx名黨員參與支持肺炎疫情防控自愿捐款xx.x萬余萬元，覆蓋率達(dá)xxx%。

　　二是多措并舉，全力保障線上教學(xué)無遺漏。周密部署疫情防控期間線上教學(xué)，全面摸清底數(shù)，開展針對性幫扶，確保貧困家庭學(xué)生線上教學(xué)問題全部“清零”。針對xx萬多名學(xué)生教學(xué)任務(wù)，組織各中小學(xué)xxxx多名教師積極做好疫情防控期間線上教學(xué)，要求各校借助x基礎(chǔ)教育資源平臺、微信群、QQ群和已建的智慧課堂等各類網(wǎng)絡(luò)在線教育資源和互動(dòng)平臺，精選優(yōu)質(zhì)免費(fèi)的在線教學(xué)資源，組織學(xué)生開展網(wǎng)上自主學(xué)習(xí)、答疑輔導(dǎo)，確保“停課不停學(xué)”。充分利用“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的信息化手段，搭建“空中課堂”平臺，建立網(wǎng)上教學(xué)和師生互動(dòng)通道，力爭為學(xué)生和家長提供優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)服務(wù)。精心組織線上教學(xué)視頻資源錄制工作。遴選縣內(nèi)xx名優(yōu)秀骨干教師錄制xx節(jié)教學(xué)視頻，涵蓋各學(xué)段共xx個(gè)學(xué)科。發(fā)動(dòng)教師梳理線上教學(xué)心得與欠缺，征集教師論文xxx篇，其中優(yōu)秀作品編輯為《智慧教育優(yōu)秀論文選編》，促進(jìn)課堂教學(xué)與信息技術(shù)的深度融合。

　　三是持續(xù)發(fā)力，全新打造校園閱讀新模式。聯(lián)合xx有限公司印發(fā)《xx縣校園大閱讀推廣三年行動(dòng)規(guī)劃（xxxx-xxxx年）》，全面啟動(dòng)中小學(xué)校園閱讀推廣工程。依據(jù)主體性、分類指導(dǎo)、分層推進(jìn)的原則，充分發(fā)揮學(xué)生、教師、家長的主體作用，利用三年的時(shí)間，逐步實(shí)現(xiàn)“四大行動(dòng)”目標(biāo)。建立閱讀指導(dǎo)教師培訓(xùn)制度，不定期聘請專家來我縣或組織骨干教師外出參觀考察、學(xué)習(xí)培訓(xùn)、遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)等形式，努力打造高素質(zhì)閱讀教師指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)。加強(qiáng)教師閱讀研讀保障，鼓勵(lì)各校每年安排公用經(jīng)費(fèi)，定期補(bǔ)充圖書種類與數(shù)量；根據(jù)推薦必讀書目，安排老師進(jìn)行集中研讀，形成必讀書目推廣教學(xué)案例。完善課程保障機(jī)制，組織教師開發(fā)特色校本閱讀課程，規(guī)范中小學(xué)課后服務(wù)活動(dòng)，確保各校每周安排課后服務(wù)時(shí)間開展學(xué)生閱讀。實(shí)施“每月一賽”，每年組織校園閱讀“十大競賽活動(dòng)”，不斷推向校園閱讀向縱深發(fā)展。

　　四是持續(xù)攻堅(jiān)，著力推進(jìn)教育扶貧工作。實(shí)行學(xué)生資助“全覆蓋”。全年按“學(xué)段全覆蓋、標(biāo)準(zhǔn)最高檔、對象無遺漏、項(xiàng)目可疊加、結(jié)果可查詢”目標(biāo)，認(rèn)真做好疫情防控期間建檔立卡貧困家庭學(xué)生資助，確保所有學(xué)段全覆蓋，公辦民辦學(xué)校全覆蓋，家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生全覆蓋，確保應(yīng)助盡助，不漏一人。xxxx年春季學(xué)期共資助各學(xué)段家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生（包括建檔立卡貧困家庭學(xué)生）xxxxx人，發(fā)放資助資金xxxx.xxxxx萬元；秋季學(xué)期共資助各學(xué)段家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生（包括建檔立卡貧困家庭學(xué)生）xxxxx人，發(fā)放資助資助xxxx.xxxx萬元。推進(jìn)控輟保學(xué)“零死角”。督促各校摸排未到校適齡兒童情況，按照“一生一策”，對每一個(gè)輟學(xué)兒童建立臺賬，針對實(shí)際情況采取針對性勸返復(fù)學(xué)措施。要求縣特教學(xué)校主動(dòng)與縣殘聯(lián)進(jìn)行對接，鎖定春秋季學(xué)期適齡殘疾兒童名單，按照殘疾程度和家庭情況確定“一人一案”入學(xué)方式，實(shí)行屬地學(xué)校教師和特教學(xué)校教師每周共同開展一次送教活動(dòng)，最大限度保證殘疾兒童接收義務(wù)教育的權(quán)力。目前，全縣適齡殘疾兒童入學(xué)率已達(dá)xxx%。

　　五是加大投入，全面開展教師周轉(zhuǎn)房建設(shè)。我縣教師周轉(zhuǎn)宿舍項(xiàng)目計(jì)劃總投資xxxxx萬元，總建筑面積xxxxx平米。xxxx年，按照縣深化改革領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一部署和安排，縣教育局組織開展全縣中小學(xué)教師住房情況調(diào)研，在認(rèn)真摸底和充分征求學(xué)校教師意見基礎(chǔ)上，編制《xx縣農(nóng)村中小學(xué)教師周轉(zhuǎn)宿舍建設(shè)規(guī)劃實(shí)施方案》《xx縣中小學(xué)教師周轉(zhuǎn)宿舍建設(shè)規(guī)劃（xxxx-xxxx）》，印發(fā)《xx縣農(nóng)村中小學(xué)教師周轉(zhuǎn)宿舍建設(shè)規(guī)劃實(shí)施方案》。xxxx年計(jì)劃投資xxxx萬元，其中中央預(yù)算內(nèi)資金xxx萬元，縣級配套資金xxxx萬元，新建xx所學(xué)校教師周轉(zhuǎn)宿舍xxx套，建筑面積xxxxx平米；改建xx校教師周轉(zhuǎn)宿舍xxx套，建筑面積xxxxx平米。xxxx年縣級配套資金安排的教師周轉(zhuǎn)宿舍共xx個(gè)，已完工改造項(xiàng)目xx個(gè)。

　　六是持續(xù)推進(jìn)，全力加強(qiáng)校園信息化建設(shè)。xxxx年度鄉(xiāng)村中小學(xué)智慧課堂建設(shè)任務(wù)為xx所鄉(xiāng)村小學(xué)和x所鄉(xiāng)村初中年級智慧課堂教學(xué)系統(tǒng)。已下達(dá)薄弱環(huán)節(jié)改善和能力提升中央專項(xiàng)資金xxxx萬元，另縣級財(cái)政配套xxx萬元。xxxx年項(xiàng)目共采購xxxx臺套學(xué)生學(xué)習(xí)終端及學(xué)習(xí)系統(tǒng)，xxx臺套教師移動(dòng)教學(xué)終端和教學(xué)系統(tǒng)，xxx臺教室互動(dòng)終端，xxx臺充電柜，合同金額xxxx.xxx萬元，截至目前已完成送貨和安裝，正在進(jìn)行調(diào)試和驗(yàn)收工作。通過本次項(xiàng)目實(shí)施，我縣xx所鄉(xiāng)村中小學(xué)xxx個(gè)班級配齊配足智慧教學(xué)系統(tǒng)設(shè)備，鄉(xiāng)村學(xué)校信息化建設(shè)得到大幅改善和提升。

　�。ㄈ�）存在問題

　　一是黨建工作有待加強(qiáng)。學(xué)校黨建引領(lǐng)作用未能充分體現(xiàn)，思想政治學(xué)習(xí)教育和黨風(fēng)廉政建設(shè)主體作用沒有完全發(fā)揮，黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用不強(qiáng)。部分學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)班子缺乏擔(dān)當(dāng)，從嚴(yán)治黨主體責(zé)任沒有落到實(shí)處，重業(yè)務(wù)輕黨建思想仍然存在；部分教師思想政治學(xué)習(xí)教育不夠，責(zé)任意識、規(guī)矩意識淡薄。二是教育資源不夠充裕。學(xué)前教育資源總量不足，普惠程度不高；城鎮(zhèn)義務(wù)教育資源嚴(yán)重緊缺，農(nóng)村學(xué)校規(guī)模普遍較小且分散；優(yōu)質(zhì)普通高中短缺，培優(yōu)不夠。三是師資建設(shè)仍較滯后。教師城鄉(xiāng)結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)、學(xué)科結(jié)構(gòu)不合理；教師總量不足，教師老齡化現(xiàn)象嚴(yán)重；師德師風(fēng)建設(shè)力度不夠，部分教師責(zé)任感淡薄、工作被動(dòng)、違規(guī)違紀(jì)等問題突出。四是教育體制亟需健全。出臺管理制度缺乏充分調(diào)研和有效論證，群眾認(rèn)可度和滿意度不高；教師非教學(xué)工作過多，各種達(dá)標(biāo)驗(yàn)收、檢查評比繁多，正常教學(xué)工作受到影響。五是安全隱患依然存在。有家長用三輪車、電瓶車接送學(xué)生，“黑出租”“黑三輪”等違規(guī)搭載學(xué)生行為依然猖獗；校園周邊違規(guī)出租房屋諸多存在嚴(yán)重安全隱患，普遍存在消防不達(dá)標(biāo)、衛(wèi)生狀況差、住戶過多，液化氣集中混放等問題；學(xué)校周邊秩序比較混亂，校門外側(cè)擺攤設(shè)點(diǎn)，占道經(jīng)營，車輛亂停亂放問題嚴(yán)重。

　　二、“十四五”工作謀劃

　　計(jì)劃到xxxx年，全縣基本建成滿足終身學(xué)習(xí)和個(gè)性化學(xué)習(xí)需要的現(xiàn)代教育體系，縣域教育總體發(fā)展水平進(jìn)入省先進(jìn)行列，總體實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，為邁入教育強(qiáng)縣打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，為xx高質(zhì)量發(fā)展作出重要貢獻(xiàn)。

　　一是學(xué)前教育更加普惠。學(xué)前三年毛入園率達(dá)到xx%，在普惠性幼兒園就讀的適齡幼兒比例達(dá)到xx%，其中在公辦園就讀幼兒比例達(dá)xx%。各級示范性優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育資源覆蓋面擴(kuò)大到xx%，新建改擴(kuò)建幼兒園xx所左右。二是義務(wù)教育更加優(yōu)質(zhì)均衡。實(shí)現(xiàn)xx%的學(xué)校達(dá)到優(yōu)質(zhì)均衡督導(dǎo)評估標(biāo)準(zhǔn)。實(shí)施《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》達(dá)標(biāo)督導(dǎo)評估，學(xué)校達(dá)標(biāo)率達(dá)xx%以上。所有學(xué)校達(dá)到省定辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，爭創(chuàng)國家義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡縣，新（改、擴(kuò)）建義務(wù)教育學(xué)校x所左右。三是普通高中教育更加特色多樣。擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)普通高中教育資源的覆蓋率，高中普及率達(dá)到xx%以上。xx中學(xué)爭創(chuàng)高水平示范高中，新增x所省示范高中。四是特殊教育更加全納融合。高質(zhì)量普及殘障兒童少年xx年免費(fèi)教育，融合教育資源覆蓋率達(dá)xx%以上。五是職業(yè)教育產(chǎn)教融合。加快職業(yè)教育提檔升級。六是教育教學(xué)質(zhì)量全面提升。更加注重面向人人、因材施教，指向立德樹人的課程、評價(jià)體系更加完善，學(xué)生綜合素質(zhì)不斷提高。七是發(fā)展生態(tài)全面優(yōu)化。黨建統(tǒng)領(lǐng)，依法治教、規(guī)范辦學(xué)、協(xié)同育人成為常態(tài)，學(xué)生獲得感、教師榮譽(yù)感、家庭幸福感和社會(huì)參與度、群眾滿意度持續(xù)提升。

　　三、xxxx年工作安排

　　xxxx年，縣教育局將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大及十九屆二中、三中、四中、五中全會(huì)和全國、全省教育大會(huì)精神，全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，堅(jiān)持立德樹人，深化教育改革，推進(jìn)教育公平，發(fā)展素質(zhì)教育，加快推進(jìn)教育強(qiáng)縣建設(shè)，努力讓廣大人民群眾享有公平而有質(zhì)量的教育。

　　一是全面加強(qiáng)黨的建設(shè)。堅(jiān)持把政治建設(shè)放在首位，增強(qiáng)黨組織政治功能和組織力，支持學(xué)校黨組織履行對學(xué)校重大問題的集體研究民主決策力；建立健全中小學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制，實(shí)行學(xué)校“三重一大”事項(xiàng)集體決策制度，推行學(xué)校黨政班子“雙向進(jìn)入、交叉任職制度”；持續(xù)抓好黨章黨規(guī)黨紀(jì)、習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的學(xué)習(xí)教育，真正做到學(xué)深悟透；積極爭取上級黨組織專項(xiàng)資金支持，探索建立經(jīng)費(fèi)保障制度，推動(dòng)落實(shí)黨建工作保障機(jī)制；持之以恒深入推進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)和紀(jì)律建設(shè)，完善廉政制度體系，推進(jìn)警示教育常態(tài)化制度化。

　　二是全面提高教育質(zhì)量。以“一體化管理，分園區(qū)辦學(xué)”方式探索組建幼兒園教育集團(tuán)，優(yōu)化資源配置，建立完善學(xué)前教育管理體制，推進(jìn)學(xué)前教育均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展；鞏固提升義務(wù)教育均衡發(fā)展成果，加快推動(dòng)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化發(fā)展；持續(xù)推進(jìn)高中階段教育普及攻堅(jiān)計(jì)劃，推動(dòng)高中階段教育普及和普通高中育人方式改革；落實(shí)國家職教“xx”條和我省職教“xx”條，促進(jìn)產(chǎn)教深度融合、校企“雙元”育人；堅(jiān)持支持和規(guī)范并舉，完善民辦教育改革發(fā)展體系，促進(jìn)各類民辦學(xué)校平穩(wěn)有序發(fā)展。

　　三是全面提升教師素質(zhì)。堅(jiān)持以教師發(fā)展為中心，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理，優(yōu)化教師資源配置，推進(jìn)校長教師交流輪崗工作，激發(fā)教師隊(duì)伍活力；不斷提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，提升教師科學(xué)化工作水平，加強(qiáng)區(qū)域教研、學(xué)科教研和課題研究組織和指導(dǎo)，加強(qiáng)名師、名班主任、名校長工作室建設(shè)，著力培養(yǎng)學(xué)科名師，發(fā)揮其示范引領(lǐng)作用；推行“縣管校聘”管理改革，將全縣所有公辦教師納入改革范圍，分層、分步依次推進(jìn)管理改革。

　　四是全面做好教育扶貧。建立健全到校、到戶、到人的精準(zhǔn)扶貧體系，全力保障教育扶貧政策落實(shí)落地，確保義務(wù)教育階段貧困家庭子女零輟學(xué)零失學(xué)；加大學(xué)生精準(zhǔn)資助力度，確保貧困家庭各學(xué)段子女應(yīng)助盡助，不因貧失學(xué)；繼續(xù)加大改善鄉(xiāng)村學(xué)校辦學(xué)條件，啟動(dòng)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，有力推動(dòng)城鄉(xiāng)一體化，持續(xù)推進(jìn)智慧學(xué)校建設(shè)。

　　五是全面提高辦學(xué)水平。強(qiáng)化教育信息化應(yīng)用，深入開展“智慧課堂”教學(xué)模式探索，提升信息化手段效用，促進(jìn)教育教學(xué)改革；加強(qiáng)高、中考研究，積極應(yīng)對高、中考改革，探索建立適合我縣實(shí)際的課程改革實(shí)施途徑；扎實(shí)開展教學(xué)視導(dǎo)，突出以教學(xué)為中心，助推學(xué)校教育教學(xué)管理走向精細(xì)、科學(xué)，全面提高教學(xué)質(zhì)量；以新課程理念為統(tǒng)領(lǐng)，以活動(dòng)為載體，積極舉辦各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)、講座、評選活動(dòng)，幫助、指導(dǎo)學(xué)校形成良好的學(xué)生培養(yǎng)、教師成長、教科研活動(dòng)組織運(yùn)行機(jī)制。

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